Курс «Практический квест: SRE»
Обучение бесплатное. Регистрация открыта до 6 марта. Для студентов 3+ курса бакалавриата, специалитета и магистратуры любых факультетов и вузов Москвы + выпускников 2021 года или позже.
Обучение бесплатное. Регистрация открыта до 6 марта. Для студентов 3+ курса бакалавриата, специалитета и магистратуры любых факультетов и вузов Москвы + выпускников 2021 года или позже.
Мне нужно сдать отчёт о прохождении практики(там много подпунктов, чего нужно сделать). Первые пару дней я вообще не понимал что за сочетание слов мне прислали. Теперь спустя пару дней и разузнав информацию, проанализировал это все дело, я понимаю что нужно сделать. У меня возник вопрос: а долго ли это в нынешних реалиях, день - второй для усвоения информации или нет? На работе у меня же не будет столько времени для этого или будет? Я с таким ещё не сталкивался
На последнем курсе колледжа я задумалась, вот я уже училась без остановки с 6 лет, была и обычная школа, и музыкальная, и танцы, и шахматы, получу диплом, а дальше всё? Путь учёбы закончится? Меня такая позиция не устраивала, хотелось учиться дальше, потому что учиться в принципе нравится, но и хочется работать, одногруппницы похитрее уже тоже выбрали университеты, куда дальше пойдут получать специальность. Уточню, что учили нас хорошо, но хотелось знания расширить и углубиться в тему, которая нравится. Выбор мой пал на геофак, всё таки уже были попытки туда поступать, да и география казалась мне интересно. После получения диплома в колледже, я на следующий день поехала подавать документы в вуз на заочку, были старые баллы ЕГЭ действительные, по ним и поступала.
В приёмной комиссии сидели строгие преподаватели, их я уже видела 4 года назад, когда не смогла поступить на бюджет в вуз. В этот раз они мне говорят, что я прохожу по баллам на бюджет. Я в шокированном состоянии спрашиваю, как такое могло произойти? Оказывается, при поступлении в педагогический вуз дают дополнительные баллы за то, что вы работаете в образовании, я тогда работала в школе, плюс за красный диплом дали баллов ещё сверху.
Уточню, что я собиралась поступать только на бюджет, денег на платное образование не было, так как работала я в школе, опыта и стажа мало, категории нет, голый оклад, зарплата была соответствующая. Я поступаю, мне выдают зачётку и студак, очень красивая обложка зачётки, я такую не видела ещё и говорят, мол приходи в январе.
Тогда я ещё не знала, что по закону положено давать учебный отпуск в государственных учреждениях для получения первого высшего образования. Учебный отпуск читаем как оплачиваемый отпуск. Первая сессия прошла спокойно, затем вторая.
После двух лет обучения начался ковид, нас закрыли на дистант на 2 года и благодаря этому, я могла больше не брать на работе отпуск, а спокойно совмещать учёбу и работу, со школы я уже ушла к этому времени.
Впереди меня ждут две сессии, весенняя и летняя, думаю до сих пор, хочу ли я пойти дальше учиться и куда. При этом всём я работаю.
Хочется дать совет всем, кто работает в госке, идите учиться на заочку после колледжа, никому не надо, чтобы вы были умными, потому что так придётся больше платить. А вы сможете спокойно учиться 2 месяца в году, мало конечно, для хорошего образования этого может не хватить, но будет ориентир.
Итак, экзамен на знание финского языка YKI состоит из четырёх частей – письмо, понимание прочитанного, разговор и аудирование.
Сегодня поговорим о письменной части. На экзамене нам предстоит выполнить три письменных задания разного типа:
-неофициальный стиль (короткое сообщение, открытка другу или коллеге)
-официальный или полуофициальный стиль (отзыв, жалоба, письменное обращение)
-рассуждение на выбранную тему (2 темы) или реакция на мнение, выраженное в небольшом тексте.
Среди типов текстов, которые встречаются на экзамене, могут также быть: заявление о приеме на работу, объявление, приглашение, жалоба, отзыв, отчет, бронирование, письмо в какое-либо учреждение, рецензия, выражение собственного мнения, записка другу, письмо коллеге.
С чего же начать и как подготовиться?
Прежде всего, и это вполне логично, тренируйтесь в написании текстов разного типа. Найдите в интернете примеры текстов – официальных обращений, записок, жалоб, писем в разные учреждения и т.д. Очень важен правильный выбор лексики для текстов разного стиля. Начинайте и заканчивайте текст стилистически корректно (Hei! Moi! Hyvä ystävä! Palataan asiaan, Hyvää jatkoa toivottaen и т.д.)
Ещё один важный момент - внимательно читайте задания и выполняйте их в соответствии с инструкцией. Правильно понятое задание – половина успеха, в то время как неправильно понятое задание просто не засчитывается, каким бы хорошим финским языком оно не было написано. Для экзаменаторов YKI – это коммуникативная неудача и точка.
Каждый раз, готовя своих учеников к YKI, сталкиваюсь с одной и той же проблемой. Мы привыкли писать сложными витиеватыми предложениями. Старайтесь избегать этого на экзамене. Пишите понятными предложениями. Если не уверены, что вас поймут правильно, избегайте сложных конструкций. Главное – ясно донести свою мысль, иначе – опять коммуникативная неудача (о чем читайте выше).
Воспользуйтесь палочками-выручалочками. Выучите конструкции, которые помогут при выражении собственного мнения (Usein vaikuttaa siltä, että... On tärkeää, että... и т.д.) Этими конструкциями можно будет воспользоваться и в устной части экзамена.
Готовясь к экзамену, создавайте для себя буквально условия экзамена. Тренируйтесь дома на время. На всю письменную работу у вас должно уйти максимум 50 минут без заключительной проверки.
Присоединяйтесь в Telegram t.me/...omi
В прошлом посте я рассказывал о том, как сдавал ЕГЭ по русскому языку, однако мне казалось, что математика у меня пойдет куда лучше. Беда ЕГЭ в том, что все экзамены здесь на разном уровне сложности и если вы считаете себя мастером олимпиадных заданий по математике, то не думайте, что ЕГЭ вам покажется легкотней. Математика требует много практики и не меньше теории. Что тестовая часть может содержать в себе задачки с подвохом, что во 2 части попадается нередко какая-то галиматья. Главное удобство ЕГЭ именно по этому предмету кроется в том, что здесь экзамен по времени сильно не ограничен. 3 часов и 55 минут хватает с головой (наверное только не тем , кто решает все номера).
Для меня сложность математики заключалась не в проблемах с дисциплиной, а в уровне сложности. В моём классе часто давали решать варианты по математике от какого-нибудь Ларина, где задания выглядели далеко не такими простыми, как на самом экзамене. Естественно я понимаю, что решение подобных вариантов идёт только на пользу ученику, но беда в том, что очень часто на математике меня пугало именно то, что я могу нарешивать неправильные номера. Не такие сложные или наоборот слишком муторные. Тестовую часть лично я написал на максимум и могу сказать, что она требует огромной внимательности (как и вся математика в целом). Именно в этом предмете, как мне кажется чаще всего начинаешь хватать себя за голову и задаваться вопросом, как я мог написать такую ересь.
Поэтому никогда не прерывайте выполнение задания, чтобы не упустить из внимания важную деталь. Ежели вам кажется, что вам не хватает именно теории по тестовой части, то можете поискать её в Ютубе, где есть практика многих вариаций номеров. На часовом стриме вам покажут все типы 7 заданий, а заодно вы сможете познакомиться со всем материалом по незнакомым для вас задачам. По времени тестовая часть должна отнимать у вас не больше 40 минут (в крайнем случае час) и не вздумайте оставлять её в самый конец. Как и в русском языке, по математике набрать большую часть баллов можно именно по тестовой части, потому даже не думайте оставлять самое важное под конец экзамена.
Вторая часть отличается большим набором сложных задачек, из которых вас вероятнее всего будут тренировать по 12 и 14 в школе. Иногда могут зацепить и 15, ну и возможно вы даже можете разбирать стереометрию. Некоторые также затрагивают и 18 номер, который лично мне очень сильно напоминает олимпиадную задачу. Я не рекомендую его пропускать, потому что очень часто он может показаться простым или хотя бы интересным даже какому-нибудь двоечнику, ибо для его выполнения нет необходимости понимать тригонометрию, планиметрию или ту же самую стереометрию. Это номер по теории чисел, поэтому не удивляйтесь тому, что подобные задания будут требовать с вас особого подхода. В 12 и 14 задачах в свою очередь также важна именно внимательность (особенно в 14), да и с ними вас отлично думаю познакомят в школе. Само собой с ними, как и с тестовой частью важна именно практика, поэтому можете решать подобные номера на каком-нибудь вебинаре. 15 задание аналогично требует много практики, но у него есть несколько особых видов, поэтому в интернете можете просмотреть кучу вебинаров по экономической задаче. Будьте готовы к тому, что на это потребуется уже явно более 2 или даже 3 часов. А вот насчёт стереометрии, планиметрии и задач с параметром я совета дать не могу. По своему опыту лишь скажу, что материала на эту тему у многих блогеров не так уж и много. Вернее его немало, но разбирают частенько задачи прошлых лет, которые могут выглядеть куда проще, чем в этом году. Именно по этой причине я и считаю, что математика является одним из тех предметов, по которому было бы неплохо найти какие-нибудь курсы. Преимущественно именно для 2 части, поскольку первую можно спокойно нарешать из интернета. Ежели желание вкладываться в экзамен у вас по каким-то причинам нет, то просто просите учителя помочь вам разобрать какую-нибудь задачу из 2 части. Вам навряд ли откажут, да ещё и живое общение поможет лучше разобраться со всеми непонятными моментами в номере. Однако не во всех школах учителя могут быть знатоками своего предмета, поэтому таким я всё же рекомендую обратить внимание именно на курсы по математике, ибо стоят они не так дорого, как полноценный репетитор.
Я не пытаюсь рекламировать чей-то материал, ведь в прошлом посте писал, что по русскому языку курсов никаких не надо. Математика просто один из тех предметов, к которому готовиться уже будет не так легко даже технарю, потому старайтесь накапливать в себе уверенность именно за счёт нарешивания реально полезных номеров, которые с большой вероятностью и могут попасться на вашем экзамене. Ежели вам достаточно набора джентльмена (из первой части и 13, 14 и 15), то наверное курсы вам уже не пригодятся. Просто большого количества практики вам должно хватить. Ботайте, ботайте, ботайте!
И вновь мы знакомимся с фразовыми глаголами и пополняем свой словарный запас.
Как уже упоминалось, гораздо эффективнее учить фразовые глаголы не по принципу глагол+все сочетания с ним, а разные глаголы+один предлог/наречие.
В этой статье вы узнаете 7 фразовых глаголов с предлогом OFF, которые очень распространены в речи, но значения которых вам могло быть ещё не знакомо.
1️⃣ Call off [kɔːl ɒf] - отменить, прекратить, отозвать
The game was called off - Игру отменили
They called off the party after half of those invited couldn't make it - Вечернику отменили после того, как оказалось, что половина приглашённых не сможет на ней присутствовать
Rescuers had to call off the search because of worsening weather conditions - Спасателям пришлось прекратить поиски из-за ухудшающихся погодных условий
2️⃣ Put off [pʊt ɒf] - отложить
Many people put off going to the dentist because they don't want to deal with the pain - Много людей откладывают поход к стоматологу, потому что они не хотят испытывать (досл. иметь дело с) боль
Never put off till tomorrow what you can do today - Никогда не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня
I must talk to her about this, I can't put it off any longer - Я должен поговорить с ней об этом, я не могу больше откладывать
3️⃣ Live off [lɪv ɒf] - зависеть (финансово) от
Можно перевести как «висеть на шее».
All his life he had lived off his father - Всю свою жизнь он висел на шее (досл. зависел от) своего отца
Most people in the countryside live off the land (=live by growing or finding their own food) - Большинство сельских жителей живёт за счет земли (т.е. живут, выращивая или находя свои собственные продукты питания)
Mom used to live off the interest from her savings - Мама жила на проценты от её сбережений
4️⃣ Pull off [pʊl ɒf] - завершить, невзирая на трудности; провернуть
I can’t believe they were able to pull off such a big party in spite of the rain - Я не могу поверить что они были способны устроить такую вечеринку, несмотря на дождь
He knew Jack was the only person to pull off a plan like this - Он знал, что Джек - единственный, кто способен провернуть такой план
You can't pull off a stunt like that - Вы не можете провернуть трюк вроде этого
5️⃣ Pay off [peɪ ɒf] - окупиться
I guess all that suffering Meg endured paid off - Мне кажется, все страдания, которые претерпела Мэг, окупились
All her hard work paid off in the end, and she finally passed the exam - Весь её усердный труд в итоге окупился, и она наконец-то сдала экзамен
You may be happy to know that your research will pay off - Вы будете рады узнать, что ваши исследования окупятся
6️⃣ Show off [ʃəʊ ɒf] - хвастаться, "выпендриваться"
She only bought that sports car to show off and prove she could afford one - Она купила этот спорткар только для того, чтобы похвастаться и доказать, что она может её себе позволить
He's always showing off to his classmates - Он всегда хвастается перед одноклассниками
She just wants to show off her new jewelry - Она просто хочет похвастаться своим новым украшением
7️⃣ Doze off [doʊz ɔf] / Nod off [nɑd ɔf] - задремать, клевать носом
Don't let me doze off - Не давайте мне задремать
He dozed off during the film - Он задремал во время фильма
Pay attention, don't nod off! - Слушай внимательно, не клюй носом!
I must have nodded off after lunch - Я, должно быть, задремал после обеда
***
Читайте и другие мои посты в телеграм-канале
📌 Опасная нагрузка
Когда я поступил в Университет, то на первой же лекции нам рассказывали, как студенты сходят с ума во время учебы. И что это не такая уж редкость из-за нагрузок. Один студент, когда диплом получил, залез под стол и съел его, например. И что в год по университету примерно пять человек с ума сходит. Далее рассказ преподавателя про другого сумасшедшего.
Учился с нами один студент из села. Он все лекции писал в один конспект, подряд. Причем когда тетрадь заканчивалась, он начинал писать с начала между строк. И еще у него привычка была, придет после лекций, сядет на кровать, возьмет нож и точит его. Но правда, сессию хорошо сдал. Съездил на каникулы домой и привез ружьё. Повесил ружьё над кроватью и теперь после лекций сначала ружье чистит, потом нож точит. Вот ружье почистит и в дуло заглядывает. Ну знаете, как-то не очень приятно, когда на тебя ружьё направляют, хоть и не заряженное. Сказали коменданту. Приходим на следующий день с лекций, ружья на стене нет. Он говорит: "Где ружьё?". Мы ответили, что не знаем. Он взял нож и ушёл. Вернулся с ружьём, повесил его обратно на стену и сел нож точить. Ещё через некоторое время, заходит милиция. Смотрят на него, а он нож точит и хмуро на них поглядывает. Ну они так бочком, бочком к нему. Заломали и увели, и нож с ружьём забрали. Больше мы его не видели.
Я, честно говоря, не очень в эти рассказы поверил, но соседка, она чуть старше меня, подтвердила, что у них два человека на курсе с ума сошли. Причём один был в её группе. Но это уже в другом ВУЗе. Надо сказать, что первые три года грузили нас очень сильно, но с ума никто не сошёл. Я, чтобы не сойти с ума, учился абы как.
📌 Подготовка к сессии
Честно говоря я очень плохо готовился к экзаменам. У нас сложно было, вопросов для подготовки более 80, а иногда было и более 150. И в сессии 6-8 экзаменов. Я тогда глупо учился. Мне нужно было придя домой лекцию хотя бы перечитывать, а в лучшем случае и с книгой сверить, но я так не делал. Поначалу я по школьной привычке, делал задания и читал предыдущую лекцию только в день перед следующей лекцией по этому предмету. Это не самый эффективный способ учиться, скорее наоборот. А чуть позже, из-за того, что у нас была "начитка лекций" я так уставал воспринимать эту информацию, что даже перестал дома что-то читать по учёбе. Да еще при этом у меня в голове бродили планы покорения компьютера и написания всяческих разных игр - это ведь интереснее, не правда ли? Так что голова у меня никогда не отдыхала, даже на лекциях я иногда писал программы, чтобы потом, на перемене их в компьютер ввести.
А когда наступала сессия, я честно обкладывал себя учебниками, конспектами своими и изредка ещё и чужими и пытался вызубрить ответы на экзаменационные вопросы. Обычно на подготовку давалось всего 3-4 дня, а иногда и один день. Но где-то к шестому вопросу мне было очень плохо, голова начинала гудеть, наука не лезла, приходило какое-то отвращение к процессу обучения и я просто бросал занятия, чтобы голова не лопнула. Глупо было сидеть и перечитывать в десятый раз информацию по какому-то билету, пытаясь это запомнить. Так что мой рекорд подготовок к экзаменам за пять лет - это всего лишь 24 подготовленных билета из 86 билетов к какому-то одному экзамену. А потом я скатился вообще до подготовки всего-лишь к 5 (пяти) билетам. Представляете, пять билетов из ста! Спасало меня наверное везение, списывание и память на лекции.
Да и как я мог что-то выучить, если из-за врожденной въедливости, когда я читаю что-то, то у меня возникает лавина вопросов и если я хоть что-то не понимаю, то у меня начинался ступор. Я даже художественные книжки всегда прочитывал со всеми комментариями, примечаниями и объяснениями в конце. Как же я мог нормально что-то запоминать на лекции, если там быстро что-то надиктовывали, не дожидаясь даже когда это запишут?
Да, я не считаю такую учебу геройством, мне даже стыдно до сих пор бывает. И все мои проблемы в том, что меня никто не научил правильно учиться, а сам я тогда не догадался. А ведь достаточно было дома просто перечитывать то, что записал на лекции. Это конечно не особо прокачивало бы понимание, но в памяти точно бы откладывалось.
Что же я делал, когда в сессию уставал готовиться к экзамену? Я читал художественную литературу. Например, толстенную "Человек который смеется" я прочитал в одну зимнюю сессию. За одну сессию я прочитывал до пяти художественных книг. И читал я сразу по несколько книг, одну надоедало читать - я её откладывал и брал вторую, надоедала вторая, брал третью, надоедала третья - возвращался к первой...
📌 Яшкина кашка
Откуда Яшка черпал знания - в то время для меня было загадкой. Я тогда даже не знал где брать книги по компьютерам. Те книги по программированию, которые были у Яшки, были даже не книги, а копии книг, сделанные на ризографе и переплетены в типографии университета. Книги копировали не постранично, а целым разворотом, то есть на странице было две страницы оригинала. И все это было мерзкого сиреневого цвета. А оригиналы давали Яшке откопировать только в обмен на что-нибудь.
Я не был приучен читать техническую литературу, я много чего просто не понимал. Вернее на каждое прочитанное предложение у меня возникал десяток вопросов: для чего это написано, о чём говорит это предложение, что имеется ввиду и что хотел сказать автор, как этим пользоваться... и т.д. В результате на десятом предложении мозг отказывался функционировать, чтобы не взорваться. Хорошо хоть, что со временем, уже много позже университета, я научился абстрагироваться и не обращать внимание на непонятное, иначе у меня голова давно бы лопнула.
В общем сплошной мрак. Я постоянно чувствовал свою ущербность. Немного порадовало как-то признание Яшки, что он иногда тоже многого не понимает в прочитанном. Но он перечитывает все два раза и информация где-то откладывается в мозгу и когда надо применяется.. Нет, я так не мог, читать что-то впрок для меня не выносимо. Я практик, если что-то нужно на данный момент я в этом пытался досконально разобраться и изучить, а впрок читать техническую литературу - нет, не могу... Медицинскую - это пожалуйста. Наверное я ВУЗ не тот выбрал.
Распорядок дня Яшки был такой: просыпался он к полудню, когда жена уже была на работе, кормил ребенка, гулял с ним и после этого шел на работу к обеду. С обеда до полуночи он писал программы или собирал, ремонтировал и подключал оборудование. После 21:00 иногда и около полуночи он пересиливая себя шел домой взяв с собой какую-нибудь инструкцию, учебник или справочник почитать. Придя домой, когда все уже спят он варил кашу ребенку на утро и читал книжки. После полуночи Яшка шёл спать и спал до полудня... Его даже спрашивали: а жена - как, не обижается, что вы никогда не видитесь?
Продолжение следует...
P.S. Ссылка на серию постов «Учёным можешь ты не стать, а инженером стать обязан»
Следующая часть.