vad.nes

vad.nes

Топовый автор
"Если что-то я забуду, вряд ли звезды примут нас" (с)
Пикабушник
chuchelita juBezmolvie BigiMouse
BigiMouse и еще 21 донатер
в топе авторов на 249 месте
623К рейтинг 8369 подписчиков 3 подписки 750 постов 680 в горячем
Награды:
5 лет на ПикабуЗа серию исторических постовболее 1000 подписчиков
5991

Грехи пенсионера

Задолбали нытики.

Когда твоя молодость выпадает на смутные времена, твоя жизнь наверняка будет очень насыщенной.

Но кое-что в ней случится позже обычного.

Диплом физмата МГУ Александр Мелентьевич Волков получил в 38 лет, сдав пятилетнюю программу за семь месяцев.

В 39 лет стал преподавать на кафедре высшей математики Московского института цветных металлов и золота.

В 45 лет решил выучить английский. На бесплатных курсах для работников Наркоцветмета ему вручили для внеклассного чтения сказку Лаймена Фрэнка Баума «Wonderful Wizard of Oz». Книга ему очень понравилась, и он решил сделать пересказ.

В 48 лет, в 1939 году, у него вышла первая книжка – «Волшебник Изумрудного города».

В 50 лет его приняли в Союз писателей. «Волшебник» был у него единственной сказкой, а вообще-то литератор Волков специализировался на исторических романах и научно-популярных книгах для подростков.

Если честно, особой славы не снискал, считался крепким середняком второго-третьего эшелона. Я сам той же породы – таланта положили немного, приходится прокачивать умение понятно и интересно рассказывать.

Профессиональным литератором Волков так и не стал, с периодичностью в 5-6 лет издавал книжки с названиями вроде «Первый воздухоплаватель» или «Славные страницы по истории русской артиллерии», да преподавал высшую математику в МИЦМиЗ до выхода на пенсию.

В 1957 году Александр Волков, как теперь говорят, «вступил в возраст дожития». Ему было уже под семьдесят, он вышел на пенсию, похоронил жену, с которой прожил всю жизнь и которой еще много лет писал письма в никуда. Теперь он занимался дачей и воспитанием любимой внучки, названной в честь бабушки.

Тогда-то его и нашел очень популярный в те годы художник Леонид Владимирский, прогремевший на весь СССР своими иллюстрациями к «Буратино».

Художник уже мог позволить сам выбирать – что рисовать, и случайно наткнулся в библиотеке на довоенную книжечку «Волшебника». Владимирский загорелся проиллюстрировать сказку и вот пришел уговаривать пожилого автора сделать новую редакцию сказки – все-таки предыдущий пересказ делался, по сути, в другую историческую эпоху.

Книжку меж тем, забыли не только читатели (последнее издание было в 1940 году, 17 лет назад), но и сам автор – для него это был случайный, в общем, жизненный эпизод, к тому же совершенно непрофильный – сказок он с тех пор не писал и не собирался.

Новое издание «Волшебника Изумрудного города» с иллюстрациями Леонида Владимирского вышло, когда Александру Волкову было 69 лет.

И оно стало бомбой.

Жахнуло так, как не жахало много десятилетий до и после.

Книга реально стала гипермегабестселлером советской детской литературы.

От Камчатки до Карпат советские дети орали благим матом, требуя продолжения.

К почтенному автору зачастили ходоки из издательства, с почтенной просьбой. Этот янки Баум ведь написал огромное количество книг про страну Оз. Не хочет ли почтенный автор пересказать детям какое-нибудь из продолжений? Любое, на ваш вкус, договор подписываем не глядя.

Бывший доцент, к которому запредельно громкая слава пришла в уже совершенно неприличном возрасте, отправился в Библиотеку иностранной литературы им. М.И. Рудомино, где с основательностью научного работника проштудировал все продолжения. И понял, что не хочет пересказывать никакую из этих книжек.

В дневнике он записал: «Читал книгу Фр. Баума «Озма из Оза» из его озовской серии, в которой, как оказывается, около полутора десятка книг. Но какие это книги!

Мне кажется, ему удалась только первая из них - «The Wizard of Oz» — это та, которую я обработал под названием «Волшебник Изумрудного города». Это милая, остроумная книга, в которой найдены прекрасные типы. Но дальше писатель решил черпать все из того же источника, а фантазии у него уже не хватило, и он занялся самым посредственным эпигонством. Все эти Желтые Курицы, механические Тик-Токи, Люди-Колеса, продовольственные пакеты и ведра с обедами, растущие на деревьях, сменные головы у принцессы Лангвидер — все это выглядит очень безвкусно.

Боюсь, что мой замысел — написать еще одну сказку по мотивам Фр. Баума — придется оставить, нет в этих многочисленных пухлых книгах того хорошего, что стоило бы пересказать советским детям. Удивительная страсть у амер. писателей к длиннейшим сериям, таким, как у Берроуза к тарзановской и марсианской».

Но издатели не отставали – идея продолжения продолжала грызть их корыстные души.

Дневник писателя пестрит записями:

7, вторник. [...] Звонил Новикову и рассказал ему об «озовской» серии Фр. Баума. Он выражает надежду, что можно написать хотя бы комбинированную сказку на основе нескольких книг. [...]

14, вторник. [...] Новиков снова поддерживал мысль о продолжении «Волшебника». [...]

15, среда. [...] Начинает обрисовываться сюжет второй книги «Волшебника», но совсем не в таком плане, как у Баума.

Да, наш пенсионер, не найдя вдохновения в первоисточнике, решил написать продолжение самостоятельно.

Сказка «Урфин Джюс и его деревянные солдаты» вышла, когда автору было 72 года. Все остальные книги серии он писал в еще более почтенном возрасте.

При этом всегда оставался честным с самим собой. Когда ему было 82 и он писал «Тайну заброшенного замка», в один из дней Александр Мелентьевич открыл свой дневник 1958 года и над фразой «Удивительная страсть у амер. писателей к длиннейшим сериям», надписал покаянное примечание: «Сам я потом вдался в тот же грех!».

Кстати, замечу, что, «поддавшись греху» сериальщины, Волков не просто обрел громкую славу на изрядной части земного шара, но и стал очень богатым советским человеком. Книги-то переиздавали с каким-то остервенением – что центральные, что региональные издательства. Тиражи считались миллионами – и все улетали с колес как в бездонную пропасть.

Художник Владимирский, например, после «волковской» серии практически бросил иллюстрировать книги – получаемых с переизданий «Волшебника» потиражных более чем хватало на то, чтобы вести жизнь рантье и путешествовать – о чем он сам рассказывал во многих интервью.

Свою последнюю книгу - «Тайна заброшенного замка» - сказочник Волков закончил в 85 лет и прожил еще год, до последнего дня оставаясь в здравом уме и твердой памяти.

Когда соберетесь в следующий раз поныть, что у вас депрессия от того, что вам скоро 30, а вы лузер и ничего не добились в жизни – вспомните Александра Мелентьевича.

__________

Моя группа во ВКонтакте - https://vk.com/grgame

Моя группа в Телеграмм - https://t.me/cartoon_history

Моя страница на "Автор.Тудей" - https://author.today/u/id86412741

Показать полностью 10
604

Как нейросеть заметку писала

Я сам себе напоминаю бдительного пенсионера - брюзглив и недоверчив как Фома.

Вчера я рассказывал главную культурная новость недели - российские издательства собираются торговать "пересказами книг", права на которые им не продают ушедшие с российского рынка западные издательства. А "саммари" - то есть переказ - позволяет законно наплевать на эти самые авторские права слюной. И начнут плевать с пересказа мемуаров принца Гарри.

А мне сказали, что "саммари" по книгам лучше заказывать нейросетям, а не рерайтерам с интернет-биржи - можно те самые 3 копейки зарплаты сэкономить.

"Не бывает нейросетей, способных связать пару слов на русском языке!" - надменно ответил я.

"Да нет, нормально она на русском пишет, хоть и буржуйская. - ответили мне. - Иногда только ошибки делает, как иностранец, выучивший русский".

"Нам-то не гони!!" - вспомнил фильм "Жмурки" я.

Посмотрев на мою брюзгливую рожу, спорить не стали, сказали лишь: "Тему давай, шайтан-машина короткое эссе напишет, причем на русском. Сам оценишь".

Я подумал и мстительно сказал: "Тема следующая: "Значение Постановления Оргбюро ЦК ВКП(б) от 9 сентября 1933 года "О детской литературе" и его последствия".

"С козырей зашел!" - почесали в затылке на той стороне и пошли общаться с шайтан-машиной.

Через десять минут принесли готовую статью от ChatGPT.

Расскажи мне про значение Постановления Оргбюро ЦК ВКП(б) от 9 сентября 1933 года "О детской литературе" и его последствиях.

Постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) от 9 сентября 1933 года "О детской литературе" было одним из ключевых документов, определивших направление развития советской детской литературы в 1930-х годах.
Постановление было принято в связи с тем, что в то время советская детская литература стала утрачивать свои революционные идеалы и становиться все более поверхностной и несерьезной. Оргбюро ЦК ВКП(б) решило, что это недопустимо, и выступило за создание высококачественной, пропагандистской и массовой детской литературы, которая бы отвечала идеологическим требованиям партии.

В результате постановления было создано несколько новых журналов для детей, таких как "Мурзилка", "Пионер", "Заря", "Веселая книжка" и др. Также была запущена масштабная кампания по переизданию детских книг и созданию новых произведений, которые соответствовали бы новым идеологическим требованиям. Многие известные авторы, такие как Агния Барто, Корней Чуковский, Самуил Маршак и другие, начали писать специально для детей.

Однако, это постановление также привело к появлению некоторых негативных последствий. Критики обвиняли партию в том, что она ограничивает свободу творчества и вводит цензуру в детскую литературу. Многие авторы сталкивались с трудностями при написании новых произведений, так как им приходилось учитывать жесткие идеологические требования. В результате многие детские произведения стали слишком пропагандистскими и неинтересными для юных читателей.

Тем не менее, постановление о детской литературе остается значимым историческим документом, поскольку оно отражает широкий культурный контекст того времени. Благодаря ему были созданы некоторые из самых известных детских журналов и кни

Тут шайтан-машина остановилась. При просьбе продолжить – начала рассказывать про Великую Отечественную. У нее лимит на память в смысловых токенах, причем по-русски этот лимит сильно меньше, чем по-английски.

Нет, так-то это, конечно, бред. И про журналы "Мурзилка", "Пионер", "Заря", "Веселая книжка" (WHF? "Костер" и Веселые картинки"?), которые были созданы или раньше, или позже постановления. И все перечисленные авторы «начали писать специально для детей» задолго до постановления.

Но это бред осмысленный, причем осмысленный на уровне неглупого студента-бездельника, начитанного молодого человека, который прекрасно понимает, что нужно рассказывать про литературу в сталинские годы.

И вот это - самое важное. Сколько я понимаю, нейросеть пишет на основе уже выложенных в Сети текстов. А это значит, что все колосники интернета забиты подобным идеологическим шлаком наглухо.

Потому что в реальности все было, конечно, совсем не так. Я уже много раз говорил, что сталинские годы - самые, пожалуй, сложные и неоднозначные в нашей истории, и попытка их выкрасить одной краской - хоть белой, хоть черной - глупость несусветная.

На самом деле именно Постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) от 9 сентября 1933 года породило нашу великую детскую литературу. Всю - от Гайдара до Булычева.

Нет, детские книги у нас были и раньше, и даже хорошие детские книги. Но и до революции, и в первые годы Советской власти это были единичные вкрапления, разовые акции.

А детская литература как цельное явление культуры появилась только в результате деятельности издательства "Детгиз", созданного этим постановлением. Ну и тех огромных денег, которые страна вкладывала в детскую литературу - именно они и позволяли привлекать лучших писателей, иллюстраторов и издательских спецов.

Знаете что?

А давайте я вам это самое Постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) от 9 сентября 1933 года процитирую. Все-таки не так много документов, имевших столь глобальные последствия.

Оно короткое, не пугайтесь.

Об издательстве детской литературы

Недостатки детской книги, отмеченные в ряде решений ЦК ВКП(б), остаются до сих пор неустраненными.

Основными недостатками детской книги продолжают оставаться игнорирование специфических запросов детей, трафаретность и схематизм изложения, отсутствие переизданий классической детской литературы, упрощенчество, а часто халтура и невежество в литературном изложении и художественном оформлении детских книг. Лучшие книги, созданные за последнее время, еще не стали ведущими во всей детской литературе.

В целях объединения сил (писателей, художников, педагогов) и ликвидации существующих недостатков в работе по созданию, распространению и использованию детской книги ЦК ВКП(б) постановляет:

1. Сконцентрировать издание детской книги в специальном детском издательстве, для чего организовать в Москве в системе ОГИЗа Детгиз на базе выделенных детских: секторов издательства "Молодая гвардия" и школьного сектора ГИХЛа

2. Детгиз должен добиться решительного перелома в издании детской книги в соответствии с неоднократными решениями ЦК (от 29XII.31 г. и др.). Создать ряд книг, которые, соединяя увлекательность и доступность изложения с принципиальной выдержанностью и высоким идейным уровнем, прививали бы детям интерес к борьбе и строительству рабочего класса и партии, в частности, создать серию книг для пионеров, переиздать лучшие книги мировой детской литературы ("Робинзон Крузо", "Путешествия Гулливера", Жюль Верна и др.), в особенности имеющие общеобразовательное значение. Создать ряд книг развлекательных, в первую очередь для младшего возраста (сказки, игры, шарады и т. п.). При этом решительно улучшить оформление книги, искореняя халтуру и формалистические выкрутасы. К изданию детской литературы Детгиз должен привлечь лучших писателей (и не только детских), художников, педагогов, работников пионердвижения. Не гоняясь за количеством названий, отказаться от издания детской книги тиражом менее 20.000, стараясь давать только проверенную книгу в подлинно массовом тираже.

3. ОГИЗу приспособить одну из своих типографий к специфическим особенностям работы над детской книгой (шрифты, литография и проч.).

Наркомлесу и Наркомлегпрому обеспечить издание детских книг лучшей бумагой, краской, папкой, коленкором и т. д.

4. Считать обязательным, чтобы лучшие произведения детских писателей и художников, выходящие отдельными изданиями, предварительно печатались на страницах детских журналов.

5. Поручить Культпропу ЦК, ЦК ВЛКСМ и Наркомпросу в декадный срок рассмотреть и утвердить план издания детской литературы.

6. Утвердить зав. Детгизом тов. Смирнова Н.И.

Пять замечаний, если позволите.

1. Постановление написано обычным человеческим языком, а не зубодробительным чиновничьим эсперанто, которым пишутся все документы сегодня.

2. Во всем документе про идеологию - буквально несколько слов: "прививали бы детям интерес к борьбе и строительству рабочего класса и партии, в частности, создать серию книг для пионеров".

3. "Лучшими детскими книгами" названы не какие-нибудь "Рассказы о Ленине", а реально культовые для многих поколений детей книги.

4. Пункт пятый меня потряс до самой глубины всего. Охренеть тогда сроки ставили! За десять дней рассмотреть и согласовать годовой план работы новообразованного издательства... Все, имевшие дело с издательствами, меня поймут. И это ведь не филькину бумажку быстренько слепить, его же еще выполнять придется, за это в 30-е спрашивали так, что не раз в холодном поту проснешься...

5. Реально дорогого стоит фраза "Наркомлесу и Наркомлегпрому обеспечить издание детских книг лучшей бумагой, краской, папкой, коленкором и т. д.". Советской власти можно предъявить множество претензий, но на детях она не экономила и не наживалась.

На этом и закончим наше занятие по источниковедению.

P.S. (никак не заткнется) Самое забавное с этими нейросетями - они все перевернули с ног на голову. Когда-то люди мечтали, что прогресс отменит презренный физический труд, а освобожденные люди займутся исключительно творчеством. На самом деле хорошего электрика или сантехника еще найди на рынке труда, да он еще не на всякую зарплату пойдет. А вот труд "людей творческих профессий" прогресс обессмысливает с каждым днем и напористо гонит их ссанными тряпками на биржу труда.

__________

Моя группа во ВКонтакте - https://vk.com/grgame

Моя группа в Телеграмм - https://t.me/cartoon_history

Моя страница на "Автор.Тудей" - https://author.today/u/id86412741

Показать полностью 6
4137

Blut und Boden

Музей искусств Метрополитан в Нью-Йорке объявил понтийского грека Куинджи, армянина Айвазовского и русского Репина украинскими художниками "по месту рождения".https://tass.ru/kultura/17031579

Предлагаю в отместку обьявить смолянина Исаака Юдовича Азимова глубоко русским писателем-фантастом.

4667

Третьяковка и детская песня

И про новости культуры. Не буду спорить - у уволенного вчера директора Третьяковки Зельфиры Трегуловой множество недостатков.

И одно достоинство - она профессионал и умеет делать выставки. Все выставочные хиты последних лет - от пресловутой "выставки Серова" до сегодняшнего "Великого княжества" - сделаны в период ее директорства.

У заступившей на ее место Елены Проничевой тоже есть одно достоинство – папа, бывший глава погранслужбы России.

Во всем остальном ее бэграунд никак не тянет на руководство одним из крупнейших музеев страны. От образования – «сравнительная политология» в МГИМО до опыта работы: комитет по бюджету и налогам Госдумы, «Газпром», департамент внешнеэкономической деятельности «Газпромбанка», ВДНХ, Еврейский музей и центр толерантности, Федеральный научно-методический центр по вопросам психологии и педагогики толерантности (такой тоже есть, ога) и только последние два года – Политехнический музей.

Вопрос на засыпку – какими выставками в последние два года нашумел Политехнический музей?

Вот так оно примерно же и будет с Третьяковкой. Что происходит с культовыми музеями, когда их отдают в кормление представителям «хороших семейств» мы уже видели на примере ГММИ им. Пушкина. Но Марина Дэвовна Лошак, по крайней мере, всю жизнь работала в музеях и галерист профессиональный.

Давайте скажем честно - достоинство Проничевой кроет достоинство Трегуловой как бык овцу. Потому что это – базовый принцип функционирования отечественных властных структур. Очень точно написала одна умная женщина: «Дочка Бориса Николаича подписала назначение дочке Владимира Егорыча» (министр культуры подписала назначение новому директору Третьяковки).

Как показали новости вчерашнего дня: талантливые дети у нас успевают везде – и с поставками формы в армию, и в Третьяковку. В сегодняшней России управленческие и профессиональные таланты вообще передаются исключительно по наследству и выигрыш в генетической лотерее – главный залог успешной карьеры.

Есть у меня один старый текст на эту тему – выложу, пожалуй.

Не устарел, к сожалению.

________________________________

Когда меня спрашивают, почему рухнул СССР, я всегда объясняю это на примере детской песни.

В начале 70-х символом детской песни был мальчик, которого звали Сережа Парамонов, и он был сыном уборщицы и слесаря с завода "Серп и молот". Существовавшая в стране система поиска и обучения талантов нашла этот бриллиант и сделала его звездой - по праву таланта.

Впервые его талант заметили после 2 класса в пионерском лагере - музыкальный работник лагеря специально после смены приехала к родителям, чтобы объяснить, какой у них талантливый мальчик, и что его непременно надо учить музыке. Тогда это все было бесплатно, поэтому потом был музыкальный кружок на заводе "Серп и молот", потом огромный конкурс в Большой детский хор, который он блестяще прошел, а еще через год стал в хоре солистом.

Записи его песен слушают до сих пор, полвека спустя. Сережу Парамонова знала и любила вся страна, он уже в 10 лет мог сделать из песни шлягер, поэтому специально для него писали песни лучшие композиторы и поэты страны вроде Александры Пахмутовой и Роберта Рождественского.

Это действительно был очень талантливый ребенок, которого по праву называли советским Робертино Лоретти.
Десять лет спустя, к началу 80-х, ситуация изменилась радикально. Этот лифт наверх был отключен, а талант ребенка в детской песне перестал иметь какое-либо значение.

Значение имело только его происхождение.

Все 80-е на телеэкранах страны царили дети, талантливые по праву рождения.

Алла Пугачева в 1983 году усаживает в телевизор дочь Кристину Орбакайте в песне "А знаешь, все еще будет".

В 1986-м Михаил Боярский представляет стране сына Сергея, хотя слушать какую-нибудь песню "Динозаврики" без рыданий и конвульсий могли не только лишь все.

В конце 80-х в телевизоре уже голосили про собачку Олег и Родион Газмановы.

И все было только так и никак иначе. Конец 80-х - начало 90-х это время блатных деток и нет им числа: Илона Броневицкая, Владимир Пресняков-младший, Дима Маликов... Чужие здесь не ходят. Даже какая-нибудь давно и прочно забытая по причине предельной безголосости Даша Оганезова и та была дочерью Леона Оганезова, аккомпаниатора Владимира Винокура.

Произошла очень простая вещь - тогдашней эстрадной элите очень хотелось передать детям свои блага и привилегии. А чтобы бездарность детей не так бросалось в глаза, да и самим было проще удерживать позиции - в телевизор просто перестали пускать новых людей, сколь бы талантливыми те не были. Ну или только из своего круга и за очень большие деньги.

С тех пор так и скачут одним и тем же составом уже несколько десятков лет.

Разумеется, не певцы развалили СССР - просто они очень наглядны в качестве иллюстрации, так как всегда были на виду.

Глобальная проблема была в том, что точно такие же истории происходили во всех сферах деятельности.

И в армии не случайно сочинили анекдот про внука генерала, который не станет маршалом, потому что "у маршала свои внуки есть". И про кандидата в члены ЦК КПСС Юрия Леонидовича Брежнева не стеснялись даже по телевизору упоминать.

На самом деле элите просто очень не хотелось делиться со всякими сережами парамоновыми, сколь бы талантливыми те не были. Им очень хотелось окуклиться и забить двери социальных лифтов досками крест-накрест. А поскольку устройство социальной системы мешало им это сделать - они поменяли социальную систему.

И с тех пор живут весело и счастливо.

Надежно закупоренные.

__________

Моя группа во ВКонтакте - https://vk.com/grgame

Моя группа в Телеграмм - https://t.me/cartoon_history

Моя страница на "Автор.Тудей" - https://author.today/u/id86412741

Показать полностью 6
1076

Князь, "лютый до смерти" и зверь лют

На этой картинке - древнейшие из известных псковских денег.

«Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая» на аверсе – это, по мнению историков, стилизованное изображение великого псковского князя Довмонта – литовца по происхождению, ставшего после принятия крещения православным Тимофеем. Довмонт-Тимофей был одним из главных героев полулегендарного периода русской (и не только русской) истории, который в каком-нибудь аниме назвали бы Эпической Битвой С Крестоносцами.

Скульптурное изображение Довмонта в Пскове на постаменте памятника святой Ольге.

Тогда рыцари-монахи, переживавшие расцвет своего могущества, решили навести порядок не только в окрестностях неправедно удерживаемого басурманами Иерусалима, но и взять к ногтю последних язычников Европы, окопавшихся на берегах Балтийского моря. Обращать в христианство всех этих пруссов, эстов, куршей и земгалов отправилось сразу два ордена «воинов христовых» - Тевтонский орден и Орден меченосцев. Жившие по соседству с язычниками русские княжества также попали под замес – крестоносцы решили, что православные схизматики, извратившие учение Христа, ничем не лучше язычников.

Времена на Земле тогда стояли суровые, поэтому язычники были парнями резкими, и не дураками подраться, но у разобщенных немногочисленных племен не было шансов против профессиональных военных, спаянных железной дисциплиной и усиленных богатым боевым опытом. В итоге крестоносцы захватывали все больше и больше территории, но вдруг случилась неожиданность – литовские племена язычников, поклоняющихся священными ужам, сумели объединиться и в альянсе с соседями-русскими создали государство, получившее название «Великое княжество Литовское». Новообразованная страна сцепилась с орденом уже всерьез и остановила его продвижение на восток.

Гавриил и Довмонт Псковские, благоверные князья с образом Успения Богородицы

Псков в Великое княжество Литовское не вошел, но, будучи ближайшим соседом, в драках с крестоносцами принимал самое что ни на есть активное участие. Особенно прославился на этом поприще псковский князь Довмонт, который, как писал летописец, был «муж доблести и чести безупречной, на немец лютый до смерти».

«Лютый Довмонт» причислен Русской православной церковью к лику святых, поэтому на изображении в псковском Троицком соборе изображен довольно благостным, хоть и с мечом.

С непременным мечом, в короне, и с довольно-таки разбойничьей физиономией князя изображали и на первых псковских монетах и печатях:

А вот на другой стороне монеты был весьма интересный зверь.

Его зовут "зверь лют".

Сразу скажу, словосочетание «зверь лют» является колдовским заклинанием. По крайней мере, если его произнести в присутствии историков, они тут же начнут спорить, ругаться, и, возможно, даже обзываться.

Среди историков дискуссия о «звере лютом» идет с дореволюционных времен и до сих пор далека от завершения. Все началось с очень древнего текста – «Поучения» Владимира Мономаха, того самого, с шапкой. Вот он на картине В.П. Верещагина «Завещание Владимира Мономаха».

В этом своеобразном завещании знаменитый русский князь рассказывает детям о своей жизни, и, в частности, об охотничьих подвигах:

«Тура мя 2 метала на розѣх и с конемъ, олень мя одинъ болъ, а 2 лоси одинъ ногами топталъ, другыи рогома болъ, вепрь ми на бедрѣ мечь оттялъ, медвѣдь ми у колѣна подъклада укусилъ, лютыи звѣрь скочилъ ко мнѣ на бедры, и конь со мною поверже.И Богъ неврежена мя съблюде».

В принципе, все понятно, но на всякий случай дам перевод:

«Два тура метали меня на рогах с конем вместе; олень меня бодал; два лося – один ногами топтал, другой рогами бодал; дикий кабан оторвал у меня меч сбоку; медведь у колена прокусил подседельный войлок; лютый зверь вскочил ко мне на бедра и повалил коня со мною, а Бог сохранил меня целым и невредимым».

Однажды историки задались вопросом – а кто такой лютый зверь? Все остальные названы по именам, а этот остался засекреченным. К тому же непонятно, кто в на нашей территории мог прыгнуть всаднику на ноги и свалить его вместе с конем.

И понеслось… Лев! Нет, волк! Какой волк? Медведь! Рысь! Барс! Леопард!

Проблема усугубляется тем, что словосочетание «зверь лют» встречается во множестве русских текстов, от древнейшей «Повести о полку Игореве» («скочи от них лютым зверем в полночи») до сравнительно недавнего костромского изразца 1660 года с надписью «Грифозверь лютый»:

А в самом таинственном отрывке из русских летописей «лютыми» обозваны совсем уж экзотические для русских земель животные. Я имею в виду знаменитый отрывок из Псковской третьей летописи так называемого Архивского второго списка: «В году 1581-м в Новгороде соорудили земляную крепость. В том же году вышли из реки лютые звери крокодилы и путь всем преградили. Многих людей крокодилы покусали. Люди ужасались и молились богу по всей земле. Потом крокодилы спрятались, а некоторых из них убили».

Сразу скажу – я не знаю, откуда взялись лютые крокодилы в Пскове. И никто не знает. Это место в летописи – одна из так называемых загадок истории, не имеющих удовлетворительного объяснения (хотя на самом деле это, конечно, первое описание захвата Земли рептилоидами и сопротивления землян).

В общем, лютых зверей было на Руси множество. В том числе и на новгородских и псковских монетах и гербовых печатях. В Великом Новгороде его даже подписали: «А се лютъ зверь»

Псковский «лютый» остался неподписанным, но визуально он – полный близнец своего новгородского собрата:

__________

Моя группа во ВКонтакте - https://vk.com/grgame

Моя группа в Телеграмм - https://t.me/cartoon_history

Моя страница на "Автор.Тудей" - https://author.today/u/id86412741

Показать полностью 12
783

Платное образование при Сталине - блажь тирана или необходимость?

В комментариях к статье о сталинских стипендиатах меня попросили рассказать про платное образование при Сталине.

С большим удовольствием расскажу, тема очень интересная.

1940 год стал для советской системы образования рубежным, разделившим все на «до» и «после». 2 октября 1940 года вышло постановление Совнаркома «Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и о изменении порядка начисления стипендий».

Смысл этого постановления был предельно простой и довольно жесткий. «Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства…» страна отныне брала на себя только 7-летнее образование, которое и оставалось обязательным и общедоступным.

Обучение же в трех старших классах школы – 8,9 и 10-м – отныне становилось платным и стоило в Москве, Ленинграде и столицах союзных республик 200 рублей в год, во всех остальных городах и селах – 150 рублей.

Высшее образование также прекращало быть бесплатным. Учеба в столичных вузах и вузах столиц республик обходилась студенту 400 рублей в год, другие города – 300 рублей. Дороже всего обходились театральные, музыкальные и художественные вузы – 500 рублей в год. Заочники и вечерники платили за обучение в половинном размере, военные училища оставались бесплатными.

Сразу возникает вопрос – много это или мало? Это прилично. Средний размер ежемесячной заработной платы в СССР в 1940 году составлял 331 руб. Особенно накладной плата за обучение была для сельских жителей – зарплаты у них были много меньше, чем у горожан, в среднем - 120-140 рублей, а детей традиционно – много больше.

Студенты должны были платить за учебу дважды в год, по 200 рублей. Причем причем в момент введения платы людей поставили в очень жесткие условия – постановление вышло 2 октября, внести деньги надо было до 1 ноября. Меньше чем за месяц студентам надо было где-то найти две трети средней зарплаты. Удавалось это далеко не всем.

Газета Московского института стали имени Сталина с названием «Сталь», например, публиковала вот такую заметку:

А в другом - родственном вузе, еще одном осколке Московской горной академии, Московском геологоразведочном институте, издавались вот такие приказы:

Впрочем, ректораты только исполняли приказ руководства тогдашнего аналога Минобра, который прямым текстом обязывал отчислить всех, кто не заплатит. Этот принцип выдерживался жестко, разве что немного подсластили пилюлю - чтобы дать студентам возможность подрабатывать, разрешили условно свободное посещение, также тем, у кого не было возможности платить, разрешили переводиться на вечернее и заочное отделения.

Можно, конечно, заклеймить позором корыстных большевиков, сломавших жизнь – действительно сломавших жизнь – тысячам людей, которые не нашли денег на продолжение образование. Да, можно себе представить ощущения первокурсника, который этим летом стал студентом, но, проучившись лишь два месяца, был отчислен за невнесение платы и вернулся несолоно хлебавши в родной колхоз.

Все это можно сделать, но нужно ли? Мне кажется, гораздо важнее понять - чем было вызвано это решение.

Почему сталинское правительство ввело плату за обучение? «Из-за своей тоталитарной античеловеческой сущности» - плохой ответ. Не одно вменяемое правительство в мире не будет злить народ без особой нужды – а большевиков 30-40-х можно называть как угодно, но идиотами они точно не были. «Значит, так надо было! Сталин был великим и мудрым, и все что он делал – правильно по определению!» - ответ ничуть не лучше. Хотя бы потому, что это никакой не ответ, а мантра "Начальству виднее!".

Главная причина введения платного образования лежит на поверхности. В 1940 году страна готовилась к большой войне и стране отчаянно нужны были деньги. В начале 1940-х СССР вел перевооружение армии. Кроме того, страна строила оборонительные рубежи на новых границах. Все это требовало денег. Больших денег.

Возникал вопрос - где их взять?

Займ на внешнем рынке? Даже не смешно, нынешние санкции против РФ - детский сад в сравнении с внешнеполитическим положением СССР в 1930-е. Реальный вариант – добыть деньги внутри страны, все эти выбивания "подпишись на государственный займ!" были единственно возможной формой кредитов для сталинского правительства. И введение платы за обучение – всего лишь еще один способ получения денег от населения.

Было ли это единственной причиной?

Нет. И об этом с достаточно подробно и довольно откровенно рассказывалось в передовице «Правды» за 22 октября 1940 г. под названием «К новым успехам высшей школы», которую перепечатала вышеупомянутая многотиражка "Сталь".

Статья огромная, сюда бы не влезла. Перескажу. Говорилось там примерно следующее. Перед индустриализацией и во время индустриализации государство вкладывало огромные деньги с подготовку кадров для экономики. И это сущая правда - во время индустриализации самыми востребованными и самыми дефицитными специалистами в стране стали инженеры, их реально перекупали как сегодня футболистов. Помните инженера Брунса из "12 стульев", за которым отец Федор бегал по всей стране? Это и есть тот самый необходимый всем инженер, которого переманивали с завода на завод.

Государство, видя это, построило вузы в шеренгу и в 1930 году провело реформу технического высшего образования, о которой я сейчас рассказывать не буду, а то никогда не закончу. Достаточно сказать, что в результате к 1940 году кадровый голод в стране был в целом ликвидирован, критическая масса инженеров и ученых была уже набрана во времена бесплатного высшего образования. А объемы-то подготовки инженеров оставались прежними...

Как указывалось в статье: «В одних только вузах нашей страны обучается более 600 тысяч студентов, больше чем во всех странах капиталистической Европы, вместе взятых. В наших средних школах учится свыше 12 миллионов человек, причем: в последние годы количество учащихся в 8-10 классах средних школ увеличилось в пятнадцать раз».

Это первое. Второе: «Учебные расходы на одного студента составляют в год по вузам Комитета по делам высшей школы 3420 рублей (без стипендии), тогда как плата за обучение определена в 300— 400 рублей. Ясно, что установленная ныне плата за обучение покрывает лишь небольшую часть расходов государства на высшее образование».

Грубо говоря, к 1940 году народ прочухал, что высшее образование – это перспективно. Вложился в ребенка, тот понапрягал башку 8 лет, получил диплом, и стал инженером на 500 рублей. Всяко лучше, чем как я - десятилетиями наблюдать лошадиную жопу над плугом за 130 руб.

Количество старшеклассников (а 8-10 классы нужны были только тем, кто собирался в институт) в стране скакануло в 15 раз. И в это время государство вводит плату за высшее образование, но цену ставит божескую, в пропорции – 10% гражданин, 90% - государство.

Зачем?

Цитирую дальше: «Существовавшая до сих пор бесплатность обучения в старших классах средней школы и в вузах, и предоставление почти всем студентам стипендий приводили иной раз к отрицательным результатам. Создавалась своеобразная уравниловка.

Как талантливый, трудолюбивый студент, так и малоспособный и плохо занимающийся студент одинаково содержались за счет государства. Это вело к иждивенческим настроениям части студенческой молодежи. Многие наши студенты не ценили до сих пор по-настоящему благ высшего образования, достававшихся им без всяких усилий с их стороны.

Отныне положение меняется».

Решение было очень простым – отличники за обучение не платили.

Ни в школе, ни в вузе.

Более того – в вузе они получали стипендию.

Отличниками по тогдашнему положению считались те, что в четверти или семестре получил не менее двух третей оценок «отлично», а остальные - не ниже «хорошо».

К чему привело это решение? Свидетельства вузовских преподавателей, как и институтской прессы тех лет однозначны - успеваемость выросла скачкообразно. Но проще, наверное, не рассказывать, а показать. В те годы во время сессии в каждом номере газеты «Сталь» публиковалась небольшая табличка: результаты экзаменов по факультетам и в целом по институту. Я приведу данные за близкие даты.

Вот бесплатное образование, зимняя сессия 1940 года

А это зимняя сессия 1941 года, причем всего через несколько месяцев после введения платы за обучение и принципа «отличник не платит».

Согласитесь, тенденция просматривается достаточно наглядная - резкое падение доли хорошистов и троечников и столь же резкий рост отличников и двоечников. Отличники понятно, а резкий рост двоечников - это "забившие" на учебу из-за того, что поняли, что отличником он не вытянет, а денег регулярно платить нет.

Сколько отсеялось в 1940 году из-за неуплаты я, к сожалению, не нашел, и сомневаюсь, что эти цифры можно найти в открытых источниках. Это уже надо архивы копать.

Таким образом, можно констатировать, что государство достаточно жесткими методами добилось того, что престиж высшего образования в стране вырос, качество образования заметно поднялось, а поступления в казну от граждан СССР изрядно увеличились.

Этот небольшой и полузабытый, по сути, эпизод нашей истории очень хорошо иллюстрирует главную особенность предвоенного СССР.

Это было очень рациональное, хорошо управляемое, предельно прагматичное и весьма жесткое по отношению к своим гражданам государство. Наверное, другим оно и не могло быть - просто не выжило бы в 1940-х.

А платное образование в СССР просуществует еще более полутора десятков лет.

До 6 июня 1956 года, когда Никита Сергеевич Хрущев все отменил и вновь сделал высшую школу бесплатной и общедоступной.

Он же, примерно тогда же, в заботе о социальной справделивости в первом социалистическом государстве резко сократил разрыв в зарплатах, и инженер перестал получать в 2-3 раза больше рабочего.

Некоторые историки утвержают, что именно введенная Хрущевым уравниловка стала одной из главных причин краха СССР.

_____________

Моя группа во ВКонтакте - https://vk.com/grgame

Моя группа в Телеграмм - https://t.me/cartoon_history

Моя страница на "Автор.Тудей" - https://author.today/u/id86412741

Показать полностью 8
1283

Сталинская стипендия - это было много или мало?

Сегодняшние студенты, скорее всего, не поймут – что такое сталинские стипендии. Охотно поясню.

Постановление «Об учреждении премии и стипендии имени Сталина» было принято 20 декабря 1939 года, и было приурочено к 60-летию И.В. Сталина. Сталинские премии – это отдельная и большая тема, я только про стипендии.

В фонд сталинских стипендий государством были выделены немалые по тем временам средства. Отныне четырем тысячам лучших советских студентов дали возможность получать огромные по тем временам деньги - 1000 и 500 рублей в месяц.

Для справки:

По РСФСР средняя месячная зарплата на март 1936 г. составляла:

- Управление центральное-общее и ведомственное (СССР и союзных республик) – 427 руб.

- ВУЗы и ВТУЗы – 336 руб.

- Научно-исследовательские учреждения – 302 руб.

- Судебные учреждения и юридическое обслуживание населения – 252 руб.

- В крупной промышленности - 231 руб.

- Железнодорожный транспорт – 227 руб.

- В строительстве – 224 руб.

- Учреждения здравоохранения – 189 руб.

- Сельсоветы – 144 руб.

- Совхозы, коопхозы и другие сельхозпредприятия – 140 руб.

(Источник: "Численность и заработная плата рабочих и служащих в СССР (Итоги единовременного учета за март 1936 г)". – М.,1936. гуглится)

Как вы видите, сталинские стипендиаты получали в разы больше средней зарплаты по стране.

Выложу и скан полного текста постановления о введении сталинских стипендий. Нас интересуют пункт четыре и дальше.

Очень показательно распределение стипендий по учебным заведениям.

Вне конкуренции военные училища, что вполне объяснимо. Первые сталинские стипендиаты появятся в СССР в 1940 году, когда уже самые заядлые оптимисты были в курсе, что война неминуема и начнется в ближайшее время.

Но показателен список гражданских вузов. По сто стипендий выделили Бауманке, МГУ и Питерскому политеху - это советская "Большая Тройка" инженерных вузов. Половину этой нормы получили гуманитарии - две консерватории, академия художеств и ГИТИС - потому что в Союзе к тому времени по завету Маяковского давно уже "к штыку приравняли перо". Всем остальным гражданским вузам России была выдана тысяча стипендий на круг.

Получалось не так уж много. Московскому институту стали имени Сталина, о котором я пишу, еще повезло - ему наркоматом было выделено 6 стипендий имени Сталина, другим давали по две, а то и по одной.

Как писала институтская газета «Сталь»: «Сейчас в группах идет обсуждение и выдвижение кандидатов, достойных оспаривать право на получение сталинской стипендии. В нашем институте свыше 80 отличников, и многие из них достойны этой чести. Выдвинуто на 10 апреля по факультету «Г» 14 чел., по техфаку — 11, по метфаку — 11 человек».

И это правда - отличников тогда было много. Потому, что учились всерьез. Получение высшего образования в те времена было мощнейшим социальным лифтом. Подняться на нем было нелегко - требования к успеваемости по нынешним временам были запредельными, отчисляли - только шум стоял. Но зато если ты доучился... Любой инженер - обеспеченный человек по определению. Из той же брошюры приведу уровень зарплат. Можете сами посмотреть - выгодно ли было получать высшее образование.

Средние зарплаты в строительстве:

- Рабочие - 204 руб.

- Грабари и возчики со своей лошадью – 182 руб.

- ИТР – 527руб.

- Служащие – 310 руб.

- МОП – 116 руб.

- Ученики - 87 руб.

Ну или

Средние зарплаты в крупной промышленности:

- Рабочие - 218 руб.

- ИТР – 490 руб.

- Служащие – 253 руб.

- МОП – 126 руб.

- Ученики - 76 руб.

Принцип, думаю, понятен. Инженер - это две-три зарплаты рабочего.

В общем, конкуренция за сталинскую стипендию была жесткой - претендентов хватало.

Ну и последний вопрос - насколько эфективными были Сталинские стипендии?

Вот, для примера, первые шесть сталинских стипендиатов Московского института стали им. Сталина.

Фото 1940 года. Слева направо: Иван Кидин, Семен Горелик, Николай Чеботарев, Александр Говоров, Алла Антомонова, Павел Хоменко.

Я знаю ровно про половину. О трех студентах справа у меня нет никакой информации, их следы теряются во время войны, которую они не факт, что пережили.

А вот про Кидина, Горелика и Чеботарева могу рассказать.

Иван Николаевич Кидин - будущий ректор альма-матер, Московского института стали и сплавов, профессор, доктор наук, научные интересы ближе к оборонке, специализировался на оптимизации режимов термической обработки при индукционном нагреве широкой линейки сталей и предпочтительных областей их применения.

Семен Самуилович Горелик тоже всю жизнь проработал в родном институте, профессор, доктор наук, заведующий кафедрой, несколько десятков учеников, все дела. Но главным делом его жизни стала организация факультета полупроводниковых материалов и приборов, в пожарном порядке созданного в МИСИС после того, как стало понятно, что СССР упустил начало "полупроводниковой революции" и серьезно отстает в этой области от стран Запада. То, что отставание в изрядной степени удалось сократить - заслуга и Семена Самуиловича в том числе.

Николай Тихонович Чеботарев изрядно нашумел еще своей кандидатской, которую он "расширил и углубил", поэтому сразу после аспирантуры его забрали в секретный "ящик". На советском Атомном проекте - с первых дней, всю свою жизнь проработал в знаменитом «бочваровском» ВНИИ неорганических материалов. Стал ведущим специалистом страны по структуре и свойствам сплавов и соединений урана, плутония и трансплутониевых элементов. Профессор, доктор технических наук, кавалер двух орденов и пяти медалей. Вот он на праздновании 50-летия института, справа.

Так что как минимум с этими тремя вложения государства окупились многократно.

_____________

Моя группа во ВКонтакте - https://vk.com/grgame

Моя группа в Телеграмм - https://t.me/cartoon_history

Моя страница на "Автор.Тудей" - https://author.today/u/id86412741

Показать полностью 5
2395

К возвращению "Как закалялась сталь"

Министерство просвещения официально подтвердило, что роман "Как закалялась сталь" Николая Островского возвращается в школьную программу.

Что я хочу сказать по этому поводу?

Сто лет назад "Мумию-3" к нам приехал представлять Джет Ли.

Я тогда тогда еще был культурным журналистом, и на прессухе спросил о его детстве, пришедшемся как раз на Культурную революцию. Он как-то оживился и сказал: "У меня в детстве была Книга".

Он именно так и сказал - с большой буквы, это было ясно по тону.

"Великая книга, которую я прочитал еще подростком, и которая на меня произвела определяющее влияние. Она, собственно, сделала меня тем человеком, каков я есть. Без нее ничего бы этого не было - ни боевых искусств, ни спортивных титулов, ни Гонконга, ни Голливуда.

И я до сих пор постоянно ее перечитываю, вспоминаю и где бы я не был, в США, в Китае, еще где-нибудь в Азии, я все время вспоминаю слова оттуда.

Это слова Павла Корчагина: "Не бойтесь никаких преград и перипетий на своем пути - потому что сталь можно закалить только так". А книга, естественно - "Как закалялась сталь" Николая Островского".

И за этими словами очень явственно проявился бывший пекинский пионер Ли Ляньцзэ, ставший мировой суперзвездой под именем Джет Ли.

На самом деле, влияние этой книги на современных китайцев сложно переоценить. Я с ними говорил на эту тему - все 40-50-летние китайцы знают этот роман практически наизусть, и могут часами рассуждать о нюансах взаимоотношений Павла и Тони (вы еще помните, кто это такая?).

Как мне объяснял один китайский гуманитарий, она просто очень хорошо легла на их мировоззрение. Хотя бы потому, что это стопроцентный конфуцианский роман. Положить жизнь и здоровье на алтарь Родины - лучшая судьба, о которой только может мечтать человек. Достойнее смерти просто не бывает.

Когда, ещё до ковида, я водил дочек в музей Николая Островского "Преодоление" - подавляющая часть посетителей были китайцы. Они каждый день делегациями (!) приходили отдать дань уважения великому, по их мнению, писателю.

И дело не в коммунистической идеологии, которой они в большинстве своем не придерживаются. Просто считают это великой книгой о человеке, преодолевшем себя.

Это так... К вопросу о писателях, родившихся не в своей стране.

Пы.Сы. (подумав) Хотя нет, наверное, все-таки в своей. Чужому писателю такие песни для экранизации не сочиняют.

_____________

Моя группа во ВКонтакте - https://vk.com/grgame

Моя группа в Телеграмм - https://t.me/cartoon_history

Моя страница на "Автор.Тудей" - https://author.today/u/id86412741

Показать полностью 4 1
Отличная работа, все прочитано!