Школы становятся менее эффективными в обучении
(Ответы пользователей Reddit)
В наши дни школы слишком стараются сделать предметы более интересными, тратя время на бесполезные занятия. Было бы полезнее, если бы школьные часы были короче и просто сосредоточены на образовании.
1. Раньше я соглашался с вами. Но позже понял, что спорт и другие виды деятельности помогают развивать социальные навыки. Нам действительно нужно развивать социальные навыки молодежи.
2. Определенно интересно, что за 30 минут просмотра YouTube вы можете получить лучшее, более быстрое и всестороннее образование, чем за целую неделю занятий в школе
3. Школы никогда не были эффективными с точки зрения образования. Школы эффективны в том, что выпускают послушных дронов и усложняют жизнь детей.
4. Что ж, если вы получили государственное образование, чего вы ожидаете?
Похожие подборки с интересными вопросами в ИСТОЧНИКЕ
Предупреждающий...
Грустно все это, или страшно
Работаю преподавателем в одном из медицинских ВУЗов страны. Наше руководство принимает туда всех подряд не для того, чтобы растить элиту общества, тех, кому мы доверим свою жизнь и здоровье, здоровье своих детей, а просто тех, у кого есть деньги. Студенты не стесняются озвучивать, что заплатят, и получат зачет или экзамен. Полно студентов и даже интернов, которые и пары строчек не могут написать без кучи ошибок, даже в обычных словах, не говоря о медицинской терминологии. Первому курсу в этом году отменили экзамены, чтобы не отчислить всех после первой же сессии и не потерять деньги за обучение. Скоро все вернется к нулевой отметке, цивилизация разрушится и будет начинаться сначала.
Ответ на пост «Дипломатичное»
ФИЗИЧЕСКОЕ:
Однажды на лекции Льва Давидовича Ландау о теоретической физике некая студентка задала вопрос:
- А что, собственно, такое эта ваша теоретическая физика?
- Я не могу сходу ответить на ваш вопрос - сказал Ландау - но могу рассказать анекдот:
"Ехал как-то Рабинович на поезде в Одессу. На одной из остановок к нему неожиданно подсел его старый знакомый - Абрамович.
- Таки куда Вы едете, дорогой друг? - спрашивает Абрамович.
А Рабинович думает: "Если я скажу ему, что еду в Одессу, то он примчится туда раньше меня и выкупит нужные МНЕ акции. Тогда я должен сказать ему, что я еду в Женеву, чтобы он поехал в Женеву, а я поеду в Одессу и сделаю свои дела. Но он хитрый! А если догадается, что я еду в Одессу? Тогда я должен сказать, что еду в Одессу, чтобы он подумал, что я еду в Женеву и уехал бы туда. А я, как и планировал, приеду в Одессу и всё успею. Решено!"
- Я еду в Одессу.
- Дорогой друг! Таки зачем же Вы меня обманываете, Вы же и ПРАВДА едете в Одессу!"
- Вот что такое теоретическая физика, - закончил свою лекцию Лев Давидович Ландау.
Честный препод
Преподаватель по астрономии сказал, что самой огромной силой притяжения обладает его кровать в тот момент, когда ему нужно идти к нам на пару.
Не надо мнить себя пупом земли
Конец рабочего дня (последняя пара). Старый, изнурённый жизнью и работой препод ведёт практические занятия по Теории систем автоматического управления. У доски студентка. Препод диктует ей условия задачи: "Рисуем квадрат. Это датчик. Подписываем его буквой "Д". Теперь рисуем стрелку от датчика во второй квадрат. Это усилитель. Подписываем его "У". От усилителя рисуем стрелку в третий квадрат. Это рулевой агрегат. Подписываем этот квадрат "РА"…" Нарисовав сказанное, студентка уставилась на творение своих рук и призадумалась. В тишине учебной аудитории был отчётливо слышен скрип от вращения не смазанных шестерёнок и бешеный топот отмороженных тараканов в её голове. Студенка сначала краснеет, затем белеет, потом синеет и наконец, взрывается двумя фонтанами слёз. У неё начинается не поддельная фирменная истерия: Кто ДУРА?! Я ДУРА?! — взвизгивает она сквозь слёзы — Да как высмеете!! Да я!! Да мне!! Да вас!! Да вас всех!... После этого путанного монолога студентка, заливаясь слезами и соплями, пулей вылетает из аудитории. Группа истерично хохочет. Старый препод в состоянии полнейшего охренения тупо пытается понять, что это было. Занавес.