Меня когда травили в школе, не всем классом и до избиений не доходило, но макания в унитаз и надевание урн на голову было, зажженный окурок за шиворот как-то был. И разговоры заметивших что-то учителей и классной с родителями тоже были.
То где-то прочитала о этом фильме и принесла диск с ним домой. И родители сели смотреть его при мне. Комментируя каждое действие Йозепа как неправильное, и сочувствуя его родителям, мол вот как они стараются для него, и как он не может им нормально рассказать, что ему не нравится в школе. Ну и в конце "вот ведь погань, детей убил", "родители растили, а он застрелился".
Спустя несколько дней стали наседать, что я им все могу рассказать, якобы поймут и поддержат. Но мне уже все с ними было понятно. Это было в моем 8 классе, после 9го большинство моих, и не только моих мучителей из обеих параллелей ушли, а оставшихся троих стали щемить ребятишки из классов младше. Один из них потом перевелся после 10го в колледж, двое до конца школы ходили по стеночке
Художественный фильм, режиссером которого выступилрежиссер эстонского происхождения Ильмар Рааг, был снят в далёком 2007 году, стал самым известным на всю страну и мир той эпохи. Сюжет картины, как и в фильмах "Кэрри" (снятого по мотивам романа Стивена Кинга), "Чучело" Балабанова и "Слон" Гаса Ван Сента, столь модных в 1970-80-х и в начале нулевых, повествовал о подростковом насилии, зашедшем слишком далеко. На сей раз действие сюжета разворачивалось не в вымышленном американском пригороде штата Мэн или в СССР, а в обычной эстонской школе, которая в действительности реально существует! Съёмки фильма "Класс" проходили на территории сразу двух общеобразовательных учреждений, расположенных в Таллинне. Это - и Ласнамяэская русская гимназия, в которой снимали сцену расстрела учеников в столовой, и 32-я средняя школа, в которой снимались крупным планом вход в здание и интерьер:
Вид реально существующей в Таллинне 32-й средней школы, ставшей местом съёмок фильма "Класс" в 2007 году
Фильм "Класс" оказался искусно закамуфлированным под документальную съемку. Кажется, что кинокамера ведет длительное наблюдение за главными героями сюжета,терпеливо переносящими изо дня в день всяческие издевательства одноклассников, пока дело не доходит до крайности, и творящийся беспредел выливается в настоящее сексуальное насилие. Для того времени фильмы с подобной социальной проблемой на всех телеэкранах страны не были столь редки, и да, цензура всё же выпускала их в эфир... В статье "Википедии" указано, что события в эстонской школе имели место быть с 19 по 26 октября 2006 года, однако в самом фильме точная дата не указывается. Как и номер и название класса, в котором учатся ребята. Есть предположение, что это - 10-й "А". Давайте подробно обсудим сюжет и основных персонажей картины Ильмара Раага.
Как уже было сказано выше, движущей силой сюжета стали сразу две основные и острые социальные темы, актуальные для нас по сей день - травля в школе и расстрел одноклассников, навеянный, по словам режиссера, именно нашумевшей трагедией в американской школе «Колумбайн»*, которую в те годы только ленивый не затрагивал и не перелагал на киносюжеты и романы. Ильмар Рааг был одним из тех режиссеров (после "Слона" Гаса Ван Сента), кто поверил этим лживым сведениям и явил миру своё творение, невероятно схожее с сюжетом экранизации "Кэрри" Стивена Кинга в 1970-х годах. Причем, сходство проявляется не только в знаменитом психологическом треугольнике - "школьный изгой/жертва травли/белая ворона", "задира/лидер/хулиган", "сочувствующий", плюс еще включающий "свидетелей/участников травли/наблюдателей", которые либо присоединяются к издевательствам и получают удовольствие, либо молчат из страха перед агрессором, ибо в противном случае может достаться уже им. Завязка сюжета что в "Кэрри", что в "Классе" начинается с урока физкультуры, когда персонажи фильма играют в баскетбол. И все бы хорошо, но в какой-то момент мяч летит в сторону изгоя, что непременно вызывает у толпы насмешки, неистовое желание толкнуть и унизить жертву.
Причем в фильме "Кэрри" главная героиня одета хотя бы соответствующе - в футболку и шорты, а вот в "Классе" персонаж, ставший изгоем коллектива - в длинные штаны и в кофту с длинным рукавом. Одежда, явно неподходящая для спорта. То есть, в процессе игры он толком не участвует. Но вот мяч, по ошибке одного игрока (который еще никто толком и не ловит), попадает прямо в руки изгоя. Все понимают, что толку от этого не будет. Если Кэрри Уайт от испуга не сумела правильно подать мяч одноклассницам, то главный герой "Класса", несмотря на то, что лидер коллектива внятно кричит: "Бросай мяч мне!", решил ни с того ни с сего выпендриться и бросить мяч в кольцо, не имея нормальной на то тренировки и практики. Вот просто захотелось ему популярности на халяву. Изгой бросает мяч и, конечно же, промахивается. Очень скоро звучит свисток тренера-учителя. В итоге - игра окончена, а команда проиграла в обоих фильмах. Есть и очевидный ляп сюжета, когда в руки персонажа попадает мяч одного цвета, а в кольцо попадает уже совсем другого! Да и помимо изгоя все участники игры криворукие, и мяч НИКТО из них толком не ловил! Однако, "козёл отпущения" уже нашелся!
В "Кэрри" Стивена Кинга в роли жертвы травли выступает главная героиня - Кэрри Уайт. По авторскому описанию в книге - кареглазая рыжеволосая толстушка с блеклым лицом, с прыщами и угрями на лице и теле, которая носит закрытую одежду, совершенно не умеет краситься и даже не пользуется дезодорантом. "Дурочка и бомжиха" - возникает первая мысль читателя, но нет. Все дело в том, что Кэрри воспитана властной матерью-одиночкой, крайне помешанной на религии, которая запрещала девушке пользоваться душем (соблюдать гигиену), никогда не говорила ей про месячные, часто избивала и третировала и заставляла молиться в темном чулане. Еще и родившей ее в результате изнасилования и неудачной попытки сделать аборт, дабы избавиться "от греха". В экранизации, разумеется, в исполнении Сисси Спейсек, мы видим уже другую девочку, более симпатичную и чересчур застенчивую.
У Ильмара Раага же в роли изгоя выступает нелепый и вялый парень по имени Йоозеп, к тому же -взявший фамилию режиссера по сюжету, правда в ней поменяли только одну букву - не "Рааг", а "РааК". И автор не раскрывает нам предыстории своего персонажа, отчего он выглядит несколько стереотипной фигурой повествования. Зритель толком не знает, с чего именно начались напряженные отношения Йоозепа с его одноклассниками и вынужден только испытывать всякого рода негативные эмоции, когда вся эта шайка-лейка в очередной раз собирается вместе, чтобы унизить Йоозепа в очередной раз и даже побить толпой! Порой, зная все нюансы повествования, что Йоозеп явно не первый год учится в этой школе и новичком не является, возникает вопрос, КАК он вообще дожил до 10-го класса, учитывая, что до сих пор остался для одноклассников боксерской грушей?!
Зачинщицей травли у Стивена Кинга является Крис Харгенсен, которая в романе руководила ЦЕЛЫМ коллективом. А вела она себя высокомерно потому, что за ее спиной был влиятельный отец, работавший адвокатом в районном суде штата Мэн. И у него были большие связи! Тронь кто его девочку, огребет по полной. Именно поэтому в школе за инцидент в душе учителя смягчили наказание для Крис и не исключили её из школы, опасаясь судебных последствий... Был и свой защитник - Сью (Сьюзен) Снелл, которая и уговорила Кэрри пойти на выпускной бал. После чего произошла трагедия невиданных масштабов, менее реалистичная, конечно же. Сью раньше дружила с Крис и была одной из тех, кто кидался прокладками в Кэрри Уайт и садистски наслаждался этим. Потом - бац, персонаж вдруг резко раскаялся в содеянном, пожалел несчастную девочку и решил помочь бедняжке почувствовать себя королевой бала, уговорив своего парня пригласить ее туда. Но напрямую, естественно, Сью никогда не защищала Кэрри от нападок одноклассников. У Ильмара Раага все главные герои - сплошь мужской коллектив, напоминающий чуть ли не зэков с замашками АУЕ.Исключение составляет лишь пара-тройка девушек, и тех находящихся в подчинении и под особым покровительством лидера класса. В роли задиры выступает упомянутый Андерс Алликмяэ, которого в фильме сыграл Лаури Педайя, известный эстонский парикмахер, а место сочувствующего занял Каспар Кордес, которого воплотил на экране эстонский актер театра - Валло Кирс. И, если мотивы Сью в книге неизвестны и довольно -таки размыты, то Каспар не столько заступался за изгоя, сколько ИСПОЛЬЗОВАЛ его, чтобы получить власть и уважение со стороны коллектива!
Особенно отчетливо это видно в сцене в раздевалке после физкультуры, также явно навеянной "Кэрри". В обоих фильмах главные герои предстают перед зрителями почти нагишом, и подвергаются дополнительным издевательствам. У Ильмара Раага Йоозеп фактически нарвался на унижение - помимо того, что он не забросил мяч в кольцо и стал причиной проигрыша ВСЕЙ команды, так ещё и назвал Андерса "геем", за что ребята раздели его и затолкали в раздевалку к девушкам. По меркам того времени, это был куда мягкий поступок со стороны хулиганов, иные бы отправили Йоозепа в больницу, случись это на улице! Но Андерс всегда творил свои злые дела тайком, справедливо опасаясь судебных разбирательств в дальнейшем. Получился эдакий аналог Марата из нашумевшего "Слова пацана". У Кэрри Уайт же неожиданно и впервые в 16 лет начались месячные, она подумала, что умирает, истекает кровью и испугалась, а злые сверстники публично высмеивали ее и кидались тампонами и и прокладками...
Вообще, современному зрителю мотивы персонажа, который раньше был живым участником травли, лояльным к лидеру-альфе, а затем внезапно переметнулся на сторону того, кого ещё вчера был готов сжить со свету, непонятны и нелогичны в принципе. Одно из двух: либо Каспар Кордес действительно проникся сочувствием к Йоозепу Рааку и в нем пробудилась совесть, что среди хулиганов встречается КРАЙНЕ редко, либо он - двойной агент, преследующий какие-то и свои корыстные цели. По фильму 2007 года мы наблюдаем скорее второе: Каспар вступился за Йозепа и выпустил его из раздевалки отнюдь не из жалости к однокласснику! Он сделал это ради того, чтобы выслужиться и понравиться Тее, которая всё же пошла на поводу у общественного мнения и, дабы самой не стать одной из "неприкасаемых и угнетённых", прямиком на дне социальной иерархии, отвергла Каспара... Но перед этим девушка совсем некстати оказалась в центре внимания и даже осудила Каспара, сказав ему, мол "что ты творишь, идиот?! Выпусти его сейчас же! Совсем из ума выжил?!". По сюжету "Класса", Каспар был первым из ребят, кто держал дверь в раздевалке, где сгорая от стыда и прикрывая руками тело, сидел на кафельном полу Йоозеп. Хотя, судя по предыдущему кадру, в котором парень бежал позади всех, он явно должен был оказаться не впереди ликующей толпы сверстников, а дверь держать - вовсе не Каспар должен был, а Андерс иль кто-то из его дружков!
Но что означали слова Теи в тот момент? Когда мы впервые увидели героиню мельком в физкультурном зале, она не выказала никакого сочувствия к парню, который не закинул мяч в кольцо и был обруган Андерсом. Далее по сюжету, Теа также вообще не проявляла никакого интереса к Йоозепу, что для зрителя под воздействием сильных эмоций, переполнявших его в первый момент просмотра, тоже кажется весьма нелогичным, и мы бы могли справедливо обвинить Тею в эгоизме и цинизме. Но, если присмотреться получше, то можно догадаться, что для Теи даже в момент сцены в раздевалке не существовало никого важнее ее бойфренда Каспара. А вот на Йоозепа ей было наплевать с самого начала, бедняга фактически был ей неприятен! Позиция Теи по отношению к Йоозепу примерно такая: "Я просила тебя всего лишь выпустить этого придурка из нашей раздевалки, а не увиваться за ним и вступаться за него! Ты что вообще творишь, Каспар?! Разве Йоозеп для тебя важней, чем я? Ты хоть понимаешь, во что ты нас втянул?! Теперь из-за тебя мне от Андерса и его дружков нехило так влетит, продолжай ты в том же духе! Либо ты оставишь Йоозепа и не станешь с ним связываться, либо потеряешь меня! Выбирай!".
И Каспару действительно пришлось делать нелегкий выбор в своей жизни. Вступившись один раз за изгоя класса и боксёрскую грушу для битья, по незыблемым "законам улицы" и волчьей стаи, персонаж фильма "Класс" прекрасно понимает, что поставил себя в жесткие и почти безвыходные условия — либо он извиняется за бунт и продолжает дальше признавать авторитет и силу Андерса, либо начинает самостоятельную, отдельную от класса жизнь. Каспар выбирает второе, и его ссора с Андерсом перерастает в серьезнейший конфликт, который лишь усугубляет положение уже обоих парней в школе. И это - несмотря на то, что Каспара давно хотят исключить из заведения за непристойное поведение, но все время тянут резину, давая парню шанс исправить ситуацию к лучшему! Ну, а родители его приятеля - Йоозепа Раага - не хотят адекватно решить ситуацию с травлей.
Посколькудействие фильма "Класс" разворачивается в период с 19 по 26 октября 2006 года, длящегося ровно семь дней, без выходных (почему именно так - до конца не ясно), то о дистанционном обучении Йозепа (кроме как по причине болезни ученика) не могло быть и речи в начале двухтысячных. Конечно,отец затравленного подростка - милитарист и заядлый охотник Маргус Рааг (которого сыграл в фильме актёр Маргус Прангель)- мог дать несколько затрещин главарю банды - Андерсу - в тёмном переулке, но тогда бы и конфликт не был бы решён адекватно, да и сам Йозеп значительно упал бы в глазах не только коллектива, но и собственного отца. Маргус представляет собой тип человека советской закалки, прошлого столетия, что усугубляет конфликт поколений. Отец Йоозепа постоянно твердил, чтобы его сын хоть раз научился постоять за себя во время драки, что позволило бы парню стать "настоящим мужчиной", "мачо", таким же, как и он сам, а не "маменькиным сынком" и "хлюпиком", не осознавая, что такой приём работает только один на один, и то - изредка, и явно не среди агрессивных подростков, а профессиональных боксёров, умеющих драться по правилам. А вот против агрессивной толпы в режим Халка в реальной жизни не войдёшь, как ни старайся! Единственным выходом из сложившейся ситуации был бы переезд семьи и смена учебного заведения, но и на этот исход никто из Раагов не соглашался. Даже сам Йоозеп, который решил кое-как дотянуть до выпускного и потерпеть разбушевавшуюся шпану до конца, в надежде, что после окончания школы с одноклассниками пересекаться не придётся, и он наконец-то переедет в Голландию и воплотит свою давнюю мечту - освоит компьютерную графику.
Но все круто меняется, когда мама Йозепа - Лиина Рааг (её роль сыграла в фильме актриса Тиина Ребане) звонит школьной учительнице по имени Лайне (её роль сыграла в фильме актриса Лайне Мяги), дабы прояснить ситуацию с травлей и принять соответствующие меры, чем только портит и без того дошедшее до крайности положение дел Йозепа. Классная руководительница то ли по наивности, то ли из лучших побуждений, сообщает о звонке матери Йозепа сразу всем ученикам, взывая тех к совести и требуя подключить к ситуации ещё и директора, вместо того, чтобы по отдельности расспросить Йоозепа и всю эту компанию, но не позволяя им видеться друг с другом, вызвать полицию на крайняк и даже психологов МЧС для дальнейших разбирательств. Но учитель и так загружен под завязку своими личными рабочими делами и бюрократией, для него важнее прочитать лекцию, поставить оценки в журнал и дневник, проверить домашнее задание, а вот до психологического климата в классе никому нет дела. Неудивительно, что педагог Лайне ограничивается банальным выговорам, не осознавая, что имеет дело уже не с малышами в детском саду, а с теми, по кому плачет комиссия по делам несовершеннолетних, и всё это в конечном итоге оборачивается против самого несчастного парня.
Ребята понимают, что Йоозеп нажаловался на них родителям (или "настучал" по их выражению, но на самом деле, именно мать юноши, стирая бельё, заставила его раздеться догола, увидела на теле синяки и кровоподтёки и устроила допрос с пристрастием в присутствии отца, а затем стала самовольничать и по глупости своей позвонила в школу, дабы прояснить ситуацию и принять меры), что делать парню в ситуации подростковых разборок крайне позорно, и решают отплатить ему за это более садистским и изощрённым способом. Сам Йозеп в спешке уходит домой и злится на родителей за столь не рациональное вмешательство в его проблемы. Дома Йоозеп тоже не находит ни покоя, ни поддержки - парень нос к носу сталкивается с отцом, которому приходится возмущаться уже по двум вещам - почему его сын прогулял занятия и на кой черт его жена вообще дала о себе знать, позвонив в школу? Далее, папаша снова принимается за старое, только и делает в кадре, что орёт и ворчит, что его сын - слабак и тюфяк, каких поискать, и требует от Йоозепа научиться хотя бы избить лидера в коллективе ударом в грудь, чтоб сразить наповал. Но Маргус не понимает, что Андерс в реальной жизни хитёр, умен и изворотлив. Либо он увернется от ударов Йоозепа, либо заставит своих друзей - Пауля, Тоомаса и Тиита втроем поколотить его в очередной раз! Отец даже не сдерживает эмоций и заходит ещё дальше: помимо злых одноклассников Йоозепа, сам лично отправляет сына в нокаут, и парень внезапно начинает плакать, но не столько от физической боли, сколько - от несправедливости, гнева, непонимания происходящего, усталости и бессилия:
А кульминацией картины становится та самая мерзкая и непристойная сцена на пляже, когда одноклассники подвергают Каспара и Йосепа сексуальному насилию, заставляя заниматься под угрозой ножа оральным сексом друг с другом, перед этим создав их поддельные аккаунты на порносайтах и обманом заманив парней в ловушку. При этом исполнитель роли заводилы Андерса, Лаури Педайя, в эксклюзивном интервью эстонскому изданию 8Ohtulent рассказал, что нож, которым его персонаж угрожал Каспару Кордесу, был вполне себе НАСТОЯЩИЙ! Риск реально порезаться у актера Валло Кирса, исполнителя роли Каспара на экране, на самом деле был велик! К счастью, всё обошлось.Рассказывая о своей роли в фильме, сам Лаури признается, что сначала ему не понравилась идея режиссёра: "На съемках я все время думал, что не смогу этого сделать, не справлюсь. Невозможно, чтобы один человек так себя вел!". Нож был выбит, лезвие содрано на камне, но текст, который нужно было по сценарию передать на экране, и насильственные действия киношного Андерса по отношению к однокласснику Каспару были совершенно неприемлемы для Лаури Педайя в реальной жизни.
Андерс со своей компанией, уверенный в своей абсолютной власти и безнаказанности, что можно подтвердить совещанием учеников после того, как учительница пошла жаловаться директору школы, сделал последний шаг, добился того, что Йозеп и Каспар уже не смогли ни выдержать, ни простить. Символично, что это произошло на берегу моря. На границе двух стихий, воды и земли. Словно и стало той самой границей, которую одурманенная толпа, вкусившая кровь и власть, перешла, нарушив баланс природы. Затем следует страшная развязка, подобная недавней и реальной трагичной истории в школе Брянска. Йоозеп однажды ночью крадёт из сейфа спящего отца ружьё и патроны и врывается в школу для свершения страшного акта возмездия...
Заметим ещё один очень важный для нас момент. Многие зрители осудили поступок Теи, девушки Каспара, которая присутствовала на пляже, но ничего не смогла сделать, чтобы помочь возлюбленному, а только подхихикивала с остальными, пока Андерс не заставил Каспара снять штаны с Йоозепа и сделать ему минет. Мало того, когда Андерс спросил, встречается ли Тея с Каспаром, та вынужденно отреклась от него навсегда. Соглашусь, эмоции при просмотре захлестывают, как волна цунами, сметая все на своем пути. Первое зрительское впечатление об этой героине - сугубо отрицательное. Теа в глазах общественности - мерзкая предательница и трусливый персонаж. Но в фильме мы можем посмотреть на ситуацию и под другим углом - не с точки зрения критикующего взрослого, а глазами подростков с их юношеским максимализмом и завышенным ЧСВ, сформировавшимися почти арестантскими устоями жизни. Вследствие чего образ Теи окажется не столь однозначным и стереотипным, выйдет за рамки "любовного интереса" защитника/сочувствующего и молчаливого наблюдателя, который не в силах поставить зарвавшуюся шпану на место. Возможно, зрители просто не поняли сюжета.
У Теи Тоодес и ее подружек - Кати и Риины - своя компания, причем давно сформировавшаяся. Авторитет Андерса для всех ребят почему-то неоспорим и едва ли не священен. Фильм нам не объясняет, вот КАК один парнишка может держать в страхе сразу ВЕСЬ класс?! Он то тоже, поучается, ОДИН против ВСЕХ поставлен, как и Йоозеп, но его - то никто не бил и не травил! Но сюжет тем временем лишь коротко упоминает, что Андерс и Каспар были хулиганами в самом начале фильма, и не просто шкодили, а совершали ПРЕСТУПЛЕНИЯ, за что самого Каспара в самом начале истории даже ИСКЛЮЧИТЬ из школы хотели! Впрочем, эту сюжетную линию так до конца и не раскрыли...Почему именно персонаж Андерс показан в школе харизматичным руководителем и таким мерзким и опасным подонком?Кто он на самом деле - лидер коллектива, чье слово - закон или обычный задира, от которого следует держаться подальше? Вопрос сложный. Ильмар Рааг не раскрывает в фильме своих героев, как это сделал бы тот же Стивен Кинг в своей "Кэрри". Мы доподлинно не знаем предыстории вражды подростков и можем лишь предполагать. Наверняка, у Андерса есть очень влиятельные родители. Возможно, кто-то из них был даже уголовником в прошлом, и в тюрьме завоевал авторитет, или наоборот - работает в госорганах, как отец той же Крис Харгенсен из "Кэрри" Стивена Кинга, и у него также были большие связи, и сам Андерс прекрасно понимает это и поэтому так высокомерно себя ведёт!
Здесь сыграли большую роль так называемые "законы улицы" в коллективе, напоминающие до ужаса уже какое-то типичное АУЕ: не воровать у своих, не заступаться за изгоев, родителям не жаловаться на беспредел... Плюс Теа сама фактически оказалась заложником этих "правил" и втянутой в какой-то замкнутый круг... У героини и осталось то два сложных выбора, причем один другого не лучше. Либо она признает авторитет Андерса и ведет привычную жизнь, полную друзей и уважения, но теряет при этом возлюбленного, либо - встав на сторону Каспара и Йозепа, моментально оказывается "на дне социальной иерархии" и ежедневно получает тумаки уже вместе с ними! А на кой ей это надо? Страдать почём зря и попадать под раздачу, превращать тем самым свою полноценную жизнь в кромешный ад!
Да и КАК даже трое человек способны выстоять против избиения целой ТОЛПЫ сверстников?! Это нереально! Мы же не про Халка какого-то из комиксов смотрим! Численное преимущество налицо... У Теи моментально возникает внутреннее противоречие и моральная дилемма. Потом она, конечно, пытается вернуть парня назад, думая, что после публикации на порносайте Каспар одумается и вернется к ней, но не понимает, насколько далеко в изощренной мести и лютой злобе способен зайти Андерс, и его издевательства выходят уже за рамки обычной "злой шутки"! И естественно, что никакого перемирия и возвращения уже не происходит. Персонажи, по факту, поставлены в сложный моральный выбор...Разрешить который разумно никто так и не смог... Это во многом порой напоминает мне наш фильм Леонида Нечаева, который "овзрослил" детскую сказку Экхольма про лисенка Людвига Четырнадцатого...
Примечательно, что в третьем эпизоде фильма (про модные ботинки) Андерс и стая торжествуют победу, ибо увидели самоунижение жертвы. Они ощутили праведность, силу, что сделали всё правильно, теперь они сильное сообщество, объединённое одной целью. Они готовы к любым испытаниям, и всегда во всём победят. Между этим эпизодом и следующими есть сцена с надвигающимися тучами (по таймеру 00:39:45), символизирующими приближение трагедии, точно так же, как это было показано в фильме «Слон» (“Elephant”, directed by Gus Van Sant, 2003), чтобы показать переход от причины к последствиям. В четвёртом и пятом эпизоде ситуация накаляется. Интересно поведение взрослых, которые не могут ни понять мир детей, не достучаться до их сознания, чтобы получить какие-либо ответы. Здесь и неадекватные учителя, которые не видят очевидного, и директор школы, которая не разбирается в деталях, и бабушка, которая не может нормально поговорить с Каспаром, впрочем он и сам не стремится на контакт, просто с ним надо говорить не как с малышом-идиотом.
Историю, разыгранную эстонскими школьниками, горячо приняли в Рунете в то время. Вот что я прочитала в одном ЖЖ: "Фильм практически про родной 11-й "В". Те, кто не так давно окончил школу, поймут, насколько все происходящее в фильме реально. Фильм настоящий, жизненный. Поднимает забытые эмоции. Сыграно отменно. Советую всем смотреть. А еще фильм послужит хорошим уроком для родителей и преподавателей". Интересно знать, каким? Что не стоит травлю доводить до крайности и провоцировать подобные события? Или же в большинстве случаев школьной стрельбы все неизменно сводится к положению изгоя-одиночки, "затравленного котопса" и груши для битья?
Тогда почему зачастую попадает не обидчикам, а совершенно непричастным людям? На все эти вопросы режиссёр фильма не спешит отвечать, заметив в интервью, что он всего лишь обозначил существующую по сей день социальную проблему, которую НИКТО так и не сумел правильно решить: "Я не ставил своей целью выносить приговор взрослым. Просто бывают ситуации, когда стороннее вмешательство действительно бессильно. Подростки не любят обращаться к учителям за помощью, боясь, что им припишут еще и стукачество. В современной школе необходимы квалифицированные психологи, способные отследить напряженные отношения внутри классов. Но даже наличие штатных психологов не дает стопроцентную гарантию, что не возникнет какой-нибудь лидер, самоутверждающийся через издевательство. И большинство класса пойдет именно за ним, не вступится за жертву. Такова особенность подросткового поведения".
Фильм был выпущен на экраны 16 марта 2007 года. Это - своего рода предупреждение тем, кто не любят учить уроки истории, ещё одна легенда про то, что сильным нельзя обижать слабого человека, ибо семь раз он упадёт, семь раз поднимется, но, когда поднимется в последний раз, сильные падут и не встанут. Подобное мы видели уже в экранизации "Кэрри" и других фильмах подобного жанра. Но, стоит заметить, подобный сценарий приемлем ТОЛЬКО для художественного произведения, а вот в реальной жизни даже по меркам того времени ситуацию с травлей разрешили бы школьный психолог и полиция. После первого бы избиения драчунов упекли за решетку, поставили на учет, исключили бы из школы или, наконец, перевели бы в другой, параллельный класс, как это сделали в 2014 году в моей школе после драки одноклассниц.
Как и современный скандальный сериал "Слово пацана. Кровь на асфальте", эстонский фильм "Класс" 2007 года был действительно основан на реальных событиях. А прототипами Каспара и Йозепа стали печально известные подростки из нашумевшей в СМИ американской школы "Колумбайн", которые 20 апреля 1999 года застрелили 13 человек, а затем покончили с собой. В фильме же застрелился только Йоозеп после расправы над обидчиками, а струсил и остался в живых лишь Каспар, который логично, что угодил за решётку и умирать не собирался. Девиз персонажа звучит уже в финале картины, когда за кадром к месту трагедии уже едет полиция - "Я не умру вам назло". Прям, как святой мученик или герой боевых действий! Музыку к финальным титрам фильма "Класс" написал исполнитель роли Йоозепа, эстонский композитор и режиссер Пярт Уусберг. Остальные ребята, снимавшиеся в картине, ранее выступали на сцене эстонских театров.
Однако, возникает один этический момент - приемлемо ли было снимать подобные картины по мотивам реальных трагедий? Если то же "Чучело" или "Кэрри" - всего лишь экранизации художественных произведений, то фильм "Класс", по сути, ещё одна фантазия режиссёра на тему "Колумбайна", когда он решил показать зрителям "истинные" причины резонансного преступления, до этого момента многократно описанные в СМИ. Но мы то с вами знаем, что в отличие от персонажей эстонского фильма и сериала, действие которого разворачивалось в муниципалитете Таллин, реальные прототипы - Эрик Харрис и Дилан Клиболд, жившие в американском штате Колорадо, по некоторым данным, вовсе не были изгоями в школе и не подвергались травле с унижениями. Согласно характеристикам психиатров и одноклассников,Харрис был сам заносчивый сорвиголова и задирал да запугивал других, используя ведомого Клиболда лишь в качестве инструмента для достижения своих целей и в качестве вечного "мальчика на побегушках". А вот основным мотивом для устройства бойни была не месть конкретным обидчикам, а лишь желание превзойти предыдущих школьных "стрелков" по числу жертв, чтоб и зрелище было ужасающее, и эффект - весьма разрушительным. К счастью, взрывов бомб в столовой и пожара в здании вследствие использования коктейля Молотова, которые парни пронесли в учебное заведение помимо оружия, удалось избежать.
Но единственное, чего Харрис и Клиболд так до сих пор и не избежали - это незаслуженной посмертной славы! Учитывая возраст нападавших, которые не состояли в террористических группировках и даже до поры до времени не умели профессионально владеть оружием, СМИ стали преподносить подростков не как подобных Шамилю Басаеву преступников, а как забитых и загнанных в угол серых мышек, за неимением иной альтернативы перегрызших обидчикам глотки. Это породило уже и череду бестселлеров, иллюстраций, бренд одежды Эрика Харриса вошёл в моду, даже по мотивам трагедии создали видеоигры... Потом во множестве стран мира, в том числе и у нас, историю отомстивших за себя изгоев приняли на вооружение неуравновешенные подростки вроде Влада Рослякова из Керчи в 2018 году и Ильназа Галявиева - в Казани, в 2021 году...
А теперь и Ильмар Рааг снял фильм "Класс", который, учитывая и значительный эффект подражания подобным ужасным поступкам среди молодёжи, и то, что сам Колумбайн давно признали экстремизмом, на территории России придётся запретить. Нужны ли такие фильмы обществу? В нынешнее время подобное воспринимается крайне неоднозначно. С одной стороны, как и "Кэрри" Стивена Кинга, и "Чучело", и даже "Слон", эстонский фильм «Класс» раскрывает ошибки взрослых, которые необходимо исправлять, чего в реальной жизни, к сожалению, не происходит никогда. Вспоминается цитата из другого фильма: "Это никогда не закончится. Всегда приходят другие". Убийство преступника НЕ решит проблему, проблему решит лишь ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ превращения человека в этого преступника. Ибо, когда ты однажды перейдешь моральный горизонт событий, пути назад уже не будет... Но нашлись те, кто не разделял изначальную задумку режиссёра. Они справедливо полагали, что "Класс" лишний раз героизирует ужасный поступок Каспара и Йозепа, и даже выразили опасения, что данная картина может также вызвать волну подражания среди неуравновешенных подростков. Но никакой романтизации в этом фильме не было!
* движение с аналогичным названием признано в России террористическим, его деятельность запрещена.
Для начала хочу поблагодарить автора за качественный, объективный и полезный обзор, что сейчас встретишь редко, объемные статьи теперь популярностью не пользуются, ибо «букафф многа».
Вообще, тем кто всерьез интересуется тематикой трагедии в школе «Колумбайн»* и в целом массовых убийств в школах, я бы посоветовал прочесть книгу Дейва Каллена - «Колумбайн. Исчерпывающий репортаж с места событий.». Подобные книги сегодня большая редкость, её автор проделал огромную работу (по его утверждению, сбор, проверка и систематизация материалов для книги заняли у него почти 10 лет), соединив воедино внушительное количество фактов «от первого лица». Здесь есть всё: показания непосредственных участников и других свидетелей, данные из полицейских и судебных отчетов, заключений криминалистов, психиатров и других экспертов, восстановлена в деталях хронология событий, при чем по параллельными временными линиями (преступники, жертвы, очевидцы, полиция). Приводятся цитаты из дневников преступников, их планов и заготовок, стенограмм «подвальных видеозаписей» и множество другой полезной информации. Еще один (по моему мнению) плюс книги в том, что Каллен, не берет дурной пример многих других авторов, которые сначала дают свою версию события, а потом начинают подгонять под неё факты, при этом указывают лишь то, что соответствует их трактовке, игнорируя всё в неё не укладывается. Здесь же, автор выкладывает только факты, при чем от всех участников трагедии, как бы предлагая читателям увидеть трагедию их глазами, с позиции преступника, жертвы, ученика или учителя школы, родителя, полицейского, агента ФБР, журналиста, врача скорой помощи, пожарного, просто случайного зеваки, а после, на их основе, самим сделать для себя выводы. В целом моё впечатление от книги, только положительное, это хорошая крепкая работа, настоящего криминального журналиста, с грамотной и интересной формой подачи материала.
Тем же, кто интересуется именно личностным анализом школьных стрелков (включая убийц из школы «Колумбайн») – порекомендовал бы книгу доктора Питера Лангмана «Почему дети убивают». Там он дает объективный сравнительный анализ наиболее известных «школьных стрелков» по психолого-криминалистическим показателям. Еще раз подтверждая, ранее неоднократно высказанную различными криминологами и правоохранительными органами теорию о том, что единого психотипа «школьного стрелка», как и неких, присущих только им уникальных особенностей личности, не существует, и различий у них больше, чем общего. Поэтому все попытки выявлять их на ранней стадии и прогнозировать их появление, есть «Сизифов труд», прожирающий массу ресурсов, но не несущий в себе никакой практической пользы.
Однако, к главному вопросу - Почему именно «Колумбайн»* стал именем нарицательным для преступлений подобного рода? Вопросами прикладной криминологии, в части обеспечения безопасности школ, других образовательных учреждений и мест с массовым пребыванием детей, я занимаюсь давно. Это главная тема моих исследований. Часто в обсуждениях с коллегами поднимался этот вопрос, что, если отставить в сторону морально-нравственную составляющую и рассмотреть это преступления с чисто формальной стороны, на первый взгляд ничего особо выдающегося в нем нет. Как до него, так и после были трагедии, более кровавые по своим масштабам и последствиям (кому интересна статистика подобных преступлений можно посмотреть здесь), и все же почему именно «Колумбайн»*?
Наверное, потому что при детальном изучении фактов, становится понятно, что если бы план (а преступление было тщательно спланировано) преступников был исполнен ими в первоначальном сценарии, то это был бы теракт по своим масштабам сопоставимый с трагедией Беслана или «11 сентября». В 8-й главе «Максимальная концентрация людей» - книги Дейва Каллена - «Колумбайн. Исчерпывающий репортаж с места событий.» (дополненное издание 2016 года, в России ООО «Издательство ЭКСМО» 2023 год) подробно описывается их план, количество бомб, их заряд, поражающе элементы, их назначение (для поражения больших скоплений людей, для отвлечения внимания, для поражения прибывших на место сотрудников экстренных служб и журналистов, для обрушения здания и его воспламенения). Далее, сектора обстрела, основные и запасные огневые точки, сформированные с учетом направления движения людей при эвакуации. Всего план имел три этапа осуществления реализации их замысла и, если бы им удалось осуществить, пусть даже не все, а хотя бы большинство из задуманного, цифра пострадавших, с высокой долей вероятности, была бы четырехзначной. По мнению специалистов (в том числе я лично интересовался мнением у людей служивших антитеррористических и разведывательно-диверсионных подразделениях) данный план был составлен на хорошем профессиональном уровне, учтено множество факторов и условий, есть конечно и недочеты, но не критичные, но самый главный их вывод, что этот план был вполне пригоден к осуществлению. То, что, этот план не был реализован, произошло скорее не благодаря, а вопреки, первое – подвела техника, не сработало большинство детонаторов, установленных на самых разрушительных бомбах, второе – отсутствие у убийц резервного сценария на такой случай и как результат несогласованность их действий. Фактически, то, что произошло в результате, было со стороны преступников незапланированной импровизацией, но даже при таком развитии событий – 27 жертв (13 убито, 14 ранено).
Моё мнение таково: события в школе «Колумбайн»* наглядно показали, что уровень угрозы, которую представляют собой «Школьные стрелки» недооценен. Два обычных подростка, год вынашивали план крупномасштабного массового убийства, закупали оружие, боеприпасы, детали бомб, планировали, обсуждали, тренировались. Они не просто болтали, они действовали. Что, никто ничего не видел, не понял, не сложил «2+2»? Или видел, но не хотел понимать? А может видел, хотел и даже с этими мыслями пришел к начальству, но услышал «Не, нагнетай, не преувеличивай, это просто подростки, да, что они вообще могут, максимум навалить кучу директору под двери кабинета. У тебя что, более серьезных дел нет? Так я тебе их быстро организую, всё понял, вот и иди займись, а про фантазии свои забудь и никому не рассказывай…».
Однако, как выяснилось - могут, и могут гораздо больше того, чего от них ожидают. Холоднокровно и расчетливо составить план по лишению жизни и здоровья сотен, а может и тысяч, своих одноклассников, учителей, друзей, соседей или просто знакомых, а потом постараться его осуществить. Если бы их не подвели кустарные детонаторы, они бы это сделали. Простые подростки из американской глубинки, были готовы убить сотни и тысячи не в чем не повинных людей, если бы их замысел удался, то террористы из «Аль-Каиды» (террористическая организация запрещенная в России), на их фоне выглядели бы кучкой мелких хулиганов.
События в школе «Колумбайн»* показали главное, дети, в своем стремлении к убийству себе подобных, способны проявлять недюжинные аналитические способности в планировании, а при осуществлении своих планов, по уровню жестокости и опасности, значительно превосходить взрослых. Нормальные внешне подростки способны убивать без малейшей причины и сострадания. Вот только признать этого мы до сих пор не хотим. Поэтому каждый год в школах, детских садах, колледжах и университетах гремят выстрелы и взрывы, берут смертельный замах ножи и топоры, разбиваются детонируя зажигательные устройства и распылители отравляющих веществ, гибнут дети и взрослые. А кто-то продолжает говорить о том, что «Не надо нагнетать и преувеличивать, это же всего лишь подростки, ну что они могут…».
* движение с аналогичным названием признано в России террористическим, его деятельность запрещена.
Эрик Харрис и Дилан Клиболд, виновники трагедии в одной из школ США, стараниями СМИ надолго обрели популярность среди молодежи
Честно сказать, долго пришлось мне предаваться размышлениям о том, стоит ли вообще что-то публиковать на эту столь щепетильную, актуальную в наши дни и чрезвычайно опасную тему. Возник вопрос и насчёт того, как правильно подавать целевой аудитории подобного рода информацию. История, которую мы Вам сейчас поведаем, известна миру ещё с лихих 90-х, а правоохранительные органы нашей страны и даже в США, откуда она и брала своё начало, слишком поздно признали это явление терроризмом и экстремизмом и угрозой для общества. Слишком поздно, чтобы попытаться остановить его тлетворное влияние на впечатлительных и неуравновешенных подростков и запечатать джинна в тот самый сосуд, из которого по собственной глупости когда-то и выпустили.
В рамках данной статьи постараемся разобраться, как расстрел учеников в "Колумбайне" повлиял на массовую культуру в целом, и откуда вообще это всё пошло и во что вылилось в конечном итоге. А посему возникает закономерный и животрепещущий вопрос: стоило ли упоминать и переосмысливать данную трагедию в кино, на страницах бестселлеров и на телевидении, или лучше бы такие вещи сохранились в архивах уголовных томов и были преданы всеобщему забвению? Или же пошли бы на пользу правоохранительным органам - тем, кто должен извлекать уроки из прошлого и обеспечивать безопасность гражданского населения, в идеале - провести серьезную полномасштабную работу по предотвращению подобных случаев в целом.
Предпосылки романтизации "Колумбайна" в массовой культуре
Могилы жертв стрелявших в школе "Колумбайн"
С момента трагедии в школе "Колумбайн" (в оригинале на английском языке известной как "the Columbine High School massacre" - Средняя школа Колумбайна) минуло уже 25 лет, без малого - четверть века, но боль в сердцах американцев не утихает до сих пор. Само здание школы, как и в Беслане, давно превратили в мемориал. В нем уже навсегда прекратилась учебная деятельность. Однако, уже в 2019 году, когда школа внезапно стала туристической достопримечательностью, остро встал вопрос о сносе здания и предании забвению этой жуткой истории. Судьба учреждения не решена до сих пор. Точно так же, как и острая проблема очарования таким явлением, просочившаяся в массовую культуру в начале двухтысячных годов. С чего же всё это началось, спросите Вы?
Полиция разных стран на данный момент крайне озабочена поисками так называемых "колумбайнеров", то есть - последователей и подражателей тех самых "стрелков", устроивших бойню якобы в качестве акта возмездия и от отчаяния за годы издевательств со стороны хулиганов, однако в действительности это далеко не так! А куда и на что пойдёт впечатлительный подросток, которого реально избили толпой, насиловали и неоднократно мучили сверстники? К психологу? Да ни за что! Признают ещё слабаком и психом! К учителям? Те всё равно не помогут, лишь формально подойдут к решению проблем, да и прослыть "ябедой" на весь класс стыдно. Родители и вовсе отмахнутся в духе: "разбирайся сам", "умей постоять за себя" и "не обращай внимания"! А тут тебе и телевидение, и книги, и музыка, и даже сводка новостей буквально кричат о том, что раз дело дошло до крайности, не меняй себя и учебное заведение, не добивайся справедливости в суде, а сверши его САМ, расстреляй обидчиков, упейся своей местью, и будешь "молодец"...
Но такой исход событий в реальной жизни случается крайне редко. Зачастую убивать других подростки идут, ища самоутверждения за счет слабых и собственного признания в обществе. Как пела старуха Шапокляк, "хорошими делами прославиться нельзя", а дурной пример - всегда заразителен. Конечно, правоохранительные органы мониторят такие сайты в соцсетях и блокируют их, но разве бан когда-нибудь останавливал зарвавшуюся шпану? Учил их уму разуму? Тысячекратное "нет"! Они насоздавали и поддельные аккаунты и, подобно гидре, "отрастили ещё сотни таких же голов", с которыми бороться становится всё труднее. Стоит сказать, что такого движения "Колумбайн" в качестве секты или отдельной банды, в реальной жизни не существует. Просто есть какие-то сообщества в Интернете, в которых собирается пущенная на самотёк родителями молодёжь, находит утешение в руках манипуляторов и потом начинают заранее готовиться к совершению нового преступления. Зачастую им даже не нужен и куратор, который водит за ручку и подробно объясняет, что нужно сделать! Опасная информация целенаправленно и легко ищется на просторах Интернета.
Кадры штурма школы "Колумбайн"
Второй момент, который многие упускают из виду - слово "Колумбайн" употребляется в оригинале не только в качестве нарицательного обозначения школьных расстрелов и самого учебного заведения, но и даже - к одноимённому городу в США, расположенному в штате Колорадо, в котором и произошла трагедия! Происхождение названия поселения до сих пор неизвестно. Есть предположение, что оно взято из английского наименования цветка рода "Aquilegia caerula" семейства лютиковых. В перевернутом виде и по цвету растение напоминает голубя. В английском языке в оригинале и слово "Колумбайн", и коломбина пишутся практически идентично! Цветок под названием"Коломбина" (англ. "Columbine") также является государственным растением штата Колорадо.
Примечательно, что в США имеется даже не один город под названием "Колумбайн", а целых два! Причём один расположен в округе Джефферсон, где и произошло массовое убийство, а другой - в округе Раутт. В 1890-х годах во времена Золотой Лихорадки на Клондайке местность округа Раутт была эдаким "лагерем" для старателей и горняков. На данный момент город Колумбайн округа Раутт является национальной достопримечательностью. Но все же важно для нас то, что оба одноимённых города так и не сменили своих прежних названий из-за страшных ассоциаций с трагедией в Средней школе...
Цветок "Коломбина", предположительно, давший свое название городу и школе в США, ставший символом штата Колорадо
На данный момент практически все случаи школьной стрельбы в мире прочно ассоциируют исключительно с "Колумбайном", но стоит заметить, что у себя на Родине, в США, эта история, хоть и ставшая образцом беспрецедентной жестокости подростков, на самом деле являлась... Просто одной из многих других. И берёт расстрел в американских школах своё начало даже не с 1999 года, а намного раньше - с 1930-х годов XX столетия и даже - с 18-го века! Да, были случаи, и когда люди погибали случайно, и когда подростки чего-то не поделили и устраивали дуэли на револьверах, однако НИКТО столь подробно не освещал в СМИ такие события и скрупулёзно не "копался" в причинах совершения преступлений среди молодёжи и психологии подростков.
Да и количество жертв (то есть - убитых) в подобного рода трагедиях, к счастью, было минимальным. Так, в 1979 году произошла стрельба в начальной школе Гровер Кливленд, в Сан-Диего и унесла жизни двух человек. Число раненых - 9. Аналогичная ситуация уже в 1989 году, в другой начальной школе Кливленда в Стоктоне, штата Калифорния, унесла жизни 5 человек. Раненых - 32. Двое человек погибли и 25 получили ранения в следующей трагедии, произошедшей в 1998 году в средней школе Терстон в Спрингфилде, штат Орегон. А был и более вопиющий случай, наглядно показывающий несовершенство американского правосудия - в 1998 году, в средней школе Вестсайд в Джонсборо, штата Арканзас произошла очередная стрельба. Подростки -парни 13 и 11 лет ворвались в учебное заведение с оружием, убили четырёх одноклассников (якобы из мести) и одного преподавателя. Будь им по 20 - 40 лет, суд давно приговорил бы их к смертной казни, однако из-за несовершеннолетия им первоначально дали 21 год лишения свободы. Но вскоре юношей почему-то пожалели, и каждый отсидел в тюрьме лишь 7 и 9 лет, вплоть до достижения 21 года! Как и следовало ожидать, "исправительное" учреждение вовсе не наставило "стрелков" на путь истинный - один погиб в ДТП, которое сам же и устроил, другой вновь угодил за решетку и связался на свою голову с наркотиками...Больше в США подобного рода прецедентов не наблюдалось. Но опять же, никто в те годы даже не подумал делать этих подростков персонажами бестселлеров и фильмов!
Первым, кто все же решился вынести эту проблему на всеобщее обозрение и найти ее причины на литературном поприще, был Великий из триады Королей Ужасов (после Эдгара По и до Говарда Лавкрафта) - Стивен Кинг. Он написал в 1977 году роман "За дело!". который был переименован в "Ярость", под своим творческим псевдонимом Ричард Бахман. В отличие от более поздних работ автора, произведение "Ярость" было написано не в мистическом, а в психологическом ключе, наподобие "Преступления и наказания" Фёдора Михайловича Достоевского. По его сюжету, школьник Чарльз ("Чарли") Деккер пронёс в школу пистолет, успел застрелить учительницу и даже захватил в заложники весь класс. Из-за стокгольмского синдрома и страха смерти каждый из учеников говорит на злободневные и волнующие общество темы - секс, отношения с родителями и сверстниками, нищета...
Это во многом напоминало сеанс у психотерапевта или исповедь в церкви... Читатель понимал, что каждый из учеников не менее безумен, чем сам Чарльз. В жизни каждого из нас есть как положительные, так и негативные события. Если чаша перевешивается и негатива становится больше, то и омерзительных и кошмарных поступков не избежать. Наиболее важно что-то с этим делать. Книга повествовала о подростковом возрасте - когда детские поблажки уже прошли, а взрослые привилегии еще не появились. Но вот мотивы, побудившие персонажа Деккера захватить в заложники класс, так и остались неопределёнными... У него у одного чаша терпения внезапно переполнилась, однако ни к кому из учителей и одноклассников явственной неприязни не наблюдалось. У того же Родиона Раскольникова хотя бы была внятная мотивация и своя собственная теория: "тварь ли я дрожащая или право имею?". Здесь же мы наблюдаем настоящего безумца, который в финале произведения попал до конца своих дней не в тюрьму, а в психиатрическую клинику, был признан невменяемым...
Роман Стивена Кинга "Ярость" был рассчитан исключительно на здравомыслящую аудиторию ВЗРОСЛЫХ людей. Стоит ли говорить о том, что прочтение книги неуравновешенными подростками, спровоцировало в своё время череду дополнительных школьных расстрелов?! Вот вам пять ярчайших примеров слепого подражания вымышленному персонажу "Ярости" среди подростков:
В 1988 году в городе Сан-Гебриел школьник Джеффри пришел в школу с винтовкой и захватил заложников. Его вскоре посадили в тюрьму на 5 лет.
В 1989 году в штате Кентукки школьник Дастин приперся в школу с ружьем и пистолетами впридачу. Полиция с ним 9 часов общалась, затем арестовала.
В 1993 году школьник Скотт убил учительницу в подражание персонажу романа.4.В 1996 году школьник Барри убил троих человек в школе. Свидетели "вспомнили", что Барри цитировал "Ярость". Позже это опровергли, но о связи Барри и "Ярости" кричали из каждого утюга, а опровержение напечатали в "Вестнике Буфорда" (самый маленький город в Америке - население: 1 человек) на 27 странице.
И финальный штрих - 1997 год. 14-летний Майкл в штате Кентукки открыл стрельбу в школе и убил троих человек.
В каждом из этих перечисленных случаев агенты ФБР неизменно находили экземпляр "Ярости" Стивена Кинга, а разгневанные родственники погибших и пострадавших то и дело заваливали бедного писателя пачкой писем с оскорблениями, угрозами и проклятиями в его адрес. В конечном итоге, не желая заработать себе репутацию подстрекателя к преступлениям, Стивен Кинг принял тяжёлое для себя решение - изъять злополучную книгу с продажи. После очередного случая в 1997 году "Ярость" больше нигде не публиковалась, однако легендарный автор уже ничего не мог поделать с нарастающим явлением расстрелов в школах и колледжах. Так, в 1997 году произошло 7 случаев школьной стрельбы в разных регионах США, в 1998 году - уже 8, а в 1999-м - целых 5. Но на сей раз - ни один из подростков не попал в поле зрения СМИ и не получил столько славы, как это случилось именно в Средней школе города Колумбайн, округа Джефферсон!
Владислав Росляков из Керчи в октябре 2018 года копирует стиль и преступление американского "предшественника" Эрика Харриса, расстреливая студентов и преподавателей политехнического колледжа
Ну вот мы, медленно, но верно, и подошли к тому, о чём упоминали в самом начале. Трагедия в Средней школе "Колумбайн", как и многие другие, произошла в 1999 году. Она была уже пятнадцатой по счёту, а конкретно в 1999-м - уже третьей! Дата события навсегда вписана в историю США - 20 апреля 1999 года. В отличие от предыдущих аналогичных случаев бойни, американцев поразили и длительность совершения преступления, и наибольшее количество жертв - если раньше число погибших составляло от двух до девяти (включая нападавших), были и случаи, когда нападение свершилось, но погибших, благодаря работе ФБР, не оказалось, то теперь погибло 13 человек - 12 учеников школы и преподаватель. Всё внимание СМИ было нацелено на то, что же могло породить столь беспрецедентную жестокость?
Тогдашний президент страны, Билл Клинтон, на пресс-конференции заявил, что причины случившегося пока достоверно неизвестны, да и не в силах будет общество до конца их понять и осознать. О том, что нападавшие застрелились из ружья в библиотеке Средней школы, предварительно блуждая по всем этажам школы и стреляя во всех, кто ни попадётся под руку, официально сообщил в то время офис шерифа полиции округа Джефферсон. А вот дальше произошло то, чего следовало бы по-хорошему вовремя избежать. СМИ опубликовали как посмертные фото, так и снимки улыбающихся подростков, сделанные задолго до трагедии. Имена нападавших - Эрик Дэвид Харрис и Дилан Беннет Клеболд (Клиболд) - стараниями тех же американских изданий стали известны по всему миру. Самое печальное, что с самого начала этих "плохих" парней даже не пытались как-то демонизировать!
Фотографии Эрика Харриса и Дилана Клиболда задолго до трагедии в Колумбайне
Глядя на фотографии Эрика и Дилана, американские журналисты были подвержены сомнению: мол, да Вы что, в своём уме? Как можно вообще такое думать?! Ну разве могли эти субтильные мальчики со столь ангельской внешностью совершить нечто кошмарное и непоправимое?! В конце концов, мы имеем дело не с какими-то там моджахедами, не специально обученными 40-летними бородатыми мужиками вроде Шамиля Басаева и Усамы Бен Ладена в одном флаконе! Перед нами - 18-летние ребята, выпускники школы, которые и автомат то в руке никогда не держали, да и самой жизни толком не нюхали! Поэтому, какой с них спрос? Виновато, в первую очередь, само окружение и среда, которые взрастили в них монстров!
Так, в большинстве репортажей тут и там появлялись различные версии причин бойни, побудившие Эрика Харриса и Дилана Клиболда встать на криминальный путь... Но все они не соответствовали действительности, а вот официальные лица, власти города и сотрудники полиции тогда воздержались от комментариев на эту тему. Причины тому были веские: во-первых, судебное заседание ещё толком не состоялось, полиция и ФБР только начали свою работу и допрос свидетелей и потерпевших, а во-вторых - сыграла роль и тайна следствия. Неразумно было делать столь поспешных выводов. Поскольку допросить уже мёртвых нападавших не представлялось возможным, полиция выдвигала свои предположения на основе личных дневников, которые парни вели до трагедии, а уничтожить не догадались или не успели. Однако, всевозможные спекуляции насчёт мотивов преступления этих подростков начались уже тогда, чтобы хоть как-то удовлетворить интерес публики и найти ответы на животрепещущие вопросы.
СМИ как-то узнали, что в дневнике Харриса было упоминание некой преступной группировки под названием Trench Coat Mafia - и сразу по городу пронёсся слух, что парней завербовали. Позже гнев общественности, благодаря тем же СМИ, обрушился уже и на субкультуру готов, которые из-за сложившихся стереотипов только то и делали, что одевались в чёрное, блуждали сутками по кладбищам и были зациклены только на смерти, вечной депрессии и декадансе... Затем в ход пошли и знаменитые, набившие оскомину, компьютерные игры - стрелялки вроде Doom, Quake, Duke Nukem 3D и Postal, соответственно, откуда Харрис и Клиболд черпали свои идеи для совершения преступления. Дошло до того, что некоторые родственники погибших на эмоциях даже подавали в суд иски на разработчиков этих игр! Но уголовное дело за столь "очевидное" подстрекательство молодежи к преступлениям в реальной жизни следствием заведено не было. Дошло и до абсурда, когда в опалу общественности попал даже рок-музыкант Мэрилин Мэнсон, которому приписали фанатизм со стороны стрелявших подростков, а тексты песен - подталкивающими к расстрелу! В итоге, чтобы хоть как-то очистить своё имя, Мэнсон ответил на голословные обвинения выпуском альбома под названием "Holy Wood (In the Shadow of the Valley of Death" в 2000-м году. Досталось и другим рок-группам - Rammstein и KMFDM, которых по чистому совпадению обожали слушать Эрик Харрис и Дилан Клиболд...
Дальше - больше. СМИ, воспользовавшись молчанием местных властей, продолжали упорно гнуть свою линию. На сей раз они обнаружили проблему посерьёзнее всяких там роков, видеоигр и даже антидепрессантов, которые психиатры прописали Харрису, но вместо лечения препарат лишь усугубил болезнь и спровоцировал дополнительный всплеск агрессии. Возникла новая гипотеза о том, что 17-18+ летние парни не могли "от балды" и скуки вот так просто взяться за оружие и все это провернуть! Наверняка их довело до такого исхода наше лицемерное и злое общество. Это поспособствовало появлению новых слухов о том, что Эрик Харрис и Дилан Клеболд (Клиболд) неоднократно подвергались издевательствам и травле в школе, из-за чего логично же - вскипели и решили столь опасным и радикальным способом покончить со всем этим раз и навсегда! Сначала в СМИ то и дело мелькали интервью родителей некоторых жертв трагедии и непричастных к ней учеников, которые все, как один, твердили о том, что случай травли то был, но вот насчет нападавших на школу их терзали смутные сомнения.
Затем американское издание "The Washington Post"опубликовало статью, в которой обвинило неких спортсменов, пользующихся особым благоволением среди учителей и живущих по каким-то тюремным понятиям. Издание сообщило, мол футболисты, теннисисты и боксёры только и делали, что подвергали Эрика и Дилана различного рода унижениям и издевательствам, нетерпимости и оскорблениям по расовому и иным признакам. Доходило и до откровенной жести и чересчур садистских фантазий журналистов! Так, в той же статье говорилось о том, что "борцы из высшего класса выкручивали соски первокурсникам, а теннисисты посылали сильные удары слету в задницы младших товарищей по команде". Всё это, мол, и побудило Харриса и Клиболда встать на путь отмщения. СМИ даже приписали парням фразу, якобы произнесённую во время расстрела: «Все спортсмены, вставайте! Любой, у кого белая шляпа или рубашка со спортивной эмблемой, уже мертв!».
Новость мигом разлетелась по всей Америке. И, хотя полиция ещё даже не предоставила абсолютно никаких доказательств или опровержений написанному, многие СМИ последовали примеру "The Washington Post". Версия с травлей напавших на сверстников с оружием в Колумбайне показалась журналистам достаточно убедительной для объяснения мотивов преступления и очень удобной. Так из мрачных фигур лютых отморозков, обычно у здравомыслящих людей не вызывающих ни сочувствия, ни симпатий, Эрик Харрис и Дилан Клиболд постепенно трансформировались чуть ли не в святых мучеников и национальных героев! СМИ намеренно и собственноручно создали вокруг них целый ореол фаталистов, а также изгоев - неудачников, идущих против толпы и системы, а потом и вовсе превращающихся в неких Робин Гудов и даже тёмную версию самого Иисуса Христа - мол, они даже не убили сверстников расстрелом, а"спасли" их грешные души, отомстили за годы травли и унижения. Им нет места в этом мире, а все остальные - кругом враги и мерзавцы, не пожалели их тонкую душевную организацию, не научили давать отпор, не поняли, не уберегли от нравственного падения, позволили перейти моральный горизонт событий...
Именно в таком ключе СМИ всячески и преподносили информацию целевой аудитории, постоянно давили на жалость и пытались выжать из зрителей и читателей скупую слезу. Фигуры самих жертв, таких как Рэйчел Скотт, и вовсе отошли на второй план, а само преступление вконец превратили в откровеннейший фарс и безумие. Как из рога изобилия, тут и там сыпались на головы американцев сообщения о том, что у Эрика Харриса была вмятина на груди, из-за чего он стеснялся снимать верхнюю одежду на уроках физкультуры под громкий смех одноклассников, в обед в сторону Эрика и Дилана летели чашки с фекалиями, а за пределами столовой - сплошные оскорбления (в частности, "Faggot" - английское грубое обозначение людей нетрадиционной сексуальной ориентации - "геев"). Есть также эпизод, явно позаимствованный из "Кэрри" Стивена Кинга - когда некие выпускники забросали Клиболда «тампонами, покрытыми кетчупом» в общей комнате. Позже они так разошлись, что Эрик и Харрис подвергались данной экзекуции постоянно и даже уходили домой грязные и публично униженные... Но так ли действительно было на самом деле?
Ко всеобщему разочарованию фанатов "Колумбайна" скажем, что в реальности же всё было довольно прозаичнее - Эрик Харрис, согласно воспоминаниям его знакомых, был в классе лидером, заносчивым сорвиголовой, которому палец в рот не клади - ОН САМ кого угодно затравит, грубо пошлёт, унизит и ухом не поведёт… Парня описывали как дамского угодника, обожающего играть в футбол, боулинг и теннис. Да и Дилан Клиболд тоже не был таким уж ведомым дурачком. И оружие они держали явно не в первый раз, обращаться с ним умели, и даже имели проблемы с законом. В свободное от учебы время юноши занимались вымогательством, шантажом и грабежом, за что и отмотали срок. Плюс у каждого имелись и психические проблемы. Как объяснили позже специалисты - психологи и психиатры, главным мотивом преступления парней была вовсе не месть за издевательства, как принято считать! Ими двигало банальное САМОУТВЕРЖДЕНИЕ за счет других и чуть ли не соревнование — кто «круче» окажется и прославится на весь мир, да и никчёмных людишек, как зомби, побольше перемочит, почувствует себя эдаким Камикадзе — Рэмбо и едва ли не Богом Смерти! У Харриса была даже футболка с надписью "Natural Selection" ("Естественный отбор"). А это говорило о многом.
Заносчивость, цинизм и тщеславие правили бал в этой истории. К тому же, Эрик и Дилан часто в саркастической форме высмеивали своих предшественников, убивших пару - тройку иль девятку человек - им недостаточно было ПРОСТО кого-то расстрелять! Им было важно устроить в США эффектный теракт, просто, чтоб был и потряс всю общественность, а после них - хоть Потоп! Помимо оружия, парни пронесли в школу и самодельные бомбы, наспех установленные в столовой/кафетерии, а также коктейль Молотова. Они планировали устроить местный "Крокус - Сити" на минималках! Сначала хотели поджечь здание школы и заставить его взлететь на воздух, и тогда, по словам следователей, жертв было бы не 13, а около 80! Сотни людей по их первоначальному замыслу погибли бы в горящих обломках ещё задолго до первого выстрела! А вот расстрел был бы уже после - по убегающим в панике из горящего здания!
Лишь по счастливому стечению обстоятельств бомбы не взорвались, и парни не были профессиональными саперами, а возгорание было вовремя ликвидировано на корню системой пожаротушения в школе. Также стоит сказать, что Эрик и Дилан не целились ни в кого конкретно. Они стреляли наугад и убивали всех без разбора.Но такой исход событий тогда мало кого интересовал и совершенно не устраивал местные СМИ, которые продолжали описывать парней исключительно как героев и страдальцев. Также они совершенно упускали из виду то, что в реальной жизни есть ведь и случаи, когда расстрел в учебном заведении происходил уже ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ШКОЛЫ, спустя 4 года или 10 лет… Естественно и логично, что навечно обидчики там не останутся, да и прежними явно не будут, не остановятся в развитии 12-16+ летних… И кому этот «стрелок» собрался мстить?! И главное, ЗА ЧТО?! Но ответа на этот вопрос СМИ так и не дали. Зато показали трагедию в Колумбайне с двух сторон: то писали статьи, где Эрик и Дилан показаны последователями Гитлера и политическими террористами, то опять всё сводили к социальной изоляции и тяжкому бремени отщепенцев.
С лёгкой руки местного социолога - Ральфа Уайльда Ларкина образ Харриса и Клиболда трансформировался ещё и в неких революционеров, бравых защитников всех угнетённых, униженных, оскорблённых и обиженных! Уважаемый американский исследователь как-то сказал: «[Э]то откровенно политический акт от имени угнетенных студентов, ставших жертвами своих сверстников. [...] Расстрел в Колумбайне переосмыслил такие акты не просто как месть, но и как средство протеста против издевательств, запугивания, социальной изоляции и публичных ритуалов унижения». Кто бы тогда думал, К ЧЕМУ приведёт столь неосторожное высказывание и навязанные стереотипы по отношению к тем, от кого в действительности правильным было держаться подальше?! Мало кто задумывался и о том, ЧТО они вообще творят!
Получается, мы сами во многом виноваты в том, что трагедия в Колумбайне была неправильно воспринята и излишне романтизирована. Подобно профессору Амброзиусу из "Бала Вампиров" Романа Полански, мы вместо того, чтобы уничтожить зло на корню, только собственноручно разнесли его по всему миру. Мы сами в СМИ создали ложные мифы о Колумбайне, сделав выводы слишком рано. Позже, конечно же, одумались и пытались исправить их, но в Интернете нет ластика. Теперь у Харриса и Клиболда насчитывается десятки тысяч поклонников и подражателей. Эффект Колумбайна вскоре стал глобальным и весьма непредсказуемым, таящим смертельную опасность. Он вдохновил на массовые расстрелы совершенно случайных и непричастных учеников и учителей/преподавателей и студентов в Финляндии, Швеции, Бразилии, Мексике, Канаде, Франции, Германии, Нидерландах, Украине и России, а также на нападения с ножами и топорами в таких отдаленных местах, как Сибирь. Владислав Росляков из Керченского политехнического колледжа в 2018 году также активно скопировал своих "кумиров" - и оделся, как Эрик Харрис, в белую футболку с надписью "ненависть", и точно так же покончил с собой в библиотеке...
"Колумбайн" в массовой культуре
Кадр из фильма "Слон" Гаса Ван Сента
Основываясь на лживых сообщениях в СМИ, рисующих стреляющих подростков в выгодном и чуть ли не в положительном свете, режиссёры и музыканты, всяческие деятели культуры вскоре взяли готовый образ на вооружение. Зачем о чём-то вообще задумываться? Зрители и читатели же в целом обожают драму, да и спрос на "чернуху" имеется. А в истории американской трагедии этого всего вполне предостаточно, значит можно безнаказанно играть на их чувствах. Сначала в свет выходили документальные книги и фильмы про этот расстрел (в частности, "Мне не стыдно" и "Don Anna", основанные на мемуарах и дневниках жертв массового убийства - Анны, потерявшей в бойне дочь и Рэйчел Скотт. По книге также написали и опубликовали бывший ученик школы - Брукс Браун, подвергшийся остракизму за дружбу с Диланом Клиболдом, и мать одного из нападавших - Сьюзен Клиболд), а затем настал черёд и мокьюментари ("Zero Day", единственный из фильмов, показавший "стрелков", названных в картине Андре Кригман и Кэлвин «Кэл» Габриэль, более достоверно, "Боулинг для Колумбины").
Но этим всё не ограничилось. Начиная с 2003 года выходили фильмы в жанре арт-хаус. В качестве примера выступает тот же "Слон" режиссёра Гаса Ван Сента, название которого было отсылкой и к фильму 1989 года Алана Кларка, и к английской идиоме "слон в комнате" - про важную и очевидную проблему, которую многие не замечают. Другими фильмами на тему Колумбайна являются "Сердце Америки", "Единственный путь/ способ" (в оригинале "The only way") 2004 года и знаменитый "Класс" эстонского режиссёра Ильмара Раага 2007 года. Но все они лишь эксплуатировали неверное представление СМИ о стрелках как об отверженных и затравленных несправедливым обществом, вечно идущими против всех войной, прям как "Некромант" из песни группы "Король и Шут"!
Вся мораль снова сводилась к тому, что "травля и публичное унижение - это плохо", а в расстрелах виноваты также не сами подростки, а исключительно ВЗРОСЛЫЕ: учителя, психологи, родители. Тем, что слишком формально исполняли свои обязанности, не вникли в суть конфликта, не научили подростков постоять за себя и адекватно общаться друг с другом, не предотвратили неизбежное, не поняли, а вмешавшись единожды, только навредили. Итог всех фильмов на тему "Колумбайна" заключался в том, что на школьной войне победителей нет, и "законы улицы" зачастую оказываются превыше чести и государственных норм... Один режиссёр умудрился даже снять ЧЁРНУЮ КОМЕДИЮ под названием "Duck! The Carbine High Massacre" в 1999 году, однако "сатира", по понятным причинам, не удалась...Однако, реальные стрелки не были идеологическими, по своей сути. Они были мотивированы смесью психопатии и ненависти и рассчитанными амбициями. Их вражда была сугубо личной, а не открыто политической.
Кадр из фильма "Класс" 2007 года, навеянного "Колумбайном"
Воспет Колумбайн был и в музыке. Треки как памяти жертв, так и от лица лирического героя - стрелка написали Джонатан и Стивен - бывшие ученики школы ("Friend Of Mine (Columbine)", написанная бывшими учениками - Джонатаном и Стивеном, а затем рэперы Эминем и Оксимирон ("Последний звонок"), индастриал-метал группа Rammstein ("Halt"). Апогеем безумия стало то, что в 2005, 2016 и 2021 годах по мотивам трагедии даже ставили пьесы в театрах США, она высмеивалась в мультсериале "Гриффины" (ориг. "Family Guy")и в "Американской Истории Ужасов". Не стоит забывать и про видеоигру "Super Columbine Massacre RPG!", в которой Эрик Харрис и Дилан Клиболд были в качестве "боссов"!
Стены давят, воздух туг, Вздохи, всхлипы в полумраке А в голове звучат всё громче: Таблетки, пули с автоматом.
Удовольствие прекрасно, Мне кажется, что я не справлюсь. Это сильнее, чем фантазия, И желание реально.
Я не хотела быть мишенью Выбора, что судьбу людей вершит. Но мне нравится быть кем-то, Кто покажет свой урок, И это больше, чем минута И это быстро всё пройдет.
Вы суки знали, что так будет, Нет сил смириться с этим мраком, Страх покажет всю натуру. Вы не готовы к моему размаху Скулите и пощады попросите.
Сегодня я вершу всё правосудие Я стану палачом и диктатурой Я знаю, что удовольствие в минуту, Но нужно быть довольной хоть секундой.
Иду я легким шагом по паркету, И мысли выйдут с полутени Я покажу, что сами звали беду, Вы знали, блять, что выйдет так Но выбор был ваш очевиден, Всё болью должно прекратится.
Кричите громче, никто вас не спасет. Минут 15, полностью в распоряжении, быстрой пули и таблеток, Выпитых, чуть меньше часа.
Страдают мамы, папы, Их дети ведь невинны и чисты! Пока не зайдут за стены класса, Тогда покажут, что сильны.
Мне больше нечего бояться, Под прицелом теперь вы. Раздаются выстрелы, хлопки. Дымовая шашка, детям, прожигает все мозги.
Я закончу с вашим страхом, Теперь бояться должны вы. Завтра больше не настанет, Но успейте попрощаться, пока еще сильны.
Вы отыгрывались больше, Чем смогу за это время я, Но закончу всё я быстро - Выстрелом в себя. :)
Сегодня выход есть ребята, я завтра встану с автоматом, И вроде день обычный будет, но сердце бьется в предвкушении А тому есть объяснение: моя жизнь перевернется, я покажу им, кто здесь главный! во мне вы сомневались? Так получайте с автомата! открою дверь своего дома, И легким шагом по асфальту, несу тяжелый вес для вас И что бы было всем понятно: Для всех вас, кто во мне сомневался Для тех, кто не готов был с жизнью попрощаться, это было всё для вас. Читайте стих сначала.
Божи-божи, американские дети думают о стрельбе в школах, украденное детство, бедняжечки.
33 года назад я пошла в первый класс. Поучившись несколько дней, дожили до собрания первого родительского, на котором было решено:
- Больше половины класса теперь будут приходить в школу утром в понедельник с портфелями, а забирать портфели только в пятницу.
И я была среди тех, которые свой портфель видели тока в школе. И очень расстроилась в конце третьего класса, при переходе в пятый.
Ведь это означало, что каждый день с понедельника по пятницу мне придется проходить домой мимо сидящих на лестничной площадке бухариков/наркоманов/клеенюхов, которые обшарят мой портфель примерно раз в неделю-две. В полумраке, потому что лампочки и сами они били, и жильцы били (видимо, чтобы темнотой прогнать), да и выключатель в подъезде чаще был выломан или расплавлен.
Нет, их в те годы никто не гонял, милиция на вызовы "в подъезде бухают" не ездила. Соседи помалкивали, чтобы дверь не подожгли (дерматин с ватой заебись горит). Родители работали, бабушки с дедушками тоже работали.
Меньшая половина класса - это те, кого забирали бабушки, или старшие братья-сестры, или они жили в частном секторе, или жили в домах на 6-8 квартир, где внизу стоял запор на общую дверь. Они ходили с портфелями, могли на неделе делать ДЗ. А нам рисунки-поделки и прочее задавали блоком на выходные.
И вот блин - родители, приличные родители, пришедшие на родительское собрание своего первоклашки в курсе, что подъездное быдло обшарило портфель их ребенка. Учительница в курсе. Завуч младших классов в курсе, лаборантка-пионервожатая (хз кем она была в 1991, ее все звали Жанной). Все в курсе, что мутные личности кошмарят мелких.
И какое решение?
- Так пускай они оставляют портфели в школе, так у них только карманы обшарят. И надо объяснить, как безопасно открывать дверь ключом. А в пятницу держать в школе до 6-7 часов на кружке (у нас был свой кружок папье-маше из газет и мучного клейстера), чтобы дети к дому подходили одновременно со своими родителями.
Есличо, безопасно открывать дверь ключом - это посмотреть, нет ли кого на два пролета вверх и вниз по лестнице, достать ключ с шеи. Посмотреть снова, открыть дверь. Так же просто, как переходить дорогу.
Этой девочке из Америки по статистике сколько раз за всю жизнь придется столкнуться со стрельбой? От ноля до трех? Мне за три года начальной школы дважды залили в рот что-то вроде Юпи вперемешку со средством для ванн (Тоник или Тонус у нас его называли, метиловый), первый раз добрый парень-допризывник обнял за плечи, расспрашивая о школе, влил из мятого стаканчика. Второй раз - бухарик-сосед, лет 40-85, этот уже схватил сначала за шиворот, спрашивая с агрессией, кто я и куда иду, а когда я начала плакать, тоже из стакана залил в рот.
Несколько раз бежали за мной по лестнице. Один раз я все же была с портфелем, перед новым годом, из него вытряхнули все на газеты, объедки, выбрали канцелярский клей, пачку фольги и бархатной бумаги, фломастеры и ручки (хз зачем).
Сколько раз обшаривали карманы - не помню, очень часто.
Все это происходило на лестничной площадке моего дома, между 1 и 2 этажом, я жила на четвертом. В моем шестом классе мы съехали оттуда, и вот я в 12 лет перестала бояться идти домой.
Потом уже более-менее взрослой и умной, лет в 14-15 спрашивала на уроках ОБЖ "Зачем нам это пригодится? Расскажите лучше, как пройти мимо пьяной компании?", а училка отвечала "Не умничай, тут жгут сверху, тут жгут снизу, вот это и надо знать"
