Зачем преподавателю подкаст?
Казалось бы, работа и без того вполне себе "говорливая". Неужто помолчать порой не хочется, а хочется выкраивать часы между уроками для созвона с коллегой и записи очередного выпуска ?Как оказалось, очень хочется!
Несмотря на то, что многие признают профессию учителя сложной и эмоционально затратной, мало кто, не связанный со сферой преподавания, реально осознает, сколько именно эмоций и энергии затрачивает препод. Потому так популярны курсы по профилактике выгорания среди преподов, по оптимизации работы, по "зарабатывай больше, работая меньше" стратегиям и тд. и тп. Отдача от учеников, конечно, есть. Но приходит она далеко не сразу. Чтобы дождаться ее, нужно затратить много сил, как моральных, так и физических, и отдать много своего. Потом, спустя время, это вернется сторицей (не всегда), и станет очередной наградой на профессиональном пути. Однако, это процесс небыстрый.
Так вот, чтобы восполнять профессиональный и личностный ресурс, а также не зашиваться в самокопании на фоне повсеместного ухода на онлайн и работы зачастую без постоянного окружения коллег, понадобился подкаст. Он родился из многолетней дружбы и совместно пройденного курса молодого бойца преподавателя в общеобразовательной школе. Говорить о насущных треволнениях оказалось не только интересно, но и полезно для нас самих.
Подкаст Пара Ласковых - это про настоящих преподов и не всегда приглядную, но любопытную изнанку преподавательской деятельности.
Проекту уже год, и возвращаться в начало, вспоминая и осознавая, с чего он начинался, стало еще занимательнее. Надеемся, что впереди еще долгий захватывающий путь и много ярких встреч.
В следующих постах расскажу о нашем детище подробнее.
Саша Цветкова, преподаватель английского
На пути к FAANG - финал
Прошу прощения у своих подписчиков, но больше постов про подготовку к бигтеху не будет.
Я продолжу заниматься (системный дизайн идёт очень бодро, спасибо «кабанчику» и отличному курсу на designgurus). Каждую неделю провожу моки. Вышел в топ-90к пользователей LeetCode. Стрик уже 40 дней. Если не пройду в бигтех в этом году - продлю контракт на год и пройду в следующем.
Причины - я просто не понимаю, зачем это делаю и для кого. Для кого я вещаю про FAANG, алгоритмы и достижение целей? Ну получу я оффер в условную Meta - и меня тут скорее нахер пошлют («на русофобов работаешь, сволочь»), чем порадуются. Да и честно, после сегодняшнего захода в «Политику» мне хочется никогда не пересекаться ни с кем из тех (ни лично, ни дистанционно), для кого сегодня день хороших новостей. Скажу только то, что сейчас я реально рад, что уехал, и благодарен Кипру за то, что он приютил нас с женой и котом. Думаю, последую совету гениальной по своему книги «В работу с головой» от Кэла Ньюпорта (рекомендую) и сильно урежу количество развлекательного контента, чтобы повысить качество обучения и работы. Мне нужно строить мое успешное счастливое будущее, и думаю, годом усилий я не отделаюсь. Спасибо, что читали меня и спасибо тем немногим, кто искренне поддерживал в комментах.
Если вам интересно оставаться на связи - пишите мне на mrwilliambard@gmail.com.
P.S создал телеграм канал https://t.me/littlebigtech
Присоединяйтесь.
Ответ на пост «Равнозначный обмен (?)»
А вот расскажу и свою историю..
в далёком 2001 я попытался поступить в наш местный технический университет - МГТУ на очень сложную специальность "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем управления".
поскольку был молодой и амбициозный думал что все выйдет даже на очное ..
но не было бы этой истории ... ) В итоге естественно ничего не вышло, экзамены провалил и ушел в армию.
В 2003 году, вернувшись, я ещё больше укрепился в желании стать программистом и в очередной раз пошел в то же самое заведение на ту же самую профессию .. но поскольку надо было уже работать и как то жить самостоятельно пришлось пойти на заочное образование.
Так вот, передать тот объем дерьма который на меня вылили все кто меня знал это не сказать ничего. Все как один пугали 5ю видами математики, электротехника и прочие строгие науки. Но.. деньги я уже заплатил и отказываться поздно.
так вот уровень подготовки даже на заочке был такой что к концу первого курса из 27 человек осталось всего 10 или 15 .. и с каждым последующим годом количество нещадно сокращалось. По итогу последние экзамены сдали всего 3 человека. Успешно сдали и получили заветные дипломы.
И возвращаясь к исходному посту, нам помог выжить именно кооперативный режим. Всем давно понятно что университет мало что может дать в плане знаний. И не то что мало.. знания вроде дают но фундаментальная проблема в том что они устарели лет на 60. Более того все предметы в жизни вообще маловероятно что пригодятся и знания на отлично вообще никому никогда не нужны были. Да и у каждого человека свой склад ума который позволяет ему решать какой то небольшой спектр задач которые свойственны его характеру.
и вот самое главное что тренирует универ это навык взаимодействия с людьми с конкретной целью.
Вот по итогу наш курс закончило 3 человека и вывезли мы все это исключительно на взаимопомощи.
Один лучше производит алгоритмы и имеет опыт электротехники и некие знания в базовой инженерии .. другой больше врубается в математику и имеет навык работы с монотонными и рутинными задачами.. третий имеет навык взаимодействия с другими людьми и может лучше объяснить наши цели кому то постороннему.
и этот подход работает везде.
Не нужно быть уникумом во всех задачах одновременно, достаточно делать что то одно хорошо и быть полезным для других. Это нормально.
Так что универы особенно в дали от родителей дают просто фундаментальные знания. Как выжить, как решить задачу. А если не можешь сам то найти человека который сможет.
И да. Мы все выросли, работаем программистами. У всех есть свое любимое дело. Есть комфортный доход. Мы до сих пор очень тесно общаемся с ребятами, у всех свои семьи но мы все равно за помощью ходим друг к другу и это по сути даже лучше чем диплом. Теперь уже и дети вместе знакомятся. )) И мы им байки травим как 6 часов сдавали последний экзамен по матану)
Вот такая вот история.
Ответ на пост «Что-то из индуизма, наверное»
Для тех, кто говорит про свастику:
Перевернутая это не "нацистская!", а просто свастика.
У меня на первом курсе архитектурки был замечательный предмет ОПК (объемно-пространственная композиция). Изучали мы то, что в названии, путем поклейки сотен мини-макетов (объемная же). И как-то раз при работе на тему метрического ряда я склеил свастику из четырех Г-образных фигур.
Преподавательница подняла мой макет и сказала, что так делать нельзя.
И я, малолетний дебил – так она же не в ту сторону закручена!
Преподавательница задвинула лекцию. Краткая суть: никто не должен и не будет разбираться куда закручено. В России это однозначно интерпретируется как символ Рейха, а так нельзя. Да, это древний индусский символ. Да, раньше свастика использовалась на ассигнациях РИ и в оформлении храмов. Но после определенных событий так делать нельзя. Возможно, лет через 300 – 500 будет можно, но сейчас нельзя!
Я с ней согласился, и свастик больше не лепил.
P.S. Есть и другая крайность, когда свастики замазывают на исторических фотографиях и в художественных фильмах, где Рейх явно показывается злом. Так тоже нельзя.
Немецкий язык за 30 дней (реалити)
Изучение языков - это та тема, которая запала в мое сердцечко.
В студенческие годы мне было сложно учить языки, у меня не получалось, я не понимал их.
Но когда сам разобрался, то смог заговорить уже через 30 дней обучения. Это самое необыкновенное чудо, когда черный парень в аэропорту задает тебе вопрос, а ты его понимаешь и даже отвечаешь. Когда ты можешь взять и просто познакомиться с китаянкой или смотреть Мистера Биста в оригинальной озвучке.
Как к этому прийти я рассказал еще 4 месяца назад в своей книге "Взлом английского языка"
Почему-то многие люди не верят в эту технологию, они привыкли к школьному обучению, привыкли, что учить язык нужно 11 лет + еще лет 5 в придачу. После публикации моей книги, некоторые люди открывают учебник, даже не знакомясь с технологией закрывают ее и пишут, что книга - обман.
Для тех, кто до сих пор думает, что за 30 дней освоить язык нельзя, то рекомендую книгу "How Languages are Learned" 4th edition - Oxford Handbooks
Точно такая же книга, но только объясняет про язык через исследования, имеет более 400 страниц и не имеет примеров. А стоить почти 5 000 рублей.
Оксфорду то верить можно:)
Ну а мне сегодня пришла идея провести реалити шоу и выучить совершенно новый язык (не обязательно немецкий, любой), вообще любой и потратить на это только 30 дней. А отчеты делать в виде 10и минутных роликов на ютубе
Не чтобы доказать кому-то, что моя технология работает, а чтобы просто освоить еще один язык)
Ставьте 🧡️️️️️️, если хотели бы понаблюдать
Источник - https://t.me/real_sabirov
Смекалка
Источник https://t.me/ehablia/4148
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Всё насмарку
Телеграм - Смешно до икоты!