Принять неизбежное
Племянник, 7 лет.
Лежит в кровати, лицом к стенке.
Спрашиваю у него: "Ты уроки будешь делать?"
Он, все так же глядя в стенку, отвечает: "Буду, но сначала пострадаю..."
Племянник, 7 лет.
Лежит в кровати, лицом к стенке.
Спрашиваю у него: "Ты уроки будешь делать?"
Он, все так же глядя в стенку, отвечает: "Буду, но сначала пострадаю..."
Умничка !! красавица девочка 😊🥰 Да, действительно ты решила сложную задачу, ты вышла победителем благодаря себе, уважаю хвалю!! так держать 😜 тебе также повезло с тренером, человек любил своё дело! кем сейчас трудишься?) А меня помню до 5 класса называли репой )) ну я Репина Таня. Мне это не нравилось и помню перестала как либо реагировать на то когда меня звали Репа, пару раз сказала вслух это, и.. Перестали так ко мне обращаться )) была моя первая победа. еще помню бои девочек. Был класс Г и там таакие оторвы учились капец.. как то мне забили стрелку, и мы должны были зайти за школу, но я срулила не потеряв достоинства, какая-то перепалка у нас состоялась на ступеньках школы и всё.. а девочки..были такие например, что одна пролежала год дома, перелом позвоночника какой-то сложный.. Другая получила инвалидность Вот вам драки школьные.. ((
опасности тоже были
Летом 2023 года я уверенно всем доказывала, что общаться с детьми в школе проще, чем с учителями, ведь детей можно попытаться в чём-то убедить.
Но 5 месяцев работы учителем меня убедили, что лицемерие всё-таки воспринимается проще, чем открытое безразличие.
Я преподаю бесполезные предметы - "экзамены не сдают, зачем стараешься" - говорят мне другие учителя. Но ты стараешься, ибо по-другому не умеешь.
"Да забей ты на них, они - уроды" - говорят другие работники школы. Но ты не считаешь их уродами, ну разве что некоторых, самую малость, иногда...
"Помните, что дети - это животные, и ты должен заходить в клетку как доминирующий лев" - говорят на ютубе. А у тебя от льва только знак зодиака мужа. И буква л в имени.
А чтобы получались какие-то деньги за эту работу, приходится совмещать с административной должностью, на которую пытаются все сбросить "на тебе, Боже, что мне не гоже". А эти деньги всё-равно большинство назовёт копейками. Но, хотя бы, не МРОТ.
И вот очередной день. Пытаешься рассказать, показать, заинтересовать, найти что-то забавное, а он сидит и рыгает. Или самолетик в одноклассника-ОВЗшника запускает. Или выкрикивает рандомные слова, периодически матерные.
Выгнать? Нельзя. Докладная классному и\ли завучу? Ему всё-равно. Родителям всё-равно. Всем всё-равно. "Не обращай внимания, экзамен по твоему предмету не сдавать".
Не требую заучивать, не требую писать огромные конспекты. Не считаю себя учителем от Бога. Не обладаю артистизмом. Но пытаюсь найти что-то интересное, показать видео, показать картинки, обсудить.
Но почти каждый день хочется написать заявление. Потому что жаль времени на никому не нужный труд. Потому что устала. Я не ждала всеобщей любви и т.д. Но хотелось верить, что хоть кому-то это будет интересно и тех пары глаз хватит. Не хватает. Остальные настолько вытягивают силы, что этой пары глаз не хватает катастрофически.
А когда смотришь со стороны административного персонала на кухню внутри школы, понимаешь, что в любой момент всё может стать ещё хуже. Завтра на тебя напишет заявление чья-то мама из-за взгляда, который не понравился её дитятке. Или вдруг потребуешь вести себя прилично, а он и так "золотой". Или просто тебя сделают крайней, ибо надо кому-то написать выговор, иначе не успокоится министерство, пока не будет крови - не отстанет, "не отработано".
Хотела быть преподавателем... А по-факту - ненужный учитель, фотограф толчков по понедельникам, территории школы и столовки - ежедневно. И нужна больше как "напиши приказы, выдай личное дело, помоги-оправь отчёт".
У меня нет любви к детям - есть желание их научить. Но эти "знания" - никому не нужны. "Экзаменов ведь нет по твоему предмету".
Не прошло и года, а я уже завсегдатай труд.всем и хх.ру. А вдруг найдется что-то, где с людьми не надо общаться почти. С документами мне дайте жить, в архив спрячьте. Устала разочаровываться в людях. Устала разочаровываться в себе.
А учителям надо быть или от Бога, или от похуизма. Иначе - не вывезти.
p.s. Анонимно, ибо вдруг дети найдут. Это они умеют, когда не надо использовать в учёбе :)
В начальной школе я не вписалась в коллектив и не нашла себе друзей среди одноклассников. К тому же первая учительница была мной сильно недовольна. Меня часто отчитывали перед всем классом и занижали оценки за всё: плохой почерк, долго думала у доски, бегала на перемене, долго переодевалась после физкультура и т.д. При желании, учитель всегда может придраться.
Однажды она заставила меня решать задачи у доски весь урок и, не смотря на то, что я неплохо справилась, всё равно поставила мне три:
- Я не буду ставить хорошие оценки тем, кто заходит в столовую вприпрыжку. – Прозвучал строгий голос.
Дети смотрели на учителя и относились ко мне с тем же пренебрежением. Меня часто бойкотировали, раскидывали мои вещи, обращались без имени, дразнили тупой. Сейчас это называется буллингом.
Я переживала, не хотела идти в школу.
Мои родители просили повлиять учительницу на класс, но остались, не услышаны. К тому же, они были против одаривания учителей подарками. Считали, что учитель пришел работать за зарплату, почему ей должен кто-то что-то дарить?
В какой-то момент меня заинтересовал кружок шахмат. Это была отдушина. С начала я ходила туда, потому что со мной там общались. Постепенно втянулась в игру и начала обыгрывать некоторых ребят. Пришла уверенность, я научилась отвечать обидчикам из класса.
А ведь раньше я закрывалась и молчала, пряча слезы.
Шахматы помогли подтянуть математику. Что уже не давало право учителю ставить плохие оценка. Не охотно, но ей приходилось считать с моими знаниями.
У меня появились друзья в шахматном кружке. А тренер всё чаще подхваливал. Мой уровень оптимизма повысился.
Однажды, я приняла участие в школьных соревнованиях и заняла первое место. Появилось уважение ребят из других классов. Теперь мне стало плевать на колкие слова одноклассников.
Тренер часто общался с моими родителями, говорил, что у меня есть способности, которые нужно развивать:
- Ей нельзя останавливаться, нужно выходить на междугородние турниры. А значит нужно больше тренироваться.
Пришло чувство, незримой поддержке от вселенной. Появилась каменная уверенность в себе.
Я вышла на междугородние соревнования. Первый раз я проиграла, но, с поддержкой тренера, это лишь сподвигло меня тренироваться большем.
Уже на следующих соревнованиях я заняла второе место. Администрация школы была мной очень довольна. Ко мне относились с особым пиететом и выдвигали при первой возможности за честь школы.
На соревнованиях я получала коробки с продуктами в качестве награды. А это было очень ценно в 90-е годы. Когда магазины были пустые, а папе не платили зарплату.
Вспоминая эту историю, я понимаю, что вышла из буллинга сама, через увлечение шахматами. У меня не было помощников и не на кого было опереться.
Человек может выбраться из дерьмовой ситуации сам. Это будет ценнее, чем если за него заступиться кто-то. Конечно, если помощь приходит отказываться не надо. Но личный опыт он всегда запоминается лучше и дает силы. Классно чувствовать себя хозяином своей жизни.
Ух, ситуация со всех сторон мне знакомая.
С одной стороны не могу не согласиться с этим постом. Хватит так сильно переживать за оценки! Я вам это говорю и как учитель, и как нервный ребенок, который плакал из-за четверок почти до 11 класса.
Мои родители не так истерично относились к оценкам, но как-то отложилось с начальных классов, что у меня должно быть только 5, поэтому с истериками я сама справлялась в случае необходимости. Такое отношение родителей легко перетекает в неврозы детей и сильно бьет потом по самооценке, когда не получается быть во всем лучшим.
Своих учеников от такой байды пытаюсь ограждать. Я в дополнительном образовании, но и тут находятся родители, которым нужны не знания, а циферки. Поэтому когда вижу, что дите слишком сильно расстраивается, не получив высшую отметку, стараюсь аккуратно узнать, а не говорят ли ему, что он - позор семьи, если в дневнике не все пятерки.
И если так, обещаю не рассказывать маме взамен на обещание ребенка исправить оценку на следующем уроке или сделать что-то хорошее для одноклассников.
И именно из-за такого отношения родителей стараюсь как можно меньше выносить к ним, а все неурядицы решать силами детского коллектива.
Но и не могу не поддержать автора, потому что действительно есть коллеги, вбивающие занижением оценок ребенка в грязь. И была у меня точно такая же Мучительница математики. Правда, я была постарше, в 9 классе.
Заслуженный учитель чего-то с окончанием -стан и не выговариваемым отчеством. По первой специальности учитель начальных классов, по факту - барабулька с завышенным ЧСВ. Рассказывала, как работала в министерстве образования, поэтому знает все лучше всех.
Ее любимая фраза: И вообще, у меня образование высшее, а вы и права слова не имеете.
На все уроки у нее была одна презентация, с которой мы списывали. Если чего-то не понимали, сами виноваты и не смейте спрашивать. Потому что вопросы - это шум, а когда становится шумно, она затыкает уши и уходит из класса жаловаться директору. Мы и так были не на хорошем счету, поэтому первое время ей верили.
И вот она стала мне выводить 3 в четверти, а нашим заядлым двоечникам и троечникам - 4. Когда я спросила, почему они, а не я, мне было сказано, что им нужнее, а я знаю только на 3.
На самом деле, они ходили к ней дополнительно платно. А я отдельно впала в немилость, потому что как-то спросила, как она справлялась с младшими классами, если не выносит шума.
А я отличница, я медаль хочу, у меня за предыдущие 8 лет ни одной 4 в четверти не было. А тут 3 и точка, даже без дополнительных заданий и отработок. Такая трагедия! Мне даже кто-то сказал, что медали не будет, если не за все 11 лет пятерки.
И точно так же она кричала, что я ей работу накидываю, когда я приносила дополнительные задания или хотела поучаствовать в олимпиаде.
В конце четверти я вместе с директором и завучем (!) к ней ходила и добилась, чтобы мне дали написать контрольную на оценку. Она дала мне 15 вариантов, сказала "решай все", ушла и не вернулась. Я решила 10, оставила тетрадь и ушла, не найдя ее.
Оценку мне не поставили, сказав, что я негодяйка и ничего не решила.
Сломалась, смирилась, готовилась к тройке на ГИА. В момент отчаянья пошла к бывшей учительнице физики, попросилась позаниматься. Разрыдалась перед ней, ведь к тому моменту я была уже убеждена, что учительница права, я тупая, ничего не сдам и опозорюсь.
У нас было ровно одно занятие. Я при ней решила почти весь вариант ГИА. Она спросила, почему я так уверена, что не сдам, и посоветовала меньше переживать за годовую оценку и больше решать задания части С.
ГИА сдала на 5, ее подопечные на 3 (и были счастливы, ведь ответы лежали в туалете). Завуч на вручении аттестатов долго ныла, что у меня был бы аж красный аттестат, гордость школы, если бы не математика. Ныла, видимо, не только там, потому что ту учительницу я больше не видела, а на следующий год у нас был очень сильный математик.
Я это все к чему? Вам, как родителю, должны быть важны в первую очередь, не оценки, а знания и здоровая психика ребенка. Не устраивайте битвы за оценки при ребенке (обсуждение дома и слезы мамы тоже считаются, это все приносится в семью и угнетает), не делайте из оценок самоцель.
Незаслуженное занижение за письменные работы можно проверить. Требуйте сами к/р, требуйте, чтобы их отдельно проверили и пояснили вам, что с ними не так. Жаловаться вы умеете, а с бумагами на руках жаловаться гораздо проще, чем без них.
Задают пургу и много? Только вам или всему классу? Если только вам, то на каком основании? Если всем, может так написано в рабочей программе?
Незаслуженное занижение за устные ответы не проверить. Но обычно, когда учитель так себя ведет, об этом может рассказать класс. И класс в такие моменты обычно не на стороне учителя.
И да, не исключено, что в домашней обстановке или наедине с репетитором все действительно гораздо лучше, чем в классе. Тогда проще отпустить и не требовать. Может, сделать упор на то, что нравится, а не то, что надо учить через слезы?
Хотите поднять самооценку и доказать, что ребенок действительно знает английский? Отправьте на олимпиаду. Их вон сколько, на любую (кроме тех, где результат за сутки и взнос 100р, это низко). Это у меня не было возможности записаться куда-то без участия школы, а перед вами интернет и онлайн регистрация. Можете в качестве руководителя указать себя, потом сложить дипломы за участие в портфолио и гордо показывать учителям.
Против такого аргумента будет сложно что-то высказывать, а школы очень любят олимпиадников.
Но никогда, никогда не устраивайте истерик из-за оценок. Не заставляйте ребенка думать, что, если он не получит пятерку, он будет для вас плохим. Или что, если учитель ставит тройку, то он плохой и ничего не понимает. В первом случае вы рискуете получить невротика, который будет пытаться заслужить вашу (а потом и не только вашу) любовь, а во втором - корзиночку, не воспринимающую критику.
Есть в школах (и не только) такие недочеловеки, которые гнобят детей. Иногда, даже с современными возможностями пожаловаться в любое спортлото, от них сложно избавиться.
Но и это можно воспринимать по-разному. Это школа жизни. Смотри, дочка, люди бывают разные и с ними надо учиться сотрудничать. Ты должна быть стойкой, не надо расстраиваться из-за каждого, впереди таких будет еще много. Не старайся выслужиться, просто делай то, что делаешь. Орет не за что - смотри в окно и думай о птичках. Орет за работу - задавай уточняющие вопросы, чтобы понять, что именно не так. Это может еще сильнее выбесить такую учительницу, но наглядно покажет, что претензии необоснованные. А кто будет слушать и уважать человека, который не может обосновать, почему кричит, а только плещет ядом?
Этому я научилась от своей младшей сестры. Ее постоянно тыкали за то, что она не такая как я. А она смотрела в глаза и спрашивала, почему, собственно, она им, учителям, что-то подобное должна?
Я кормила школьных троллей своими слезами, а с ней такое не прокатило. Они так же пытались ее давить, но орать уже было бесполезно, поэтому отстали и только тихо шипели. И жилось ей гораздо легче, даже с тройками в четверти. Особенно после того, как я и родители начали отвечать им точно так же.
А знаете, что случилось потом? Когда в 9 классе любимые отличники этих учителей сдали ОГЭ на 2 и 3, а моя троечница на 5, некоторые начали кричать, что это заговор с целью дискредитировать школу и всем специально занизили оценки. Представляете уровень бреда?
Руководство школы посмотрело на этот балаган и предложило перевести сестру в 10 класс в нормальный филиал, а в этом не открывать 10 вообще. Заканчивает с отличием.
Про неадекватность родителей и про то, как администрация не заботится о своих подчинённых.
На уроке физкультуры учитель позволил детям разделиться и заниматься по интересам. Ккто-то скакал на скакалке, кто-то обруч крутил, кто-то подтягивался. Одна девочка играла в мячик: кидала его в стену и ловила. В итоге, мяч ударил ей по пальцу, и она получила перелом.
Ее мать оборвала все телефоны администрации, угрожала учителю и шантажировала всех, что будет писать во все возможные инстанции. И в итоге, она решила, что учитель должен купить её дочери новый телефон - тогда она не будет иметь претензий. Естественно, учитель послал её лесом. Администрация давила на него - мол, вы не правы, вы виноваты и должны теперь компенсировать ребенку ущерб. Учитель уволился, и в итоге директор дала матери этой девочки денег на покупку нового телефона 🤷♀️
Ой господа и дамы)
У меня сейчас такие флешбеки из школьных лет.
Коротко расскажу как я учился.
До 7го класса я шёл на золотую медаль. Я не был зубрилой, не сидел тупо дома над книжками, мне просто было в кайф учиться.
Стихи, русский, математика, труды(кстати, я один из всего класса кто ходил на труды к мальчикам и девочкам). Потому что уроки труда у нас были последними по 2 подряд. И я первый точил на станке биту или толкушку, а второй шёл к девчонкам и готовили кушать.
Мама никогда не ходила ни на какие собрания, не принимала участие в нашей домашней учёбе с сестрой, потому что МАМА ЕБАШИЛА НА РАБОТЕ КАК КОНЬ!
Именно так. Мы её видели только вечером и порой по выходным, но на выходных она либо в огороде(и мы с ней) либо стирка.
Она всегда нам говорила:
- Школа нужна не мне, а вам!
В восьмом классе я чего-то скатился, там как раз начали внедрять эту грёбаную тестовую систему. И окончил 9 класс с 13ю тройками.
И вот я вам что скажу. Я не знал какие зарплаты у наших учителей, но они преподносили нам материал так, будто:
Химичка - вместе с великим Менделеевым открыла таблицу.
Физичка - с Ньютоном под деревом сидела.
Историчка - Учавствовала во всех сражениях и вместе с Николаем 2 и Иосифом Сталиным сидела за одним столом.
Литературу - преподавала женщина которая стояла над Пушкиным и говорила:
- Сашенька, ну пиши "И днем и ночью кот учёный.." написал?
По прошествии лет, я узнал что у них были ООООЧЕНЬ мелкие зарплаты. Но они так отдавались работе, они так преподносили материал, что просто ОГОНЬ!
Не смотря на то что я окончил школу с большим количеством троек, мне это не помешало никак в жизни.
Из-за двоек моя мама горевала? НЕТ!
Она занималась с нами дома? НЕТ.
У неё не было времени.
Мы к ней подходили с сестрой с вопросами типа:
- Тут не понятно!?
- Ой, попроси чтобы материал повторили. Если нет, возьмём книжку разберёмся.
И на следующий день, при разборе домашнего задания до нас доходило.
Короче, я хер его знает зачем я это выкинул в сеть, но привет СШ 34 город Тайга Кемеровской области)
Учителям, всем, ТЕРПЕНИЯ! А родителям, будьте адекватнее)
Как же хорошо, что написала, выговорилась и пообщалась с незнакомыми людьми 😀 Даже отрицательные комменты подняли дух, вот реально, посмеялась от души)) очень много понимающих людей и всех понимаю, кто работает в других сферах, никто не спорит, что тяжело на разных работах, пишу про свою именно работу. Ну или «ною», кому как удобнее читать :D
Пришлось писать ещё один пост, в котором постараюсь дать ответы на самые распространённые комментарии. Поехали. Мат тут тоже есть, ага (непедагогично! (2))
Начну с того, почему всё так плохо (хз, где написала что всё плохо, ну прям всё) и почему не увольняюсь. Жалко. Жалко свой труд и детей. Что такое жалко? У пчёлки ес-но. Труд – его вложено немало, когда ты видишь результаты. Начинать с нуля свою именно систему преподавания в другой школе – тяжело. Авторитет завоёвывать вообще не проблема, просто работаешь)) Но и бывает, что не всем угодишь. На это плевать. Ещё раз повторюсь – свой труд. Это вот как полы дома помоешь, а кто-то из родных пройдёт по чистому в ботинках, и ты хочешь его отмутузить половой тряпкой!
Про тот самый труд.
Я не рассказывала о самой больной теме лично для меня. Школьная травля. Её много, детская травля жестокая, её тяжело искоренить. Но результаты есть, на некоторые результаты требовалось от 3 лет непрерывной работы. Приходит к тебе новый класс и ты видишь проблемы класса. Видишь пробелы в знаниях и в воспитании. Начинаешь работать. И вот скажите, если вы до сих пор не поняли значимость лично для меня, моего труда – можете продолжить – УВОЛЬНЯЙСЯ! А вот не могу, жалко! Я разве зря трачу на это нервы? А знаете, такой кайф испытываю, когда, после 2 лет непрерывной работы с одним (!) ненавидящим тебя родителем, этот родитель сменяет свой гнев на милость, у нас напряжённые отношения, но он перестал на меня давить морально, стал просто (пусть пока и через зубы), но идти на диалог, периодически, проскальзывает даже ммм, какое-то понимание, приходишь домой, ложишься на кровать, думаешь о ситуации и, вдруг, понимаешь! Этот человек для меня тоже сыграл огромную роль – он меня учит. Терпению, снисходительности, искать компромисс, учит просто быть вежливым, спокойным и не терять самообладание, и многое другое. После такого родителя, ты с гордостью можешь себе сказать: «Пффф, где моя не пропадала!». Тут некоторые ядом брызгают, мол, педагог вы так себе и как человек – говно)) А вот мои любимые дети (даже те, кто на уроке первое время поднимал руку и кричал ради веселья – Я В ТУАЛЕТ ХОЧУ ПОСРАТЬ!), С НИМИ ВООБЩЕ ПРОДЕЛАНА КОЛОССАЛЬНАЯ РАБОТА! Это тоже удовольствие. Да, учителя мазохисты. Мы страдаем (судя по многим таким же как и я), но тянем лямку. Был случай на уроке. Отвернулась к доске, рисуем таблицу. Ребёнок на весь класс: МарьВанна, а вы ноги бреете? Шок, правда? Но такие тоже бывают дети. Говорю спокойно: "Да, это необходимость". Он дальше – а пизду? Тишина в классе. Все ждут реакции. Отвечаю, смеясь: «А тебе показать что ли?». Хоспади, я после такого унижения, плакала в кабинете психолога, мне было 23 года и к ТАКОМУ я не была готова. К слову, я выдержала! Больше таких реплик в этом классе не слышала. Периодами, задаю классу: "Вопросы личного характера есть? Если есть – отвечу, мне не стыдно, но после урока, милости прошу". И да, однажды подошла ко мне девочка 8 класса и спрашивает: «Что такое гонорея и простатит?» О_о Ну пиздец. Приходится отвечать и на такое.
Труд? Труд! Мазохизм? Да! Сколько бывает непредвиденных моментов, каждый день непредсказуем. Каждый день не похож на вчерашний.
_________________________________________
А теперь детская травля. Это даже можно отдельным постом. Я очень впечатлительная и сопереживательная. Вот пример, сейчас ставят воспитателем на замену. Дали отряд, я их не знаю, малыши совсем. Чтобы их занять, решила провести наши детские игры, типа колечка-малечка, вышибалы и прочее. Заметила, что одну девочку шпыняют, за 15 минут её два раза толкнули и уронили. Девочка особенная, у неё явно… нарушения интеллекта. Девочка не понимает, что её обижают, она смеётся (все ж смеются над ней, для неё – все друзья). Я сделала раз замечание мальчишке спокойным тоном «Прекрати, это неправильно», я сделала второй раз замечание. Когда попыталась поставить всех ребят в круг, чтобы поиграть в «Водяного», эта девочка не могла приткнуться, её выгоняли, не хотели брать за руку, кричали «Не трогай её, заразишься!» и ржут, им весело. И тут я просто не выдержала. Каюсь. Я таааак стала орать, до слюней и покраснения лица. Я кричала детям, что это называется «травля», это издевательство, это не человечность, она не такая как вы, НО это не даёт вам право ТАК с ней обращаться. И многое другое, вплоть до того, что, глядев на другую девчонку (она тоже её обижала, хотя сама по внешности, ну уж, простите, не то, чтобы модель. Как считается, буду обижать её тоже, зато меня не будут обижать), сказала ей, что сейчас скажу всем ребятам, что ты напялила на себя не модное платье и буду издеваться над тобой, ибо мне твои шмотки не нравятся! А потом демонстративно взяла бедную девчонку за руку и приказала (именно так) другой девочке тоже взять её за руку. После такого ора, дети испытали шок, округлили глаза, замолчали, повисла тишина. А я, уже не так крича, сказала «Прекратить безобразие!», сорвала голос, и мы начали хоровод. Потихоньку дети отошли, я внутренне ругала себя, мол, тьфу на себя, вела ужасно, мы разыгрались, а потом пошли на мероприятие. НО. Сегодня меня поставили на этот же отряд, эта девочка была там. Дети, увидев меня, обрадовались (тут я вздохнула, ну точно отошли голубчики), заметила, что девочке слегка достаётся, но уже не так. С ней сегодня (без ора, нехотя, встала другая девочка в пару), я её похвалила, выразила своё ВАУ, и та, довольная, пошла.
И ситуаций намного хуже этой, полно. Это страшно.
Это тяжело. Это морально очень тяжело. Я признаю свои ошибки, бываю очень не права и на уроках, один раз даже сказала ужасное слово ученику. Но, это тоже другая история.
_________________________________
Перейду к другому моменту. Вы спросите, причём тут общество? А я отвечу. Мы с вами общество, с нашего молчаливого согласия, дети творят дичь. Оглянитесь. У нас есть этикет в обществе, только воспитанные его соблюдают. Это же не Законом написано!
(Дополнено) Пришли мы тут с мужем в ресторан (до этого я лет 10 назад была в ресторане), отметить годовщину свадьбы. И, честно, ахерела. За соседним столиком сидела компания из женщин от 50+, человек 6. Они пели (!) старые песни под музыку из телефона, и окружающие это слушали. Пели громко и противно, мы не слышали друг друга. Официанты им не делали замечание. А ещё, посетители были одеты ну точно не для ресторана (это именно ресторан, так написано на самом сайте и в 2Гис, там красиво и еда дорогая, очень вкусная). Кто во что горазд, даже спортивный костюм О_о Говорят, в театрах точно также. Это же театр, люди!(( Эх, воспоминания о красивых нарядах, сапфирах, чувствуешь себя как в сказке. Ходили на симфонический оркестр, точно также. Скажете, обращаю внимание на одежду? Ну нет, просто, понимаете, есть среда, необычная культура - форма одежды. Будь то мед. работники, учителя, пожарники, стюардессы, военные, полицейские... Культура посещения различных мест. Типа, пришли вы в поход, в платье и в босоножках, на вас будут смотреть как на дуру. Тут не место такой одежде) Но сейчас норма - уходить от как раз-таки той самой культуры. Это не вина детей, что они перестают соблюдать нормы. И вот эти взрослые потом говорят "Поколение сейчас такое" :D Дети другие. Смешно. А кто поколение воспитывает-то? Меня воспитывали иначе.
Взять столовую, которая стоит рядом со школой, периодами выхожу туда, чтобы просто отдохнуть в своё окошко (урок выпал). МЕНЯ БЕСЯТ взрослые люди, которые зимой, не снимая верхнюю одежду, стоят и трясут шубами/дублёнками/шапками/перчатками перед раздачей еды! АУ! И это взрослые! А как же бесят люди, которые не пропускают ВЫХОДЯЩИХ из помещения и прут в эту дверь. Ну а что, Законом же не запрещено! Некоторые люди настолько привыкли, что, открываешь дверь для того, чтобы зайти, встречные останавливаются и меня пропускают. Говорю – выходите, я должна вас пропустить. Улыбаются. НУ ЭТО ЖЕ ПИЗДЕЦ.
Этому этикету меня в садике учили и родители! А вот дети матерятся, мне знакомые говорят – вы, там, в школе, не проводите с ними беседы что ли? Ахуенно. А вы попробуйте сделать замечание капризному ребёнку, орущему в магазине рядом с мамой :D Минимум, это « Не лезь не в своё дело, щегол», а бывает и «Пошёл нахуй, указывает тут мне что делать!» Ага. Знакомо? Смекаете? Бесполезно некоторым делать замечание) Раньше, я бы (ну учитель же!), видела, что некоторые дети делают на остановке, например, раскидывают снег на очищенные дорожки, сделала бы замечание. А сейчас, себе дороже. Мы, взрослые, молчим, потому как, хуй его знает, чем откликнется наше замечание. Да, я матерюсь, дома, на бумаге, вот тут (ой-ой-ой), НО не при окружающих, меня так воспитали. Сидели как-то парень и девушка на уроке (10 класс), на последней парте, она ему ноги сложила, обняла его за плечи. Я остановилась, говорю «Жду, когда засосётесь прям тут, мне будет интересно и другим ребятам тоже. Хочу продолжения». Дети привыкли к моим непедагогичным репликам, не обижаются (хотя был один раз целый конфликт с целым классом), понимают. Она быстро привела себя в порядок и нормально села. А знаете, ЧЕГО мне стоило, чтобы добиться такой дисциплины! И я должна бросить всё из-за каких-то проверок и администрации? Ну уж нет. Мне хватит поныть)) Вызывала давно как-то маму одного девиантного ребёнка, рассказываю ей, мол, понимаете, давайте сделаем вот так и так, мне тяжело, помогите мне! Знаете, что она сказала? Примерно "Он уже большой, раньше я его пиздила, сейчас боюсь, давайте вы тут сами как-нибудь и по такой ерунде не надо меня дёргать, я вапщет с работы отпросилась, звоните отцу". Предвкушая "Докладные на них! Куда смотрит администрация!". Хе-хе, было бы так всё просто, я б точно сюда не пришла "плакаться". Моя мама отработала в спецшколе для несовершеннолетних преступников 15 лет. Это были не только воры, это были и насильники, и убийцы. В 1998 году, в той школе было около 200 человек. Сейчас, там максимум 60 человек, её давно планируют закрыть. Потому что документы оформлять стало проблематичнее. Я серьёзно. Это такие инстанции и этапы пройти! Жуть.
А теперь давайте ещё раз. Школа виновата в том, какие дети к нам попадают? Педагоги, может, которые не учат детей как себя вести в обществе? Ну, раз никто не виноват, продолжаем молчаливо соглашаться «Моя хата с краю, ничего не знаю».
Что касается неадекватных педагогов, тут могу поддержать. Они есть. Они были и раньше. Они не выдавали и раньше знания, некоторых вообще можно смело выгонять и увольнять по статье. И правильно тут заметили, если все учителя свалят в частные школы, поменяют сферу работы, кто ж тогда будет учить Ваших детей.
***
Спасибо ещё раз за внимание! Было очень приятно с Вами пообщаться:3 Становится реально легче. Пишите и свои истории из разных сфер деятельности, вместе поноем))
Всем человечности ♥
P.S. В нашем универе постоянно пели эту песню. Я её обожаю.