Наблюдал за развитием этого действа. Вроде ничего такого. Где-то мАркетинг, где-то возможно попытки действительно соответствовать. Ну только порошок-то ...ска стиральный, - это как?)

И смех, и грех.
Хотя, видимо после соды уже все границы пройдены...

Ссылка, если что.

Это промежуточный пост с ответами на комменты и микроапдейтами.

1. Было очень много комментов про ТЗ, мол сам дурак, делаешь не по ТЗ, а еще и выебываешься и претендуешь на положительную оценку. Наверное, надо было об этом написать в первоначальном посте. Тему мы заранее согласовывали с преподом. Т.е. я предложил тему, которая полностью покрывает мой пет-проект, описал стек и технологии, пояснил что будет, получил аппрув от препода. Попадание в ТЗ максимальное! Еще раз, тема выбрана не из списка предложенных, а та, которую я сформулировал и согласовал. Ну и для понимания, это не я докопалася, типа хочу писать на "свою тему", а это общее правило для всех.

2. Решил вынести в отдельный пункт от ТЗ историю про методичку. Методички как таковой нет вообще. Есть общая по написанию курсовых работ по универу, pdf-преза с видеоконсультации по курсу, сама запись видео и "шаблон". Шаблон - это вордовский файлик, который представляет собой реально шаблон курсача. Конечно, у меня есть расхождения с шаблоном, но основные моменты покрыты (анализ, проектирование, сравнение с конкурентами), где-то чуть больше, где-то чуть меньше. Если посмотреть критерии оценивания, то там несколько пунктов:

• Сложность работы (помним, что можно сделать лэндос и это "тройка")

• Качество и полнота анализа (сделан сравнительный конкуретный анализ, user story, CJM, bird view, что и требуется по заданию)

• Качество и грамотность проектирования и технической реализации (общая архитектура, внешние зависимости, описание БД, контракты в proto - всё есть)

• Оформление пояснительной записки (41 страница)

• Соблюдение срока выполнения (сдал за полтора месяца до начала сессии)

В скобках указал свои комментарии.

3. Были комменты из серии "что за универ". Я целенаправленно пока это не публикую, как и не публикую ТЗ в явном виде. Я все же надеюсь, что закончится компромиссом и публично наносить урон репутации я не буду. Дальше будет видно.

4. Интересно было почитать комменты про код в целом. Типа там гавно какое-то написано, давай ссылку, щас мы тебе поясним. Я не претендую на solution architect/staff engineer/cto, а с учетом того, что код писался порядка 5 лет назад, принимаю тот факт, что там хватает косяков. Но оставлю одно из замечаний преподавателя:

Не анализирован код и описание реализации (пока нечего проверять)

Читаю так, что код даже не смотрели! А зачем, не правда ли?

Аналогично замечание про интерфейс клиента, типа приложи скрин хотя бы. А там целая папка со скринами. И код, и скрины и ссылки на работающий проект явно прописаны в пояснительной записке в приложении.

5. Предлагали зайти к преподу и просто поговорить, утрясти. Я б с радостью, но я на дистанционке. В универе был ноль раз, хотя учусь на третьем курсе. Универ находится в другом городе.

6. Отдельно отмечу комменты про "всего 1000 пользователей" или про стек, типа "еще б кафку затащил". Не вижу тут проблем. Пет-проект на то и пет-проект, чтобы учиться. Если была бы цель сильно погрузиться в кафку, то и кафка бы родилась рядом, очереди в проекте есть. А то что 1000 пользователей мало, ну извините, сколько есть. Считаю, что это достаточно хороший результат)

7. Отдельное спасибо тем, кто рассказал свои ебанутые ситуации курьезы, которые встречались в процессе обучения. Это хорошая моральная поддержка, в этой странной истории. Наталкивает на вывод, что права студентов примерно где-то у плинтуса лежат. Если бы не коммент @Grobina, который даёт шанс, что это закончится тем самым компромиссом.

А что сейчас-то?

Написал в ректорат, жду. Параллельно прокапываю дорожку на перевод в другой универ. Хотя б понять что и как делается, сколько потеряю в деньгах/времени. Уж сильно обидно от фразы "сделайте лэндинг или что-то на cms без кода, но выше тройки не рассчитывайте" в контексте этого инцидента.

Спасибо за разгон, считаю рейтинг хороший у поста получился, тем более с учетом такой узкой проблемы.

- Суперзлодей в Тольятти? Доктор Автоваз?

- а супергерой в Омске. И всё, конец фильма, он выбраться не может

Доктор Автоваз приехал в Омск, чтобы насмехаться на супергероем. теперь тебе не уйти!
- Нет. Теперь ТЕБЕ не уйти.

- О нет, Доктор Автоваз скрылся в подземке! Как же теперь супергерой сможет его отыскать?!

- Они по ту сторону Земли выходят?
- в другую вселенную

Омск в обычной жизни:

Омск из параллельного мира:

В параллельном мире Омск - планетарная столица Асгард в Российской империи, занимающей почти всю Евразию. Столица защищена силовым полем, которое распространяется сразу на два мира. Из Асгарда есть тайный выход, который ведет в одну из веток метро Москвы, в нашем мире такую ветку называют Метро-2.

Теперь вы понимаете, что то не лут из Пригожина выпал. Это работает ПВО Асгарда. А власти скрывают.

В параллельном мире к Земле прилетела Нибиру и началась война.

Иногда та война прорывается и в нашу реальность, с массовой гибелью людей, из-за чего правительства стран исценируют войны, пандемии и катастрофы, чтобы прикрыть массовую гибель людей от войск Нибиру из параллельной Вселенной.

Доктор Автоваз из Тольятти и супергерой из Омска попадают в Асгард (параллельный Омск) в самый разгар войны с Нибиру и понимают, что их вражда сравнима с обидами в детской песочнице, когда на кону судьба мира.

Доктор Автоваз соглашается помочь супергерою в сражении за МирЪ и стать добрым. Только доктор Автоваз изначально не был злым, он просто рукожоп. И с таким рукожопом на стороне добра само добро может и проиграть. Супергерою предстоит сделать выбор - стать ли суперзлодеем, чтобы убить подобревшего рукожопа доктора Автоваза, или же придумать как сделать доктора Автоваза союзником Нибиру, что обречет их на скорое падение.

Нескоро в кинотеатрах.

Расходы на материалы к этому посту: 24 руб.

Исходная ветка комментариев для вдохновения: #comment_373647034