Всем привет, дорогие Пикабушники! Вдохновившись постами дорогих работников образования (ссылки на ники пока не разобралась, как делать), решила поделиться некоторыми моментами из школьной жизни. Я - учитель.
Ну что ж, как говорится, подержите мой глобус!
Я - учитель по призванию. Специальность у меня куда более сложная, инженерная, в области естественных наук. Я закончила ведущий вуз моего региона в благословенные нулевые, когда ещё не развелось заборостроительных филиалов по всех стране. То есть нас учили. Учили качественно, учили думать. Свой диплом я от первого слова до последнего графика писала сама, от отбора проб до анализа их на допотопных спектрометрах. А в школу меня занесло в 2020 году, на фоне постковидного синдрома, не иначе. Знаете, у некоторых давление поднимается, мышечная слабость, а вот у меня - мозг размягчился тогда, скорее всего, и потянуло сеять разумное, доброе, вечное.
Должна сказать, что в школе работать мне нравится, предмет я знаю, детям интересно на моих уроках, я нахожусь на хорошем счету у начальства, но... Бочку хорошего мёда портит эта пресловутая ложка дёгтя (или другой субстанции). И вуалябля, это уже не мёд!
Прекрасное, промозглое и тёмное утро. Пробираясь сквозь сугробы из грязи и пролетая над лужами, слышу в трубке голос начальства:
"ninnivinni, тут пришла мать "имя ученика", говорит, что подаст на вас в суд за буллинг и издевательство над её ребёнком!"
Время 7:30 утра. Доброе утро. Натягиваю дежурную улыбку и влетаю в школу, по пути вспоминая, что же могло произойти.
Вспомнила! Давеча раздавала детям их письменные работы. Результаты, как всегда, поделились: три отличника, три хорошиста, остальные - тройки, особо одарённым - два за чистый листок. Вдруг слышу с последней парты нехороший визг: "За что она, как её, мне поставила" 3", я же правильно написал Нидерланды и Бельгию!"
Иду на голос, склоняюсь над листом. Говорю как можно спокойнее: "Имя ученика", ты может и правильно написал, но есть нюанс: вы уже два года проходите Россию, в этом году - её экономику и хозяйство. Если ты этого ещё не понял, вероятно, я действительно ошиблась в оценивании и тебе нужно ставить "два"". И что бы вы думали? Два злобных глаза смотрят на меня и "имя ученика" произносит: "Дайте мне с другом пообщаться, не видите, я не с вами разговариваю."
Я не бью детей. Хотя, наверное, скоро начну. И я сорвалась. Да, я страшным голосом сказала "выйди с урока", потом ещё громче: "встал и вышел, общайся с другом в коридоре", а затем, о боги!! - " Пошёл вон! На мои уроки придёшь с родителями! "
Естественно, человек сидит и пытается сказать что-то типа "не имеете права".
Ладно.. Остальные тридцать не виноваты, надо вести урок, хотя человек десять горячо поддерживают говоруна и тоже не понимают, откуда у них тройки, ведь они так много написали и даже знают сложное слово "Камбоджа"! На географии России, повторюсь.
Веду урок, продираемся сквозь дебри машиностроения нашей любимой Федерации.
Вернёмся в утро рассказа. Мать жеРебенка сладким голосом грозит мне прокуратурой, судом, карами небесными и самой большой сковородкой в аду. Я учитель подкованный, показываю ей работу отпрыска. Переход на ультразвук: "А ваше руговодство знает, что на ваших уроках нельзя упоминать другие страны, а можно говорить только о России?" Я вздыхаю и начинаю: "Видите ли, согласно учебному плану, в восьмом и девятом классе проходят только географию России, вот так сложилось, уже лет пятьдесят как. Другие страны проходят в седьмом и в старших классах".
Перебивает, недослушав:" ну вот же, вот!!! Он написал: Россия, Франция, Англия, Бельгия". Написал же: Россия, а вы ему тройку! Это потому что он к вам на дополнительные занятия не ходит! Валите ребёнка!"
Уже на взводе, объясняю: нужно было написать регионы страны, а ещё лучше - субъекты Федерации. Что это его "Россия" в данном контексте это все равно что в алгебре девятого класса гордо написать: "5×5=25" и ожидать отличной оценки.
Так, тут не прокатило. Мать включает тяжёлую артиллерию : "Вы кричали на моего ребёнка - он весь вечер рыдал дома, вы нанесли ему моральную травму, суд, прокуратура, администрация и т.д......" Я отвечаю: видите ли, он разговаривал на уроке и хамил мне". Ох... Началась пространная лекция о том, что эмоциональным людям вроде меня нельзя работать с детьми, что вот она не пошла в школу работать, потому что поняла, что не вывезет. Потом выяснилось, что не поэтому))) Прямая цитата:" ну и что, что работа списана, я свой диплом тоже списала...ээээ...с книжки".
Ах, забыла: в дальнейшем разговоре с завучем она обвинила меня в некомпетентности. Недотягиваю до высокого звания "Лучший учитель для корзиночки", видимо.
Что было дальше? Да пока ничего. Жду, когда от прокуратуры, отдела образования и самого главного черта в аду начнут поступать требования "разобраться в ситуации и найти виновного." Пью афобазол, пустырник и корвалол в промышленных количествах. Две перемены рыдала в учительской.
Выводы? Их не будет. Держусь ли я за эту работу? Уже нет. За 40 тысяч рублей легко найти место, где тебя, хотя бы, не будут оскорблять.
Всем спасибо за прочтение, панамка в углу, рядом с глобусом!
