Астрономы обнаружили, что рост галактик в ранней Вселенной был намного быстрее, чем предполагалось. Неожиданные результаты наблюдений, проведенных с помощью космического телескопа имени Джеймса Уэбба, опубликованы в журнале Nature Astronomy.Исследователи изучили одну из самых ранних галактик Gz9p3, которая имеет красное смещение 9,3. Этот показатель соответствует собственному расстоянию в 30 миллиардов световых лет и времени пути светового луча в 13 миллиардов лет (эти параметры не равны из-за продолжающегося расширения Вселенной). Оказалось, что Gz9p3 гораздо более массивна и зрела, чем ожидается для Вселенной возрастом 510 миллионов лет.Этот объект почти в 10 раз массивнее, чем любая другая галактика, обнаруженная в ту же эпоху. Чтобы галактика достигла такого размера, звезды должны были развиваться гораздо быстрее и эффективнее, чем считали ученые. Кроме того, она является одним из самых ранних примеров слияния галактик из когда-либо наблюдавшихся.Химические элементы, обнаруженные в спектре (включая кремний, углерод и железо), указывают на что, что Gz9p3 содержит древнюю популяцию звезд, которая обогатила галактику множеством относительно тяжелых атомов. Наблюдения демонстрируют, что галактики могли быстро накапливать массу в ранней Вселенной посредством слияний, причем эффективность звездообразования была неожиданно высокой.
В 1762 году в Англии было построено судно «Эрл оф Пемброк» для перевозки угля. При подготовке экспедиции Д. Кука в 1768 году его переоборудовали и назвали «Индевор». Парусное вооружение судна соответствовало типичному барку XVIII века. Фок- и грот-мачты имели по две стеньги и несли прямые паруса, на бизань-мачте поднимали контрбизань и крюйсель, а на бушприте кроме стакселя и кливера ставили блинд и бом-блинд. Площадь всех парусов составляла 700 м², скорость барка при попутном ветре достигала 8 узлов. Судно имело наибольшую длину 36 м, максимальную ширину 9,2 м, грузовместимость 370 т. и небольшую осадку. Оно было некрасивым, но прочным и мореходным. 10 пушек и 12 мортир составляли его вооружение. В 1768 – 1771 годах Д. Кук совершил на «Индеворе» свое первое кругосветное плавание.
Монеты Новой Зеландии, регулярный чекан. Слева - 50 центов, 1967, медно-никелевый сплав, диаметр 31,75 мм, монетный двор Великобритания, Лондон. Чеканка 1967 - 1985. Справа монета с четвертым портретом английской королевы. Никелированная сталь, диаметр 24,75, монетный двор Канада, Оттава.
🏗В Пермском крае произошло знаковое событие для всего российского авиастроения: открылся новый учебный корпус Пермского авиатехникума. Современное оборудование и комфортные условия обучения позволят подготовить качественных специалистов для этой отрасли.
🌏Оказывается, россияне совсем не страшные и угрюмые, а веселые и дружелюбные – к такому выводу пришли иностранные гости Всемирного фестиваля молодежи, который стартовал сегодня в Сочи.
💻В Тюменской области открылся первый фиджитал-центр. Здесь спортсмены смогут осваивать новые технологии, а киберспортсмены – развивать свои физические навыки.
Что сделано. День 1. Обращение в Открытие по горячей линии. День 2, 3, 4, 5, 6. 4 звонка в Открытие с просьбой ускорить работы, общение в чате поддержки. День 7 - Пост на Пикабу. День 8 - письма в банки по электронной почте. День 9 -письма в банки с ссылкой на пост Пикабу, оф.заявление в Открытие по Эл.почте. День 10 - пришли деньги.
....Ответ на комментарий - уж лучше бы картошкой и заморозкой.... Ушла в запой.....
Всем, кто откликнулся, всем, кто защищал от гнева и зависти, всем кто поверил - СПАСИБО. Всех Вас благодарю и продолжаю верить в человечность! Нас ещё есть)
Мне нравится эта работа, ей-богу! – такой сделала для себя вывод, когда собрала листочки, плоды детских мучений, которые по недоразумению называются в школах самостоятельной работой.
Место действия: урок обществознания. Класс: неважно какой, ибо не суть. Задание: дать определение понятиям «рынок», «экономика», «деньги», «вклад», «блага», «банк».
А теперь – слайды(с):
Экономика - это копление денег на что либо. А, нет. Экономика - это копление денег для продуктов и одежды. А деньги - это и вовсе вещество
Вклад - это банкомат, в который ложат деньги... Ну, вы поняли.
Блага - это день такой. Ну, или когда ты ложишь на благотворительность
А экономика - ни много-ни мало, это когда ты экономишь свет. Ну, и воду тоже, чё уж. А если будешь тратить и не экономить, то плохо дело. Ты будешь банкротом.
Сказать, что я орала как мандрагора – не сказать ничего. В этих самостоятельных мучениях было прекрасно все: и «ложишь». И новая трактовка известных мне ранее понятий и терминов. И, поверх всех прочих грамматических ошибок такое четкое, глубинное понимание того, когда именно надо класть на благотворительность. Желательно - с прибором. Но можно и без него. Во всяком случае про приборы ничего в самостоятельных не было.
Я не смеялась - я выла. Пардоньте. Реакция была моя сильна. Едва успела убежать, дабы непедагогичным образом не сделать это при малолетних шедевристах, которых такое могло и испугать, и оскорбить.
А потом... взвыли сами авторы. Попозже. Ибо начала новая училка (я) придираться ко всему: и к правописанию, и к "ложить", и к "ихнему", и к "еёным", и к прочим "...это когда".
Бедные дети. Сейчас я понимаю, что для них это была шоковая терапия: когда на обществознании параллельно начинаются уроки правописания, тут же задаются каверзные вопросы, касающиеся истории. А еще мне ударения определенных слов не нравились. (да, и к этому я придиралась!) и Босх знает что еще...
Что могу сказать с высоты совместно прожитой четверти: все поправимо, кроме смерти(с). Мало того, что мы теперь знаем, что такое деньги и вклад (да и не только это, чего там!), так мы теперь пишем довольно вменяемым образом. "Банк - это финансовая организация, сосредоточившая временно свободные денежные средства..." Ну, и далее - по тексту определения. И перестали писать: "Банк - это когда..." Это - никогда!.. И ни при каких обстоятельствах!.. И больше никогда так не пишите!.. - с горячностью Зои Космодемьянской объяснила я будущим экономистам и историкам.
Поняли. Да, не вру. Стали грамотнее. Хотя я не учитель русского языка. Ну вот как их не любить?!
И - да. Вообще сегодня, после проведения седьмого урока, поняла, что, выражаясь высокопарным слогом, все-таки люблю их. Люблю этих шестиклассников, где один сегодня в конце занятия расплакался... потому что блестяще (как потом выяснилось) подготовился к уроку. И выполнил безупречнейшим образом домашнее задание. Такое, что хоть на выставку его, а я - эх, сплоховала, да! - не спросила паренька.
Диафильмами и прочими мультимедийными приблудами не балую (нет технической возможности). Поэтому - по старинке. Школьная доска есть. Часто пригождается
Люблю семиклассников - за их предподростковую ершистость: их было по дисциплине подминать под себя сложнее всего. Но - ничего, сидят и заинтересованно слушают теперь. И домашку теперь делает даже Петя!.. Пространную характеристику Пете давать не буду. Просто коротко: плевать он хотел на эту историю и общество... раньше. Да и на прочее, подозреваю, тоже. А теперь вот не плевать. Батюшки мои, неужели мы даже на "четверку" в этой четверти настроились?!.. Петя, да ты теперь мой кумир!!!
Текст, как я поняла, на пикабу принято разбавлять картинками. Поэтому - "их есть у меня". Это - школьная столовая. По-моему, миленькая. Детям нравится, едят почти все и почти всё. Чисто, вкусно... Что еще надо?!
Люблю восьмиклассников: за их непосредственность, за такой талант в коммуникативных сферах, что Максим Галкин позавидовал бы.
Интересует их абсолютно все. Был ли Пушкин голубой?.. А сколько мне лет?.. Да-а?!.. И у меня в таком возрасте свои зубы?!.. А если бы Иван Грозный был счастлив в браке, появилась ли бы на Руси опричнина?.. А какую музыку я слушаю, когда еду на работу?.. А правда ли, что Распутин был шизофреник?..
Продолжая тему столовой: это то, что было сегодня на обед. Это - моя (учительская) порция. Детская порция, вроде, так же выглядит, если что.
Люблю девятиклассников. Никто по ОГЭ в прошлой четверти не собирался обществознание сдавать. Теперь собираются. Мне лестно даже!
А, да, кстати. Еще кадетов в школе много. Вот в такой форме в школу ходят. Фото тоже в качестве иллюстрации. На фото: два умненьких (без лести!) мальчика из наших.
Десятиклассникам - моя особая, нежнейшая любовь. Каждый(!) в этом составе - умненький. Реально - талантливый. С ними разговариваю на равных. Черт возьми, они меня понимают. Они умственно взрослые!!! Причем - такие интеллектуалы, подкованные, начитанные, что местами боюсь сплоховать и вынуждена перед каждым занятием гуглить, перепроверять, уточнять и сверяться. Перед такими опозориться меньше всего хочется. Каждый урок - как экзамен. Только не для них, а для меня. Господи, благослови каждого из этих ребят, никому из них не дай потеряться после окончания школы!
Перед уроком
Но реальным экзаменом будут для меня одиннадцатиклассники. Почти все общество выбрали в качестве своего персонального ЕГЭ. Спасибо, конечно, за оказанное доверие, мои дорогие, но... Караул, я пропала!!!.. Нет, конечно, никуда я не пропала. Так, малехо волнусь... В коровью лепешку расшибусь, а подготовлю, если запал у этих товарищей есть; реноме сельской училки не посрамлю! (где тут улыбательный смайлик?!)
Интересный, в общем, народец. И это - сельская школа, далекая от города.
...Для тех, кто подпишется (не отпишется, не забанит) - продолжение, причем скорое, следует.
🚃В Свердловской области открыли современное депо для трамваев «Львенок»: они курсируют между Екатеринбургом и Верхней Пышмой – первому межмуниципальному трамвайному маршруту в России.
Выкручивайте остроумие на максимум и придумайте надпись для стикера из шаблонов ниже. Лучшие идеи войдут в стикерпак, а их авторы получат полугодовую подписку на сервис «Пакет».
Кто сделал и отправил мемас на конкурс — молодец! Результаты конкурса мы объявим уже 3 мая, поделимся лучшими шутками по мнению жюри и ссылкой на стикерпак в телеграме. Полные правила конкурса.
А пока предлагаем посмотреть видео, из которых мы сделали шаблоны для мемов. В главной роли Валентин Выгодный и «Пакет» от Х5 — сервис для выгодных покупок в «Пятёрочке» и «Перекрёстке».
Реклама ООО «Корпоративный центр ИКС 5», ИНН: 7728632689