Школьная система во Франции. Часть 2. Колледж
Моим 112 подписчикам посвящается. Первый пост здесь http://pikabu.ru/story/shkolnaya_sistema_vo_frantsii_5179237
Моя старшая дочь (та, которой позавчера было 19) пошла в колледж в 10 лет вместо положенных 11. Просто однажды она заскучала в СР и её перевели сразу в начале года в СЕ1. Я считаю, что это было самым моим дебильным решением в жизни, но тогда мне казалось, что это круто, - дочура перепрыгнула через класс, вот такая способная, такая умница! Результат - самая младшая в классе, она должна была сражаться кулаками и ногами за своё спокойствие. Ну и конечно, немного спейшл как ребёнок. Любимое занятие в средней школе - на перемене копаться в земле, в цветочках, практически всё время с учителями, настоящие подруги появились только в последних классах колледжа. Но не о ней речь, а о системе образования.
колледж вид с улицы. Калитка, через которую входят ученики, чуть справа за кадром.
колледж вид со двора. За автором снимка - стадион, корт, баскетбольные корзины.
Так выглядят классы. Это физика для 12-леток. На английском, please!
Да, да! Наши детки сравнивают французских и английских ютюберов )))) на уроке! Ужас!
Физрук показывает основы прыжков в высоту.
Да. Дети в колледже живут совершенно отдельной, прекрасной жизнью. Развиваются по мере своих способностей и желаний, занимаются спортом, изучают языки... Мне повезло обоих старших записать в двуязычный класс (английский+немецкий), правда, оба преуспели пока только в английском, а немецкий идёт постольку-поскольку... Не понимают, дурашки, что мы здесь живём в тесном соседстве с Германией и Люксембургом... Ну, надеюсь, поймут.
Библиотека колледжа, вот искала название, нашла. CDI. Centre de documentation et information. В переводе - центр документации и информации. Не просто библиотека, а ЦЕНТР! Книги можно брать домой. Они чётко структурированы по возрасту, хозяйка СДИ просто не даст 11 летке книгу для 14 леток. Ученики обычно приходят сюда, если у них окно между парами. Можно почитать, позаниматься, сделать домашку...
Да, колледжи во Франции называются именами великих деятелей политики, искусства, литературы, науки и т.д. Наш Колледж носит имя Альбера Лёбрана, президента Французской республики с 1932 по 1940 год. 195 колледжей во Франции носят имя Святого Жозефа, мужа Богородицы, святого всех рабочих. 109 названы в честь Notre Dame, то ечть собственно Богородицы. В основном это частные колледжи, практикующие, разумеется, католическое воспитание. Среди публичных известных также Жан Мулан, Жан Жорес, Жанна Д'Арк, Антуан де Сант Экзюпери, Луи Пастёр, Пьер или Мари Кюри, Виктор Гюго, Луиза Мишель, Марсель Паньоль. Это топ, взятый с сайта http://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2015/04/18/de-ju...
Что изучают в колледже?
Я пыталась найти фотографию всех книг одного курса колледжа, но не нашла. Выложу по-одной.
Французский
Математика
Английский, рабочая тетрадь (которую надо покупать отдельно самими родителями, иногда случаются казусы, ибо программы разнятся от заведения до заведения, но, в основном, владельцы книжных магазинов в городе знают, какие книги и тетради покупать для какого колледжа)
История и география. Да, вместе.
Немецкий. Снова тетрадь, не нашла учебник, но он точно такой же.
SVT - Sciences de la vie et de terre. Науки о жизни и земле, в точном переводе. Биология, кароч.
Технология ))) в переводе! Но! Я так понимаю, что это как раз таки пришло взамен курсов труда. Раньше это называлось ЕМТ Éducation manuelle et technique - Обучение ручному и техническому труду, было упразднено в 1986 году (когда я сама училась в 3 классе). Теперь Технология. Дети там изучают информатику, устройство различных технических средств (например, велосипед или электросамокат, дальше мосты, дома, потом электрические ворота, телефон, компьютер и т.д.) Мой сын туда ходил для занятий на компьютере хаха, остальное даже не знаю, отложилось ли в голове...
Education civique или Обучение правам и обязанностям, что-то в этом роде. Изучают права человека в целом, во Франции, права детей, обязанности гражданина, немного политику в плане демократии, социалистов и т.д. медиатическое влияние на популяцию, защита Родины, социальная жизнь, прочее, прочее...
Вроде бы ничего не забыла. С книгами всё.
В 6-ом (самом первом классе колледжа) нужно купить ооооооочень длинный список всяких принадлежностей. ТАм и фломастеры двух видов (с тонким и толстым стержнем), карандаши, миллиметровка, папка размера А2 и 10 листов плотной бумаги для неё, калька, краски, линованная бумага 3 видов (в клеточку, в полосочку и в толстую полосочку), тетради (от 1 до 3 на каждый курс) и обязательно того размера, что указан в списке, некоторые в клеточку, некоторые в полосочку, классеры с прозрачными кармашками, классеры с разделителями на 12 штук... В общем, когда у меня ребенок в колледже, основная часть покупок принадлежностей - для него.
Словари. ЫЫЫЫЫ вот почему я не люблю, когда меняются учителя в средней школе - не используешь словарь от старшего, если учитель придет со своим списком. Ему будет нужен не Бешерель, а Ларусс, и не с жирафом на обложке, а с пандой.... Впрочем, в колледже особо не меняют. Программа поменялась наверное раза два за 10 лет. В каждом колледже своя программа, это я уже говорила. Учебников английского существует вроде бы 5 видов. Ну ладно, это детали...
Как учатся в колледже.
Сейчас очень популярна групповая работа. Наверное, как следствие того, что Тим-ворк популярен в различных структурах менеджмента и т.д.
Ребята работают по 3-5-6 человек в группе, у них задание, сами распределяют роли (конечно, в начале им помогают и направляют), сами делают свою часть работы, потом координируют, исправляют, переделывают. Появляется лидер, ведомые, исполнители, каждому своё. А преподы наблюдают и записывают на будущее - кто к чему способен больше. Есть в этом, на мой взгляд, свои достоинства и свои недостатки. Достоинства в том, что ребёнок находит своё место в коллективе, учится взаимодействовать, помогать, просить помощи. Мой сын очень любил такие проекты. А вот дочь - нет. Она одиночка. Она любит всё сделать сама, своими силами, и получить свою порцию славы. То есть, детей иногда просто насильно впихивают в коллективную работу без учёта индивидуальности. Я уже предвижу трудности со вторым сыном, тогда как ещё две дочки вклинятся в эту систему без нареканий.
В средней школе в СМ1 и СМ2 уже практикуют презентации, совместную работу 2-3 учеников, поэтому привычка приходит до колледжа.
У меня спрашивали про праздники. Тогда как в средней школе празднуют и проводят кермесы, в колледже уже ничего. Всё, детство закончилось. У них есть какие-то свои мероприятия, родители в них не участвуют, дети ходят на спортивные праздники с преподами, иногда ездят на каникулах в "класс снега" - горы, "Класс моря" - на море ))) Но наши никуда не ездили, кроме как однажды дочь сподобилась поехать в Германию на двухнедельную экскурсию с проживание в семьях немцев. Но у них была классная преподша немецкого, которая кровью и зубами выгрызала эту поездку, мы платили, конечно, но что-то мизерное.
Так, соврала, переписывать не буду, дополню. Сын с классом ездил в Штрутоф - бывший концентрационный лагерь на территории Эльзаса. Поездка на целый день, платили что-то 15 евро на нос, давали еду и перекус (уезжали дети в 8.00, приехали в 19.00) от нас примерно 230 км, на автобусе около 3 часов. Потом устная работа по этому визиту считалась в Бревете, мой ребенок, лентяй и балбес, её не сделал, не подготовился, посмотрю, как это повлияет на Бревет.
Кому интересно сайт http://www.struthof.fr/home/
Оценки родителям дают каждый триместр. В столбик предметы, потом средняя оценка по триместру, средняя оценка класса, самая низкая оценка из класса, самая высокая оценка из класса и замечания учителя. Оценки из 20 или из 10. Хорошей считается оценка moyen - средняя, то есть выше 10/20 или 5/10. Также пишут сколько дней отсутствовал ребенок, сколько раз опоздал - все это non justifie или неоправданное родителями.
В 6-ом считается, что дети притираются к системе обучения колледж-лицей, с 5-ого начинается серьёзная работа. При выпуске из колледжа сдают экзамен - Бревет. Он собственно ни на что не влияет, но остается в истории обучения ребенка. С января последнего года обучения дети сдают 2 раза Бревет блан - белый экзамен, как бы подготовка в полевых условиях, по итогам даются рекомендации - на что обратить внимание, что подучить, а что и так нормально. В конце июня сдают Бревет нормальный, в два дня.
Математика 29 июня в 13.30 длится 2 часа
Наука (физика, химия) 29 июня в 15.45 длится 1 час
Анализ и понимание текста и документов 30 июня в 9.00 длится 3 часа 25 минут
Французский 30 июня в 14.30 длится 2 часа
Потом до 7 июля они просто ходят в колледж, ничего не делая ))) развлекаются, сдают книги. И с прошлой пятницы - каникулыыы!
В общем, моего сына выперли из колледжа в лицей, он их там достал своим ничегонеделаньем и прогулами ))) 4 сентября идём в лицей Альфред Мезьер. О лицее - в следующем длиннопосте про школьную систему Франции.
Зы. Спросили у меня тут. Правда ли, что с 6 лет родители не имеют права осуждать ребёнка за оценки, и что он может перейти в другую школу даже без их согласия. Я похихикала, ибо уже видела данное заявление где-то ВК, но ответила, что это ересь. Во-первых, ребёнок привязан к школе и колледжу по месту жительства. Чтобы перевести его в другую школу/колледж по каким-то причинам, надо собрать справки, написать заявление, испросить согласие в Академию департамента и в собственно учреждение, куда хотим перевести ребёнка. Если есть места и причина не просто прихоть - обычно можно. Но опять-таки родителям. Не ребёнку.
А за оценки надо детей дрючить. Учителя обычно вызывают и говорят - ваше дитятко не учит математику/язык/физику/музыку. Повлияйте. И быстро, а то это скажется на результате триместра!
БМ почему-то показал гейш... Коллективная работа? Причём искал похожие посты 15 минут... Я задолбалась ждать. Зы.Зы. Я так поняла, когда я собрала выложить пост, начались какие-то техработы. Ну, ребята, нельзя так... ))))