0 просмотренных постов скрыто
Подкаст про асинхронное обучение в иностранных языках
Недавно моя коллега, тоже преподаватель английского, позвала поучаствовать в её подкасте. Записали выпуск про асинхронный формат обучения, который становится всё популярнее, но что это, для кого и зачем многим пока не очень понятно.
Надеюсь, вам будет интересно. Если возникнут какие-то вопросы, пишите в комментариях.
Аудио-вариант: https://vk.com/wall-102508468_4175
Видео-вариант: https://vk.com/wall-102508468_4178
Да, и это, конечно, подкаст больше для преподавателей. Only for students я записывала отдельное видео (его можно найти несколькими постами ранее).
Как я училась на онлайн-курсе по химии
Результат генерации по запросу учитель химии учится на онлайн-курсах по химии
Каждый человек в своем развитии проходит определенные этапы. Вот и я задумалась: а не пора ли мне записать свой онлайн-курс? Я думаю, что я доросла уже до этого этапа. Во всяком случае, мысль такая созрела.
Но как это сделать, чтобы не ошибиться и курс стал полезным и востребованным? Надо посмотреть как это делают другие люди.
Это желание и заставило меня записаться на один из бесплатных курсов по химии на популярном ресурсе (название писать не буду, поскольку это не реклама, да и не о нём пойдёт речь).
Автор курса, молодой человек 27 лет, составил курс для начинающих химиков с нуля.
Немного об авторе:
Скриншот с сайта
Интересная информация, задумалась я… (насчет 12 000 онлайн-уроков)
И решила провести несложные расчеты: если в неделю проводить, ну например по 20 уроков (нормальная нагрузка обычного учителя), то за месяц их будет 80, а за 12 месяцев 960 (считаю, что автор работал каждый день без выходных и каникул круглый год, что практически нереально для обычного человека). Разделим 12000 на 960 уроков за год = 12,5 лет. Напомню, что автору 27 лет! То есть он преподавание начал примерно с 15 лет, когда ещё сам в школе учился. (Умолчим о том, что онлайн-образование 12 лет назад не так сильно было развито, как сейчас.)
Ну ладно, отложим расчеты. Начнём смотреть его уроки:
Уроки короткие (текстовые и видео) и чередуются с тестами
Один из первых тестов на соотнесение
Один из первых тестов на соотнесение привёл меня в легкое недоумение. Разве есть главные и побочные группы? Здесь речь должна идти о подгруппах. Правильная запись должна быть такой: 4 период 1 группа побочная подгруппа (для первой строки) и т.д.
Следующую ошибку обнаружила тут:
Лишние коэффициенты в третьем уравнении реакции перед водой и углекислым газом
В третьем уравнении реакции перед водой и СО2 стоят лишние коэффициенты. Ну ладно, думаю, бывают описки. Никто не застрахован.
Но, что это?
В третьем уравнении неверны два коэффициента.
Смотрю дальше:
В третьем уравнении лишний коэффициент перед Al2O3
В каждом третьем уравнении ошибки? Это уже слишком много.
Далее:
Не проставлены единицы при записи степеней окисления
При записи степеней окисления нужно ставить единицу (например +1 или -1). Это учитывается как ошибка на ЕГЭ, особенно если соответствующих ионов в природе не существует.
Ну, ладно, в начале изучения химии это не принципиально. Идём дальше. Очередной тест:
Где индекс 2 после скобок?
Мало того, что индекс 2 отсутствует после скобок (должно быть Zn(OH)2), так ещё и формулировка вопроса - просто шедевр!
Ещё один шедевр!
Разве можно нагреть реакцию? Можно нагреть сосуд с реагентами. А реакцию нужно проводить при нагревании выше 800 градусов.
В химии реакции не решают, а записывают их уравнения.
Как можно решить реакцию? «Решить уравнение реакции» тоже нельзя.
Уравнения реакций нужно записывать, а не решать.
Стоит ли объяснять, почему на этом мой онлайн-курс по химии был прекращён?
Но я благодарна автору, ибо без него не появилась бы эта статья.
К концу статьи мне в голову даже пришло оправдание автору курса (насчет 12 000 уроков). Его уроки на курсе длятся примерно по 1 минуте (большинство). Если таких одноминутных уроков он провёл 12 000, то это вполне возможно.
Только вы, уважаемые читатели, учтите этот нюанс при покупке курсов в Интернете и выборе преподавателя.
Моё состояние после онлайн-курса по химии
Желаю успехов в изучении наук!
Показать полностью
11
Курсы от Урбан Университет (ЭДЭКС): верните свои деньги
В 2024 году в судебной практике все чаще встречаются споры с платформой Урбан Университет (юридическое наименование - ООО «ЭДЭКС»).
В статье приведу примеры решений судов, которым я обеспечивал возврат средств. Полагаю, что единственным оперативным и гарантированным способом защитить свое право, в случае, если Вам не возвращают деньги, является подача иска в суд. Отказ в возврате средств нарушает Ваши гражданские права, восстановить нарушенное гражданское право возможно путем подачи иска в суд. Иные способы является нерезультативными, как показывает практика.
Приведу пару примеров уже рассмотренных судом дел по спорам с Urban University (ООО «ЭДЭКС»), когда клиентам отказались возвращать деньги. Повторю, что суд дополнительно взыскивает штраф и компенсацию морального вреда, поэтому, обращение в суд является экономически выгодным. Если Вы столкнулись с данной проблемой, пишите имеющиеся вопросы: WhatsApp/Telegram: 89180686957.
1. Решение одного из районных судов Мурманской области, постановленное в сентябре 2024 году:
Студент приобрел обучение стоимостью 133 560 рублей. Оплата обучения была произведена за счет кредитных средств АО «ТБанк». При этом, студент сам курс проходить не стал и потребовал вернуть уплаченные за обучение кредитные денежные средства. Требование о возврате средств было оставлено без удовлетворения, в связи с чем студент обратился в суд с иском. При этом, Urban University до момента обращения в суд, были внесены два платежа в размере 7000 рублей по кредиту на счет студента. В результате подачи иска в суд, Urban University были вынуждены вернуть остаток задолженности в размере 119 560 рублей.
Суд, рассмотрев наш иск постановил:
Таким образом, студент изначально заплатил за курс 133 560 рублей и в итоге, помимо возврата данной суммы по решению суда получит в общем дополнительно 62 780 рублей.
2. Решение одного из районных судов Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, постановленное в сентябре 2024 году:
Студент приобрел онлайн курс стоимостью в размере 137 541 рублей, за счет кредитных денежных средств АО «ОТП Банк». Сам курс осваивать студент не стал и потребовал возврат денежных средств. Требование о возврате средств было оставлено без удовлетворения и мы подали иск в суд.
После подачи иска в суд Urban University произвели возврат денежных средств полном объеме. Однако, судья, верно рассмотрев дело посчитал, что так как деньги были возвращены с нарушение, установленного срока, то в пользу потребителя подлежит взысканию штраф и компенсация морального вреда.
В итоге, суд постановил:
Таким образом, студент получил дополнительную сумму в виде санкций в размере 30 000 рублей.
Иск является самым эффективным способом защиты прав и позволяет принудительно вернуться Ваши средства. Пишите имеющиеся вопросы: TimofeevNA93@yandex.ru, WhatsApp/Telegram: 89180686957.
Показать полностью
2
Урок 1. Тема: "Что такое история?"
Клио – муза истории
История (от др.-греч. ἱστορία, букв. — «расспрашивание») – наука о прошлом человечества. Именно прошлое человечества является предметом её изучения. Главные вопросы истории:
• что?
• где?
• когда?
• почему?
История – это цепь событий, связанных друг с другом причинами и следствиями. Таким образом, задаваясь вопросом «что?» мы имеем в виду «что произошло?» или «какое событие произошло?». Отвечая на вопросы «где?», находим место, где произошло событие, «когда?» - рассматриваем время, «почему?» - ищем причины события или явления. Каждое событие имеет причины и приводит к определенным последствиям, которые, в свою очередь, являются причинами следующего события.
Первым, кто попытался сделать исторические записи, был древнегреческий историк и географ Геродот. Его «История» состоит из 9 книг, каждая из которых названа именами древнегреческих муз – покровительниц наук и искусств. Книга первая называется «Клио» (муза истории). «Геродот из Галикарнасса собрал и записал эти сведения, чтобы прошедшие события с течением времени не пришли в забвение и великие и удивления достойные деяния как эллинов, так и варваров не остались в безвестности…» - так начинает свою «Историю» Геродот.
Геродот Галикарнасский (ок. 484 года до н. э. — ок. 425 года до н. э.) - «отец истории»
«История» Геродота, 1908 г.
Показать полностью
2