Вот раньше, в Советском Союзе, если хотел куда-то поехать — нужна была справка с работы. А сейчас?

Сейчас свобода передвижения. Хочешь поехать? Едь. Только купи билет с паспортом, зарегистрируйся, вбей ИНН, получи электронный маршрут, подтверди согласие с условиями обработки твоего перемещения, надень браслет, и — вперёд! Почти как в отпуск. Почти.

А вот что самое интересное: всё это — камеры, распознавание лиц, реестры поездок, автоматическое вычисление гражданина по походке — это же, оказывается… не тоталитаризм. Это безопасность. Это забота. Это цифровой комфорт.

Камеры? Да, немного поставили. В подъездах. В школах. На перекрёстках. В парках. В туалетах — это слухи, но лучше улыбайтесь везде...А интернет — это вообще сказка. Всё открыто! Всё доступно! Просто не всё можно смотреть. И не всё можно обсуждать. И не всё можно лайкать. Но в остальном — полная свобода. Почти.

Раньше была цензура. Официальная, честная такая — с печатью, с подписью. Сейчас цензуры нет. Она запрещена Конституцией.

Есть Роскомнадзор.

Он не цензурирует. Он просто... обнуляет неправильные страницы. Блокирует из заботы. Отлучает от вайфая во имя свободы.

Хотя знаете… В СССР можно было позвонить другу и пожаловаться на жизнь — и если только не было у вас друга с погонами, то всё было нормально. А сейчас? Позвони другу — и ровно через 5 минут на смартфоне в контекстном меню реклама: «Вы интересовались сменой гражданства. Вот вам тур в Бишкек».

Знаете, что в СССР милиционерам дубинки не выдавали?

Потому что был тоталитаризм. Там милиционеры были такие — звери. Им дай дубинку — и всё, конец свободе. Опасно. Поэтому — без.

А сейчас — свобода. Сейчас можно. Сейчас у нас всё по закону, с правами человека и презумпцией вежливости.

Потому и ходят полицейские с дубинками. Ну, чтобы свободу охранять. От вас.

Кстати, народ у нас находчивый. Если человек теряется в лесу, он не паникует. Он знает, что делать. Есть проверенный способ: берёшь плакат с политическим лозунгом, встаёшь с ним на полянке.

И что вы думаете?

Через пять минут — сотрудник полиции. Через семь — фотофиксация. Через десять — эвакуация в ближайший райотдел. Там и воду дадут, и свет есть, и даже могут чаю налить. Главное — не теряйся. Точнее, теряйся грамотно.

И ведь это всё — демократия. Просто… такая у нас порода свободы. Свобода, которую желательно согласовать. Свобода, за которой присматривают.

Знаете, раньше был лозунг: «Государство — это мы». А теперь как-то всё больше ощущение, что государство — это они. А мы — это… наблюдаемые объекты. Внимательно. Через камеры. С заботой. С любовью. Ощущение — как будто живёшь внутри правил пользования.

Так что… не забудьте завтра выйти на свободу. Только не шумно. Не группой. И лучше дома. И обязательно — по расписанию.

П.1 Определения.

П.2 Ценности и приоритеты.

П.3 Виды развития.

П.4 Безусловное право.

П.5 Приобретаемое право.

П.6 Кон ВРС.

П.7 Порядок образования Союзов Развития.

П.8 Разумная форма жизнедеятельности.

П.9 Рекомендуемая структура советов развития.

П1. Определения.

1.1. Жизнь - движение волн, частиц, их групп и совокупностей.

1.2. Развитие (людей) - повышение этических качеств и профессионально-творческих способностей.

1.3. Люди – души, проявленные в телах мужского и женского пола.

1.4. Человек – существует как биологический вид и учетная единица.

1.5. Сознательность – п. 3.1.

1.6. Кон – первичный (божественный/природный) порядок развития биологических форм жизни, семьи, общины. Этическая основа традиций и законов.

1.7. Закон (уклад, правила) – порядок осуществления кона (развития).

1.8. Легитимность – соответствие действий представителя, или органа власти, кону развития.

1.9 Ваше предложение (далее - Вп.).

П 2. Ценности и приоритеты.

2.1. Главная ценность, это жизнь.

2.2. Условием сохранения жизни является её развитие.

2.3. Развитие протекает от хаоса - к упорядоченному, от упорядоченного - к совершенному.

2.4. Противоположностью развития, является деградация, деструкция (вне созидательного плана).

2.5. Ценность жизни определяется уровнем развития её этических норм.

2.6. Вп.

П.3. Виды развития.

3.1. Разумное развитие осуществляется добровольно, в порядке достижения цели, а также согласованно с другими участниками развития.

3.2. Принудительное, или попечительное развитие (до обретения, или по утери сознательности).

3.3. Безумное развитие (конфликтное), либо в ущерб окружающим.

3.4. Вп.

П.4. Безусловное право человека.

4.1. Безусловное (естественное) право человека – это ряд условий и возможностей для осуществления развития, возникающее с момента его зачатия:

4.2. Развитие людей поддерживается ресурсами, не менее норм, установленных местными советами.

4.3. Право выбора сфер, форм и порядков развития.

4.4. Право самоименования, утверждения символики, атрибутики.

4.5. Вп.

П.5. Приобретаемое право.

5.1. Существует два вида приобретаемых прав: Частное (имущественное) и общественное (деятельность).

5.2. Приобретённое право на что либо, порождается принятием ответственности за целесообразное использование (попечительство) субъекта данного права.

5.3. Имущественное право регламентируется местными советами.

5.4. Приобретение кандидатом общественных прав порождается:

а). Принятием соответствующей меры ответственности;

б). Получением полномочий от совета соответствующего уровня, на основании наличия достаточного развития этических качеств и квалификации, для ведения деятельности в целях:

5.5. Наилучшей реализации безусловных прав человека (ресурсное снабжение образовательных, профессионально – технических, иных коллективов).

5.6. Мотивации населения к развитию.

5.7. Сведения к минимуму деградации населения, как фактора его этически низкого поведения, со всеми вытекающими из этого негативными последствиями.

5.8. Устранения причин деградации населения.

5.9. Вп.

П.6. Кон ВРС.

6.1. На основании того, что источником всех созданных благ и средством получения позитивных эмоций, являются этические качества и профессионально - творческие способности людей, разумным человеком и обществом являются те, кто развиваются бесконфликтно (согласованно).

6.2. Совершенствование людей осуществляется за счет:

6.3. Естественного внутреннего стремления к развитию;

6.4. Обучения и взаимодействий в семье, детских, школьных и др. учреждениях;

6.5. Осуществлению профессионально-творческой и другой развивающей деятельности самостоятельно, или коллективно.

6.6. Цель общества (организации), определенная четко и ясно, её соответствие с наименованием и порядком достижения (уставом), сводит возможность деградации (манипуляций и паразитирования) к минимуму.

6.7. Вп.

П.7. Порядок образования Союзов Развития.

7.1. Принятие человеком ответственности за саморазвитие (развитие рода, народа).

7.2. Обретение сознательности (п.3.1).

7.3. Выбор ответственного по развитию семьи на семейном совете (обретение легитимности).

7.4. Собрание ответственных для создания местного (домового, квартального, уличного) совета и выбор уполномоченного по его развитию.

7.5. Собрание уполномоченных района, для организации союза советов и получения доли ресурсов данной местности (страны, континента), для осуществления развития.

7.6. Образование глобального Совета Развития, путём собора континентальных уполномоченных.

7.7. Вп.

П.8. Разумная форма жизнедеятельности.

8.1. На основании того, что непосредственным ответственным и заинтересованным в развитии семьи, является её глава, он обязан представлять интересы семьи в советах (органах власти), для получения соответствующей доли ресурсной базы.

8.2. В целях упреждения действия безумных форм жизни, по осуществлению деградации населения (в целях личного, родового, общественного, или корпоративного эгоизма), вертикаль власти ВРС представлена в следующем порядке:

8.3. Высшим органом власти в своих пределах (квартира, дом, надел земли), является семейный совет, руководствующийся собственным порядком развития.

8.4. Полномочия вторичных органов власти – домовых, уличных, районных и т.п., советов, имеют приоритет над городскими, региональными, континентальными и глобальными органами власти, в своих пределах.

8.5. Полномочия всех органов власти, регулируются избирателями в реальном времени (посредством постановки/снятия ими галочек доверия в личном кабинете, либо в реестрах домового, квартального и др. советов.

8.6. Очерёдность рассмотрения общественных вопросов регулируется их рейтингом и транслируются в прямом эфире.

8.7. Решения, входят в силу, при одобрении (отсутствии возражений) большинства избирателей.

8.8. Все реестры общественных вопросов и голосований открыты и свободны для просмотра и сверки.

8.9. Вп.

П.9. Рекомендуемая структура советов развития:

9.1. Союзы поддержания жизни: Профессионально-технические, земледельческие, животноводческие, энергоснабжающие и распределяющие (торговля).

9.2. Союзы продолжения жизни (рождение, здоровье, образование, наука).

9.3. Союзы общественной жизни (политика).

9.4. Советы согласования развития всех уровней.

9.5. Ораторы, литераторы…

9.6. Таланты и дарования любых видов искусств, изобретатели.

9.7. Молитвенники.

9.8. Рекомендуемая форма взаиморасчетов - двухконтурная (для предприятий и частников).

9.9. Вп.

Рассмотрения, предложения: https://t.me/Sovet_Razuma/3509

Оставьте детям - ДЕТСТВО!

При этом я не против патриотических течений и уроков - ни разу. Только ЗА.
Без религии.

Панамку не дам. Религия полезна в некоторых случаях. Но не в школе.