Опиум для народа
Теперь у нас религиозных организаций больше чем школ.
Теперь у нас религиозных организаций больше чем школ.
Основы религиозной культуры в школе ведет человек с армянской фамилией. Мигранты везде, даже в духовном образовании. Почему этот урок не ведёт батюшка какой нибудь например , ведь у него и образование специальное и детей он может научить многому , а самое главное он может правильно побеседовать с детьми . Научить как правильно вести себя в храме , объяснить суть праздников церковных . Вспоминая себя в детстве , первые походы в храм , я очень стеснялась , многого не знала , многое узнала став уже взрослой и до сих пор стесняюсь и учусь как правильно ходить в храм . Наверное это потому, что редко это делаю.
О ГОСПОДИ…! Как же вы ДОСТАЛИ, умничать и цитировать «неизвестно» кого (согласен, мысль донес красиво и понятно, за что и от меня + ему).
Подержите мое пиво 🍺 , ща диван главное правильно развернуть.
Постараюсь донести свою мысль (не факт что получится, но я постараюсь)
1. Уже пару раз видел посты где пишут «Верховный муфтий России сказал это… сказал то…», поясняю что этого муфтия не воспринимает в серьез на Кавказе никто. До прихода на эту должность, все думали что он клоун или шут какой то политический. Скидывали друг другу ролики про него, как он что то рассказывает или делает. У всех было мнение что он душевно больной человек, поэтому не вызывал осуждение, а только улыбку и понятное недопонимание. Проходит время, я вижу что этот нездоровый человек, становится… внимание (барабанная дробь)…. ВЕРХОВНЫМ МУФТИЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Мда…. смешно же?! не знаю как Вам, а мне смешно было, плакать я знал что бессмысленно)
Я понимаю, что Вы (мои братья пикабушники) его считаете нормальным, потому что не наблюдали за ним долгое время, не знаете что он творил или говорил задолго до этого, да и разницу в этом заметит только человек который на среднем уровне понимает Ислам, свою религию. Поэтому говорить что вот муфтий сказал так или так - бессмысленно.
Вот попытаюсь донести до Вас ещё маленьким примером. Вы военный, прям до костей, суровый такой, со шрамами, с медалями, прошедший пару войн… и неся службу где то там во Владивостоке, узнаете что Министром обороны РФ назначена Ольга Бузова.
Вот примерно такой муфтий у Мусульман) и цитировать его, что он что то сказал это бессмысленно.
2. Автор привел аналогию и сравнил девушку в хиджабе ( хиджаб 🧕 открытое лицо, юбочка даже бывает до колен у маленьких девочек, родители таким образом приучают их, чтоб переход к такому образу был более менее безболезненным. Никаб - вуаль накидывается на лицо, она в Исламе не обязательна, и да (если ты настолько преисполнился своей религией) желательна, (хотя сам считаю что никаб носить в русском обществе, это через чур, приезжай на Сев Кавказ и носи тут) т.е. если в общество никаб не принимают, ее можно не носить, ущерб или грех тебе за это не будет, а вот сам хиджаб обязателен, это бесспорно) Я уверен что обычная девушка, ухоженная, красиво одетая в хиджабе, никому не помешает в нашем русском обществе.)… (чуть не забыл продолжить)… сравнил девушку в хиджабе с «костюмом фехтовальщицы», ну это не правильно с моей точки зрения. Я обычный мусульманин, люблю и уважаю русскую культуру, хоть и живу на Сев кавказе, часто общаюсь по работе с приезжими из глубинок России (славянской национальности), отношусь с уважением ко всем, как и подобает пикабушнику (—кроме цыган). Я понимаю если девушка придёт в школу голая или в другом откровенном наряде, и у вас это вызовет негативное отношение (аморальное поведение всегда вызывает негатив), но девочка в платьице и косынке ?! Могу ошибаться, но может дело не в одежде , а в том что Вам кажется что что-то навязывают вашему обществу ?! Кажется что вот там нам указывают как нам ходить , а тут у нас дома пусть молчат!!! Всё правильно, но блин… давайте предмет для возмущение возьмём не хиджаб 🧕 и девочек , а что то другое… типа плохое поведение парней в обществе и т.д. или что то другое …. в таком случае я тоже стану рядом с Вами и буду всеми способами Вас поддерживать.
3. «Вот в Татарстане ходят вот так, хотя тоже мусульмане» ну друзья мои, вон Зверев (стилист) тоже христианин, но я не указываю на него и не говорю никому «вот он христианин, почему вы не такие». Есть четкие правила, кто то придерживается больше, другие меньше. Это их проблемы личные.
Блин, уже пиво остывает… уже сам запутался ) если что спрашивайте .
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Первого сентября в тюменскую школу пришла пятиклассница в хиджабе. Директор школы увидела это и запретила так ходить. Потому что школа - светское учреждение и не надо в ней показательно демонстрировать религиозные атрибуты. Плюс в школе принята единая для всех форма и хождение в таком виде ее нарушает. Естественно, сразу же поднялся вой до небес: про ущемление по религиозному признаку, про дискриминацию, про фашистов и вот это вот все.
Дошло до того, что директор департамента образования и науки Тюменской области лично принимал у себя директора школы, отца девочки и, конечно же, представителя диаспоры, куда без него. На этой встрече он исчерпывающе пояснил, что согласно русской пословице, если в твой монастырь пришли со своим уставом, то надо его безоговорочно принять и, на всякий случай, извиниться. Поэтому ношение хиджаба разрешили. С этого охренели даже муфтии, которые в один голос сообщили, что по шариату несовершеннолетним носить хиджаб вообще не надо и весь этот спор бредовый по определению. Но кто они такие против диаспор? Ведь всем понятно, что речь тут не про религию, а про продавливание своих правил и показывание, кто тут главный и кто будет диктовать волю государству.
Но дальше произошло неожиданное: управляющий совет школы отказался менять правила ношения формы. Так как у совета оказалось то, чего не было у директора департамента - яйца и мозги. Совет здраво рассудил, что в светском государстве все равны и в нем нет исключительных религий с исключительным статусом. Поэтому школьная форма и никаких хиджабов. Естественно, на это возбудился один широко известный депутат без национальности, который отправил запрос министру образования, ибо нарушаются конституционные права. Поэтому пока что ждем финала.
С одной стороны, радует, что на данном этапе (если Минобразования проявит хоть каплю ума) история закончилась хорошо. С другой - напрягает, что случилось это только благодаря принципиальности на местах. А позиция государства полностью противоположная и совет школы принял решение вопреки ей. Казалось бы, у нас в конституции прописано, что государство - светское, а все религиозные объединения отделены от него и равны перед законом. И прямо здесь государство заявляет, что есть одна религия, которая равнее. Государство боится представителей этой религии и смело идет у них на поводу.
Наше государство, прописав в конституции про светскость, слабо понимает, что это такое. В светском государстве нет книг и увлечений, стоящих выше других. Для него все священные книги стоят в одном ряду с Властелином колец, Гарри Поттером и мифами Древней Греции. А это значит, что их можно свободно читать, собираться для совместных обсуждений и посвящать им свой досуг и т.д. Но, с другой стороны, государству абсолютно поxеp, чем ты увлекаешься: эльфами, пророками, или приключениями Зевса. Увлекайся чем хочешь, тебе никто не запрещает. Но не требуй к себе особого отношения на основе увлечений. А религия, с точки зрения светского государства, это всего лишь увлечение гражданина. Кто-то клеит танчики, кто-то играет в казаков, кто-то смотрит мультики, а кто-то ходит в религиозные учреждения. Это все не является объективной необходимостью, как еда и вода, ибо без всего этого человек физически может обойтись. Но если оно делает его жизнь приятнее и наполняет ее смыслом, то почему бы и нет?
Но это не что-то сакральное и неотъемлемое, а просто увлечение. Если человек сломал ногу и ходит на костылях, то это - объективная проблема и если костыль не входит в школьную форму, то его надо разрешить. Человек физически не может без него ходить. А если человек (или его родители) решили, что раз он увлекается фехтованием, то будет ходить в школу в фехтовальной маске или каком-то ином головном уборе - то это прихоть, которую надо запретить. Именно так и работают законы в светском государстве.
Но когда оно разрешает одно увлечение, то встает вопрос: а чем оно лучше других? Почему нельзя ходить в кепках, шапках, велосипедных шлемах? Если государство говорит, что там - элемент религии, а тут - нет, то встает новый вопрос: а религия - это что? Вы все мировые религии учитываете или только избранные? Где список сертифицированных религий? В Древней Греции тоже была религия. И у нас культ Диониса и Афродиты (Венеры) гораздо популярнее остальных религий вместе взятых, например. А они по всем картинам ходили полуголые, в простынях и с сиськами наружу. Школьникам, поклоняющимся этим богам, так тоже можно? Или это другое? Тогда чем эти боги хуже других? Почему их приключения изучают на уроках литературы, а книги про приключения более поздних богов имеют сакральное значение? Почему если написать «Венера - шалава», то тебе ничего не будет, а если косо посмотреть в сторону других богов то мгновенно получишь срок по статье за оскорбление чувств верующих? Почему у вас нет юридического описания понятия «бог», кого им можно считать, а кого нет? Почему нет экзаменов на звание «верующего», чтобы понимать, кого можно оскорбить, а кого нет?
Вопросов очень много. И чтобы на них отвечать, не юлить и не регламентировать миллионы несостыковок, умное государство становится светским. Светским государством здорового человека был, например, СССР. А светское государство курильщика - это то, что мы наблюдаем сейчас, где УК напрямую противоречит конституции, где все религии равны, но одна - на особенном положении и под нее лихо меняют любые законы, ибо боятся связываться, а атеисты вообще в жoпe, ибо у них по УК даже чувств нет. Где школьная форма одна для всех, кроме одной религии. И именно такое поведение государства провоцирует межнациональную рознь. Оно не понимает, что разрешая подобное - открывает ящик Пандоры, создавая прецедент, который приведет к страшным последствиям. Ставя, в обход конституции, одну категорию граждан официально выше других, оно возбуждает ненависть всех остальных к ней. Со всеми вытекающими.
Очень хотелось бы, чтобы таких чиновников мгновенно снимали с должности с возбуждение дела по ст. 282 УК РФ. А еще надеюсь, что пример управляющего совета школы наглядно покажет остальным людям, что власть в стране - это не они, а мы. И если какой-то чиновник принимает идиотские решения, противоречащие даже конституции РФ, то надо слать его нaхеp, и писать на него коллективную жалобу, чтобы не расслаблялся и учился думать головой, а не половым органом. Как показала практика - это возможно и это работает. Главное - не бояться и делать. Ведь по той же конституции именно мы - единственный источник власти в стране. И мы сами будем решать, как нам ходить в наших школах. А чиновник - это всего лишь низкоквалифицированный ленивый менеджер, сидящий у нас на зарплате. Если он не работает и нарушает законы, то мы такого работника просто увольняем. А в случае с чиновниками - игнорируем их незаконные решения и траxaем, не вынимая, жалобами во все инстанции. Поверь, дорогой читатель, правильно и с любовью оттраханный чиновник преображается на глазах: у него не только пропадают прыщи и истеричность, но и, внезапно, он начинает уважать закон и решать наши проблемы. А потом начинает бегать и заглядывать в глаза: «Может еще чем-то помочь? Вы скажите, я сразу! Только жалоб больше не пишите...»
Верховный муфтий России Талгат Таджуддин как-то сказал: "До совершеннолетия девочкам-мусульманкам не требуется прикрывать голову, а от женщин ислам требует правил приличия, выраженных лишь в прикрытии тела". То есть, даже взрослым тетенькам прикрывать голову не обязательно. Поэтому, например, татарка в хиджабе - редкость. Я их видел кучу, но ни одна не была с покрытой головой. И отсутствие хиджаба, сюрприз, не мешало им быть мусульманками. Но кто будет слушать какого-то там верховного муфтия? Ведь дело абсолютно не в религии, а в показательном продавливании своих правил и установке своих законов. А религия в нашем сугубо религиозном государстве просто очень удобный повод.
P.S.
Если турист приедет в одну из безнациональных республик страны, то получит памятку, где будет исчерпывающе написано, что, например, в шортах тут ходить не положено даже дяденькам. Потому что обычаи и традиции. И попробуй приди. В лучшем случае услышишь угрозы физической расправы и совокупления со всей твоей семьей. Но когда граждане из своих республик едут к нам в гости, то, почему-то, не случается обратного процесса. Они не наши памятки читают, а везут свои и навязывают их тут. И плевать они хотели, что у нас традиции иные. Не они должны уважать наши, а мы - их. Причем, и у них на родине, и у себя. Прямо как в старой присказке: «Наша земля - это наша земля, а ваша земля - это наша земля.»
Автор: Иван Котт (https://vk.com/kottoblog)
Мединский предложил ввести в школах утреннюю молитву во славу России, чтобы было как в США
Каково это быть человеком сегодня?
Куда смотреть?
Как выглядеть самому?
Как искать себя?
Какие выбрать приоритеты?
Кому верить?
Кому доверять?
Как верить?
Какие вопросы задать себе или кому либо?
Как себя вести с людьми?
Как тратить?
Как отдыхать?
Как думать?
Как учится?
Как верить тому что изучил?
Как мыслить?
КАК СМОТРЕТЬ НА ЖИЗНЬ?
КАК тут начинается? Вчера заканчивается? А завтра будет?
К чему приводят мысли и рассуждения о жизни человека сегодня?
А приводят они к тому, что тебя сформировало!!!
Именно ЧТО, а не кто!
Говорят и это не научный факт! Маленькие люди формируются до 3-4 лет, дальше не понятно....
Толи мозги растут, толи РЕБЁнок....
Поступки родителей отражаются на молодом организме - глупо звучит, но если подумать, оно так и есть!
2021 год, прогрессия мышления человека увеличивается в геометрической прогрессии!
Есть индивиды говорящие о регрессе, но это не возможно!
Прогресс останется и он всегда будет Х2! В каждом поколении!
Как же ведут себя люди, человеки, индивиды?
Очень плохо и не КОРЕКТНО, ОНИ НЕ КОРРЕКТИРУЮТ ничего!
АБСОЛЮТНО и чего!!!
Каждый человек проецирует себя самого на других!!!
Все мы понимаем, что знаем то, о чём нам поведали наши предшественники!
Но кто то приврал или не понял, или плохо рассмотрел!
В спектре 7 цветов, но не все знают и отличают цвета!
Фиолетовый и пурпурный, почти одинаковы, но они РАЗные!
К тому, цветовое зрение бывает разным, для многих синий - это голубой или обратное.
Но всё это ложь сплошная и перечеркнутая!
Нельзя довериться ни кому и ни чему!
Невозможно верить тому, чему вас учили в школе или в университете!!!
ТОЛЬко точные науки!
Математика или физика, химия! Опять же это ограничивается знанием учителя!!!!!!!!!!!!!
Психология или история, чушь полнейшая, ничем не доказанная и не имеющая точки целого - единого образца, например как атом или секунда!!!
Философия и того хуже, утверждения и сомнения людей, живших в другую эпоху морали принципов и знаний.....Что может быть хуже?!
Ваш мозг и ваше сознание, всё, что у вас есть!
Будьте бдительны! И подвергайте СОМНЕНИЮ, всё, что вам пытаются навязать!
Мой отец верующий. Много раз разговаривал с ним на эту тему. Непонятна логика верующих. Зачем Богу создавать душу, заранее зная, что она не будет с Ним после смерти? Зачем в принципе создавать человечество, если Бог - это совершенство и абсолют? Неужели он несамодостаточен?
Какой смысл испытывать человека, если заранее знаешь каждый момент его жизни и что не справится он с испытанием? Чтобы потом обвинить человека в этом? Или это неуверенность Бога в своем знании о том, какой выбор сделает человек? А может быть, это такие игры Всевышнего?
Когда я, зная, что гордыня - это грех, даю повод человеку возгордиться собой, то я тоже участвую в грехе по логике верующих. Когда Бог, создавая верховного ангела, дал ему силу, почти равную себе, из-за чего этот ангел возгордился, затем был изгнан и теперь совращает души людей - это такой замысел. Замысел чего?
Задавая эти и подобные вопросы, а так же многие другие, получаешь ответы вида "Нельзя такое спрашивать", "Кто ты такой, чтобы спрашивать что-то с Создателя?", "В вечности все ответы откроются", "Человек не настолько совершенен, чтобы понять Бога хотя бы немного", "Человеку дано знать ровно столько, сколько определил Бог" и тд.
Наблюдая за тем, как живут люди, как страдают мои родные, видя, насколько может быть ужасной и трагичной жизнь человека и слыша при этом "На все воля Божья", "Человеку дан выбор" и тому подобные речи, не очень-то и верится в какой-то замысел. Скорее наоборот, больше верится, что у человека на самом деле есть выбор, если убрать концепцию Бога.
Такую задачу поставил Little.Bit пикабушникам. И на его призыв откликнулись PILOTMISHA, MorGott и Lei Radna. Поэтому теперь вы знаете, как сделать игру, скрафтить косплей, написать историю и посадить самолет. А если еще не знаете, то смотрите и учитесь.
Случилось у нас тут родительское собрание в школе. Думали, что позвали обсуждать успеваемость детей, контрольные, или кому чего «подтянуть» за лето — ан нет. Пригласили нас всего лишь поставить очередные «галочки» в куче бумаг. Да только в этот раз «галочки» оказались хитрые.
Сын переходит в 4 класс, и нас ждет новинка в учебной программе — курс «Основы религиозных культур и светской этики». Википедия любезно подсказывает, что «предмет включает шесть модулей, из которых ученики или их родители (законные представители) выбирают один для изучения». И на собрании нам действительно раздали вот такие бланки
Выглядит неплохо, правда? Мы живем в мультинациональном государстве, со свободой вероисповедания — это учтено. И, в принципе, современные дети в 10-11 лет уже многое могут понять и усвоить, в том числе такие абстрактные предметы. И вот родители радостно взяли ручки и стали проставлять галочки в желаемых блоках...«СТОЙТЕ!» - закричала нам учитель - «подождите, сейчас вам всё расскажут, ЧТО нужно делать!». И подошедшая завуч поведала нам следующее:
1. если коротко - выбор как бы есть, но.. его как бы нет
2. ...потому, что учитель имеет право преподавать каждый из этих блоков только после того, как пройдет соответствующее обучение и аттестацию. На которое его отправляет школа.
3. а школа всё решила за нас еще несколько лет назад. И обучила двоих учителей по блоку №1 - «Основы православной культуры». Потому что мы всё же в бОльшей степени все тут православные. А еще потому, что одна из учителей вообще большая умница, на службы ходит регулярно, и в предмете разбирается. Сам Бог велел.
4. Поэтому, дорогие родители, берем дружно ручки и ставим галочки в строке №1! Все, без исключения
5. а если вы поставите галочку в другом блоке, то сначала будете общаться с учителем, потом с завучем, а потом и с директором. И после этого вы либо все же поставите галочку в блоке №1, либо пойдете искать своему ребенку другое учебное заведение, где есть обучение по нужному вам блоку.
6. Есть ли вопросы, уважаемые родители?
..И вот я даже не знаю, от чего меня сильнее колбасит в этой ситуации. От того ли, что школьная администрация залезла в столь интимную для каждой семьи сферу, как вероисповедание? Или от того, КАК она это сделала? Шантаж ведь, по сути. Хотя школа — не православная гимназия, а просто хорошего уровня общеобразовательная школа.
И даже если принять факт, что в реальности не хватит у таких школ финансирования на обучение учителей по каждому из блоков — неужели нельзя прочитать детям блок «Основы мировых религиозных культур»? Там о каждой религии понемногу, и в пользе такой информации даже убежденные атеисты не будут сомневаться. А вот прекрасный блок «Основы светской этики» - читаем программу курса: совесть... долг... ответственность... справедливость... дружба... милосердие... Я бы очень хотела, чтобы мой ребенок изучал не колокола, апостолов и устройство православного храма, а вылез из круговорота «сложение-умножение-жи-ши-быстрей бы домашку сделать» и порассуждал бы с учителем и ровесниками на эти прекрасные и вечные темы!...
Я опережу вас. Да, я поставила галочку в блоке №1. Потому что знаю, что все школы в округе тоже выбрали этот блок для обучения учителей. Я смирюсь с положением вещей, потому что в других предметах наша школа хороша, и мы не пойдем искать что-то другое. НО я буду ооооочень внимательно в следующем году спрашивать ребенка, что именно и как они проходили на этом уроке. После каждого урока. И мы с мужем будем стараться сами больше говорить с нашим сыном на тему веры, религии, понятия светского государства, дружбы, терпимости, любви etc. Чтобы мой ребенок сам решил, кому он хочет верить и в кого - веровать.
P.S.: меня уже в комментах назвали тряпкой и закидали помидорами за проявленное малодушие в борьбе со школьной администрацией. Видимо, подавляющее большинство комментаторов каждый божий день ломают "систему" ради своих убеждений, одна я - такая бесхребетная, да еще и напоказ выставилась. Поверьте, друзья, если бы речь шла о более принципиальных вещах, касающихся моего ребенка, я вела бы себя совсем по-другому. Даже если я и пущу сына на этот факультатив (о чем я сейчас и раздумываю), я однозначно не дам ему промыть мозги в ненужном мне направлении. Этот пост больше на тему "поразмышлять" о современной школе.