Сколько существуют люди, столько существуют и легенды, повествования, притчи. Всё это в современной международной интерпретации называют одним словом - СТОРИТЕЛЛИНГ. Кстати, именно то, что сейчас называют сторителлингом и помогло мне отговорить того парня совершить непоправимый поступок.

Во время нашего разговора этот парень перелез обратно в лоджию. Потом вдруг заплакал и убежал куда-то вниз по лестничным пролётам. Очень надеюсь, что он пришёл в себя и больше не пытался совершить самоубийство.

Само слово сторителлинг не так давно вошло в нашу речь. Анализируя свою жизнь, я теперь понимаю, что именно силой слова мне часто удавалось, как сейчас принято говорить, "разруливать" разные жизненные ситуации. Так что имеет смысл учиться убедительно говорить. Это наверняка может пригодится в жизни. И быть может спасёт жизнь - вашу или чью нибудь ещё.

Один замечательный человек в комментариях к прошлому посту про слово island подсказал ещё одну интересную языковую загадку. Оказывается, слово island вместе со словом peninsula образуют странную пару.

Ну вот, казалось бы, «остров» и «почти остров» — родственные, ясно же: один полностью окружён водой, другой почти. Именно так, «почти остров», буквально переводится peninsula, а фактически это значит «полуостров». В большинстве языков логично ожидать, что слова будут звучать похоже.

А в английском? Сюрприз:

• «Остров» = island (слово со своими странностями, что я разбирал в отдельном посте, как уже упомянул).

• «Полуостров» = peninsula (латинский заимствованный термин: paene = почти + insula = остров).

То есть родственные концепции в английском языковом мире превратились в совершенно разные слова. Логики никакой, но зато история и влияние других языков сделали своё дело.

Здесь чувствуется то же, что мы обсуждали про island: иногда слова обманывают наши ожидания, маскируют происхождение и играют с нашим разумом.

Вывод: английский язык — это как детский конструктор с кусочками из разных коробок: вроде всё на тему островов, а на деле детали могут быть из совершенно разных наборов.

P.S. По подсказке в комментариях... стоит помнить: у слова peninsula есть редкий синоним — half-island. Иногда его можно встретить в переводах или художественных текстах. Но в современном английском он почти не используется, поэтому основное слово остаётся именно peninsula. Суть языковой загадки от этого не меняется!

Кому интересно, приходите также в мой Telegram‑канал (или дзен, где сейчас нужна поддержка для старта).

Вообще - крайне рекомендую ознакомиться с подробным разбором динамики науки и образования.

За последние 34 года существования СССР Нобелевскую премию (беру только физику и химию) получили 6 учёных. Грубо говоря раз в 6 лет...

• Николай Семенов: (1956, Химия).

• Игорь Тамм: (1958, Физика).

• Илья Франк: (1958, Физика).

• Павел Черенков: (1958, Физика).

• Лев Ландау: (1962, Физика).

• Николай Басов (1964, Физика)

• Александр Прохоров (1964, Физика)

• Пётр Капица: (1978, Физика).

В России нобелевскими лауреатами стали:

• Жорес Алфёров (2000, Физика)

• Алексей Абрикосов (2003, Физика)

• Виталий Гинзбург (2003, Физика)

• Константин Новосёлов (2010, Физика)

Из всех научных лауреатов Нобелевской премии родившихся и живших на территории Российской Империи / СССР / СНГ не получил образование в советской системе только один, он же первый - Николай Семёнов.

Ни один из "учёных" "поколения ЕГЭ" так же не получил данную премию. Номинировались ли вообще учёные из России будет известно спустя 50 лет (именно на такой срок закрыты списки номинантов).

Вот и всё. "Прогрессивное" российское образование с ОГЭ/ЕГЭ безусловно доказало, что в технологических лидерах России до отмены этого уродства принципиально не будет.