Дурной возраст
Лежу дома с больным сыном. Делать нечего, смотрю телевизор. На одном из каналов увидел анонс сериала про мента "Аль-капотня", где чувак помогает дурным подросткам встать на путь исправления и нормальной жизни. Таких малолетних любителей АУЕ сейчас полно, верят в тюремную романтику, ведут себя как обычные гопники. Однако дернуло меня так, что свой дурной возраст вспомнил. Переезд в Россию, школа, новые одноклассники предлагают выпить и покурить, ну, и чуть более тяжелые вещи. Для меня это новое, ведь в восьмом классе в маленьком городке ты не знаешь про подобное. Попытался вписаться в их тусовку, без применения запрещенных препаратов. Дальше пошли совместные походы на мелкие кражи, местами гоп-стоп и прочий ад. Причём всё это происходило спонтанно, когда решение возникает вот здесь и сейчас. Хорошо, что тогда просто стоял и смотрел, особо активным я не был. Мать всё время на работе, ей бы меня прокормить и одеть. Чего ещё ждать в конце 90-х, когда зарплаты по полгода не выплачивали. Взрослым не до воспитания детей было. Не знаю, чем бы все тогда закончилось. Если бы не мужик из милиции. Попалась наша тусовка на мелкой краже, привезли мелких пацанов в отделение, начали грозить постановкой на учет по делам несовершеннолетних. Единственный кто нас понял, был мужик из этого самого отдела. Сначала лекцию провел, мы тогда ржали, как дебилы. А потом предложил съездить на экскурсию. Она была в детскую колонию Атлян, благо ехать до неё было всего полтора часа. Сильнейшее эмоциональное впечатление, которое моментально исправило дурной возраст. Особенно после общения со сверстниками из колонии. Мужик из милиции нас особо не грузил, просто на обратном пути спросил: "Кто захотел остаться?". Мы молчали. Прекрасный был урок, до сих пор работает.
p.s. в качестве бонуса тот самый видос про мента, помогающего подросткам. Правда найден на YouTube.
Явление АУЕ одними карательными мерами не победить
Мнение экс-руководителя нижегородского РУБОПа, полковника милиции в отставке, Евгения Ивановича Макарова.
Послушайте, интересные вещи человек говорит.
Как подготовить машину к долгой поездке
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.
Про буллинг и АУЕ
Привет, пикабушники. Давно читаю ваши истории и вот, решил выложить свою. Не знаю зачем я это написал, наверное, просто захотелось выговориться.
Первая часть моего детства прошла в крупном городе, расположенном в европейской части России. Семья, состоящая из меня и мамы, занимала комнату размером 15 квадратных метров в трёхкомнатной коммунальной квартире.
Небольшое лирическое отступление: коммуналка - вещь крайне веселая. С кем только нам не приходилось делить кухню и ванную. Особо запоминающиеся персонажи: больной туберкулёзом и ЗК-рецедивист.
Несмотря на окружающие условия я был счастлив. Впрочем, тогда для счастья надо было немного: пища, футбол во дворе и какая-нибудь интересная книжка. Посещение школы тоже приносило удовольствие: я был отличником и пользовался в классе определённым авторитетом. Особенно любил математику и математика отвечала взаимностью, принося высокие места на олимпиадах. Представители какой-то московской школы даже выходили на связь с мамой и приглашали перевестись к ним (ага, себя не похвалишь – никто не похвалит). Потом у мамы начались проблемы с работой, стала ощущаться острая нехватка первой составляющей детского счастья (еды) и в один прекрасный (нет) день на семейном совете, состоящем из мамы, единогласно было принято решение сослать меня в Сибирь к бабушке и дедушке. И всё заверте…
Дедушка вскоре умер, бабушка была уже старенькой и плохо двигалась, мама приезжала раз в год на 1-2 недели. В общем, следить за мной было некому. Городок маленький и депрессивный. Самое интересное происходило в новой школе. Там я стал… опущенным. Первые пару месяцев новые одноклассники присматривались ко мне и всё было относительно неплохо. Но однажды я допустил промашку: задел плечом одного из одноклассников и, не успев извиниться, получил удар. Это меня несколько деморализовало, поскольку драться я не умел и был этаким Гарри Поттером: маленького роста и субтильным. К ударившему однокласснику подключился его друг, с которым они сидели за одной партой, так меня избили в первый раз. Следующий день начался с повтора предыдущего. И следующий за ним тоже. На третий день я перестал сопротивляться. Через неделю любой одноклассник мог абсолютно безнаказанно выместить злобу на мне. Что они и делали примерно 3 года.
Надо сказать, что аббревиатура АУЕ среди нас была не в ходу, но класс жил по понятиям. Родители пары из неформальных лидеров класса были не понаслышке знакомы с местами не столь отдалёнными, чем эти самые лидеры весьма гордились. Так уголовные понятия проникли в обычную школу. Как я уже говорил, в статусе обиженного я пробыл года 3. Всё это время до и после уроков, на каждой перемене, а также на уроках физкультуры со мной общались с помощью поджопников, поясняя при этом что я вафлёр, дырявый и петух. В школе (sic!) мне рассказали, что таких как я, порядочные пацаны должны трахать, правда до дела ни разу не дошло. Хотя, у упомянутых выше неформальных лидеров был друг, младше них на несколько лет и, судя по внешнему виду - больной. Ходили слухи, что несколько раз его использовали в качестве женщины, но это только слухи.
Как я стал своим: сначала я начал курить и бросил учиться. Не помогло. Тогда я начал пить. Постепенно моё положение в иерархии выросло. Дошло до того, что я начал бухать по-чёрному, уходя в недельные запои (и это в 14-15 лет). Денег не было, поэтому мы пили самую дешевую водку или спирт. В моём кармане поселился нож. Слава Ктулху за то, что никого не порезал. Теперь меня уважали. В выпускном классе я гордо называл себя смотрящим за школой (малолетний имбецил), а те, кто ещё недавно меня лошил – поддакивали.
Избавление. На старой базе мне удалось относительно неплохо закончить школу. Я уехал обратно к маме, поступил в один из самых днищенских ВУЗов города на никому не нужную гуманитарную специальность на бюджет. Там я бросил пить (курить, к сожалению, всё еще не могу бросить) и пересмотрел свои АУЕшные ценности.
Выводы. Виноват в своих злоключениях, в первую очередь, я сам. Во мне не было моральной силы противостоять описанным событиям. С одноклассниками не общаюсь, но вижу сны с их участием. На память о школе остались комплексы и больная печень.
P.S. Если это нытьё вдруг прочитает кто-то из учителей или администрации школы – пожалуйста, не бросайте изгоев на произвол судьбы. Я понимаю, что у вас много работы и мало прав, но вы взрослые и умные, вы можете что-нибудь придумать, хотя бы, поговорить с учеником или его родителями. Моя бабушка и мама были вообще не в курсе того, что происходило. Мне было стыдно жаловаться, а учителя предпочитали просто не замечать происходящего.
P.P.S. Прошу прощения за косноязычие и ошибки.
Школьнику, избившему мужчину до полусмерти, продлили арест
Кратко для лиги лени: 15-летний школьник Денис из Воронежа «прославился», снимая на камеру избиения детей и взрослых. Он бил нищего старика, детей со двора, но ему всё сходило с рук. Но 9 мая 2020 года он до полусмерти избил мужчину. Только тогда, в мае, школьника арестовали. Теперь ему продлили арест – подросток пробудет в СИЗО, как минимум, до 15 августа. А это видео с предысторией:
Теперь всё то же самое, но более подробно
Ленинский райсуд продлил арест 15-летнему школьнику Денису Б., который до полусмерти избил взрослого мужчину в День Победы. Подросток пробудет в СИЗО как минимум до 19 августа включительно, рассказали корреспонденту «Вести Воронеж» в пресс-службе суда.
В 2019 году парень с приятелем «прославились» тем, что избили на камеру беззащитного старика – тогда ролик разошёлся по соцсетям и вызвал огромный резонанс. Им даже заинтересовались полицейские, но в итоге всё сошло парню с рук.
Вот видео о том, как приятеля Дениса заставили извиниться. Самого Дениса спас взрослый мужчина, который уверял, что «не отец» подростка
В 2020 году Денис снова решил проявить себя – снимал на видео издевательства над сверстниками. И снова остался безнаказанным.
Следователи заинтересовались трудным подростком только после того, как Денис 9 мая жестоко избил взрослого воронежца – мужчина попал в реанимацию в крайне тяжёлом состоянии, пробыл там несколько недель, но выжил. Очередную пытку Денис также снимал на видео.
После этого силовики всё-таки возбудили уголовное дело об умышленном причинении тяжкого вреда здоровью (ст. 111 УК РФ). Парня отправили в СИЗО в мае.
Ответ на пост «Что вышло из идеи отправлять подростков в тюрьмы ради перевоспитания»
Частично согласен, но упускается немаловажный момент который следует учитывать. Заранее - не будем рассматривать моменты, когда по тем или иным причинам в тюрьму попал невиновный человек. Ошибки бывают всегда с этим ничего не подделаешь.
В чем задача тюрем?
Задача тюрем - сделать так, чтобы человек не захотел вновь оказаться за решеткой. А так же, не дать появиться иллюзии "я умный, я не попадусь". Еще одна немаловажная вещь, чтобы те кто отсидел, когда им зададут вопрос "А правда круто быть преступником? А в тюрьме не страшно?" начинали рвать на себе волосы, писались-какались и размазывая сопли визжали. Это та задача, что стоит перед тюрьмой.
Как этого добиться?
Условия содержания в тюрьмах должны быть настолько ужасны и бесчеловечны, чтобы остался "шрам". А для тех, кто попался во второй раз (обретя иллюзию, что самый умный или еще какую) устроить форменный Ад. Это касается в том числе малолетних преступников.
Да, это не решит все проблем, но существенно снизит кол-во преступников. Ведь они думают и самое главное видят, что "не страшно". Это касается как подростков, так и взрослых.
Проще говоря:
1. Следует с детства прививать неприятие преступление и вообще занять чем-то детей (это то с чем согласен).
2. Не стоит страдать излишним гуманизмом. Тюрьма должна быть Адом, вне зависимости малолетка или взрослый преступник.
Что вышло из идеи отправлять подростков в тюрьмы ради перевоспитания
Ответ на Профилактика АУЕ
Автор данного поста предлагает отправлять подростков, школьников на короткий промежуток времени (30-40 минут) в тюрьму с целью воспитания, чтобы выбивать АУЕ из головы и вообще ради профилактики подростковой преступности.
На тему поста вспомнил, как читал про экспериментальную программу Scared Straight (я бы перевел как "Прямо страшно!"), проводившуюся в конце 70-х в США. Суть программы была почти такая же: там, правда, брали не всех подростков и школьников, а именно трудных, которые уже были замечены за мелкими правонарушениями (драками, школьными кражами и т.п.)
Их возили в тюрьму, где они проводили несколько часов с заключенными, отбывающими пожизненный срок за тяжкие преступления.
В первой волне участвовало 17 подростков. По пути в тюрьму они вели себя нагло и надменно. После 3 часов с заключенными все дети вышли молча, некоторые плакали, кого-то стошнило. Можно представить, какое впечатление на них произвела такая поездка.
Потом у них брали интервью: ожидаемо никто из них больше не считал, что совершать преступления - это круто. Никто не хотел попасть в тюрьму, а хотели исправиться и пересмотреть взгляды на жизнь. Спустя 3 месяца после посещения тюрьмы у 16 из 17 подростков не возникло проблем с законом.
Тогда по этой программе был снять документальный фильм с таким же названием (на IMDB кстати рейтинг 7.9), который выиграл Оскар. Программа стала популярна, у нее появились версии в ряде других стран, сама программа повторялась многократно, и через нее прошло более тысячи подростков. В 2011 г. даже было запущено типа реалити-шоу по этой идее: Beyond Scared Straight. О нем кстати был пост тут, там даже пара эпизодов есть.
Там была такая же идея: подростков - в тюрьму, крупным планом их эмоции, слезы-сопли, а потом через месяц узнают, как на них повлияла программа, и ведут ли они себя примерно.
Что же не так с программой?
Запущенная в 1978 программа была очень популярна, она завоевала всеобщую любовь, поддержку на высших уровнях власти и со стороны СМИ. История казалась такой убедительной, что ни у кого не возникло никаких сомнений, что предложенная методика помогает детям.
Однако первые пилотные программы не тестировались честным образом: не было адекватной процедуры проверки гипотезы, не создавалась контрольная группа (базовый принцип любого эксперимента). Т.е. брали трудных подростков, пропускали через программу, а потом говорили: через 3 месяца 80-90% из них не попали в тюрьму. При этом не оценивалось, какой % НЕ прошедших программу, попадает в тюрьму в течение того же срока. Как меняется процент через год-два-десять.
Позже были проведены настоящие эксперименты. В свет выходило большое количество научных статей, критикующих программу, в которых описывались результаты. Детей делили на две группы, и потом часть из них прогоняли через программу, а оставшихся нет. Эксперименты показывали: те, кто прошли программу, чаще становились преступниками. Некоторые исследования показывали, что вероятность возрастала на 28%. После такого программу постепенно закрыли.
Почему так?
Интересно то, что причины такого исхода не совсем ясны. Ряд ученых предположил, что основная причина в том, что программа, будучи направленной на сдерживание, не учитывает все механизмы этого сдерживания.
Провал тут именно в ощущении неотвратимости получить наказание, а также его скорости после совершения преступления. Почти любой преступник боится наказания, но многие думают, что их не поймают. Подросток, побывав в тюрьме, однозначно будет напуган (еще бы!). Но пройдет несколько месяцев, эмоции улягутся, в голове опять возникнет АУЕ вместе с мыслями "Вася сидит, потому что он лох, а я умнее, я не попадусь".
Мини-вывод
Мне больше импонирует идея, озвученная в комментах первого поста: нужно создавать больше кружков, игр, интересных занятий, секций и школ, где подростки могли бы себя реализовывать с удовольствием. Не клин клином пытаться выбивать, а не допускать явления на уровне предпосылок.
Ответ на пост «Как попустили малолетних авторитетов»
Напомнило завершение истории с моими подъездными подростками.
Для тех, кто не в курсе (все не в курсе))) - они тусили на площадке, громко, чувствуя себя хозяевами положения, не реагировали на адекватные просьбы быть потише. На скандалы тоже огрызались.
После очередной стычки, один из них весьма явно начал угрожать тупыми ауешными фразами - да я щас старших позову, ты вообще офигеешь!
Моему хохоту не было предела. На мой вопрос - и что ты им скажешь? Что полутораметровая тетя щемит тебя в подъезде, а ты ничего ответить не можешь? Что ты такой сопляк, и не можешь сам решить вопрос и тебе нужны взрослые?
На его слабые вяки и стебы дружков вокруг я позвонила в квартиру со словами - а теперь Я позову старших. И сдала все его бабушке.
После фееричных пиздюлей теперь возле моей квартиры тишина.