Про Ковид и постковид
Пока не видел этого видео на Пикабу, оно довольно свежее. Если где-то уже было - извините, был невнимателен.
Я заметил пост одного пикабушника в свежем, где он ищет некое лекарство от mental fog и решил, что было бы неплохо запостить это видео, где мой обожаемый Алексей Валерьевич рассказывает о том, как на сегодняшний день обстоят дела именно с лечением постковидного синдрома. Спойлер: не очень.
Выползни, чернопопики...
Военврач Алексей Водовозов и компания похулиганили с нейросетью и узнали, как выглядят некоторые несуществующие животные из "Дня радио".
Медведь-летун
Карликовый бангладешский овцеконь
Подкустовный выползень
Рыба-мяч
Североамериканский кролик-зануда
Ластоногая коза
Мышь-медуница
Рыба-маятник
Гигантский саблезубый кузнечик
Скунсовидная корова
Укус гадюки: последствия от яда и первая помощь – Алексей Водовозов | Научпоп | Лекции по медицине
Смертелен ли укус гадюки для человека? Что делать и какой должна быть правильная первая помощь при укусе? Каковы последствия укуса гадюки? Почему не надо отсасывать яд? Почему нет сыворотки (антидота) от яда гадюки? К каким известным методам не стоит прибегать при оказании помощи укушенному? Об этом рассказывает Алексей Водовозов, научный журналист, токсиколог, врач-терапевт высшей категории.
Содержание кофеина в напитках
Надавно в посте про кофемашины возникла дискуссия о содержании кофеина в разных кофейных напитках.
Российская ассоциация бариста откликнулась на просьбу врача-токсиколога Алексея Водовозова провести химический анализ напитков. Ребята провели следующий эксперимент: 10 разных способов приготовления из одного и того же исходника. И определили, сколько кофеина в мг экстрагируется на 1 г исходных семян (зёрен).
Для ЛЛ: результаты на скриншоте, и они соответствуют тому, о чём Алексей рассказывает с самой первой версии лекции о кофе.
Могу добавить, что при заваривании колд брю методом иммерсии (настаивания), содержание кофеина будет несколько выше, чем при дрип-способе.
Ошибки первой помощи | Лекции по медицине – врач Алексей Водовозов | Научпоп
Как не совершить ошибки в оказании первой помощи и не навредить пострадавшему? Изменились ли требования к оказанию первой помощи в настоящее время? Какие ошибки допускают люди в стремлении помочь при приступах эпилепсии или остановки сердца?
Алексей Водовозов, токсиколог, научный журналист, врач-терапевт высшей категории рассказывает, какие правильные действия при оказании первой помощи пострадавшим нужно предпринимать, и стоит ли проходить курсы оказания первой помощи.
ВКонтакте: https://vk.com/video-190320587_456240152
«Таблетки для мозга» мешают здоровому мозгу
Рецептурные препараты, предназначенные для улучшения когнитивных функций при нарушениях развития нервной системы, не улучшают общую когнитивную функцию у здоровых людей.
Результаты исследования, представленные на 35-м конгрессе Европейского колледжа нейропсихофармакологии (тезисы OS02.04), показывают, что средства, назначаемые при СДВГ, у людей без этого состояния могут ощутимо снижать продуктивность.
Авторы подчеркнули, что «умные таблетки» (модафинил и компания) всё чаще используются студентами или работниками умственного труда для повышения производительности мозга. Поэтому они решили проверить, как оно на самом деле и провели рандомизированное двойное слепое исследование стандартных доз метилфенидата (30 мг), дексамфетамина (15 мг) и модафинила (200 мг) для взрослых по сравнению с плацебо. Здоровые участники (n = 40), все в возрасте от 18 до 35 лет, переходили в каждую из групп лечения в течение четырех сеансов вмешательства.
Всем было предложено решить восемь вариантов задачи о рюкзаке, цель которой состоит в том, чтобы сыграть в мысленный тетрис, оптимально впихнуть теоретические объекты в рюкзак, достигнув заданной массы при минимальном объеме. Также участники решали батарею тестов CANTAB.
В целом препараты не оказывали существенного влияния на выполнение задачи (наклон* = -0,16; P = 0,011). Более того, препараты, как по отдельности, так и вместе, оказывали значимое негативное влияние на значение, достигнутое во время любой попытки выполнения задачи с рюкзаком (наклон = –0,003; P = 0,02), эффект, который распространялся «на весь диапазон» сложности задач.
Авторы отметили, что «участники на самом деле выглядели так, как будто они работали усерднее», и двигались действительно быстрее, когда принимали три активных препарата, чем когда им давали плацебо. Но при этом они «тратили больше времени на решение каждой проблемы» и делали больше лишних движений, чем контрольная группа.
Итак, для стороннего наблюдателя люди, принявшие препарат, действительно выглядят как работающие более усердно. Однако регрессионный анализ выявил «значительное и заметное снижение производительности» по сравнению с плацебо.
Это имело место для метилфенидата (P < 0,001), дексамфетамина (P < 0,001) и модафинила (P < 0,05), «независимо от того, смотрели ли вы на среднюю или медианную эффективность». Заодно выяснилось, что препараты по отдельности довольно неравномерно влияют на когнитивные функции, хотя ранее считалось, что метилфенидат и дексамфетамин действуют схоже. В данном исследовании была обнаружена сильная отрицательная корреляция между эффектами продуктивности между дексамфетамином и метилфенидатом (наклон = -0,29; P < 0,0001).
——————-
* один из параметров регрессионного анализа (https://www.asu.ru/files/documents/00005969.pdf)
Источники: https://vk.com/wall15768560_98045
https://www.ecnp.eu/Congress2022/ECNPcongress