Восприятие детей
Для того чтобы быть хорошим родителем, нужно обладать неимоверным терпением. Дети приходят в этот мир абсолютно чистыми, без плохого и хорошего, они есть начала всего, они не знают какими они вырастут, плохими или хорошими, они не знаю в какой семье родились они не знают чью судьбу они изменят, не знают ничего.
Читать книжки про воспитание - это всё равно что заглядывать в окно идеальной семьи, где всё складывается по пазлам и создаёт идеальную картинку. Безусловно наблюдать за этим интересно. Но в жизни всё совершенно иначе. Идеальная картина чего бы то нибыло, портит истинное восприятие человека, потому что он возлагает надежду, что должно быть именно так, реальность начинает угнетать. Завышенные ожидания - вот что является настоящей проблемой.
Безумный ритм взрослой жизни, когда нужно чётко распланировать свой день никак не соотносится с детской безмятежностью. У детей нет времени, у них есть приключения, им не нужна логика, им не нужно продумывать каждый свой шаг, дети - это художники, с ног до головы в краске, которые творят не на холсте. Мы интегрируем детей в свой график как взрослых людей и строим свои планы исходя из этого, злимся когда дети выпадают из этого графика, из жизни логичных людей. Все же взрослые (или не все?) после таких ситуаций, через какое то время осознают, - это же дети. Но в самом моменте (я не хочу одеваться, я не пойду, я не буду и т.д.) - для нас взрослых это страх, эмоции превалируют, возникает конфронтация и страх перед чувством собственного бессилия. Думаю что в такие моменты, неплохо бы задавать самому себе вопросы и самому отвечать на них: Это твои дети? Для тебя важны их чувства или важно не опоздать на работу?
Когда буря эмоций утихает, мы пытаемся поговорить, задаём взрослые вопросы, но человек с умными глазами пока ещё только учится рассуждать по-взрослому и ещё не умеет вести полноценный диалог на тему поведения, говорить о своих чувствах, заботах, переживаниях.
Мы всё время чего то ждём, когда начнёт ходить, когда заговорит, когда пойдёт в школу...Но это и есть сама жизнь и она проходит, пока мы чего-то ждём.
А у вас было?
У вас было такое, что младший / старший ребенок доведет мать до белого коленя, а тут тебе надо подойти спросить , например, "где шапка" и ты знаешь, что именно тебе сейчас будет пипец?
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Ответ на пост «Дайте совет»
Ответ на пост и отдельно на комментарий #comment_306020099
Ок. ТС одет, обут, накормлен, его кружки / секция / образование оплачены.
ТС подвергался травле в школе и его избивали. Куда родители смотрели?
Они ждали, что оно само рассосётся? Вот серьёзно!?
Ребёнок искал защиты, понимания и помощи, а ему предлагали из раза в раз инструкцию, как нарисовать сову. Его стыдили, наказывали и снова попрекали, что он не такой, как они (родители) хотели его видеть. Они игнорировали слова ТС по любому поводу: из-за чего/кого началась драка, что он не хочет в гости к определённым людям, что ему очень плохо постоянно.
Естественно ТС нашёл способ увиливать от занятий боксом. Это был способ снизить ту боль и унижение, которые он испытывать КАЖДОЕ ПОСЕЩЕНИЕ.
А как реагируют родители? Про мать ничего не написано, зато отец прессовал и следовали очередные карательные меры.
Всё, что ТС описал, было не воспитанием, а уничтожением его личности.
Хотя со стороны материально благополучная семья.
___
ТС, я вас крепко обнимаю и сочувствую. Я разделяю и понимаю Вашу боль. Моя история с родителями была тоже травмирующей. Если интересно, то посмотрите мои посты и комментарии к ним.
Короткий совет: обратитесь к психологу и пройдите психотерапию. Это самый эффективный, хоть и дорогостоящий путь, чтобы вернуть веру в себя и начать жить.
Жить для себя.
___
Длинный совет: три книги, которые помогли мне зайти в психотерапию.
Джеффри Янг, Джанет Клоско
Книга «Прочь из замкнутого круга! Как оставить проблемы в прошлом и впустить в свою жизнь счастье»
Благодаря книге «Прочь из замкнутого круга!» у меня был прорыв: мои расплывчатые представления начали обретать форму и закономерные связи. Мне удалось взглянуть на воспитание как на программирование, где система состоит из отдельных элементов. И каждый элемент можно чинить, удалять и заменять на новый.
И вся эта система модулей (а не моя воля!) диктует и управляет моей жизнью.
Вначале книга меня напугала. Я впервые результативно заглянула в себя и вместо сгустка тьмы увидела конкретные болезненные образы.
«Демоны» из прошлого утратили таинственную дымку и обрели свои ярлыки. Теперь я могу взять на мушку одного из них и целенаправленно проработать мои законсервированные чувства: страх, гнев, боль, беспомощность и прочее.
Можно прочесть для ознакомления.
Можно попробовать что-то применить на практике.
Основную работу рекомендую проводить с наставником (доверенное лицо, желающее искренне помочь) или психотерапевтом. Это хорошая карта-схема, чтобы нащупать и проработать конкретные травмы.
Конрад Лоренц
«Агрессия» /или/ «Агрессия. Так называемое зло»
Базовые механизмы психики на примере зверей. И эти же механизмы есть у нас, человеков. Эта книга показала как было задумано природой. Только научный подход и без мистики. Я смогла сравнить с тем, что заложили в меня. Пагубное воспитание ломает эти интуитивные схемы и порождает стыд, самоедство и желание забиться в тёмный угол. Я начала разбираться где у меня истинные порывы, а где ментальные закладки, например, "Молчи и терпи, тогда ты будешь хорошей" или необузданное желание причинять боль, потому что мне самой больно.
Карен Прайор
«Не рычите на собаку. О дрессировке животных и людей»
Эту книгу можно полистать первой и, если не затянет, отложить как завершающую. Будь то зверь или человек, любой из нас учится через позитивное подкрепление. Дельфины яркое тому доказательство, ибо основной инструмент дрессировщика – это ведро с рыбой, игрушки и ласка.
Можно научить и морского краба звонить в колокольчик, и преодолеть собственную прокрастинацию или привычку опаздывать куда-либо. Без боли и без тревоги научиться учиться.
____
Я знаю правило.
Инструкция рисования совы
Как научить ребенка правилам безопасности?
Обеспечение безопасности детей является первостепенной задачей родителей. Вот несколько важных шагов, которые помогут вам научить своего ребенка правилам безопасности:
Объяснение правил
При объяснении правил безопасности важно четко обосновать их необходимость. Избегайте авторитарных фраз, таких как "Потому что я так сказала". Вместо этого объясните, что правила существуют для защиты ребенка и обеспечения его благополучия. Чем более справедливыми и разумными кажутся ребенку правила, тем более вероятно, что он будет их соблюдать.
Избегайте запугиваний
Не пугайте ребенка преувеличенными угрозами. Это может подорвать доверие и создать необоснованный страх. Сосредоточьтесь на реальных последствиях опасного поведения.
Последствия
Если ребенок нарушает правила безопасности, установите четкие последствия, связанные с обеспечением его защиты. Например, если ребенок выбегает на дорогу, верните его в безопасное место и объясните, что это опасно. Предупредите, что дальнейшее нарушение правил приведет к последствиям.
Развитие внутреннего голоса
Помимо следования правилам, важно развивать у ребенка интуицию, которая будет предупреждать его об опасности. Поощряйте ребенка доверять своим инстинктам и прислушиваться к внутреннему голосу, говорящему ему, что что-то не так.
Репетиция ситуаций
Практикуйте с ребенком ситуации, связанные с безопасностью, в игровой форме. Предлагайте различные сценарии и обсуждайте, как он должен действовать. Это поможет ему развить навыки принятия решений и реагирования на опасные ситуации.
Поощрения
Хвалите ребенка за его сообразительность и понимание правил безопасности. Помогите ему осознать важность защиты себя и других.
Следуя этим шагам, вы можете научить своего ребенка правилам безопасности и помочь ему развить инстинкты самосохранения, которые будут защищать его в течение всей жизни.
ПОЛЕЗНА ЛИ ДЕТЯМ ПОХВАЛА?
Взаимоотношения между родителями и детьми всегда были объектом внимания психологов, педагогов и родителей. Важнейшим инструментом в этих отношениях является похвала. Насколько она важна и полезна для детей? Давайте разберемся.
ЗНАЧЕНИЕ ПОХВАЛЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА
Похвала – это не просто признание достижений ребенка, но и мощный инструмент воздействия на его самооценку, мотивацию и развитие личности. Правильно озвученная похвала помогает формировать у ребенка уверенность в собственных силах, способствует развитию готовности к новым задачам и вызовам, а также укрепляет позитивное восприятие себя как успешной личности.
ПРАВИЛА ЭФФЕКТИВНОЙ ПОХВАЛЫ
1. Конкретность
Эффективная похвала должна быть конкретной, ориентированной на конкретное действие или достижение. Вместо "Ты молодец" лучше сказать "Тебе отлично удалось выполнить это задание, я вижу, как ты старался".
2. Похвала усилий
Акцентирование внимания на приложенных усилиях, а не только на конечном результате, укрепляет понимание ребенком того, что успех зависит от труда и стараний, а не только от врожденных способностей.
3. Искренность
Похвала должна быть искренней. Дети чутко чувствуют неискренность, что может привести к снижению доверия и понижению самооценки.
4. Умеренность
Чрезмерная похвала может привести к обратному эффекту: ребенок начнет воспринимать ее как должное или подозревать в неискренности. Похвала должна соответствовать масштабу достижения.
ВЛИЯНИЕ ПОХВАЛЫ НА РАЗНЫЕ ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ
Дошкольники
Для дошкольников похвала является одним из основных стимулов к развитию. Через похвалу они учатся отличать хорошее поведение от плохого, формируют положительную самооценку.
Младшие классы
На этом этапе похвала помогает ребенку адаптироваться к новым социальным и учебным обстановкам, повышает мотивацию к обучению и самосовершенствованию.
Подростки
Подросткам важно знать, что их старания и достижения ценятся. Однако подход к похвале должен быть менее прямым, чтобы не вызвать отторжение.
Похвала несомненно играет важнейшую роль в развитии ребенка. Она способствует формированию уверенной и гармонично развивающейся личности. Однако, как и во всем, здесь важен меру. Ключ к эффективной похвале – ее конкретность, искренность, акцент на усилиях и уместность. Искусство похвалы – это не просто способ поддержать ребенка, но и важный инструмент воспитания самостоятельной, ответственной и счастливой личности.
РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ У ГРУДНИЧКА
Приветствуем всех родителей, которые наблюдают за каждым важным этапом развития своих малышей! Сегодня наша тема - развитие моторики у грудничков. Моторные навыки - это кирпичики, на которые опирается физическое и когнитивное развитие вашего ребенка. Предлагаем вам несколько простых, но очень эффективных способов поддержать моторное развитие вашего малыша.
1. Положение "животиком вниз":
Ежедневное время, проведенное малышом на животе, крайне необходимо для укрепления мышц шеи, плечевого пояса и спины. Начните с нескольких минут в день, постепенно увеличивая время, пока малыш привыкнет к этому положению.
2. Игры с подвесными игрушками:
Подвесьте над кроваткой или манежем яркие игрушки на уровне глаз младенца. Это привлекает внимание ребенка, стимулирует следить за объектами глазами и доставать до них руками, развивая тем самым зрительно-моторную координацию.
3. Массаж и гимнастика:
Нежный массаж и простые упражнения (как "велосипед") не только укрепляют мышцы, но и способствуют улучшению пищеварения и снижению колик. Помните о необходимости предварительной консультации с педиатром.
4. Игрушки для захвата:
Предложите ребенку игрушки разных текстур и размеров, которые легко хватать и держать. Это поможет развить мелкую моторику, а также познакомит малыша с различными ощущениями.
5. Лепет и разговоры:
Хотя это и не кажется напрямую связанным с моторным развитием, общение с малышом стимулирует его к движению, поворотам головы в сторону звука и совершению разнообразных мимических движений.
6. Интеграция слухового и тактильного восприятия:
Использование музыкальных игрушек и книжек с различными поверхностями знакомит ребенка с причинно-следственной связью и поддерживает развитие осязания и слуха.
7. Поддержка сенсорного развития:
Сенсорные коврики с разными текстурами, занятия с сенсорными мешочками и водными играми помогут развить чувствительность к различным стимулам, что в свою очередь положительно скажется на моторных навыках.
Дорогие родители, напоминаем, что каждый малыш развивается в своем собственном темпе. Важно наблюдать за реакцией вашего ребенка на предложенные активности и адаптировать их под его индивидуальные предпочтения и потребности.
💬 Мы бы хотели услышать ваш опыт! Какие игры и упражнения помогли вам в стимуляции моторного развития вашего малыша? Поделитесь своими идеями и советами в комментариях ниже.
Ваша поддержка и тепло помогают вашему малышу расти и развиваться ежедневно. Давайте делать этот процесс веселым и познавательным вместе! 🌷👶
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ МАЛЫША (0-3 ГОДА)
Первые три года жизни ребенка — это время, когда основы личности и поведения закладываются на всю жизнь. В этот период родители играют ключевую роль в формировании здорового развития и счастливого будущего своего малыша. В этой статье мы рассмотрим основные принципы воспитания детей в возрасте от 0 до 3 лет, которые помогут родителям создать любящую и поддерживающую среду для своего малыша.
1. Создание безопасной и стимулирующей среды: Важно обеспечить малышу безопасную и стимулирующую среду для его развития. Убедитесь, что домашняя обстановка безопасна для исследования и игр. Предоставьте игрушки, книги и другие развивающие материалы, которые помогут малышу познавать мир вокруг себя.
2. Установление режима: Ребенок в этом возрасте нуждается в стабильности и предсказуемости. Установите регулярный режим сна, еды и игр. Это поможет малышу чувствовать себя уверенно и комфортно, а также способствует развитию здорового образа жизни.
3. Поддержка физического и эмоционального развития: Поощряйте физическую активность и исследование мира малышом. Давайте ему возможность ползать, ходить, играть и исследовать окружающие предметы. Кроме того, создавайте эмоциональную связь с ребенком, обнимайте его, разговаривайте, показывайте любовь и поддержку.
4. Учение через игру и повседневные занятия: Игра является основным способом для малыша познавать мир и развиваться. Предоставьте разнообразные игрушки и игровые материалы, которые способствуют развитию моторики, воображения и когнитивных навыков. Также включайте малыша в повседневные занятия, позволяя ему участвовать в приготовлении пищи, уборке или уходе за собой.
5. Общение и поощрения: Общение с малышом играет ключевую роль в его развитии. Разговаривайте с ним, читайте книги, показывайте картинки, песни и стихи. Поощряйте его усилия и достижения, давая словесные похвалы и объятия.
Заключение: Воспитание малыша в возрасте от 0 до 3 лет — это уникальное и захватывающее приключение для каждого родителя. Следуя основным принципам создания безопасной, стимулирующей и любящей среды, вы поможете своему малышу развиваться во всех аспектах его личности. Помните, что ваша любовь, внимание и поддержка играют решающую роль в формировании здорового и счастливого ребенка.