Хамеос-дель-агуа, Лансароте, Канарские острова

В северной части острова Лансароте можно посмотреть один из первых проектов Сесаром Манрике – пещера Хамеос-дель-Агуа. Это место, где природа встречается с искусством.

В этом вулканическом комплексе пещер каждая деталь ландшафта и интерьера природных залов и тоннелей продумана и не случайна. Ощущение гармонии и созвучия природы и искусства не покидает посетителей ни на секунду.

Если перевести словосочетание «Хамеос дель Агуа» с языка аборигенов острова Лансароте, Канарского архипелага, то получится «Пустота с водой». Много лет назад, когда вулкан Корона (Corona) не дремал, как сегодня, а бурно извергался, стекающая лава охлаждалась морской водой, застывая в причудливой форме. Со временем в этой огромной трубе образовались пустоты. В результате этой многовековой природной деятельности на острове Лансароте был создан один из самых необычных природно-культурных центров на планете.

Во времена великих географических открытий, захватов новых территорий и работорговли, тоннель служил убежищем для местных жителей, скрывавшихся от жадных до чужих богатств конкистадоров или пиратов, посещавших остров под самыми разными флагами. Затем природное чудо пустовало, изредка радуя глаз редких исследователей. Наконец, в конце 60-х годов XX века, «пустота» стала популярным туристическим объектом.

По сути Jameos del Agua является продолжением большого вулканического тоннеля Куэва де лос Вердэс. Но идеи Сесара Манрике и Хесуса Сото, которые руководили проектом обустройства «водных пустот», сделали эту часть тоннеля отдельной достопримечательностью и уникальным местом, где природа и современное искусство не конфликтуют, а органично дополняют и раскрывают красоту друг друга.

Эх, разбередили старые воспоминания... Тоже хочу поделиться.

Первые компьютеры я увидел в школе во 2м классе на информатике. Тогда за сам ПК допускали минут на 20. А до этого - в игровой форме обучали основам булевой логики и разным алгоритмам. Мы рисовали в ms paint, писали что-то в программах "черепашка" (Logo Writer) и "кукарача", играли в логические игры. Было здорово.

Потом перешел в другую школу. И 4-7 классы информатика была адом на земле. Нам рисовали на доске окно нортон коммандер и заставляли вызубрить все горячие клавиши. Представьте каково это - зубрить то, что в глаза не видел, никогда не использовал и вообще плохо понимаешь, что значит копировать файл, какие есть настройки и т.д.

Вот он, страшный нортон с непонятными списками:

Также пытались обучить принципам работы ПК (всякие шины данных, устройства ввода и вывода, центральный процессор и т.п.).

Правда, были проблески разума у учителей, когда на уроке нам раздавали красивые толстые (и, видимо, жутко ценные ибо после урока сразу отбирались) учебники по информатике с Джином из диснеевского Аладдина на обложке (кстати, напомните, пожалуйста, если кто знает, автора этой книги). Там были упражнения в MS Word. Нужно было напечатать и отформатировать рецепт печенья, а потом учитель нажимал хитрую кнопку (показать непечатаемые символы) и проверял. Если 2 лишних пробела поставил, получай трояк за 2 ошибки..

По особым случаям на новый год или в последний день учебного года нам разрешалось поиграть в игры. Тогда я узнал про Doom 2, Duke Nukem 3D, Warcraft 2.

Параллельно у одноклассников стали появляться свои ПК (уровня Pentium 1-2). И куда же без игр!

Часто просился в гости и там расширил познания: Kyrandia (Брендан вечно не мог заставить чувака починить мост в пещере), Diablo, Age of Empires (особо свободное строительство карты меня доставляло).

А еще мне дико нравилось набирать текст в Word и играться с его красивыми WordArt стилями. Но одноклассники это не очень понимали и не всегда давали в нем поработать..

Наконец, после 7 класса перешел в третью школу. Тут компы были совсем допотопные, скорее терминалы, привязанные к учительскому ПК. А еще нас сажали по 2-3 человека за один терминал...

И вот тут уже учитель пыталась учить нас некоторому программированию. Ну как пыталась?.. Сводилось это все к постановке задачи и предложению написать решение на QBasic, которого конечно же никто не знал.

Объяснить основы языка? Показать возможности среды разработки? Хотя бы базовый "hello, this f*king world" разобрать? Не, зачем, сами читайте и ищите где-нибудь.

Наконец после серии повальных двоек у всего класса учитель сдалась (читай, раписалась в собственном незнании) и пустила все на самотек. Тут мы познакомились с такими штуками как Babytype, Wolfenstein 3d, Cool Spot.

А после 8 класса нас передали другому учителю в другой кабинет. Тут были нормальные ПК с полным набором софта. Windows 98, Office 97, Turbo Pascal.. В игры тоже иногда давали порубиться. Так, например, подсел на Blobby-volley. Стал появляться на машинах Counter-Strike, народ рубился в локальной сети.

Но и за наше воспитание взялись всерьез. Системы счисления, пересчеты столбиком, основы html, потом принципы программирования, язык Pascal, первые программы, операторы языка, среда.. Все по-взрослому.

Вот только 40 минут в неделю было катастрофически мало, чтобы не просто пощупать, а вникнуть и разобраться. Поэтому снова сыпались тройки.. А на урок шел как на каторгу.

Все изменилось осенью 9го класса. Моя классная руководитель делала апгрейд ПК сыну, а оставшийся 486й отдала на опыты. Вот только радость сменилась разочарованием: монитор в комплекте был нерабочим, из системника вытащили дисковод, мыши не было вовсе, клавиатура не подходила по разъему (видимо, про переходник с PS на PS/2 "забыли"), ну и силовых кабелей до кучи тоже не хватило. Родители посмотрели на это безобразие и решили: "пора". Так начался процесс накопления денег на покупку собственного компьютера. Заняло это почти год. Я нежно собирал приходившие в почтовый ящик бесплатные газеты "Экстра М", где фирма "Неоторг" (ныне покойная) печатала различные конфигурации. Именно в этот период таки начал интересоваться внутренним устройством и характеристиками железа. Брал у друзей энциклопедии и справочники (привет, Фигурнов!), изучал, разбирался, для чего какая железка нужна, сколько какой памяти должно быть, какой процессор и какая видеокарта считаются современными.

И вот 2 декабря 2002 года это случилось. Утром меня отвезли на физ-мат олимпиаду в планируемый к поступлению вуз, а после обеда родители повезли на Волгоградку в центральный офис. Я вооружился последней вырезкой из газеты с параметрами и ценником. Конечно же в наличии точно такого ПК не оказалось (ха, кто бы сомневался!), но за небольшую доплату можно взять конфигурацию чуть получше. Второй неприятный сюрприз: ценник указан в у.е., а курс в конторке выше, чем обычный доллар. Мы это с трудом, но проглотили. Третий сюрприз: за предустановленную ось Windows 98 надо платить отдельно, целых 500р. Тут уже я не выдержал, послал их на фиг. На что парень на выдаче вставил какой-то CD диск (скорее всего загрузочный) и форматнул жесткий. Логотип Win98 моргнул и пропал.

Итак. В конце 2002 года за 16541 рубль мы приобрели первый ПК со следующими характеристиками: Intel Celeron 1000MHz, 128 MB ОЗУ, 20 GB Western Digital HDD, GeForce 2 MX200 32 MB видеокарта, Nec CD-ROM, Chaintech материнка и SoundBlaster Elephant аудио. ЭЛТ Монитор 14" 1024х768, клавиатура и мышка с роликом.

Кстати, эта конфигурация почти в первозданном виде (кроме HDD, замененного на 40ГБ) продержалась вплоть до 2009 года.

Привезли все добро домой, собрали посреди комнаты, включили. Черный экран и командная строка DOS. Мда, не разгуляешься.. Попросил продвинутого приятеля поставить винду. Он все сделал, настроил. Одна незадача - нет колонок, проверить звук не получится. Пришлось докупать оные. Однако просто так воткнуть в разъем оказалось недостаточно. Нет звука и все тут. Пришлось снова читать энциклопедии. Тогда же я узнал про существование драйверов. На установку своего первого в жизни драйвера потратил ровно неделю. Зато какой был праздник, когда в колонках зазвучало! Да не музыка, а рык йети из миссии в Тибете в Tomb Raider 2, которую я успел в полной тишине освоить уже до середины. Ох, как я рожал кирпичи, заслышав это "Ррррр! Шух-шух, шух-шух" шарканье тяжелых ступней бигфута где-то под уступом, на котором отчаянно висит Ларочка.

Далее шло по нарастающей. У учителя взял Паскаль, докупил по нему книжку, стал осваивать. Сначала в рамках школьной программы, потом продолжил кодить текстовые квесты для себя. Потом подрубил egavga.bgi :) Стал делать мультики-заставки. Оценки быстро перешли с троек на пятерки. А к 11 классу уже директор снимала меня с уроков, чтобы подправил школьный сайт и выложил новую информацию.

С тех пор информатику и компьютеры очень люблю. И софт, и железо.. И по факту программирование стало моей профессией.

С глубоким прискорбием сообщаем, что 6 ноября 2020 ушёл из жизни Герой России вертолетчик Сергей Палагин... Вечная слава Герою...

Палагин Сергей Вячеславович 26.03.1968 - 06.11.2020

Тот самый "Братишка"...

https://www.vesti.ru/article/2482098