Маленькая трагедия ЕГЭ
Постоянно спорят о плюсах-минусах ЕГЭ. Я до этого года скорее считал его плюсом: независимость от человека, разнообразные задания с возрастающей сложностью.
В этом году дочка умница отличница, с 4го класса ни одной четверки в году, год занималась сама и на онлайн-курсах недавно сдала первый свой экзамен по ЕГЭ.
Пришла довольная, все решила, ни одной ошибки и стали мы радоваться и дожидаться результатов. Но нехорошим утром приснилось ей, что она в последнем пункте ответов при сдаче было пусто.И вдруг поняла она, что при переносе с черновика, пропустила один пункт и в результате начиная с какого-то пункта идет смещение на один, а по правилам сдачи все, что она сместила считается неверным.
Причем это указано в правилах, и глубоко похер, что на черновике все правильно, что в смещенных ответах все правильно - невозможно ни подать апелляцию, ни оспорить НИЧЕГО. Причем для получения золотой медали надо обязательно набрать 75 баллов, а где она пропустила пункт она не помнит, результатов ждать две недели. Две недели прошли, как в тумане, слезы, нервы, депрессия. Она огромный молодец, что собралась и сдала второй экзамен, пока результатов нет, но она считает, что все возможное для нее решила.
С начальной школы мечтала о золотой медали, училась, старалась, а в самом конце из-за дурацкой описки в спешке ВСЕ-ВСЕ пропало. Сама выбрала хороший ВУЗ, отлично окончила его курсы подготовки и все пошло прахом.
Сегодня пришли результаты и оказалась, что ошиблась она в конце, за все первые ответы максимальные оценки и последние 6 просто пусто. Да, она чуть вышла за минимально необходимые для медали баллы, но вуз уже накрылся, профит от курсов накрылся и по факту сдала она хуже всех в классе.
И всем ПОХУЮ на это, все кивают, что расписалась в правилах - сама виновата, проверяет только машина, но это первый экзамен, стресс, ожидания..., но бездушной машине насрать на это все.
Может было у кого подобное, есть в этой машине человеческий лючок, куда можно постучаться?
Сдавала обычные экзамены (НЕ ЕГЭ!) в 1998 году. Шла на медаль, золотую. Писали математику, в которую входили и вопросы по алгебре, и задачи по геометрии. При переписывании из черновика в чистовик пропустила один абзац с обоснованием какого-то утверждения в задаче по геометрии. Уточню, В ЧЕРНОВИКЕ абзац был, а в чистовике - нет, волновалась сильно, пропустила... Получила четвёрку. И если черновик у других учеников играл важную роль по части опечаток, описок, неточностей; если были какие-то сомнения в интерпретации ответов, его поднимали, смотрели и шли по пути повышения оценки, то в медальных работах черновик не играл НИКАКОЙ роли. Вообще. Было ли обидно? Да, до слёз. Рухнул ли мир? Нет. Дома поддержали, сказали, что прорвёмся. Да и вообще, никогда особо не ставили оценки во главу угла. Училась сама, получалось, хвалили. Но никто не бегал за пятёрками, не внушал, что от них зависит моя жизнь, моё будущее...
Медальку, по итогу дали. Серебряную. Травмы никакой не осталось.
Так что поддержите дитя, не заостряйте, не долбите ни в лючки, ни в двери. Ну, не получилось, не срослось. Бывает. В конце концов, невнимательность - тоже оплошность. На то она и медаль, чтоб не каждому получать, а только лучшим, тем, кто вообще не ошибается, ни из-за невнимательности, ни из-за волнения, ни из-за чего-то ещё...