- У мальчика не могут быть длинные волосы

- Первый занял качели перед девочкой: "видишь какой мальчик, не уступил тебе”. Пришел сел на качели, пришла девочка, надо уступить

- Девочки сами обижают, но чуть что “я же девочка”

- Зачем ты этим играешь, ты же мальчик

- Ты должен быть сильным и не плакать, не грустить

- Должен всех спасать и быть сильным

- Девочки щипают, а он не может пожаловаться воспитателю

- Нельзя обижаться

- Мальчику в садике дали играть набор парикмахера, мама пришла в ярость

- Ты должен, должен, должен

- Двухлетке - фу у мамы на руках, позор, ты же мужи

- Наряды только девочкам нужны, мальчикам не надо, могут как бомжи

- Ты ничего не должен бояться, ты же мальчик

- Бабушка сказала, что жаловать не по-мужски

- Катя ходит с розовым ведерком, от брата досталось. Непорядок

- Мальчикам нельзя играть в куклы, девочкам в машинки

- Мальчики, ждите, а девочки пока садятся на лучшие места и выбирают лучшие печенья

- Мальчик должен дверь подержать, уступить место беременной, помочь старушке. (А ДЕВОЧКА не должна?)

- Кричать мальчикам нельзя от радости

- Стой ровно, не виляй попой

- Мальчики не танцуют и с девочками не играют

Знакомые вам фразы?

Как итог, - мы не получаем вечный прогиб от мальчиков и мужчин в будущем. Мы получаем озлобленных мужчин, которые находят разные способы слить свою злость на женщин.

Мама всегда старалась контролировать контакты Тони: советовала, с кем играть, с кем дружить и с кем дружить точно не надо. А позже, когда начала переживать, что «ее такую никто замуж не возьмёт», периодически настаивала на «этом хорошем мальчике», соверешнно не заботясь о том, нравится он Тоне или нет.

А Тоня просто была из тех, кому нужно осмотреться, подумать, с кем бы ей сейчас хотелось поиграть/поговорить/потанцевать, оценить обстановку.

И именно в те моменты, когда Тоня уже внутренне была почти готова войти в контакт, мама настойчиво толкала ее в толпу детей. Иногда просто взглядом и словами, а иногда брала за руку и насильно вела.

И Тоня оказывалась в гуще чужих событий. Было страшно, и получалось все как-то коряво.

- Тоня, ну танцуй же! - одноклассница не унималась.

И Тоня танцевала. Без удовольствия и со страхом. И как будто немного коряво. Прямо как в детстве.

А в голове звучал голос мамы:

Нелюдимая…

Ей не хватило буквально минуты, чтобы решиться пойти танцевать. Самой.

Автор Екатерина Добросердова

Проекция — с этим многие знакомы не понаслышке, это приписывание своих черт, с которыми тяжело смириться, другим людям.

Интеллектуализация — отсутствие конкретики, обращение к абстрактным фактам, избегание самой сути проблемы.

Моя любимая форма отрицания в эмиграции сейчас — это приукрашивание воспоминаний. Знакомо?