Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Регистрируясь, я даю согласие на обработку данных и условия почтовых рассылок.
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр Испытайте захватывающие сражения Второй мировой войны: быстрые бои, огромный арсенал, настройка, танки и стратегия на разнообразных картах!

Warfare 1942 - онлайн шутер

Мультиплеер, Шутер, Мидкорные

Играть

Топ прошлой недели

  • solenakrivetka solenakrivetka 7 постов
  • Animalrescueed Animalrescueed 53 поста
  • ia.panorama ia.panorama 12 постов
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая «Подписаться», я даю согласие на обработку данных и условия почтовых рассылок.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Маркет Промокоды Пятерочка Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Промокоды Яндекс Еда Постила Футбол сегодня
0 просмотренных постов скрыто
valka25
valka25

Когда я был студентом⁠⁠

2 года назад

Сдаю экзамен на военной кафедре.
Ответил по ракетной установке, сдаю дальше по гирокомпасу. Препод подпол Карпунин мучал, мучал и говорит:
- Вот вы, бля, всё бля героями помрете!
- ?
- Да нихуа вы не знаете, в плен попадете и нихуа не скажете! Расстреляют вас, нахуй!
Удовл. тебе.
- Тащ подполковник, я на повышенную стипу иду, у меня троек нет!
- ? Иди, короче, в преподскую и возьми канистру у майора Фурсы, потом подойдешь.

Канистра зелёная, 20 литров. Поехали в киоск на Родник с другом и с боями взяли пива.
Мне отл., другу хор.
Повышенную получил, тогда была стипендия 40 руб, мин обороны доплачивали +15 руб за военную спецуху в гражданском ВУЗе. В общем имел за вычетом прожития в общаге 65 руб.
Неплохо для тех лет.

[моё] Студенты Челябинская суровость Военная кафедра Мат Текст
15
11
Rliethnam
Rliethnam
Юмор для всех и каждого

Военное⁠⁠

2 года назад

Вспомнились два эпизода, произошедшие на военной кафедре, если кто помнит такую.
Идут занятия по тактике. Ведет подполковник. Разбираем состав мотострелкового взвода Советской армии. на доске плакат, на котором нарисована организационная структура в виде зеленых человечков, рядом с каждым из которых аббревеатура. Около двух из них - буквы СС. Один из курсантов (так кажется нас называли) с ухмылкой задает вопрос:
- Тов. подполковник, а что означают буквы ЭсЭс?
Тот, не моргнув глазом отвечает:
- Стрелок-сантехник.
- Как это?
- Ну в бою он стрелок, а в мирной жизни - сантехник!
Полковник, начальник военной кафедры показывает картинки на проекторе, Если кто помнит, то это такой коробок, работающий от сети. На него кладут прозрачные слайды с рисунком и они отображаются на доске или стене. Картинка на доске получается кривой. Полковник говорит:
- Дежурный, подложи книгу под правый бок.
Картинка немного выравнивается.
- Подложи еще две книги!
Раздается робкий голос:
- Может лучше слайд на проекторе поправить?

Телеграм - Так будет так

Показать полностью
Юмор Армейский юмор Военная кафедра Истории из жизни Текст
2
453
KuzminMV
KuzminMV
Серия Воспоминания о жизни в СССР

1951 -1952 гг. Воспоминания о жизни в СССР. Второй курс⁠⁠

2 года назад

От автора. Предлагаемый материал является седьмым постом цикла «Воспоминания о жизни в СССР» : https://pikabu.ru/series/vospominaniya_o_zhizni_v_sssr_1593

Состав группы № 17
На практике после первого курса я заболел воспалением лёгких, вылечившись сразу поехал в институт на занятия. Наша группа из-за отсева после экзаменов уменьшилась на несколько студентов, и в основном сформировалась на втором курсе. Фото студентов группы (почти всех) представлены на рис.1, рис 2.

Рис. 1 Студенты гр. №17. (фото из личного архива)

Рис. 2 Студенты гр. №17. Тимаков и Фёдоров из другой.
(фото из личного архива)

Группа состояла в основном из выпускников школ 1950 г., но были и раньше окончившие среднюю школу. Парторг (секретарь партийной орг.группы) В.А. Чернышев отслужил в армии, староста группы Н.И. Живчиков попал в плен и работал в Доре, где немцы изготовляли ракеты. Никаким ущемлениям он не подвергался. Комсоргом группы ( секр.комсомольской орг. группы) был я. Я привожу фотографии студентов ещё и потому, что, быть может, кто-то из их потомков прочитает этот пост и установит связь со мной.

Отношение к событиям в СССР и за рубежом
В СССР и мире происходило много важных и интересных событий. К достижениям внутри страны, например, к открытию канала Волга-Дон, мы относились как к должному. Естественно, радовались этому. О многих событиях (начале создания у нас подводного атомного флота и др.) просто не знали. Международными событиями как-то не очень интересовались, хотя их и освещали в прессе. Так, совершенно пропустили  зимние олимпийские игры в Норвегии, а летние в Финляндии запомнились только тем, что в них впервые участвовали спортсмены из СССР. Самые важные события обсуждались на комсомольских и партийных собраниях.

Быт
В институте часть студентов, Толя Федосеев из нашей комнаты и др., начали знакомиться и встречаться с девушками. У некоторых это переросло в большое чувство и они потом составили семьи. У меня в институте сохранилась влюблённость со школы в одноклассницу Марину Алексанину . Она поступила в Ленинградский университет. И мы с ней переписывались, а виделись только на каникулах в Грязях (об этом в конце поста).

Состав комнаты, где я проживал тоже определился (рис.3) и не менялся до конца обучения.

Рис. 3. Состав комнаты. Первый ряд: брат А. Федосеева (просто посетитель) А. Федосеев, М. Кузьмин. Второй ряд: А. Ковалёв, Ю. Шабакин. Отсутствует Ю. Черкасов (фото из личного архива)

В то время цены не повышались (инфляции не было), а каждый год снижались в среднем процентов на 5. Мы продолжали подрабатывать на разгрузке вагонов. Но для удешевления питания мы образовали «коммуну», складывались по 200 рублей в месяц (точно не помню), покупали продукты и готовили первое блюдо на обед, в основном гороховый суп в большой алюминиевой кастрюле. Часто к нам на обед приходили студенты и из других комнат. На рис.4 это показано в утрированном виде. Конечно, все из одной кастрюли так повседневно не ели.

Рис. 4. Вкусен гороховый суп (фото из личного архива)

Жили спокойно, но со мной было одно происшествие. Сижу я как–то вечером у себя на кровати. Вдруг в комнату врывается староста курса Треханкин. Остановился около меня с ошалевшим видом:
– Ты почему здесь сидишь?» 
– Как почему, а где же мне ещё сидеть?
– Тебя же зарезали!
И только тут он пришёл в себя. Оказывается, ему это из милиции сообщили и дали указания собрать мои вещи. Вот поэтому, может, в соответствии с известной приметой я и живу так долго.

Учёба
Занятия шли своим чередом. Студенты стабильно учились, и отсева с курса не было. Мы продолжали изучать предметы общетехнические. Обычно трудно усваивается Теория механизмов и машин (ТММ), поэтому ТММ иронично расшифровывают как "Ты моя могила". Но у нас с этим предметом затруднений не было. Сопротивление материалов преподавал очень хорошо и даже интересно И.С. Синяговский. Он учил за формулами видеть сущность явлений, что очень помогало при анализе напряжённого состояния изделий –деталей и сборочных единиц машин и позднее в практической работе. Очень квалифицированным был преподаватель по Деталям машин Гутьяр – автор одноимённого справочника, которым мы пользовались как учебником. На двери его кафедры висело объявление, что он даёт консультации по математике , физике, теоретической механике.

Из семи групп факультета выделялись две: 16-я и 17-я. Их прозвали гвардейскими. Они лидировали по успеваемости и между собой соревновались, но не по принуждению, а на основе задора самих студентов. В ответе на один из комментариев к предыдущему посту я упомянул примитивный аппарат для копирования чертежей – дироскоп (сдулограф). Он состоял из обычного стекла, которое клали на подставки, чаще всего на спинки сдвинутых стульев. Под него на сиденье одного из стульев клали электролампочку на тарелку. Сверху на стекло клали чертёж с прикреплённым к нему чистым листом ватманской бумаги и карандашом копировали чертёж. Чертежи сдавали, выполненные карандашом.

Случилось такое, что мне самому со своего чертежа пришлось делать на нём копию. Дело было так. Я в соответствии с заданием сделал сборочный чертёж – поршень в сборе с шатуном на 0,5 листа. Постарался сделать как можно лучше, выдержал и соотношение толщины всех линий. Самому даже понравился. Потом один из знакомых студентов попросил дать его ему для копирования, так как он не успевает сделать чертёж к сроку. Назвал какую-то уважительную причину. Посочувствовал я ему и дал чертёж. Он потом принёс его и оставил в нашей комнате, когда меня не было в общежитии. Увидел я чертёж и обомлел. Все контурные линии такие чёткие и блестящие были размазаны, бумага казалась не свежей. Вероятно, не один он, а несколько человек сделали с него копию. Сдавать его в таком виде было стыдно и обидно. Я так старался. Положил я его на дироскоп и сам у себя содрал.

О военной кафедре
С перво курса начались занятия и на военной кафедре. На втором курсе им уделялось уже большое внимание . Они были включены в общее расписание и продолжались в процессе всего обучения для всех студентов. Нас готовили командовать передвижными ремонтными подразделениями для эвакуации с поля боя повреждённой техники и её ремонта. Но на первых курсах до начала изучения специальных дисциплин обучали строю, умению владеть оружием и тактике. Преподавали военные дисциплины бывшие фронтовики, например, майор Альметов – танкист со шрамами от ожогов, покрывавшими практически всё лицо (не раз горел в танке). Тактику преподавал командир полка подполковник Иванов, который должен был быть произведён в генерал – майоры. Человек интересной судьбы. Передаю эту историю так, как слышал в институте.

Он с самого начала войны командовал полком, имел звание полковника, но не имел высшего военного образования. В конце войны армия, в которой он служил, перешла в подчинение маршала Жукова, когда он был назначен командующим 1-ым Белорусским фронтом.  Начало штурма Берлина 16 апреля 1945 г. в районе Зееловских высот неожиданностью для немцев не стало, и наши армии встретили яростное сопротивление врага. Однажды Жуков прибыл в штаб этой армии и с первого взгляда на карту заявил начальнику штаба: «Вы что, воевать разучились или и не умели? Почему вот на этом направлении один полк расположен?»
– Товарищ маршал, это же полк Иванова.
– А ещё Петрова и Сидорова!
–Нет, товарищ маршал, ещё такой только …(От авт.: Я забыл фамилию его командира, хотя он тоже преподавал на этой кафедре, но не нашей 17-й группе.)
– Так, значит вы эти полки ставите вместо дивизий, обрекая их на уничтожение? Сколько раз за войну в них сменился списочный состав?
–Товарищ маршал, у них потери за всю войну даже меньше, чем в других полках.
После подтверждения этого Командующим армией и членом Военного Совета Жуков отдал приказ о представлении их к производству в генерал–майоры, разумно определив, что если воюют на генеральском уровне, то и должны быть генералами.

Но после взятия Берлина их солдаты немного «пошалили». Жуков ввёл строгие меры наказания за преступления против мирного населения. Иванову и его товарищу пришёл приказ: найти и выдать этих людей для предания военному трибуналу. Но они своих подчинённых не выдали. За это Жуков применил к ним своё наименьшее наказание: снял (срубил, как выражаются военные) по звезде с погон. Поэтому тактике нас учили специалисты высшей квалификации. Они говорили, что тактику мы изучили на таком уровне, что можем командовать полком. Но так как тогда знания давали на порядок выше, чем официально указывалось, и с учётом опыта преподавателей – тактику мы изучили на уровне командира дивизии.

Летом, после сдачи экзаменов нас направили в лагеря (на практику по военному делу) во 2-ю гвардейскую Краснознамённую Таманскую  имени М.И. Калинина МСД, располагавшуюся в посёлке Алабино Наро-Фоминского района Московской области. Не помню точно, с какого вокзала мы ехали в Алабино. По – моему, с Белорусского до Голицына. Сходим с электрички, а Толя Райский (на вид здоровяк, но плохой ходок) и спрашивает: «А когда машины подадут?» Какие машины? Построили нас в колонну, и марш- бросок на 14 км до казарм. Там переодели в б/у форму и началась служба да такая, что за месяц с небольшим нам преподали почти все солдатские премудрости. Вооружили нас 7,62 мм магазинными карабинами образца 1944 года. Автомат Калашникова только показали как большой секрет, пояснив все его достоинства (рис.5). Распорядок дня был как при срочной службе. Жили в казарме, сами себя обслуживали как в армии. Кормили нас в общей для всех военнослужащих столовой, были на солдатском пайке.

Рис. 5. Карабин (а), автомат Калашникова образца 1947 г.(б). (фото из открытых источников)

Мы и окапывались, и держали оборону, и в атаку в сопровождении танков ходили, что было опасно, если танки начинали маневрировать как в бою. Самое неприятное, когда по тебе стреляют из станкового пулемёта. Один звук подавляет. Так и хочется лечь, хотя знаешь, что стреляют холостыми. Начали готовиться к подъёму по тревоге и форсированию реки ночью на подручных средствах с полной выкладкой. Но потом выяснилось, что очень многие студенты не умеют или плохо плавают. Тогда от этого отказались из опасения, что могут быть утонувшие. Так что мы освоили то, что призывники осваивают примерно за год службы. Нагрузка была большая, особенно у того, кому достался ручной пулемёт. А большая железная коробка с патронами к нему досталась Толе Райскому, и он её на стоянках "забывал" взять. Поэтому по приказу старшины Дорожкина возвращался за ней на какое бы расстояние взвод не ушёл. Из солдатских баек запомнилась только одна – о посещении дивизии маршалом Жуковым. С уважением рассказывали как он хорошо в его возраста плавал. По окончании «службы» сделали фотографию своего взвода совместно с отцами-командирами (рис. 6).

Рис. 6. Наш взвод. В 1-м ряду справа-налево – Черкасов (из нашей комнаты), Сапунов, я, ... (фото из личного архива)

Дополнительно показываю фото моего друга со времени обучения в института (рис. 7). Он был из семьи военного. Его отец был демобилизован после войны в звании майора, участвовал во взятии Кенигсберга. Он рассказывал, как его удалось быстро взять с использованием танков в уличных боях, чего не смог сделать Грачёв в Грозном.

Рис. 7. Надпись на обороте: На память Мстиславу от Бурякова Анатолия в дни совместного овладевания военными науками. 14/V||– 52. (фото из личного архива)

Так закончился `1951–1952 учебный год. На летних каникулах встретились одноклассники. Очень обрадовались друг другу. Класс был дружный. Я с нетерпением ждал встречи с Мариной,
в которую был влюблён ещё в школе. Но она ко мне питала только дружеские чувства. Причём, с моими чувствами совершенно не считалась.

Рис. 8. Марина. (фото из личного архива)

И если я надеялся на взаимность, то сильно ошибся. Приведу один пример. Летом на каникулах в Грязях моя мать получила 2 пригласительных билета на какое-то торжественное мероприятие в ж/д доме культуры с концертом при участи известных артистов и отдала их мне: "Сходи и Марину пригласишь". Когда я ей передал билет, она сказала совершенно спокойно: "Отдай мне и второй билет". Ну, я не только сильно расстроился, но и обозлился. Второй билет ей не отдал. Через несколько лет при встрече с ней и разговорах о прошлом я ей напомнил этот случай. Она искренне удивилась: " Не помню. Неужели я могла так мерзко поступить?" Наши отношения менялись в разное время. Но мы до сих пор хорошо относимся друг к другу. Общаемся – теперь уже по телефону. Телефон убил эпистолярный жанр. Может быть и к лучшему, так как письма писать я не любил и не умел в отличие от Марины, каждое письмо которой было как небольшая новелла. Я думал она станет писательницей, а не учительницей.

На летних каникулах в Грязях мы отдыхали на природе в основном в составе класса. Это эмоционально отметила Марина в надписи на обороте фотографии (рис. 9).

Рис 9. Я помню этот пикник: было очень жарко, кругом стрекотали кузнечики, а мы резвились себе, забыв про цивилизацию, про свои "немолодые" годы.
Слава, я забыла, были там цветы? (фото из личного архива)

Приближался 1953 г. Год начала великих потрясений и изменений. Но об этом в следующем посте...

Из рецензий на предыдущие посты данной серии видно, что исторический материал представляет большой интерес для пользователей пикабу. Поэтому прошу вас, при желании, задавать интересующие вас вопросы, относящиеся к этому времени, по любой тематике. Я с удовольствием и, по возможности, обстоятельно на них отвечу.

Показать полностью 9
[моё] Воспоминания Учеба Общежитие Коммуна Специальность Тактика СССР Прошлое Военная кафедра Память Образование Молодежь Москва Институт Длиннопост
35
100
kartsev
kartsev

Когда села батарейка⁠⁠

2 года назад
Когда села батарейка

(рисунок Шапошниковой И.В.)

После Афганистана я вернулся в родное училище, в Московское ВОКУ. На должность командира курсантского взвода. Через полгода меня назначили командиром курсантской роты. Служба мне нравилась. Мне всегда везло на командиров и подчиненных. Но неожиданно выяснилось, что воевать - это одно, а вот служить в мирное время - совсем другое.

Буквально через две недели после моего приезда, на занятиях по командирской подготовке мне пришлось сдавать кросс на 3 километра. В курсантские годы это была моя любимая дистанция. В спортвзводе я «выбегал» трёшку из 11 минут. И даже выполнил на этой дистанции 1-й спортивный разряд. Но это было давно. Еще прошлой жизни.

В этот раз я пробежал её минут за двадцать-двадцать пять. Думается, это стало абсолютным рекордом нашего училища по бегу на три тысячи метров среди черепах. Я понимал, что после перенесенного тифа, с перебитыми ногами едва бы смог показать хорошее время. И очень надеялся, что в ближайшие месяцы смогу вернуть себе былую спортивную форму.

Но оказалось, что наши желания не всегда совпадают с нашими возможностями. Бегать на зарядке с курсантами у меня не получалось. Не хватало ни дыхания, ни сил. Снова открылись раны на ногах. Начал напоминать о себе позвоночник. А вскоре и ходить мне стало трудно.

Начальник училища генерал-лейтенант Носков Александр Сергеевич предложил мне перейти с командной должности на должность, связанную с меньшим объемом физических нагрузок. Так я попал на военную кафедру Московского инженерно-физического института. Бегать здесь было не нужно. Но и ходить я уже практически не мог. С позвоночником стало совсем плохо.

В эти дни ко мне домой приехал отец. Решить помочь мне с ремонтом. Хотя ни о каком ремонте я тогда и не думал. Вдвоем мы обшили вагонкой прихожую. Наверное, я больше мешал, чем помогал? Помощник из меня тогда был никудышный. Стоять долго я не мог и сидеть долго у меня тоже не получалось.

Я попросил отца перенести электрические выключатели пониже. На высоту примерно 70 сантиметров от пола. Отец долго не соглашался. Говорил, что так никто не делает. Что над ним смеяться будут, когда узнают, что он это сделал. Забавно, вскоре выяснится, что за границей давно уже так делают, но мы тогда этого не знали. А я не знал, как объяснить ему, что большую часть времени я передвигаюсь по квартире ползком и выше мне просто не дотянуться.

Но отец как-то сам об этом догадался. И сразу же как-то сник. А потом отвернулся к окну, чтобы я не успел заметить, как предательски заблестели его глаза.

Говорят, что беда не ходит одна. К перебитым ногам и позвоночнику вскоре добавилась моя любимая пневмония. Удушающий кашель выворачивал меня наизнанку. В поликлинике мне выписывали какие-то таблетки. Но они не помогали.

И снова начались сильные головные боли. Каким-то неимоверным усилием воли я заставлял себя ходить в институт. Приходил за полчаса до занятий, чтобы никто не видел, какого труда стоил мне каждый шаг. Прятал в шкафу свою трость. Читал лекции, сидя на столе (студенты считали, что это моя «фишка»). А потом сидел до вечера в преподавательской, чтобы уйти домой под покровом темноты. Дабы не смущать студентов и преподавателей своей тростью и хромотой..

К счастью, вскоре я стал сам составлять расписание занятий. Все свои лекции, семинары и практические занятия сводил в два дня. И на эти дни приходил в институт. Остальные дни периодически прогуливал. Начальник кафедры ругал меня за прогулы. Но больше для проформы. Видимо, он обо всем догадывался?

А может быть, помогло то, что буквально в первый же месяц моей работы в институте, меня вызвал к себе проректор по безопасности. К вопросу, который он мне задал буквально на пороге, я был готов.

- Скажи, разведчик, а если бы тебе поставили задачу уничтожить (далее он назвал один из объектов), что бы ты сделал?

На всякий случай я уточнил, в составе чьей диверсионно-разведывательной группы я получил бы такую задачу (это было важно: у разных ДРГ - разный состав, вооружение, снаряжение, возможности)? Слова проректора о том, что в составе любой, меня немного огорчили – похоже, различными интересными новинками на вооружении ДРГ иностранных армий у нас в последнее время интересовались одни, а вот защитой от них – совершенно другие. И эти параллельные прямые не пересекались. Это было печально.

Я сказал где, как и что бы сделал, используя ряд этих «новинок». И сразу же заметил, как погрустнел проректор. На этом наш разговор закончился. И почти целый месяц проректор демонстративно обходил меня стороной и не здоровался. С чем это было вызвано, понять я не мог.

Правда, через месяц он снова вызвал меня к себе. Угостил хорошим коньяком, извинился. Сказал, что совсем недавно институт потратил очень большие средства на усиление охраны этого объекта. Но после разговора со мной, выяснилось, что средства эти были потрачены впустую. Сейчас уязвимое место, о котором я ему сказал, перекрыто. И попросил меня не обижаться. На что мне было обижаться? Если бы он повторил свой вопрос снова, я бы назвал ему еще пару-тройку вариантов уничтожения этого объекта. С фантазией у меня всегда все было нормально. К счастью, наш проректор был тертый калач, с хорошей военной подготовкой. Он прекрасно понимал, что не нужно слишком часто задавать глупые вопросы, чтобы не узнать, что и вновь выделенные средства, тоже были потрачены впустую (ведь обеспечение безопасности - это не результат, а процесс). Поэтому больше он меня ни о чем не спрашивал.

На летних сборах со студентами, силами нашего Главного управления проводились показные учения, целью которых было показать студентам, как мы умеем успешно бороться с диверсионными группами. Начальник штаба нашего Управления, который много лет дружил с проректором МИФИ по безопасности, видимо, слышал от него о нашей с ним беседе. Потому что подозвал меня к себе поближе и задал почти тот же самый глупый вопрос.

- Так, разведка, а как бы ты организовал засаду и нападение на нашу колонну?

Задавать свой традиционный вопрос о том, к какой армии принадлежит моя ДРГ, я не стал. Не хотел ставить генерала в неловкое положение. Поэтому просто показал на местности, где бы разместил группу огневой поддержки, штурмовую или группу захвата, отвлекающую и группу прикрытия отхода. Где поставил бы пару-тройку мин направленного действия. И что бы сделал еще.

Выдержка генерала, который ни жестом, ни словом, не выдал своих эмоций, меня приятно удивила. Я впервые участвовал в таких учениях и не знал, как будут действовать подразделения, которые попадут в мою засаду. Это было моим минусом. Но, когда выяснилось, что и эти подразделения оказались совершенно не готовы к таким действиям, я понял, что теперь и начальник штаба нашего Главного управления больше никогда в жизни не будет со мной здороваться. И, скорее всего, меня сейчас же расстреляют. Меня не расстреляли, а объявили благодарность и даже дружески похлопали по плечу.

Генерал оказался настоящим профессионалом, который не поленился задать мне еще несколько вопросов. Это были азы. Просто те, кто занимается проводкой колонн, думают, что вражеские разведчики и диверсанты думают так же, как и они. А потому думают, что легко смогут их просчитать. Увы, вражеские разведчики и диверсанты думают немного иначе. Ведь их специально готовят для этой работы, но еще они живут в других условиях, питаются другой пищей и даже разговаривают на другом языке.

Поэтому чтобы успешно воевать с противником, нужно не просто хорошо его знать. Но и непрерывно отслеживать, как он меняется со временем - не только в плане вооружения и тактики действий. А в первую очередь - в плане мышления.

С тех пор начальник нашей кафедры закрывал глаза на мои опоздания (когда у меня не было занятий, на занятия я никогда не опаздывал). И я до сих пор благодарен ему за это. Со временем, мое имя внесли в Википедию МИФИ, как одного из лучших преподавателей. При таком отношении руководства, работать мне было не трудно.

А вот со здоровьем с каждым днем становилось все хуже и хуже. И я понимал, что лучше мне уже не будет. В двадцать шесть лет уже начинаешь понимать такие вещи. Словно бы внутри тебя разрядилась какая-то батарейка. И весь запас твоих жизненных сил, отпущенный тебе природой, закончился. Раз и навсегда.

В декабре 1989-го года Съезд народных депутатов Советского Союза принял постановление, в тексте которого было сказано, что решение о вводе советских войск в Афганистан заслуживает «политического и морального осуждения». Все, что мы пережили в Афганистане, да и сами мы были признаны ошибкой.

Горько было от этого и больно. Возможно, в другое время мне было бы наплевать на то, что говорят и пишут всякие депутаты. Тем более, что после этого съезда уже прошло несколько лет. Но в те дни, почему-то, именно это стало последней каплей. Я понял, что тянуть дальше и мучить родных своими болячками больше не стоит. Оставалось только принять решение, как уйти?

Когда ты живешь на двенадцатом этаже, особых проблем со способом ухода нет. Я написал все положенные для такого случая записки, какие-то инструкции своим родным и последние слова, что очень их всех люблю. И...

Мне позвонил мой наставник - профессор 2-го Медицинского института имени Пирогова Дмитрий Захарович Афанасьев. Дмитрий Захарович готовил меня к командировке в Афганистан, обучал военно-полевой медицине и массажу. В молодости, после окончания Ленинградского военного института физкультуры, он работал массажистом в труппе Большого театра. Позднее окончил медицинский институт. И сейчас работал в нём заведующим кафедрой. Научная работа и институтские дела отнимали у него уйму времени. В ущерб его частной практике.

Дело в том, что независимо от своей основной работы, Дмитрий Захарович всё так же продолжал делать массаж своим балеринам из Большого театра. И просто пациенткам. И то ли его пациентки увеличивались в размере, то ли в количестве, но ему срочно понадобился помощник. И тогда он вспомнил обо мне.

Александр Карцев, http://kartsev.eu

P.S. Отрывок из моего романа «Живи».

Показать полностью 1
[моё] Личный опыт Воспоминания Нияу МИФИ Военная кафедра Авторский рассказ Живи Длиннопост Александр Карцев
16
Аноним
Аноним

Вопрос о сборах на военной кафедре⁠⁠

2 года назад

Добрый день! Учусь на военной кафедре в вузе, поступил чтобы откосить от армии. Когда поступал, сдавали нормативы, для парней нужно было подтянуться 10 раз и пробежать кросс 3 км за 15 минут. По итогу сделал 8 подтягиваний, а на кросс вообще не пришёл, так как не успел (хотя я бы все равно не пробежал), но мне нарисовали что все я сдал хорошо, ибо учусь в медицинском и парней на кафедре был недостаток. Летом будут военные сборы, где я получу военный билет и, казалось бы, живи да радуйся, но по мере приближения дня сборов меня все больше начинают тревожить вопросы. Дело в том, что со спортом я на "Вы" и шёпотом, дрищара, в школе физкультура была адом, так как приходилось сдавать все нормативы и позориться перед всем классом. Все попытки начать заниматься заканчивались полным фиаско. В общем, в данный момент на спорт у меня стойкий психологический блок. Так вот, стоит ли такому как я бояться этих сборов, будут ли там заставлять сдавать нормативы, и что будет если их не сдашь? И что вообще происходит на этих сборах? Задавали эти вопросы кафедре, но кафедра сама ничего не знает,так как первый раз выпускает офицеров запаса, до этого выпускала кадровиков. Не сочтите меня трусом (хотя так и есть :)), но неизвестность по поводу сборов очень пугает.

[моё] Военная кафедра Учеба Армия Спорт Текст
8
306
Lunarwolf
Lunarwolf
Лига Добра

Благодарность незнакомым мне людям⁠⁠

2 года назад

10-го ездили с семьёй на экскурсию в Кунгур.
На обратном пути, водитель не справился с управлением и наш автобус вылетел в кювет. Слава, богу не перевернулся. Мои дети сидели у окон с той стороны, в которую автобус накренился.

Выражаю свою искреннию благодарность тем не знакомым мне людям, которые участвовали в помощи нам.
Сотрудникам ГИБДД и МЧС поклон от меня и многих других, кто в этот день попал в непростую ситуацию на трассе М7.
Работникам скорой помощи, которые отвезли мою жену и детей в ближайшее кафе.
Водителю Газели, который довёз меня и ещё несколько пассажиров нашего автобуса до ближайшего кафе.
Администрации и работникам кафе "59 регион", которые приютили нас на ночь, предоставив тёплое помещение и питьевую воду.
Водителю автобуса, который приехал за нами в 4 утра и отвёз нас домой. Был он с женой.
Всем вам, от меня и моей семьи - огромное, человеческое, спасибо!

Показать полностью 2
[моё] Благодарность Авария Спасение ГАИ МЧС Военная кафедра Помощь Длиннопост
7
21
58diman58

Ответ на пост «Военная кафедра ВМФ»⁠⁠1

3 года назад

А кто то думает, что все, кто действительно служил срочную, что то оттуда вынесли?

Ну, я был в карауле, раз пять, наверное.

На кухне, пока в карантине, тоже несколько раз.

На стрельбище - один раз, три патрона.

Строевая - пока в карантине был.

Фактически у меня было не два года службы, а два года обыкновенной работы.

Вот примерно этим я занимался:

Ответ на пост «Военная кафедра ВМФ»

PS Тэги утянулись с предыдущего поста, так что не обращайте внимания.

[моё] ВМФ Мобилизация Военная кафедра Флот Кронштадт Текст Ответ на пост
15
53
Shell5h0ck
Лига Юристов

Мобилизация офицеров запаса (ВК)⁠⁠

3 года назад

Первый текст. С далека заезжать не буду. Расскажу в коротко. Получил повестку, явился в военкомат. Сказали забираем, вклеили мобилизационное предписание и сказали собирай вещи в 11.00 отъезд. Приехали на место, прошли ППЛС и когда мне должны были дать форму, узнав что с военной кафедры, сказали иди домой. Поехал обратно в военкомат для отметок в билете, чтобы про службу убрали и забрали моб. предписание. Сказали убирать не будем пока не будет указа. Возникли следующие вопросы:
1. Придёт повторная повестка? 2. Если я её не получу, что будет грозить?
Не для рейтинга. ВК заканчивал 13 лет назад, опыта нет, сборы не проходил. ВУС 121000

[моё] Мобилизация Юристы Военная кафедра Текст
26
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Маркет Промокоды Пятерочка Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Промокоды Яндекс Еда Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии