Это должно быть напоминанием: мы и дальше должны делать качественный авторский контент, чтобы и 230 лет спустя люди обращались к нашему культурному коду в сложный час.

Общую информацию сообщил.
Теперь, чтобы не разочаровывать почти 3000 подписчиков, которым интересны мои антибуллинговые истории, я предложу свои размышления (с привлечением ИИ в качестве советника), как разные герои саги "Вавилон-5" справлялись бы с проблемой травли в школах на их родной планете.
У каждого будет несколько вариантов стратегий, так как персонажи "Вавилона-5" интересны своей многогранностью: антигерои могут удивить нас своим благородством, а прямые и брутальные воины – мягким подходом или хитростью.

Джон Шеридан, капитан станции
(Характеристика ИИ: лидер, стратег, харизматичный. Атрибут: объединение)

Стратегия А. "Я с вами"
Шеридан мог бы быть одним из тех директоров школ, которые по утрам встречают детей у входа в школу, чтобы поприветствовать их. Я читал исследования, в которых утверждается, что в таких школах травля встречается гораздо реже (на мой взгляд, основной фактор – вовлеченность педагогических сотрудников).
Напутственные речи (а Шеридан – отличный оратор), искренний интерес к делу, активная доброжелательность, комплексный подход – у капитана большой арсенал качеств и технологий, которым он как истинный лидер сможет научить педагогов. Среди детей он бы тоже пользовался авторитетом, что облегчило бы его задачу.

Стратегия Б. "Вы – единый коллектив"
После кризиса с Правительством Земли (в процессе разрешения которого и достают личный шифр "Пикабу") Шеридану предстоит объединить множество цивилизаций для борьбы с общим врагом. В школах он бы мог поставить на поток проведение профилактических мероприятий и тренингов, в которых дети и подростки учились бы воспринимать свою социальную группу как гармоничное объединение, в котором травле нет места. Плюс каждый бы хорошо разобрался, что ему делать, если он окажется в одной из ключевых ролей в буллинге: задира, наблюдатель и жертва.

А еще Шеридан избавился бы от педагогов, которым свойственно поддерживать (активно или пассивно) травлю (как сделал это с "Ночным дозором" (сотрудники, носившие черный повязки на рукавах, занимавшиеся сбором информации и наказанием всех несогласных с политикой Правительства Земли) в серии "Возврата нет" (S3E9)).

«Объединиться против общего врага — это просто. А теперь нам предстоит объединиться ради общего блага» (с)
*Все цитаты героев вспоминал ИИ, могут быть неточности

Сьюзен Иванова, командор
(Характеристика ИИ: жесткая, прямолинейная, но заботливая. Атрибуты: порядок, дисциплина)

"Наше всё" 23 века. Несгибаемая русская в космосе. "Вавилон-5" можно любить только из-за неё (ну и из-за харизматичных инопланетян). Нейросеть активно продвигает идею, что главной сильной стороной Сьюзен является дисциплина, но я не совсем с этим согласен.
Во-первых, она та еще бунтарка (выращивает кофе для личных нужд, несмотря на то, что это запрещено; первой говорит капитану в лицо, если с чем-то не согласна (разумеется, наедине); многие годы успешно скрывала, что является телепатом).
Во-вторых, она неоднократно демонстрирует применение военной хитрости (помирила воинствующие кланы инопланетян цивилизации дрази, став предводителем обоих кланов; провела какого-то залетного высокомерного инопланетного старикана, собиравшегося закрепить договор о сотрудничестве интимной связью, сообщив, что у землян под сексом подразумевается чудаковатый танец).
Кстати, произносится "Иванова".

Стратегия А. Система анонимных сообщений
Сьюзен Иванова может внедрить строгий протокол сообщений о буллинге, каждый случай будет рассмотрен без поблажек.
Да и дисциплину она сможет поддерживать.

Стратегия Б. Индивидуальный подход и военная хитрость
Если командор сумела разрешить конфликт между кланами дрази, то со школьниками разобраться для неё будет еще проще. И начнёт она с того, что выяснит ключевые причины травли в конкретных школах (или поручит ответственным лицам это сделать), а далее уже будут составляться индивидуальные планы противодействия. Вариантов много. В некоторых случаях задиры даже не поймут, как они прекратили травлю.

«Слабость — это не преступление, но нельзя позволять другим этим пользоваться» (с)
«По пути зазубрите главное правило "Вавилона-5": Иванова всегда права» (с)
«Хорошо, что я русская. Мы привыкли к безнадежным ситуациям» (с)

Деленн, посол Минбара, представитель касты жрецов
(Характеристика ИИ: мудрая, духовная, дипломатичная. Атрибуты: гармония, поддержка)

Герой-миротворец. Однако, может быть решительной в нужные моменты, сама может бросать вызов. А уж тому, как долго и плодотворно она может готовиться к войне, могут позавидовать многие из адмиралов Земли.

Стратегия А. Круги примирения
Деленн может организовать медитативные беседы между агрессорами и жертвами, чтобы раскрыть корни конфликта (во многих сериях она выступает за мирное урегулирование и поиск решения конфликта через переговоры), и в большинстве случаев провести качественную медиацию, примирив обе стороны.

Стратегия Б. Уроки эмпатии
Есть в арсенале Деленн и превентивные технологии: она может использовать ритуалы и церемонии минбарцев для обучения детей видеть мир глазами других, чтобы разрушить стереотипы и предубеждения.

Стратегия В. Распределительная шляпа
Если ничего из вариантов выше не помогает, агрессора можно определить в касту воинов. Там ему помогут направить агрессивную энергию в правильное русло (читайте: в здоровом направлении).

«Каждый шаг — выбор. Даже те, что кажутся вынужденными. Особенно они» (с)
«Прошлое — учитель, не тюремщик. Учись у него, затем переверни страницу» (с)

Лондо Моллари, посол Центавра
(Характеристика ИИ: манипулятор, хитрость, харизма, способность к раскаянию. Атрибут: провокации)

От себя добавлю, что у Лондо есть потребность в дружбе: в начале истории он активно искал дружбы с Гарибальди (неудивительно, ведь тот знает про Пикабу), при этом в чистом понимании дружбы без каких-либо скрытых целей (насколько это возможно для центаврианина). Также посол Центавра верен данным им клятвам (как правило). Ну, и в отличии от многих киношных хитрецов, Лондо не является трусом: наоборот, время от времени демонстрирует личную доблесть, чем и располагает зрителя к себе. Помимо того, что у него есть чувство юмора.

Возвращаясь же к поставленной задаче, предположу, что Лондо может по личному опыту знать, каково это быть зачинщиком травли, и именно из личного опыта может знать, что это плохой путь социализации для подрастающего поколения.

Стратегия А. Театральные провокации
В духе Лондо предложить устроить специальные учебные спектакли, где агрессоры увидят себя со стороны (можно сказать, что сам Лондо испытает этот метод на себе в серии "Долгая ночь Лондо Моллари" (S5E2))

Стратегия Б. Социальный обмен ролями
Отчасти разновидность предыдущей рефлексивной стратегии. Только в этот раз это интерактивный спектакль, где зачинщики травли временно окажутся в положении жертв, чтобы пробудить в них сочувствие.

«Никогда не начинай драку… но всегда заканчивай. Желательно с бокалом в руке» (с)
Контекст: Совет Виру (S1E1 "Полночь на линии огня").

Г'Кар, посол Нарна
(Характеристика ИИ: философ, борец против угнетения, показывает личный пример. Атрибуты: вдохновение, стойкость)

Народ Нарна много лет подвергался притеснению со стороны Центавра. Так что о травле у каждого нарна есть представления.

Стратегия А. Научить дать отпор
В зависимости от того, что будет более эффективно в данное время и в данном месте, Г'Кар будет учить давать отпор: через обучение приемам самообороны или через повышение юридической грамотности.

Стратегия Б. Рассказать личную историю
Нарн хорошо знает, что другие люди (и нарны) больше верят личным историям, чем абстрактным теоретическим рассказам. Г'Кар не будет стесняться рассказать, с чем столкнулся сам, и как с этими трудностями справился. Его пример и продемонстрированная стойкость вдохновят многих. Тем более, что его слова не расходятся со делами.

«Иногда тьма смотрит на нас — и мы должны смотреть в ответ. Но не её глазами» (с)
(S2E20 "Долгая битва в сумерках")

Кош, посол загадочной цивилизации Ворлон
(Характеристика ИИ: наблюдатель, мудрый, действует через метафоры и символы. Атрибут: тайная мудрость)

Персонаж-загадка. Буквально. Даже для актеров сериала. В пилотной серии были 2 персонажа, которые узнали тайну посла Коша (врач, который лечил его, после того, как посла отравили, и телепат, которая выяснила детали покушения на посла). Так обоих персонажей удалили из сериала (телепатку через пару сезонов, правда, вернут).

Стратегия А. Наставничество
Цивилизация Ворлон – одна из древнейших во Вселенной, Кош мудр и время от времени выступает наставником и советчиком для разных героев. Если перед ним будет стоять задача помочь кому-то справиться с травлей, он возьмет его под свою опеку и даст инструкцию, что делать.

Стратегия Б. Коаны
Однако, не всегда ворлонец говорит прямо. Многие его наставления иносказательны и скорее представляют собой метафоры или даже коаны, которые еще предстоит осмыслить и принять.
Зато когда герой понимает их смысл, становится гораздо сильнее.

Стратегия В. Агенты ворлонцев
В серии "Инквизитор" (S2E21) выясняется, что цивилизация Ворлон похищает представителей других видов и берут их на службу (например, с Земли похитили Джека Потрошителя в 1888 году (пруф)). Если они прогнозировали необходимость решения проблемы с травлей, могли похитить Антона Макаренко (родившегося, по совпадению, тоже в 1888 году, эх, тут явно есть потенциал для кроссовера!).
В общем, умеют подбирать кадры, а кадры решают всё.

Стратегия Г. Ворлонцы могут удивить
Вообще от этой цивилизации можно ожидать, чего угодно ̶в̶п̶л̶о̶т̶ь̶ ̶д̶о̶ ̶у̶н̶и̶ч̶т̶о̶ж̶е̶н̶и̶я̶ ̶п̶л̶а̶н̶е̶т̶
Полагаю, их арсенал решения социальных проблем столь же велик, насколько таинственны сами ворлонцы.

«Сила подобна буре. Можно взлететь с ней к небу... или позволить ей растереть в прах» (с)
Контекст: Предупреждение Лондо (S2E9 "Нашествие теней").

Если Ваш ребенок столкнулся с травлей в школе, не надо ждать до 2260 года, прочтите эту инструкцию. И если понадобится консультация (бесплатно) или моральная поддержка, напишите на почту bat9955@rambler.ru.
Олдов же буду ждать в комментариях для обсуждения сериала "Вавилон-5".

P.S. Внезапно большинство из этих стратегий кажутся мне вполне рабочими.
Впрочем, не так это и удивительно. Архетипичные элементы и сюжеты универсальны, а "Вавилон-5" – хорошо рассказанная история о сопротивлении вызовам, создании союзов и решении конфликтов.

3. Как вернуть знание в массы — без надежды на систему?

Система никогда не даст оружия против себя. Значит, нужно партизанское просвещение:

Тактика 1: «Чёрный учебник»

• Создавать самиздат-гиды на стыке науки и анархизма:

  • «Как читать законы» (выявлять ловушки).

  • «Диалектика для чайников» (разбирать пропаганду).

  • «Налоги: как не платить лишнего» (легальные лазейки).

• Каналы распространения: Telegram, форумы, даже подпольные кружки (как в XIX веке).

Тактика 2: Образовательный саботаж

• Давить на школы через родительские комитеты: требовать факультативов по:

  • Критическому мышлению (разбор СМИ, рекламы).

  • Финансовой грамотности (как работают кредиты, ипотека).

• Пример: В Польше в 1980-е учителя-подпольщики тайно преподавали историю без цензуры.

Тактика 3: Культ самообразования

• Пропагандировать альтернативные институты:

  • Курсы типа «Арзамаса», но с уклоном в практический активизм.

  • Клубы рационального мышления (где разбирают не только научпоп, но и политические технологии).

• Девиз: «Знание — это не для ЕГЭ, а для власти над своей жизнью».

4. «Дом-работа-пиво» — как взломать матрицу?

• Подмена ценностей:

  • Создавать мемы, где «крутой» не тот, у кого тачка, а тот, кто организовал профсоюз или подал в суд на ЖКХ.

  • Романтизировать бунтарей-интеллектуалов (как Курёхин или Лисицкий).

• Инструменты:

  • Гайды: «Как провести собрание в подъезде».

  • Шаблоны жалоб в прокуратуру (чтоб чиновники дрожали).

Жёсткий вопрос

Ты смог вырваться сам — но как масштабировать это на миллионы? Нужны ли «просветительские комиссары» или достаточно точечных ударов по системе?

P.S. В 1917 году большевики взяли власть не потому, что все стали марксистами, а потому, что 10% организованных активистов перевернули страну. Сейчас достаточно 1% рациональных — но их нужно найти и вооружить знаниями.

P.P.S. Если хочешь — можем набросать план первого „Чёрного учебника“. Какая тема важнее всего: логика, налоги или как заставить депутатов бояться?

Подкину еще чуть позже, ща кто-то приперся и взони

Видел их достаточно. Как человек осознал, что до этого момента находился под влиянием негативной жизненной установки и сидит теперь в прострации, не понимая пока - как ему жить без неё. Облегчение и радость придут чуть позже. Как женщина на седьмом десятке осознаёт, что все дети и внуки, которые сейчас её окружают - это бесценно, но было глупо десятки лет игнорировать понимание того, что они с мужем совершенно разные люди. Как человека рвёт в пакетик выходящим негативом, настолько он не может выйти более щадящим способом. Как человек начинает видеть свои ошибки во взаимоотношениях, что постепенно позволит ему повернуть вектор семейной жизни в более позитивную сторону.

И что зачастую бывает, когда воодушевлённая женщина приходит домой уже несколько другой? Она видит несмываемое пятно на диване с пивком или зомби за компьютерной игрой. И совершает огромную ошибку - думает: "А кто этот человек мне вообще?" Начинает его шпынять, мол "ты не развиваешься". В итоге сама может стать инициатором развода. Несчастный как обухом по голове получает. Всё же было нормально. Он дезориентирован, не понимает, что происходит и, закономерно будет искать виноватых в "проклятых инфоцыганах".

Тут стоит женщине иметь в виду, что "проснувшихся мужиков" пока крайне мало, на всех не хватит - это раз. И два - ты же не просто так с этим человеком? Вас же что-то раньше связывало? Как ты стала немножко другой, так и он сможет, просто ему надо помочь, он иначе устроен, не так, как ты. Ему мало услышать что-то, чтобы на одной интуиции поверить в это и начать изучать-проверять, потом получив пользу. У мужиков сознание иначе работает. Он будет долго скрипеть мозгами, смотреть примеры, как устроено всё, структуру, логику пытаться понять. На это нужно время. Которое стоит ему предоставить. И вот после этого уже принимать решение о целесообразности продолжения отношений. Есть смысл понимать, что трансформациям, которые сейчас испытывают в первую очередь женщины, подвергнутся и мужчины, просто во вторую очередь.

А как помочь ему измениться - это уже наука, которую надо будет искать самой, и желательно не на Пикабу.

Приехал я на свою родную землю. Родом из маленького городка, численностью чуть больше сорока тысяч человек. Данный субъект находится за несколько тысяч километров от Москвы и входит в состав одного из самого бедного края в стране.

В последний раз здесь был года три назад, все как-то не удавалось выбраться: командировки, сборы, различные курсы и подготовки, да еще соревнования придумали, мол для налаживания международных взаимоотношений. В общем все на суете, а тут раз и отпустили и то скрепя зубами.

Приехал я такой, захожу в военкомат, интересуюсь кто сейчас "держит масть", выходит офицер, завязывается диалог, в котором выражаю свое желание о проведении мероприятий патриотического характера. Он такой удивленный, типа заняться в отпуске больше нечем?! В догонку отправляю свой послужной список со всеми "ярлыками", что заработал на государевой службе.

Еще не доехал до дома, по меркам нашего городка - это несколько минут, мне прилетает телега о мероприятиях, на которых они хотят меня увидеть, по итогу за три дня провел порядка восьми различных занятий, начиная от школьников и заканчивая военнослужащими.

Что ж, буду объективен. Здесь поле не паханное, поросшее сорняками безделья и потрескавшееся от засухи застоя и деградации. Да, что-то где-то развивается, однако в целом ситуация не очень положительная.

Я считаю, что важным аспектом в формировании личности, является становление и всестороннее развитие всех качеств одновременно, которые просто обязаны внедряться в систему образования. А у нас на беседах о главном, говорят о том, что женщина - это биоматериал, который нужен, чтобы быть домохозяйкой и все, а мужчина или особь мужского пола, должен днем работать, а вечером глотку свою заливать. Интересно у нас получается.

Так какое общество мы хотим видеть. Современное поколение уже ходит с иными понятиями и уставами, которые вообще не видят границ добра и зла. Где все эти принципы и ценности?

Лечить надо не следствие, а причину. Да-да, как мы можем спрашивать с подростков то, чему их не смогли научить родители?! Если из всех примеров, которые он видит - это бутылочка другая вечерком на диванчике с пролежнями. Начинать надо с себя, со своего имени, своей фамилии, улицы, города, края, области, страны.

Если мы не знаем историю своего рода, не чтим традиции и не прославляем свою богатейшую историю с самым красивым и богатым языком в мире. Мы тем самым помогаем разлогать наше общество изнутри, а нас и так много желающих изничтожить.

То, что я провел - это лишь начало. Мне понравилось работа с детьми, подростками и даже военнослужащими. Отрадно, что руководство откликнулось на мое желание и оперативно включилось в работу. Выжали все, что только могли.

Подрастающее поколение сейчас - это будущее нашей страны потом. Я слишком люблю свою Родину, чтобы закрывать глаза на некомпетентность, которая приводит к решению "шкурных" вопросов, тем самым нанося вред целостному строю.

Это лишь мое мнение, ни к чему не призываю и не агитирую!