Как подготовиться к травле? А с чего мы вообще должны к ней готовиться?
Вот вспоминаю свои школьные годы и тихо охуеваю, но и сейчас не особо что то поменялось. Живём как будто в пещерном веке. Если ты слабый ботаник то тебе пиздец, тебя будут гнобить до работы и не факт что там закончится травля (хотя на работе обычно всё и заканчивается).
1) Садик - это пиздец. За каким то хуем "почти школьников" смешивают с ещё не умеющими говорить малышами. Чем старше ребёнок тем он более ебанутый - они кусаются, пинаются, матерятся и подают явно не лучший пример младшим. А воспитатели? Они кладут хуй и ничего не делают. Ну а нахуя? Прихожу забирать ребёнка - на нём укус зубами как будто вцепился кто то и пытался сожрать. Воспитатели говорить отказывают кто это. Постоянно синяки, царапины и тд. Воспитатели "ой играли, ой упали" а ребёнок рассказывает что бьют старшие дети. На жалобу в администрацию воспитательница собрала всех родителей и начала верещать какая она охуенная (я думаю что она дрочит исключительно на свою фотографию), как она заботится о детях, а мы, такое говно неблагодарное, пишем бумажки. Ну и как ребёнку избегать в садике травли? Может детский кастет сделать? Или ножку от стула оторвать? Я отдаю ребёнка целым и не хочу что бы его возвращали мне побитым.
2) Школа - ну тут просто пиздец. Если ты ботаник и не дай бог любишь читать - тебе пиздец. Тебя будут унижать как другие ученики так и учителя. За каким то хуем в школе каждый должен доказывать что он не "слабак" и не "чмо". Доказать физической силой. Если ты сильный, быстро бегаешь, прыгаешь и тд - то тут тебе почёт и уважение и оценки автоматом. Ты же поддерживаешь "честь школы". Если ты умный и побеждаешь в олимпиадах - то иди нахуй. Почему отдавая в школу ребёнка я должен думать не отпиздит ли его старшекласник по приколу? Или не изнасилует ли в туалете просто потому что захотелось? Мне кажется школы должны быть более строгими с долбоёбами. Но у долбоёбов почему то прав больше чем у обычных детей, которые хотят учиться. Долбоёба нельзя отстранить от занятий
, его нельзя выгнать из школы, его нельзя даже ругать - сразу прибегают защитнички и начинают защищать дитятко. И только когда дитятко кого то убьёт или изнасилует (если это вообще вскроется) то только тогда кто то начнёт думать что делать. И советы пиздец у людей - бей первым, если сильнее - бей дубинкой, если совсем сильный - бей стулом. Вы ебанулись? Я ребёнка отдают УЧИТЬСЯ, может мне ещё ствол купить ребёнку что бы его не пиздили в школе?
3) Университет - ну та же хуйня что и в школе по сути. 1 в 1.
И что в итоге - тупое быдло, которое избивает, насилует, отбирает деньги, унижает годами защищено от последствий (пока не спалится), нельзя ругать быдло, нельзя бить быдло, нельзя убрать от нормальных людей быдло. И жизнь для ботаников, инвалидов и прочих, как их называют "чмошников" тут некоторые превращается в выживание.
И я сейчас говорю говорю не только о школе - сколько таких пидаров во взрослой жизни? Если ты обычный человек, который просто хочет мирно жить - то у тебя нет прав, ну то есть права есть, они записаны в книжку с надписью законы - но почему то не работает. А если ты мразь которая слушает музыку ночью и мешает спать всем (погуглите мужика который 5 лет (!) включал лошадиное ржание на весь дом по 12 часов) то всё норм. Полиция даже не приедет, а если и приедет то "ой нам не открыли", тоже самое про алкашей на площадках детских, обочечников и т.д.
Про любовь
Жил-был в одном селении молодой человек который очень сильно хотел найти настоящую любовь. Хотел найти себе идеальную женщину, жениться на ней и прожить с ней всю свою жизнь, долго и счастливо. И вот, пока друзья его встречались с местными девушками, этот молодой человек решил пойти путешествовать по свету пока не найдёт свой идеал. Через долгие-долгие годы вернулся этот человек в селение один, без женщины. Вернулся уже не молодым человеком, а поседевшим опытным мужчиной. Все его друзья были женаты и имели детей, а некоторые уже и внуков. И вот спрашивают его люди:- Почему ты один вернулся? Разве не нашёл ты свою любовь, свою идеальную женщину?- Нашёл я такую. Она была и вправду идеальной женщиной и я в неё сразу влюбился!- Тогда почему ты один? Почему не с ней?- Дело в том, что она тоже искала идеального мужчину...
Ответ на пост «Когда тебе немного за двадцать»1
Когда тебе немного за 34:
Я за любой движ, если:
1. Не надо никуда ехать - вообще, в принципе. Спина болит, ноги болят, и нафиг оно надо - я не для того покупал себе кресло, чтобы в нём не сидеть!
2. Все будут играть в ту игру, которую в данный момент играю я, никто не будет смотреть кино, которое мне не интересно, я буду всех шантажировать своим уходом, и все будут обсирать все предложенные варианты. Мне наплевать что интересно другим, если им не интересно то же, что и мне. Я буду злодейски хохотать и отказываться от предложений тех, кто будет пытаться найти компромисс, чтобы не развалилась в очередной раз с огромным трудом собранная кампания.
3. Совпадёт окно в моём графике у всех 18 претендентов на моё время, которым я не могу и не хочу отказывать - даже если надо поиграть с котом, или посмотреть с балкона стремительным взглядом на то, как уходит лето.
4. Это место для абсолютно рандомной причины, которая важнее всего на свете.
Шок-контент на родительском собрании, или Как я поняла, что школа – это не всегда про знания
Я всегда думала, что признание от учителей можно заслужить только отличной учебой, победами в олимпиадах или, на худой конец, окончанием школы. Но жизнь, как всегда, оказалась куда более непредсказуемой. Признание я получила… на родительском собрании моего младшего брата, когда он начал готовиться к ОГЭ.
Представьте себе картину: сидят родители, напряженно слушают, как учителя рассказывают о предстоящих экзаменах, о важности подготовки и о том, как их дети должны стараться. И тут, как гром среди ясного неба, учителя начинают… признаваться.
Завуч, оказывается, никогда не понимала биологию. Учительница русского и литературы, Е.А., честно призналась, что ни русский, ни литература ей никогда не давались. А А.М., который вел у нас физику, информатику и обществознание (и, подозреваю, еще половину школьной программы), признался, что ни в одном из этих предметов он не силен. Может, он и историю с географией тоже не знал, кто знает?
В голове сразу возник логичный вопрос: если вы сами не разбираетесь в предмете, то почему унижаете учеников, которые тоже не все схватывают на лету? По вашей же логике, получается, что я – просто ваше отражение?
Самое интересное, что все эти откровения прозвучали в разговоре с моей мамой. Мама, конечно, все прекрасно понимала. Она знала, что за люди эти учителя, и понимала, что если она хоть слово скажет против, то моего брата просто завалят на экзаменах. Поэтому дома она, конечно, никого не ругала. В этом она полная противоположность моего папы! 😍
Я рада, что закончила этот ад наяву. И даже за миллионы не вернусь в эту школу, и мои дети туда не пойдут. Никогда. Это будет мой ад, а не их.
P.S. Факт обо мне: я не умею врать, даже письменно. Поэтому все, что я написала – чистая правда. И, честно говоря, после этого родительского собрания я поняла, что школьные оценки – это далеко не показатель ума. Главное – это умение думать своей головой и не давать никому себя унижать. Даже если этот кто-то – твой учитель.