Изобретения четвертого уровня по Г.С. Альтшуллеру
Данная статья относится к Категории ✨ Качественные уровни творчества
Изображение создано нейросетью Kandinsky 2.1
«…мы можем чётко сформулировать отличие между задачами первого и четвёртого уровней.
Для изобретательской задачи первого уровня (а также для повседневных житейских задач и экспериментальных психологических задач) характерно:
Небольшое число элементов в задаче.
Неизвестных элементов нет (редко один-два неизвестных элемента).
Лёгкость анализа: элементы, которые могут быть изменены, легко отделяются от элементов, не поддающихся изменениям в условиях данной задачи. Легко прослеживается взаимное влияние элементов.
На решение даётся короткое время.
Изобретательская задача четвёртого уровня отличается:
Большим числом элементов.
Значительным числом неизвестных элементов.
Трудностью анализа: сложно отделить известные элементы от неизвестных; практически невозможно построить полную модель, учитывающую взаимодействие элементов.
На решение даётся достаточно большое время.
В процессе эволюции наш мозг научился находить приближённые решения простых задач. Но эволюция НЕ выработала механизмов для медленного и точного решения сложных задач. Если бы мы с величайшей точностью знали всё, что происходит в голове хорошего изобретателя, это не приблизило бы нас к созданию тактики, соответствующей четвертому уровню. Мы бы просто обнаружили, что при решении задачи четвертого уровня изобретатель применяет ту же тактику, что и на первом уровне.
Эвристические механизмы высших порядков не могут быть о т к р ы т ы – их нет. Но они могут и должны быть созданы».
Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения, М. «Московский рабочий», 1973 г. с. 45-46.
Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.
Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.
Дополнительные материалы
Изобретения пятого уровня по Г.С. Альтшуллеру
Классификация уровней изобретений по Г.С. Альтшуллеру
Постановка творческих задач (без глупостей) по И.Л. Викентьеву — видео, 22 мин
см. термин Тема новая в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU
+ Плейлист из 7-ми видео: Системный анализ
+ Ваши дополнительные возможности:
Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультации третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Задать вопросы Вы свободно можете здесь:
+ 12 способов Вашего участия в проекте VIKENT. RU: https://vikent.ru/w4/
Изображения в статье
Изображение создано нейросетью Kandinsky 2.1