Как поступать в вуз в 2023 году. Заметки из приемной комиссии
Мальчишки и девчонки (а также их родители)! Вы решили подавать документы в высшее учебное заведение? Или стоите на пороге приемной комиссии с какими-то другими пожеланиями?
Я – тот самый чувак, который находится с обратной стороны. Работаю в приемной комиссии (или, как мы ее ласково называем, в приемке). И я вам сейчас все-все-все расскажу (если, конечно, эта тема будем вам интересна).
Дисклеймер: я тут расскажу об опыте нашей приемки, а у нас вуз а) медицинский и б) региональный. Поэтому в МГУ, Сеченовке или Челябинском тракторовагонном университете что-то может быть не так. Но в общих чертах – все похоже, потому что все приемные комиссии работают по федеральному порядку приема и механизм зачисления один и тот же.
А начнем мы с терминологии, чтобы в ней не путаться и говорить на одном языке. Потому что с вами на нем будут разговаривать в приемных комиссиях, но расшифровывать никто не будет.
Оригинал документа об образовании (далее – оригинал) – это твой аттестат. Или диплом. В общем та бумага в плотных корочках, на основании которой ты будешь получать последующее образование. Может быть физическим – вот эта бумага в обложке, может быть электронным, но тут все чуть сложнее. Почему эта штука важна – потому что на основании оригинала производится зачисление на бюджетные места. Документ об образовании у человека один, и поэтому физическое его существование в одном месте гарантирует, что абитуриент не будет зачислен на бюджет параллельно еще в нескольких. Кстати да, с реальным оригиналом проще – если что мы можем заглянуть, лежит ли он в личном деле, и в случаях ошибок зачисления уверенно ответить федеральным базам данных: «Мы все сделали правильно, абитуриент зачислен к нам. Потому что вот его документ». А вот в случае электронного оригинала (если поступающий подавал все документы в электронном виде и нажал на галочку «поместить оригинал в этот вуз») может быть сложнее, каждый раз встает вопрос «А не случайно ли он эту галочку кликнул», особенно если потом он пытается принести уже реальный оригинал в другой институт за тысячу километров. Но об этом как-нибудь потом.
Копия документа об образовании (далее – копия) – это все, что не оригинал. Ксерокопия, фотокопия, скан – вот это вот. Пригодится, чтобы застолбить место в списках. Но не годится для зачисления. В некоторых случаях требуется нотариальное заверение, но вообще не всегда.
Согласие на зачисление – больше не существует (аллилуйя!). Был такой документ, ради которого нужно было приезжать и своевременно его писать и потом еще бояться, а не подадут ли больше согласий на мою специальность в электронном виде, рисковать, а потом еще приезжать и переписывать, и их количество было ограничено... Мрак! Но, к счастью, боги Минобра иногда слышат наши молитвы, и в этом году достаточно один раз грамотно подать документы и распределить свои приоритеты по специальностям – и можно просто ждать в легком волнении.
Конкурсные списки – не путать с просто списками. Каждый день приемные комиссии будут принимать поток документов, и все поданные заявления будут регистрироваться, а сведения об этом будут отражаться на сайтах. Так вот это – просто списки. К ним требований немного – указать баллы, указать условия приема и зашифровать абитуриентов (ни имен, ни фамилий, одни сплошные цифры – это для того делается, чтобы не вычисляли в соцсетях более успешных участников и не начинали угрожать). А конкурсные списки – это то же самое, но строго выставленное по порядку набранных баллов и приоритетности результатов экзаменов. То есть, кто за кем будет зачисляться, если все подадут оригиналы.
Кстати, просто списки могут быть расставлены как попало – хоть по алфавиту, хоть по знаку зодиака, поэтому удивляться что 26 июля абитуриент1 был выше абитуриента2, а 27 июля они поменялись местами, не стоит – сначала нужно разобраться. Но чаще всего их все-таки по порядку баллов сортируют, чтобы не путать и не смущать никого.
Вступительные испытания (ВИ) – в 90% случаев это ЕГЭ. Оставшиеся 10% относятся к тем, кто имеет право сдавать экзамен в вузе. А это инвалиды (могут не просто пересдать экзамен, но еще и выбрать лучший результат), иностранцы (у них в их странах обычно нет ЕГЭ, хотя если иностранец закончил школу и сдавал ЕГЭ в России – то результаты будут приняты), некоторые представители льготных категорий (пока не буду углубляться), и выпускники из новых областей РФ. Еще в этом году экзамены в виде собеседования предусмотрены для выпускников школ приграничных областей – у них ЕГЭ не было.
У нас в вузе экзамены могут сдавать те, у кого уже есть среднее профессиональное или высшее образование. Но вот тут внимательно – правила могут различаться. Например, мы только недавно начали принимать выпускников колледжей по результатам нашего ВИ, а не ЕГЭ; а наши соседи уже лет 10 это делали. То есть тут нужно старательно прочитать правила приема в своем вузе – кого и на каких условиях допускают к сдаче экзамена. Как бы то ни было, заканчивается все это тем, что хоть по ЕГЭ, хоть по экзаменам абитуриент набирает баллы, приведенные к стобалльной шкале. И эти-то цифры мы видим в списках.
А, да, бывают еще ДВИ – дополнительные вступительные испытания и творческие задания. Но у нас их нет, поэтому ничего не скажу.
Индивидуальные достижения (ИД) – шанс набрать десяток баллов за особые успехи. Поэтому если выше тебя стоит чувак с 310 баллами – да, так можно, значит у него три сотни по ЕГЭ, 10 баллов ИД и, наверное, невроз, но это не точно. Что тут важно: список, за что давать ИД, утверждается на федеральном уровне, а вот сколько балов за что давать – это решает сам вуз. Поэтому у нас олимпийскому чемпиону за золотую медаль Пхенчхана дадут 2 балла (столько же, сколько и тебе за значок ГТО), но, полагаю, что в институте физической культуры чемпион может претендовать на все 10. Вуз может даже и оценить на 0 те или иные достижения (то есть, просто не принять их).
Особые успехи могут быть в спорте, учебе, волонтерской активности и всяком разном – их список есть в правилах приема, и его стоит прочитать, чтобы не было недоразумений «почему мне за итоговое сочинение в МГЮАБИМО им. Пименова дали 10 баллов, а вы не хотите».
Преимущественное право – право на приоритетное зачисление при прочих равных условиях. Ой, какая скользкая штука! Потому что с одной стороны кажется всемогущей, а с другой – почти ничего не стоит. Откуда взялось – раньше существовало очень много льготных категорий, которые зачислялись вне конкурса. Потом на этом стали спекулировать, поэтому льгот осталось мало. Но и честные люди с особыми жизненными ситуациями остались – пострадавшие от Чернобыля, дети погибших прокурорских работников, инвалиды, не воспользовавшиеся правом на льготу и т.п. Вот для них и существует преимущественное право. Включается в тот момент, если у двух абитуриентов, претендующих на одно и то же место равны не только суммы баллов с учетом ИД, но еще и баллы за каждый экзамен. Тогда зачисляется тот, у кого преимущественное право есть. Но математическая вероятность такого события, как понимаете, ничтожна. Поэтому на такую штуку не стоит полагаться.
Проходной балл – балл последнего зачисленного абитуриента в конкурсном списке. Тоже очень скользкая штука. Само определение показывает – пока не было зачисленных, нет и проходного балла. То есть спрашивать сегодня «какой у вас проходной балл будет» - бессмысленно, нам и самим это интересно узнать. Спрашивать «а какой был проходной балл в прошлом году» – интересно, но не очень полезно, потому что они зависят от очень многих условий – результаты ЕГЭ, количество выделенных мест на специальности, порядок зачисления, погода на Марсе... В прошлом году, например, у нас было выделено больше бюджетных мест – и за счет этого проходной балл упал. В этом году, говорят, плохо сдали химию – значит это сыграет. В общем, не надо ориентироваться на то, что было в прошлом году – надо на то, какая конкурсная ситуация сейчас.
Пороговые баллы (минимальные пороговые баллы) – а вот это существует уже сейчас. Вузы имеют право ограничить нижние значения баллов по предметам, чтобы ограничить и поток на специальность. Допустим, на «реабилитацию подводников» (выдуманная специальность) открыто 5 мест, а специальность популярная и туда все хотят. Вуз имеет право поставить пороги по ВИ по 60 баллов за каждый, и не принимать абитуриентов с результатами ниже них – потому что все равно эти люди не попали бы на зачисление – а так не нужно и их обнадеживать, и себе работы добавлять. Не надо путать пороговые и проходные баллы – если набраны пороги, еще не факт, что абитуриент обязательно будет зачислен, факт только то, что он допущен к конкурсу. Представлены на сайтах вузов. Могут совпадать с минимальными удовлетворительными баллами по ЕГЭ (я их тут на картиночке прицепил), могут быть выше их. Ниже - не могут, двоечников в вуз не берут.
Уф! Уже вышла простыня текста. И я даже не подошел к особенностям медицинского вуза, но мы дойдем до этого, обязательно. Пожалуй, поставлю в этом месте многоточие (...), и, если информация окажется нужной, полезной или интересной (черкните в комментах «Аффтар пешы исчо!») – то я продолжу.
P.S. Спасибо интернету за предоставленные картинки - все найдено в открытых источниках и не содержит личных данных.
Вот и кончилось детство
Маленькая трагедия ЕГЭ
Постоянно спорят о плюсах-минусах ЕГЭ. Я до этого года скорее считал его плюсом: независимость от человека, разнообразные задания с возрастающей сложностью.
В этом году дочка умница отличница, с 4го класса ни одной четверки в году, год занималась сама и на онлайн-курсах недавно сдала первый свой экзамен по ЕГЭ.
Пришла довольная, все решила, ни одной ошибки и стали мы радоваться и дожидаться результатов. Но нехорошим утром приснилось ей, что она в последнем пункте ответов при сдаче было пусто.И вдруг поняла она, что при переносе с черновика, пропустила один пункт и в результате начиная с какого-то пункта идет смещение на один, а по правилам сдачи все, что она сместила считается неверным.
Причем это указано в правилах, и глубоко похер, что на черновике все правильно, что в смещенных ответах все правильно - невозможно ни подать апелляцию, ни оспорить НИЧЕГО. Причем для получения золотой медали надо обязательно набрать 75 баллов, а где она пропустила пункт она не помнит, результатов ждать две недели. Две недели прошли, как в тумане, слезы, нервы, депрессия. Она огромный молодец, что собралась и сдала второй экзамен, пока результатов нет, но она считает, что все возможное для нее решила.
С начальной школы мечтала о золотой медали, училась, старалась, а в самом конце из-за дурацкой описки в спешке ВСЕ-ВСЕ пропало. Сама выбрала хороший ВУЗ, отлично окончила его курсы подготовки и все пошло прахом.
Сегодня пришли результаты и оказалась, что ошиблась она в конце, за все первые ответы максимальные оценки и последние 6 просто пусто. Да, она чуть вышла за минимально необходимые для медали баллы, но вуз уже накрылся, профит от курсов накрылся и по факту сдала она хуже всех в классе.
И всем ПОХУЮ на это, все кивают, что расписалась в правилах - сама виновата, проверяет только машина, но это первый экзамен, стресс, ожидания..., но бездушной машине насрать на это все.
Может было у кого подобное, есть в этой машине человеческий лючок, куда можно постучаться?
Ответ на пост «Говорят, бунД?))»
Поздравляю! И на фоне "бунДа" тоже пост запилю!
Сдал ЕГЭ на 100 баллов в 2015 году без мам/пап и репетиторов. Решил написать сочинение так, как всегда просил учитель — прокатило!
Единственное, жаль, сейчас за такие баллы денежные премии дают, а мне даже грамоту не дали в школе 😁
Часть 2. Немного истории развития процедуры проведения ЕГЭ или дорогу технологиям!
К слову о печати, вернёмся к истокам ЕГЭ:изначально КИМы и бланки, используемые на экзаменах, печатались в типографии, последние имели розовый или голубой цвет. КИМ – контрольно-измерительный материал, который включает в себя набор заданий. К неоспоримым минусам такой схемы распространения можно отнести то, что КИМы появляются на свет заранее, работники типографии имеют к ним доступ, соответственно могут «слить» в сеть, продать или распространить безвозмездно, в рамках борьбы с системой. Помимо этого, стоимость печати цветных бланков значительно выше стоимости ч/б.
В какой-то момент было принято решение, что достаточно печатать черно-белые бланки и КИМы, и по-прежнему фасовать в пакеты по 5 или 15 ИК (индивидуальных комплектов). Не уверен, что на этом этапе также печать осуществлялась в типографии (возможно печатали специалисты ИМЦ – информационно-методического центра), но ППЭ получали доставочный пакет по следующей схеме: в 4-5 часов утра в школу/лицей/гимназию приезжает член ГЭК (Государственной экзаменационной комиссии), который встречает курьера спецсвязи и получает несколько килограммов бумаги, запакованных в пакеты, затем дожидается руководителя ППЭ и под записью видео передает эти пакеты в сейф, до примерно 9:30, когда начинается выдача пакетов в аудитории. И такую процедуру проводили в день экзамена каждый раз! Человек в 3 часа утра встаёт и едет на работу, а потом работает до принятия бланков! В РЦОИ их могли принимать и до 21-23х часов!!!
Примерно в 2014-2015 году схема немного поменялась и бланки стали принимать сканированные: в каждый штаб ППЭ был поставлен комплект: 2 АРМа (автоматизированных рабочих места) со сканером каждый. Получалось так: приходит аудитория после экзамена, сдаёт материалы (КИМы отдельно, неиспользованные КИМы отдельно, бланки отдельно, черновики отдельно). Бланки берет специальный член ГЭК, идёт с ними к АРМу-станции сканирования, где сидит специально обученных тех и начинают сканировать аудиторию. Это продолжается, пока не закончатся аудитории, а затем сканируются штабные формы. Чуть позже появились станции печати (АРМы с принтерами в каждую аудиторию +резерв), и члены ГЭК стали спать немного подольше, ведь и КИМы и бланки печатались непосредственно перед участниками: шанс утечки резко снизился, количество ИК стало строго совпадать с количеством явившихся на экзамен участников, за исключением испорченных ИК. Ещё спустя год-два-три (не помню точно за давностью сего события) выдали сканеры Fujitsu SP-1120 на каждую АРМ печати и наименовали её АРМ организатора, в которой сканирование происходит непосредственно в аудитории. Это позволило сократить время сканирования в штабе, а значит и продолжительность экзамена, плюс бланки сканируются ДО момента выноса из аудитории, и коррупционная составляющая ещё более минимизируется – не дописать за участника работу. На самом деле я предполагаю, что способы есть, но в этом должны быть завязаны все: от участников до ГЭКов, об этом не сегодня.
Ах да, ранее КИМы распространялись на компакт-дисках, и организаторы распаковывали диски, вставляли в компьютер и печатали оттуда, соответственно оперативность изменения КИМов была такая себе: если партия дисков была записана с ошибкой, то менять только всю партию, а это выливается в нехилую такую копеечку. Сейчас используется технология передачи ЭМ (экзаменационных материалов) по сети. Это значит, что технический специалист и член ГЭК во времня технической подготовки и контроля технической готовности распространяют и проверяют пакеты с КИМами и бланками, организатор просто запускает печать (после получения ключа и расшифровки). Более подробно о работе станций расскажу чуть позже.
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Часть 1. Тренировки ГИА
Добрый день всем!
Для родителей и учеников ГИА становится очевидной проблемой ближе к январю выпускного года: необходимо усиленно готовиться, сдать заполненное заявление, а значит уже выбрать предметы. И это не прихоть школы или управления образования. Все данные из заявлений заносятся в РБД (Региональная база данных), откуда потом будет заполняться аналитика: сколько необходимо подготовить кабинетов под каждый предмет, будет планироваться ППЭ на этот год и будут решаться организационные моменты. Но это всё касается основного этапа экзаменов, который проходит обычно с конца мая до начала июля (с резервными днями). Помимо основного этапа существуют этап досрочный и дополнительный. Досрочный этап, пока что, обошел меня стороной, в 2023 году он проводился с 20 марта по 10 апреля. Скорее всего на него записываются ВПЛы - выпускники прошлых лет. Это люди, которые почему-то не смогли сдать ЕГЭ в своё время (по причине болезни, шпаргалки, неудовлетворительного резульатата), либо которые хотят поступить в ВУЗ, но при этом действующих результатов ЕГЭ у них на руках нет. ВПЛы присутствуют и на основном этапе ЕГЭ, но чаще всего к нам приходят действующие выпускники.
Дополнительный период проводится в сентябре. Однажды нашему ППЭ «посчастливилось» оказаться в гуще событий и стать единственным ППЭ в районе, где проводился дополнительный этап ЕГЭ. В сентябре к нам пришли все двоечники района, лица их не были сильно обременены интеллектом… На первом этаже пришлось открывать 2 аудитории для обучающихся с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья). Ранее на первом этаже открытых аудиторий не было, но есть такое требование: когда распределены участники с ОВЗ и у тебя отсутствует лифт – то будь добр готовить первый этаж. Ещё из особенностей дополнительного периода вспоминаю, что одну девушку рекомендовали досматривать особо тщательно, т.к. она только что освободилась из учреждения ФСИН и могла с собой заточку пронести (я не участвую в металлодетектировании, но люди со входа немного побаивались). Помимо всех перечисленных прелестей дополнительный этап ЕГЭ зачастую совпадает с периодом работы УИК – участковой избирательной комиссии, но это просто усложняет работу в виде многозадачности.
Вернёмся к нашим баранам, ведь дополнительный и досрочный этапы ЕГЭ затрагивают малую часть участников. Основной этап ЕГЭ для работников ППЭ начинается, как ни странно, в октябре-ноябре, когда РЦОИ (Региональный центр обработки информации) решает провести массовые тренировки. Скорей всего ФЦТ выпускает очередную станцию организатора с небольшими исправлениями и им нужны тесты. Иногда обновляют парк техники и нужно обкатать процесс печати с новыми системниками/принтерами/сканерами. Самая большая сложность данного процесса – нужны сильные программисты из анекдота про прапора: таскать принтеры и системники со склада (спасибо зам. по АХЧ, склад у меня плюс минус рядом с кабинетами, а у многих склады в отдаленных местах, т.к. принтеры и системники занимают оооочень много места). Почему не ноутбуки – вопрос открытый и интересует меня уже как лет 8 – с самого начала. При этом тренировки проводятся на 100% оснащении, т.е. каждый системник, принтер, сканер нужно обязательно проверить.
Тренировки проводятся не в один присест, а примерно так: разнесли технику, поставили на подоконники, т.к. идёт учебный процесс и занимать парты-столы нельзя, да и просто некуда – не на голову обучающихся и не на кипу тетрадей. Проводится техническая подготовка и контроль технической готовности, все акты отправляются в ФЦТ. В день тренировки скачивается ключ доступа, проводится тренировка с отрывом от уроков, перекраиванием расписания и прочими прелестями (не забываем, что некоторые организаторы в ППЭ это учителя из других ОУ и не всегда находящихся «через дорогу». И каждому учителю не жить не быть нужно выполнить программу полностью, т.е. тему этого урока рассказывать сжато на следующем). После тренировки технику желательно убрать с глаз горячо любимых учеников, ибо комп на подоконнике – предмет посягательств любопытных детишек (часто с предметами вандализма). А следующую тренировку назначают через неделю, когда, например, допилят софт на основании заполненного ранее журнала об ошибках/недоработках с прошлой тренировки. И снова склад-подоконники-подготовка на коленках.
Затем наступает пару месяцев затишья и подобные тренировки проходят в январе-марте-апреле. Чаще всего тренировки проводятся без детей-участников. То есть сами организаторы распечатали-заполнили бланки Иванов Иван Иванович 1111 111111 и в бланке ответов № 2, который выглядит как страница тетради нарисуют рожицу/напишут что хотят домой и подобное. Но весенние тренировки иногда проходят с детьми. Пускай там 1-2 набора КИМов (заданий), но дети погружаются в процесс и учатся не косячить, когда заполняют бланки.
Несомненными плюсами тренировок является то, что организаторы, а иногда и выпускники могут вспомнить/узнать/прочувствовать что такое ЕГЭ и что это не страшно.
Поначалу наши организаторы вплоть до увольнения и дрожи в коленях боялись печатать/сканировать, но спасибо специалистам ФЦТ, процедура отработана и состоит из кнопок «Сделать хорошо», когда ты не можешь нажать следующую, пока не нажал предыдущую. Иногда показываются ошибки, естественно на русском языке. В таких случаях зовут технического специалиста. Теперь наши милые дамы от 20 до 50+ и печатают и сканируют бесстрашно!