Школа
Не так давно появилась новость о том, что в школах хотят сократить часы на Обществознание, а часы по Истории увеличат. Поделитесь своим мнением…
Не так давно появилась новость о том, что в школах хотят сократить часы на Обществознание, а часы по Истории увеличат. Поделитесь своим мнением…
Я вообще не понимаю что не нравится, стараемся сделать мир удобнее. Самое главное что безопаснее хоть и пока на малый процент. Я помню когда я учился, у нас были в школах старые компы на которых было невозможно работать, пайнт запустил и урок закончился. Хотя нужно развиваться и в цифровой индустрии, это сейчас нормально. Не было у нас турникетов и пропусков, школа была как проходной двор... Самое интересное это доски, я помню застал первую смарт доску когда уже заканчивал учится, так и то она просто была без действия. Да-да учителя не знали как вообще пользоваться этой шайтан доской. Показывать на доске интересные проекты? Показывать презентации и какие нибудь движущие 3D объекты в физике или химии? Не, такого нам будущего не нужно! По мнению многих, зато мелом писать это даааа, кайф. Досих пор на зашарпаных гаражах пишут х.й, в этом плане мы конечно взяли из старых школ многое. Так к чему я это все, я вот не согласен со скрином который я прикрепил, и жалею что учился в старой школе. На тот момент, когда уже были доступны и интересные школьные проекты, и хорошие ПК.
Недавно (1-2 недели) кто-то опубликовал пост про урок в школе, на котором разбирали проблемы, которые возникают у подростков, когда они признаются в симпатии друг к другу. Не знают, как подойти, как сказать, как реагировать на отказ, или, наоборот, на взаимную симпатию. Если у кого-то осталась ссылка, поделитесь, плз. Не могу найти ни через гугл, ни через поис
Помню в школе на уроках труда, классе наверное в пятом делали скворечники. Без всяких чертежей. Три группы нас было по четыре человека. Каждая группа делала свой. Трудовик, кстати не алкаш в синем засаленном халате, а нормальный адекватный мужик за нами наблюдал и подсказывал. Делали из всего, что нашли в обрезках столярной мастерской. Сами пилили, сверлили, скручивали. Не на гвоздях делали, а на шурупах. Трудовик только центральное отверстие помог выпилить аккуратно. Потом повесили скворечники на деревья. Наш и второй группы перед школой, слева и справа от входа. А третья группа повесила на школьном дворе. После пятого класса я перешёл в другую школу. Но возле той бывал часто, пару раз в месяц наверное. И всегда смотрел, как там наш скворечник. Потом прошло лет десять наверное. Проходил мимо и решил завернуть к школе, посмотреть. Все также висел. Но уже конечно подгнивший, без жердочки, с поведенными в разные стороны досточками. Потом прошло наверное ещё лет десять. Опять был в этом районе. Снова вспомнил и снова захотелось посмотреть, висит скворечник или нет. Не висел. Осталась только гнилая задняя стенка на дереве. От второго вообще ничего не осталось. Про третий не знаю, школьный двор обнесли новым забором с калиткой и туда уже не зайти просто так. Грустно стало. Наверное больше потому, что старые исчезли, а новые не появились.
Прошу помощи спецов, вопрос мне кажется простым, но ваш ответ бесценен:
Часто сталкиваюсь с тем, что как только сотрудники гос. органов узнают о том, что я их пишу на диктофон, так сразу начинается всесторонняя агрессия, якобы я нарушаю закон, я не имею право их писать без предупреждений и прочая дичь, вплоать до угроз вызова полиции.
Реальный пример - официальный вызов в школу для обсуждения моего заявления о насилии о ребенке в первом классе. Встреча в одном из классов школы, присустствующие не представлены, но по сути там все сотрудники школы, плюс представитель родительского коммитета.
Имею ли я право писать разговор? Что я обязан делать при записи, и что мне будет если я не выполнб эти обязательства? Что я могу сделать, если я прав в своих действиях, а сотрудники, в том числе и ПДН при исполнении, нарушают закон?
Большое спасибо за ответы.
Помогите по английскому ПЖ!! Срочно!!!
Итак, я 7 классник и учусь в самой обычной школе, вроде бы, почему я это пишу? Во первых: огромное количество домашки. Нет, ну вот серьёзно! У меня 8 уроков в день, я должен вкалывать их по огромному количеству времени, терпеть этих учителей, а потом приходить домой и делать тоже самое? Чего?! Во вторых: одноклассники. Говорю не про всех, но большинство это такие идиоты, орут на переменах, играют в "Бравл Старс" на уроках, ведут себя как пациенты психиатрической больницы и просто неадекватно. В третьих, учителя и поборы в школе. Мы платим за бесплатное образование! Как я уже говорил, я учусь в обычной школе, так почему я обязан платить (хотя платят мои родители) за шторы? покраски забора и тд? А в некоторых случаях это незаконно, что я имею ввиду? Так это в 2 двух случаях: или я плачу на все эти поборы и у директора новая тачка во дворе школы, или, я не плачу и за это меня за это спрашивают. Что делает министерство Просвещения? Уроки новые предлагают! Вот что! За буллинг штрафы будут давать, и учителя на физкультуре заниматься должны и далее и далее и далее, нет бы проблемы нынешнего среднего образования исправить! Для примера: спросите у какого нибудь школьника "нравится ли тебе школа?", поверьте, ответ вас не удивит. Ну всё, у школы много проблем которые я естественно не напишу (их очень много), всем сил и терпения, до скорого!
Да понимаю, по ныл, то что у меня 8 уроков: разговоры о важном, МРНГ, Семьеведение и много чего ещё, может у многих из того что я перечислил ещё не добавили, но у меня в школе всё это есть!
Нормально ли, если к Вам стучит толпа учителей и хочет проверить условия содержания, есть ли ребенку где спать и учиться, а также имеется ли еда в холодильнике. У них опросник, им надо заполнить. Причина- вы многодетные, на учёте не состоите? Становитесь многодетными, чтобы к вам приходили потом все кому не лень 😡😡😡