Guten Tag
“Guten Tag. – Who the hell is this? – Kurt Wagner. But in the Munich circus, I was known as ‘The Incredible Nightcrawler’… – Aw, save it.” – «Гутэн Так. – А это ещё кто? – Курт Вагнер. Но в мюнхенском цирке меня звали ‘Удивительный Попрыгун’… – Понятно.» (X-Men 2, 2003)
🔎 ‘The Incredible Nightcrawler’ – «Невероятный Ночной Ползун». ‘Nightcrawlers’ («выползки») – земляные черви, выползающие наружу по ночам. В качестве метафоры может применяться к человеку, проявляющему ночную активность. Всю эту цепочку значений нельзя передать в русском варианте, поэтому, исходя из контекста, переводчик придумал другой псевдоним.
🔎 ‘Save it’ – «Прибереги это» = «Избавь меня от этого». Этой фразой можно грубо оборвать говорящего, давая ему понять, что вам не интересен его рассказ. Вы говорите собеседнику «приберечь» свой рассказ для другого человека и одновременно сохранить ваше время. Русское слово «понятно», произнесённое с соответствующей интонацией, также может указывать на то, что вы не хотите дальше его слушать.
Переходим с одного языкового уровня на другой с ChatGPT
Людям, использующим ChatGPT (или аналогичный инструмент ИИ) как помощника при изучении иностранного языка, хотел бы дать одну рекомендацию из своей практики - точнее мини-упражнение в ChatGPT, которое способствует переходу с текущего языкового уровня на следующий.
Предположим, вы сейчас на уровне А2 (Pre-intermediate / Elementary) - ходите на курсы, занимаетесь дома и т.д. С момента, когда на этом уровне сложности языка вы почувствовали себя достаточно уверенно, пробуйте с помощью ChatGPT проводить следующие "мини-эсперименты".
Шаг 1. Генерируем на интересующую тему небольшой текст вашего уровня сложности - такого, в котором вы уже комфортны.
Шаг 2. "Переводим" в ChatGPT этот текст в уровень сложности на 1 выше. (Это то, что как раз отлично умеет делать ИИ).
Шаг 3. На основе этого делаем для себя краткий разбор. Читаем, сравниваем, запоминаем новые языковые элементы и т.д.
Таким образом, мы в несложной и вполне даже не скучной форме "заглядываем вперед", за горизонт своего уровня языковых знаний, и начинаем продвигаться на следующий языковой уровень.
Вот как это выглядит на примере:
Успешного использования, друзья!
____
Автор: создатель и автор телеграм-канала "Изучение языков с ChatGPT". (На канале - подробные инструкции, лайфхаки, техники, советы по изучению иностранных языков с помощью ChatGPT).
____
Как сказать «чтобы» на английском
1️⃣ Инфинитив
I study English TO communicate with foreigners
Я изучаю английский, ЧТОБЫ общаться с иностранцами
She practices a lot TO become a great dancer
Она много тренируется, ЧТОБЫ стать прекрасной танцовщицей
Может быть в начале предложения, но тогда нужна запятая (используется реже, характерно для формальной речи):
TO learn new words, I write down them in my dictionary
ЧТОБЫ учить новые слова, я записываю их в свой словарь
НО: инфинитив можно употреблять, только если главное действие в предложении и цель относятся к одному подлежащему:
I cook at home TO eat healthy
Я готовлю, ЧТОБЫ правильно питаться
*Я готовлю и я питаюсь*
А если цель относится к другому субъекту, будем использовать:
2️⃣ SO THAT
I cook at home SO THAT my family eats healthy
Я готовлю дома, ЧТОБЫ моя семья правильно питалась
*Я готовлю, но семья питается*
I send homework SO THAT my students practice English
Я присылаю домашнее задание, ЧТОБЫ мои ученики практиковали английский
3️⃣ IN ORDER TO
Это выражение подойдёт для одного субъекта (как "to"), но более формально:
They went to Germany IN ORDER TO attend the science conference
Они ездили в Германию, ЧТОБЫ поучаствовать в научной конференции
⬇️ Для практики напишите перевод предложений (может быть 2 варианта):
Я читаю ваш канал, чтобы учить английский
Они купили билеты, чтобы мы к ним приехали
Я поливаю цветы, чтобы они оставались красивыми
Они пришли, чтобы нам помочь
Больше полезных слов в Telegram.
Как сказать "Я хочу, чтобы он ушёл"
"Я хочу, чтобы кто-то сделал то-то"
Логика таких фраз в английском — «я хочу кого-то делающим что-то». Используются объектные местоимения (me, you, him, her, it, us, them).
Проще разобраться на примерах:
- I want him to leave
Я хочу, чтобы он ушёл
- I want you to listen to me
Я хочу, чтобы ты меня выслушал
*Мама увидела беспорядок в комнате сына*
- She wants him to clean his room
Она хочет, чтобы он прибрался в комнате
*Родители устали играть с детьми*
- They want them to go to bed
Они хотят, чтобы они пошли спать
Больше полезных фраз в Telegram.
Суффиксы в английском языке: разбираем 10 штук
Наиболее распространенные примеры английских суффиксов включают:
1) -ed: преобразует глаголы в причастия или прилагательные и указывает на наличие определенной характеристики).
Surprise (удивлять) - Surprised (удивленный);
Tire (устать) - Tired (уставший);
Worry (беспокоиться) - Worried (взволнованный).
2) -ing: используется для образования существительных от глаголов.
Swim (глагол - плавать) - Swimming (существительное - плавание);
Read (глагол - читать) - Reading (существительное - чтение);
Teach (глагол - учить) - Teaching (существительное - преподавание.
10 часто используемых суффиксов в английском языке
Кроме суффиксов -ed и -ing, которые мы привели выше, существует множество других морфем, которые вы так же часто можете встретить в английском языке. Мы попросили нашего преподавателя рассказать о 10 наиболее часто встречающихся суффиксах в американском английском.
1) Суффикс -hood
"Hood" добавляется к основе слова, обычно к прилагательному или существительному, чтобы образовать существительное, которое обозначает состояние, категорию, класс или группу, связанную с этим словом.
Примеры образования слов с суффиксом -hood:
Child (ребенок) - Childhood (детство);
Neighbor (сосед) - Neighborhood (окрестности, соседство);
Brother (брат) - Brotherhood (братство).
2) Суффикс -ment
"Ment" добавляется к глаголам и прилагательным, чтобы образовать существительные, которые обычно обозначают действие, процесс или результат. Этот суффикс придает существительным абстрактное значение, позволяя нам говорить о различных аспектах деятельности или состоянии.
Примеры образования слов с суффиксом -ment:
Move (двигать) - Movement (движение);
Establish (устанавливать) - Establishment (учреждение);
Develop (развивать) - Development (развитие);
Enrich (обогащать) - Enrichment (обогащение).
3) Суффикс -ness
"Ness" в английском языке используется для образования существительных, обозначающих состояние, качество или характер. Этот суффикс также придает словам абстрактное значение.
Примеры образования слов с суффиксом -ness:
Kind (добрый) - Kindness (доброта);
Dark (темный) - Darkness (тьма);
Weak (слабый) - Weakness (слабость);
Happy (счастливый) - Happiness (счастье).
4) Суффикс -less
Суффикс -less в английском языке используется для образования прилагательных, которые обозначают отсутствие какого-либо качества или характеристики. Этот суффикс придает словам отрицательное значение.
Примеры образования прилагательных с суффиксом -less:
Care (забота) - Careless (беспечный);
Taste (вкус) - Tasteless (безвкусный);
Fear (страх) - Fearless (бесстрашный);
Home (дом) - Homeless (бездомный);
Harm (вред) - Harmless (безвредный).
5) Суффикс -ion
"Ion" в английском языке часто используется для образования существительных, которые обозначают действие, процесс, состояние или результат. Существительные с данным суффиксом часто используются для описания процессов и явлений.
Примеры образования слов с суффиксом -ion:
Communicate (общаться) - Communication (коммуникация);
Educate (обучать) - Education (образование);
Suggest (предлагать) - Suggestion (предложение);
Inform (информировать) - Information (информация).
6) Суффикс -ist
Суффикс -ist в английском языке используется для образования существительных, обозначающих профессию, занятие или принадлежность к определенной группе. Он добавляется к корню слова, чтобы создать существительное, которое указывает на человека, занимающегося определенной деятельностью или имеющего определенную профессию.
Примеры образования слов с суффиксом -ist:
Art (искусство) - Artist (художник);
Science (наука) - Scientist (ученый);
Optimism (оптимизм) - Optimist (оптимист);
Piano (пианино) - Pianist (пианист).
7) Суффикс -man (men)
"Man" (или форма во множественном числе -men) в английском языке используется для образования существительных, которые обозначают человека (или группу людей) мужского пола, занимающего определенную профессию, работающего в определенной сфере или имеющего определенную характеристику.
Примеры образования слов с суффиксом -man:
Business (бизнес) - Businessman (бизнесмен);
Sports (спорт) - Sportsman (спортсмен);
Post (почта) - Postman (почтальон);
Fire (пожар) - Fireman (пожарник).
8) Суффикс -woman (women)
Суффикс "Woman" (или форма во множественном числе -women), аналогично -man образует существительные, обозначающие женщину, занимающую определенную профессию, работающую в определенной сфере или имеющую определенную характеристику.
Примеры образования слов с суффиксом -woman:
Business (бизнес) - Businesswoman (бизнесвумен);
Sports (спорт) - Sportswoman (спортсменка);
Police (полиция) - Policewoman (полицейская).
9) Суффикс -r (er/or)
Суффикс -r (и его формы) обычно используется для образования существительных, обозначающих лицо, занимающее определенную профессию, работающее в определенной сфере или выполняющее определенное действие.
Примеры образования слов с суффиксами -r, -er, -or:
Teach (учить) - Teacher (учитель);
Act (действовать) - Actor (актер);
Edit (редактировать) - Editor (редактор);
Direct (направлять, режиссировать) - Director (режиссер).
10) Суффикс -ress
Суффикс -ress употребляется для образования существительных женского рода, которые обычно означают женское лицо, занимающее определенную профессию или обладающее определенной характеристикой.
Примеры образования слов с суффиксом -ress:
Actor (актер) - Actress (актриса);
Steward (стюард) - Stewardess (стюардесса);
Waiter (официант) - Waitress (официантка);
Host (хозяин) - Hostess (хозяйка).
В заключение, изучение суффиксов в английском языке представляет собой важный этап в освоении грамматических особенностей и расширении словарного запаса. Знание этих морфем позволяет более глубоко понимать слова, их происхождение и значения.
Если вы только начинаете изучать язык, будем рады видеть вас на курсах английского школы Underground Language Club. Гарантируем результат после 6 месяцев обучения :)
Английский проще, чем ты думаешь - пост о посте. Хейт и подписки
В продолжении моего предыдущего поста (Английский проще, чем ты думаешь) хотел бы поделиться немного статистикой канала, так как пост вызвал неоднозначную реакцию:
По состоянию на 14:50 09.11.2023 под постом положительных оценок 89;
отрицательных оценок 247;
комментариев 46;
Количество подписчиков канала выросло с 70+- до 400;
Переходов по ссылке из пикабу 3957;
Рейтинг в Пикабу упал с 0 до -169.
Получается, все пиар, кроме некролога?
Возвращаюсь к моему посылу.
Ребят, если хотите учить языки, выбирайте любые удобные стратегии, но не забивайте. Некоторые комментаторы поделились своими "лайфхаками" под прошлым постом.
Цель же моего канала - создать фон английского языка для моих друзей, а теперь и для подписчиков. Далеко не факт, что все будут учить по 10 слов в день, однако что-то явно отложится.
Также отвечу на вопросы по поводу уровня слов. Выкладываю слова от уровня А2 до В2. Чем же это будет полезно людям с более высокими уровнями? Ответ - примерами. Примеры предложений бывают достаточно сложными.
Всем хорошего обучения!
P.s. если пост окажется интересным кому-то, выложу статистику с графиками.
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Как самостоятельно работать над повышением словарного запаса английского языка
Если вы уже умеете говорить на английском языке, то наверняка вы уже умеете в общих чертах обсудить любую тему. И этот навык – говорить на незнакомую тему, используя более простые эквиваленты – поднимается вместе с уровнем. Но хочется, конечно, говорить более конкретно, и это не получится осуществить без тренировок.
Не обязательно использовать сложные слова, фразовые глаголы, какие-то пословицы. Важно использовать те слова, которые наиболее подходят к ситуации.
Общий принцип – очень сложно что-то обсудить на иностранном языке, если вы не обсуждали это ранее. Это подтверждают и знакомые преподаватели и собственный опыт. Поэтому, если хочется повышать уровень владения языком, необходимо увеличивать словарный запас.
Словарный запас нарабатывается прежде всего чтением (либо поглощением информации в каком-то другом виде) и использованием в речи новых слов и словосочетаний. Самостоятельную работу над увеличением словарного запаса можно проводить по следующей схеме:
Отбор и изучение материалов на интересующую тему;
Выбор лексики – слов, словосочетаний, возможно, целых предложений;
Сочинение своих собственных материалов на такую же тему;
Под собственными материалами мы имеем в виду диалоги, монологи, сочинения, в устной или письменной форме.
Отмеченная схема увеличения словарного запаса на самом деле используются и в учебниках (в работе я использую English File, Oxford Navigate, Solutions, Outcomes и др.). Сначала студенты ознакомляются с текстом/аудио, на заданную тему, потом – еще с одним (при этом если сначала был текст, то следующим материалом будет аудио и наоборот) потом как-то «проворачивают» его своим речевым аппаратом (или руками, но по наблюдениям, писать на английском многим не очень интересно, потому что этот навык не очень востребован).
В ходе работы я отметил простую вещь – в учебниках темы всегда повторяются, начиная с начальных уровней. В учебнике для A1 студент учится говорить, как его зовут и где он живет, в А2 он делает то же самое, но уже с добавлением более конкретного положения (на севере/юге страны, например. Чем выше уровень, тем больше деталей добавляется. Но всегда, рано или поздно, авторы долгосрочных курсов заставляют проговаривать то, что уже раньше обсуждали (и не один раз).
Не всегда в учебниках есть те темы, на которые хочется поговорить, а некоторые понятия могут быть устаревшими, а вопросы – смешными (Например «Вы используете интернет?»). Поэтому имеет смысл для таких случаев использовать аутентичные материалы.
Если работать без учебников, то можно подбирать свои собственные материалы на одну и ту же тему. Важный момент – важно растягивать изучение темы как можно на более долгий срок, периодически просматривая список выражений. Тогда вы запомните структуру статей, и, возможно, заметите, что некоторые слова используются разными авторами.
Я записал видео на английском языке, где я ответил на несколько вопросов про здоровье и спорт. При этом я старался использовать выражения из статей и видео, которые я читал на протяжении нескольких недель. Я не держал перед глазами список слов, но это можно делать, для повышения частоты их использования. Видео получилось долгим, и, наверное, эффективнее модульный подход, когда вы выбираете один вопрос, один список подобранных выражений и пытаетесь ответить на него, без больших пауз в речи. Сбились – можно начать заново.
При этом, на подготовительном этапе, когда вы читаете, вы не только обогащаете словарный запас, но и находите новые (для вас) идеи для ответа. Придумать что-то свое тяжело , скорее всего ваше мнение будет совпадать с чем-то из написанного или сказанного ранее. И вы сможете высказать свою мысль наиболее оптимальным способом.