Если представить информацию некоторому количеству людей, то одним информация может быть понятна с первого раза, а другие могут ее не понять или понять как им удобно, как хочется. И на любую информацию всегда будет реакция: понимаю либо не понимаю (нравится или не нравится).
Как часто вам приходилось сталкиваться с таким явлением: заходишь в интернет, видишь какой-нибудь пестрый, интересный заголовок статьи, кликнув на него, а там километровое бумаготворчество, как говорится, «не видно ни конца, ни края». Помимо того, что текста и так много, так еще написано таким способом, что прочитав абзац, не помнишь его начало. Как будто впервые видишь его и не читал вообще.
Есть интересный феномен по этому случаю, например: после очередного семинара многие люди от восторга, за сердце хватаются, рассказывая: «какой был лектор, ах какая лекция!». Задаешь им встречный вопрос, мол, расскажи, что на лекции-то было. А на тебя смотрят с удивлением и спрашивают в ответ: «На лекции? А почему вы меня спрашиваете?» Все дело в том, что содержание лекции человек не понял, но зато какая лекция была, какой лектор! Восторг!
Такой феномен часто встречается и присуще многих людям.
Существует даже такое явление, как «СТЕПЕНЬ ЯСНОСТИ» информации или, как мы писали, СМЫСЛОВАЯ КОНЦЕПЦИЯ- насколько прочитанная, либо услышанная мною информация понятна с первого раза. Когда не понимаем о чем идет речь, не можем быстро вспомнить услышанное, то сразу автоматически нам эта информация не нравится, на подсознательном уровне, то есть не осознанно. Но, когда нам понятно, о чем идет речь – полученная информация нравится. Соответственно, если понимаю информацию, то для меня эта информация качественная, если же не понимаю информацию, сразу же награждаю ее ярлыком «не качественная».
Чтобы в этом убедиться далеко ходить не надо, сколько было случаев, когда человек встречается с чем-то новым и неизвестным, какая у него реакция? Либо у него все становится подобным, либо срабатывает отсекающая функция: не понимаю – не интересно – не нужно = не качественная информация, вследствие этого информация попадает в категорию "не достоверная". Человек даже не задумывается, как это происходит, он пролетает эту цепочку, определяя ее как некачественная. И все это происходит очень быстро.
Этот эффект всегда преследует человека, в силу непонимания, нежелания разбираться, вникать, ему нужна информация попроще, а так как люди хотят быстренько вникнуть, быстренько схватить информацию.
В ИТОГЕ: все должно быть быстренько и понятненько. Поэтому, когда человек слышит о чем-то новом, не понятном, ранее ему незнакомом, он сразу как-то назначает ее, например «фейком». И так воспринимают информацию очень большое количество людей.
Как вы думаете, что происходит с человеком, когда он принимает парадигму быстрого восприятия информации? Все на самом деле просто, принимая парадигму, человек сам себя ограничивает, как в умственном развитии, так и в возможностях, превращая себя в робота: «понимаю только это, могу делать только то».
Далее его продолжают кормить конфетами в красивой обертке под названием «понятненько» «быстренько», при этом, что содержится в этих конфетах, какой информацией они начинены – даже уже не задумывается, по сути, ест, что дают. Вследствие этого человек сам перестает познавать мир, и соответственно начинает видеть его таким, каким ему показывают.
На видео фрагмент семинара "Проблемы информационной безопасности", прошедший по заказу Института информационной безопасности, спикером выступил эксперт в области безопасности Мальцев О.В.
