Сообщество - Лига Педагогов
Добавить пост

Лига Педагогов

1 709 постов 5 639 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

Самые полезные phrasal verbs в автомобиле

Самые полезные phrasal verbs в автомобиле Изучаем английский, Иностранные языки

Люблю, когда студент на вопрос: “What’s up?”, отвечает, что-нибуть, из чего можно начать small talk для разогрева и перенастройки мозга на другой язык. Вот, например, Лиза начала брать уроки вождения, а у меня как раз заготовлено несколько полезных фразовых глаголов, ведь их лучше  учить в контексте.

Pull over –  подъехать к краю дороги и становиться. If you are yawning and beginning to nod off,  just pull over and take a nap. 

Drop off – подвозить кого-то
I was dropping off my daughter, when the blizzard started.

Pick up – забирать кого-то откуда-то на машине. My friend asked me if I could bail her out and pick up her kids from school.

Set off – отправиться в путь, выйти из дома, поехать. The next day he set off on his usual route.
Slow down – замедляться, тормозить. Always slow down before a sharp turn.

Показать полностью 1

Заочка трудная?

Возникла проблема с отметками по матеке. учусь в мск в 10 классе. за 1 полугодие вышло 2 по Вису(вероятность и статистика) и геометрии. во втором полугодии( на данный момент) ситуация не лучше. 2.30 по алгебре и 2.40 по геометрии. вроде бы 40 дней осталось до конца года, время исправить есть но училка не дает работу исправлять. думаю перейти на заочку если все по пизде пойдет.Кто на заочке расскажите про свой опыт

Сказка про то, как звери выканье отменяли

В некотором царстве, в некотором государстве, в дремучем лесу стояла лесная школа, куда звери больших и малых своих деток посылали. Учились там и волчонок, и лисёнок, и зайчонок, и бельчонок, и ежонок, и многие другие звериные ребятки.

А учила их всех наукам, уму-разуму молодая да строгая учительница Сова. Каждый день рано поутру собирала она зверят в своём дупле и начинала занятия. Любила она порядок и дисциплину. И как только кто-нибудь из учеников на «ты» к ней обращался, сразу начинала Сова ворчать:

– Это что же такое! Как вы смеете мне «тыкать»! Извольте меня на «вы» называть да по имени-отчеству, а не запросто «тётушка Сова». Нет уж, говорите мне «Клювдия Филипповна», ежели уважаете!

Смущались тогда зверята, извинялись перед молодой учительницей и «выкали» ей, как она просила.

Но был среди учеников один шустрый и смелый зайчонок по имени Прыг-Скок. Дома он всегда «тыкал» и маме, и папе, и бабушке с дедушкой, и братьям, и сёстрам. Да и друзьям своим из других классов привык на «ты» говорить. Но когда в школе молодой учительнице на «ты» сказал, та сразу его пристыдила:

– Ах ты, зайчишка-шалунишка! Ишь ты, на «ты» меня называть вздумал! А ну-ка быстро на «вы» переходи, не то двойку поставлю да из класса выгоню!

Испугался тогда зайчонок, стал Сове «выкать», как все другие ученики. Да только обидно ему стало. Чем это, думает, «ты» хуже «вы»? И почему учительница ко мне на «ты», а я к ней должен на «вы» обращаться? Вот загадка так загадка!

Тут к Прыг-Скоку подошла первая ученица и староста класса, умная и ответственная Белочка по имени Рыжик. Поправила она очки на носу, пошевелила пышным хвостом и стала зайчонка пристыживать:

– Ай-яй-яй, Прыг-Скок! Разве можно так с учителями разговаривать? Это же неуважение и непочтение! Клювдия Филипповна старше нас, она такая мудрая, она нас учит. Надо к ней на «вы» обращаться, а ты ей «тыкаешь», как невежа лесной!

Но зайчонок тоже был не промах. Отвечает он Белочке:

– Вот ты, Рыжик, сама подумай. Чем «ты» хуже, чем «вы»? Это же просто числа – одно про одного зверя, другое – про многих. С чего все решили, будто одно уважительное, а другое – нет? Привыкли просто, вот и мнится им разница, а по правде – нету её!

Призадумалась тут Белочка. Покрутила задумчиво хвостом, поправила очки. Не знает, что и сказать. Зайчонок её и спрашивает:

– А вот скажи, Рыжик, ты сама-то маме с папой на «вы» говоришь? Небось на «ты»? А ведь они тоже тебя старше и тоже тебя учат. Так почему дома «тыкать» можно, а в школе – нельзя?

Совсем смутилась Белочка. И правда, не знает она, что ответить. Плечами пожала и отошла, а сама всё никак от раздумий не отвяжется.

А зайчонок Прыг-Скок вдохновился, что Белочку-отличницу переспорил. На другой день опять пришёл он в школу и при всех учениках стал молодой учительнице на «ты» говорить:

– Послушай, Сова! Почему ты мне «тыкаешь», а я тебе «выкать» должен, а? Давай уж все друг другу на «ты» обращаться будем, по-простому, без затей. А то получается какая-то дискриминация, ей-богу!

Ахнула Сова от таких смелых речей. Крыльями всплеснула и как закричит:

– Ах ты, зайчишка этакий! Бунтарь и вольнодумец! А ну-ка марш лущить орехи в кладовой, пока не надумаешь ко мне на «вы» обращаться как положено!

Делать нечего, пришлось Прыг-Скоку два часа орехи лущить в душной кладовой за наказание. Вышел он оттуда усталый, но не сломленный. Видит – несправедливость это, когда учитель ученику «тыкает», а тот ему в ответ «выкать» обязан. Решил зайчонок к старому мудрому Филину за советом пойти.

Выслушал Филин Прыг-Скока и отвечает:

– Эх, зайчонок, молод ты ещё, вот и не знаешь, откуда всё это пошло-повелось. А началось это при звериному царе Тиберии Косолаповиче. Завёл он в своих владениях моду иноземную – чтоб простой люд ему и вельможам «выкал», а на «ты» и рта раскрыть не смел. Мол, непочтение это и фамильярство. Вот с тех пор у многих в головах и засело, будто «вы» – благородно да учтиво, а «ты» – дерзко и невежливо.

– Да чем же, – удивился зайчонок, – отличаются «ты» и «вы»? Ведь это просто числа – единственное да множественное!

– Сущую правду молвишь, Прыг-Скок, – похвалил его Филин. – Нет меж ними разницы, окромя той, что одно про одного сказывается, другое – про многих. Это зверям лишь мнится, будто одно слово другого уважительней. Привычка у них такая с детства, вот и чудится им разница. А по сути – бред это и заблуждение!

Поблагодарил зайчонок Филина за мудрый совет да в лесную школу воротился. На другой день снова стал он молодой учительнице «тыкать» при всех учениках:

– Послушай, Сова, хватит уже мне «выкать» велеть! Какой в этом смысл? Давай уж все друг дружке на «ты» говорить станем, без лишних церемоний. Чай, все мы здесь в лесу ровня, что я, что ты!

Задумалась тут Сова. И впрямь ведь, «ты» аль «вы» – какая разница? Главное, чтоб почтение меж зверями водилось, а оно не в речах, а в сердцах гнездится.

Подумала Сова и молвит:

– А ведь прав ты, зайчонок. И что ж это я затеяла – неладные порядки завела, себе одно, вам другое. Негоже это. Давайте-ка и вправду отныне все друг другу «тыкать» будем, без затей. Чай, свои все, друг дружку знаем.

Возрадовались звериные ребятки, что молодая учительница их вняла и с Прыг-Скоком согласие учинила. С тех самых пор в лесной школе и повелось: все друг другу «тыкают», что наставники воспитанникам, что воспитанники наставникам. И ничуть от того почтения промеж них не поубавилось, а пуще прежнего прибыло – постигли ведь звери, что уважение да вежество не в словесах живут, а в приязни да душевной доброте.

Тут и сказочке финал, а кто слушал – тому нравоучение: «выканье» – одна личина пустая, а истинное почтение в сердце таится.

Показать полностью

Ответ на пост «Культовая фраза»

Знаете, я ведь тоже в какой-то степени педагог, поэтому предлагаю выйти с инициативой и реформировать подход к системе оценок следующим образом:

1. Засекретить абсолютно ВСЕ оценки. За разглашение - велкам на нары.

2. Все оценки выставляет ИИ, чтобы снять ответственность с учителей, которые в душе не ебут, какой балл получит за условную контрольную очередной «брат».

3. После 9 или 11 класса тем кто не тянет дальше - справка с вооооот с такущей синей печатью на лоб вместо аттестата, мол молодец, прослушал курс, пиздуй работать.

Плохо что-ли?

Расскажу вам историю моей любви к математике

Расскажу вам историю моей любви к математике

Математика всегда давалась мне легко. Я схватывал на лету, главное было хоть чуть-чуть подумать. Только вот в тех реалиях, в которых учился я, это оказалось недостатком. Мне было скучно на уроках математики. Не потому что математика скучная, а потому что я всё быстро понимал и решал. Ну а когда делать ребёнку нечего, он балуется. В школе за один урок я мог получить две пятёрки, решив два варианта контрольной работы, и три двойки за поведение. Ирина Геннадьевна, мой учитель математики в школе, хоть как-то пыталась меня обуздать и нагрузить, но не справилась. К девятому классу я начал немножко отставать по геометрии. Опять же, из-за скуки.

В техникуме же ситуация была совсем иной. Насколько я помню, в техникуме мы уже изучали начало анализа: логарифмы, интегралы и тп. Я сначала было испугался, но нет. Всё также легко и просто. Я опять страдал фигнёй, на этот раз уже на парах. Что сильно раздражало преподавателя. Кстати, я редко делал домашку по математике дома, потому что успевал сделать её на перемене. И вот в техникуме в очередной раз моё поведение вывело преподавателя и она вызвала меня к доске, дав сложное уравнение. Я подумал с минуту, все необходимые формулы висели в кабинете, раскидал уравнение ещё за две минуты и посмотрел на преподавателя:

- Правильно, садись, три, - сказали мне.

Честно, мне было всё равно. Я спросил, конечно же, "за что?", но меня это не волновало. Я знал, что я знаю предмет. Но тут, внезапно, за меня вступилась вся группа. А я не был популярным студентом! Но почти все, от "врагов" до друзей, за меня заступились и требовали поставить мне пятёрку. Это сработало.

Под конец года меня ждал экзамен. Я немножко нервничал, так как не хотел ударить в грязь лицом. Я знал математику и хотел получить за экзамен хор. или отл. Но у преподавателя (не помню её имя, уж извините) были другие планы. Перед тем как открыть аудиторию она подошла ко мне, взяла за руку, отвела и тихо сказала:

- Выше тройки не поставлю.

Штож. Тогда о чём мне волноваться? На тройку хватало сдать два вопроса. Я зашёл в аудиторию первым, взял билет, решил два первых уравнения за 5 минут, сдал работу и ушёл домой.

Так закончился мой математический гений. 16 лет назад я решил своё последнее уравнение и больше к матану не прикоснулся. Сейчас мои знания по математике ниже, чем у девятиклассника. Да, энергичный ребёнок, схавтывающий предмет с полуслова — та ещё задачка для учителей. Я был проблемным учеником, я это знаю. Но если в школе учитель хоть как-то пытался мной заниматься, то в техникуме для преподавателя я стал врагом номер один.

Учителям на заметку. Не заваливайте детей за поведение, не отбивайте их тягу к науке.

Тг-канал: "Естественно знаем"

Показать полностью

О сосисках и лобзике

Вот говорят некоторые мужчины хорошо готовят, могут, умеют, практикуют, но кто их этому учит? Школьная программа для них сие искусство не предусмотрела.

Это я к чему? Да к тому, что мой кабинет информатики рядом с кухней, на которой девочки изучают технологию. Ну это же прямо пытка порой: пахнет то пиццей, то салатиками, то печеньками, то борщом. Вчера заглянул - ага, делают булочки с корицей. В это время в духовке весело допекаются сосиски в тесте. Ну разве так можно? А уже на минутку вечер, столовая не работает.

А что пацаны? Пилят, вытачивают, шкурят. Возможно, их угостят, но это не точно. Ладно, кто-то из них любит самозабвенно пилить... я же, вспоминая школьные уроки труда, ничего радостного выкопать из памяти не могу. Эти унылые лобзики, табуретки, которые я так и не научился делать, шурупы, какие-то металлические заготовки чего-то под что-то... А вот научили бы меня делать пиццу, сейчас бы не лазил по ютубу в поисках рецепта.

Предлагаю официально готовке еды в школах учить гендерно нейтрально!

Объяснительная

Есть в моём девятом классе некоторый Антоша. Конечно, я его так за глаза называю, но на полновесного Антона он, как мне кажется, пока не тянет.

Он достался мне по наследству: в прошлом году его не допустили до экзаменов по причине массовых пропусков без уважительной причины. Первую четверть он кое-как выдержал, потом забил болт. Классная дама (по совместительству - завуч), сначала повоевала, потом плюнула и на Антошу, и на его великовозрастную маманю. Кстати, когда я в конце августа связался с этой дамой, чтобы напомнить про День знаний, мне показалось, что она в хлам пьяна, но потом я убедился, что был неправ: у неё просто очень странная манера разговора.
Короче, Антоша, друживший с балбесами из моего класса, решил, что с приятелями ему будет лучше.
Но в новом учебном году хватило его на пару недель: в середине сентября Антоша снова загулял, а я поступил точно так же, как завуч: сначала звонил и писал, потом забил, тем более, что данный гражданин поведал, мол, его так и так оставят на второй год (и он был чертовски прав: даже если бы его внезапно допустили до экзаменов, сдать ОГЭ у него не было ни единого шанса), лучше он пойдёт работать (в смысле - колоть дрова, чистить снег и т.д.), но когда я перед началом третьей четверти позвонил матери насчёт трудовых подвигов сына, та только фыркнула, при этом, я ничуть не удивился.

В этом году некоторых моих пацанов начал беспокоить военкомат.
От меня ничего не требовалось, даже характеристики, просто в сетевом журнале вместо ОТ (отсутствовал) ставил УП (уважительная причина).

В понедельник 26 февраля директор школы прислала мне следующее сообщение:

Объяснительная Школа, Учитель, Военкомат, Второгодник, Переписка, Скриншот, Мат, Длиннопост

Оказывается, этот придурок не только школу не посещает, он и в военкомат решил не ходить. Молодец, однако.


Отправляю ему этот скрин с припиской:

Объяснительная Школа, Учитель, Военкомат, Второгодник, Переписка, Скриншот, Мат, Длиннопост

Утром в среду позвонил, но абонент был не доступен. Я даже не удивился.

Пишу:

Объяснительная Школа, Учитель, Военкомат, Второгодник, Переписка, Скриншот, Мат, Длиннопост

Сергей - это ещё один залётчик, но не из моего класса

В субботу приходит голосовое, мол, Юрий Викторович, напишите мне объяснительную для военкомата.
Тут я сначала охуел, потом грязно выругался про себя, потом быстро взял себя в руки и спокойно ответил:

Объяснительная Школа, Учитель, Военкомат, Второгодник, Переписка, Скриншот, Мат, Длиннопост

Тут же приходит ответ, мол, нет, это, типа, от школы объяснительная, ну, как я веду себя, ну, от школы.
Тут до меня допёрло:

Объяснительная Школа, Учитель, Военкомат, Второгодник, Переписка, Скриншот, Мат, Длиннопост

Пришёл, забрал.

Так и живём.

Следующий учебный год станет для Антоши последним: в июне 2025-го ему исполнится 18 лет, мы его спокойно отчислим, ну а там, надеюсь, военкомат не оплошает, если, конечно, сей милейший юноша не поссорится с Уголовным кодексом. Надеюсь на лучшее.

Показать полностью 5

Конкурс для мемоделов: с вас мем — с нас приз

Конкурс мемов объявляется открытым!

Выкручивайте остроумие на максимум и придумайте надпись для стикера из шаблонов ниже. Лучшие идеи войдут в стикерпак, а их авторы получат полугодовую подписку на сервис «Пакет».

Кто сделал и отправил мемас на конкурс — молодец! Результаты конкурса мы объявим уже 3 мая, поделимся лучшими шутками по мнению жюри и ссылкой на стикерпак в телеграме. Полные правила конкурса.

А пока предлагаем посмотреть видео, из которых мы сделали шаблоны для мемов. В главной роли Валентин Выгодный и «Пакет» от Х5 — сервис для выгодных покупок в «Пятёрочке» и «Перекрёстке».

Реклама ООО «Корпоративный центр ИКС 5», ИНН: 7728632689

Консерватория

Порфирий Никитич Нетряпко уволился из Урюпинской консерватории имени сэра Пола Маккартни, как только сосчитал – скольких музыкантов он обучил, и сколько из них, впоследствии, создали новую и интересную музыку. Оказалось, что нисколько.

И вот тогда то и пришла Порфирию Никитичу на ум старая и глупая аналогия консерватории с консервным заводом:"Исполнитель, пускай даже и сильный, но со слабой творческой жилкой – тушенка, закатанная в жестяную банку! Я сам, как преподаватель, приложил руку к превращению юных композиторов в консерву "завтрак туриста". И действительно, уже лет семьдесят выпускники консерваторий не выдают ничего прорывного, как это еще умели делать Шостакович, Прокофьев, Гершвин, а более старая гвардия от классической музыки и вовсе не училась в консерваториях, Бах подтвердит. Один Дима Маликов тащит в креатив всю ораву законсервированных исполнителей, и то как-то лениво. И дело не в посредственности студентов, а в таких, как я – преподах, губящих академизмом креативные начала. Нет, к черту консерваторию, устроюсь на консервный завод, а надлежащую квалификацию для этого уже наработал, двадцать лет преподавая сольфеджио!"

С тех пор, как Порфирий Никитич устроился на урюпинский консервный завод, консервы с него стали намного вкуснее, но, почему-то, снизились закупки заводом у свинофермы Ершовки, и куда-то стали пропадать выпускники консерватории.

Отличная работа, все прочитано!