Как выглядит патент на полезную модель
Продолжаю свои циклы зарисовок об образовании и движении в "науке".
Сегодня 25 января а это не только Татьянин день, но и день студентов.
Хочу поздравить студентов, магистров, аспирантов и профессорско-преподавательский состав учебных заведений.
А у меня "праздник". Спустя почти год (пандемия ковидная, будь она не ладна) немного заставила притормозиться некоторым процессам.
Ну штош. Патент на полезную модель наконец то получен на руки. Это маленькая победа!
Пришло извещение о заказном письме. И вот в руках конверт формата А4
Конверт жесткий, уголки немного подмяты были, но это не страшно.
Содержимое конверта:
Папка-свидетельство из жесткой бумаги типа ватман с вшитым листом с формулой полезной модели, сопроводительное письмо и картонка.
Папка-свидетельство сшита не совсем привычным способом, а именно желтыми колечками, там где триколор.
Текст на листе - можно найти на сайте института ФИПС, где он тоже официально публикуется.
Папка-свидетельство напечатана типографским способом, имеет маркировки со всех сторон общего листа.
Вот так выглядит патент на интеллектуальную собственность.
Теперь к вопросам "как оформить" и "сколько стоит"
Отвечаю:
Затраты на все пошлины порядка 10 т. р.
Оформление:
Можно по старинке, через почту россии, а можно по новомодному:
1) через гос услуги //не мой вариант
2) личный кабинет института ФИПС (www.fips.ru)
Мы(я) подавали через личный кабинет ФИПС. Далее - ЛК.
Для этого пришлось мне оформить усиленную квалифицированную электронную подпись у оператора, тоесть лицензированной конторы, которая имеет право генерировать(изготавливать) ЭЦП. Около 5 тысяч. В сумме за саму ЭЦП(действует 1 год) и дополнительный софт типа крипто-про и плюшек для офиса и прочих прог.
Вход в ЛК через браузер, с надстройкой. Надстройка читает ЭЦП и ЛК опознает хозяина.
Далее прикладываются и подписываются файлы и дело пошло.
Чеки оплаты пошлин - вполне годятся в виде скриншотов из системы "онлайн-банкинга".
Теперь об этапах:
1. Подача заявления на регистрацию объекта интеллектуальной собственности в роспатент через сервис ФИПС.
1.1 Пошлина за регистрацию заявки.
2. Ожидание результатов формальной экспертизы. 1-3 месяца.
2.1 Уплата пошлины экспертизы по существу.
3. Ожидание результатов экспертизы по существу. 1-3 месяца.
3.1 Уплата пошлин за продление сроков экспертизы по существу, если эксперт запросил дополнительные материалы, а у вас ответа нет, или времени накатать ответ. Самое главное - не проиметь сроки продления. Это не совсем дешево...
4. Ответ от экспертов. 1-3 месяца
5. Если ответ положительный - уплата пошлины за выдачу патента.
6. Годовые пошлины за поддержание патента. Причем, платить вперед можно только за текущий и следующий год. Если переплатили - то вам сообщат.
Деньги за излишне уплаченные пошлины можно вернуть в течении двух или трех лет с момента уплаты. Их можно попробовать зачесть повторно, когла срок прийдет, или вернуть плательщику. Делается все через тот же ЛК.
За сим пока усе.
Еще раз хочу поздравить свою альма-матер - Самарский университет(бывший Аэрокос) и свою текущую "мазер-факер" СПбГЭУ ЛЭТИ, где я пописываю диссер и учусь в аспирантуре.
Сессию я как первак честно завалил. Как разгребусь может напишу как поступал в условиях корово-вируса, и что такое щаочная аспирантура в дистанционном формате.
С уважением, C@N
ЗЫ: снимал на запаску, в машине. Если кто-то углядел персоональные данные:
Пишите письма мелким почерком, будут деньги - высылайте!
Репетиторские истории #4
Продложаю выкладывать истории связанные с одной из подработок.
В прошлый раз остановился на "отказниках". То есть тех учениках, от которых я отказался.
Первый отказник был связан с пропусками занятий и непредупреждением меня об этом (описание в прошлых постах).
Следующий клиент:
Мальчик, 6 класс. Занятия с ним начались в самом начале моей репетиторской деятельности, прозанимался с ним около полугода.
И за все полгода, мать его, ни разу не сделал домашнее задание.
НО! Что самое интересное, на каждое занятие он придумывал новую причину его невыполнения. И я уже с предвкушением шел на следующее занятие, чтобы услышать очередную причину, почему он его не сделал.
Казалось бы, фантазия должна была рано или поздно иссякнуть, но нет, ни разу не повторился!
Итак:
1. Забыл сделать (ну это просто).
2. Сделал, но не переписал в тетрадь.
3. Сделал, переписал, но не в тетрадь, а на листик, а листик потерял.
4. Не сделал, так как уезжал, а учебник с собой не взял.
5. Сделал, написал в тетрадь, но она закончилась и теперь не знаю, где она, теперь у меня новая.
6. Сделал, но собака погрызла.
7. Не сделал, тк потерял список задач.
И так далее, и тому подобное. К сожалению, я не додумался коллекционировать отмазки, потому что не предполагал, что это так далеко зайдет.
Но мы занимались раз в неделю в течение шести месяцев, а это около 24 занятий, и причины были новые.
Как будто, он сам вел дневник, где вписывал все отмазки, чтоб не повториться.
Причем, судя по выражению его лица в тот момент, когда он сообщал мне очередную причину, он во всё это действительно сам верил.
А однажды, я его спросил, кем он собирается стать, когда закончится школу.
И он ответил: Актёром...
Ну это просто шикарно:))
А перед одним из занятий я спросил его:
- А почему сегодня не сделал дз?
- Сделал, - ответил он.
-Да лааадно?! - Не смог я удержаться.
Сели за стол, он с довольным видом открывает тетрадь, где делал дз, а там пусто.... И он выдает:
-Кааак? В смысле?! Не может такого быть, я же его делал!
В этот момент я даже не смог сдержать смеха.
И, наверное, он бы ещё долго не исссяк в своих выдумках, если бы я однажды не сообщил его родителям, что дальше мы продолжать занятия не сможем, так как я вынужден прекратить занятия по личным причинам.
На самом деле, причина была проста: это был один из первых учеников, и ставка по занятию была очень низкая, дальше я планировал значительно ее повысить. А по общению с родителями и по своим наблюдениям я понимал, что более высокую они не потянут. А вести очень неудобный заказ и по расположению и по стоимости уже начинало тяготить.
Поэтому я дождался, когда они смогут найти другого преподавателя, и передал ему ученика.
Продолжение следует.
Готовы к Евро-2024? А ну-ка, проверим!
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Репетиторские истории #3
Истории заходят с переменным успехом, поэтому продолжаю серию публикаций на тему своих преподавательских похождений.
Итак, сходу попасть на рынок репетиторов было нереально, поэтому я предпринял два шага с использованием технологий сомнительной чистоты.
"Природа — не храм, и уж тем более — не мастерская. Природа — тир, и огонь в нём надо вести на поражение".
Совместно эти два шага сделали из новичка начинающего преподавателя, а это уже следующая ступень.
Как говорится, "дух рано или поздно становится дембелем, а перед дембелем лежат все мечты! Потому что любят его очень — и здесь, и там. В пожарные берут, и в милицию. Там курорты от профсоюза, бесплатный проезд на автобусе. Девки с дойками так и плачут по дембелю…"
Вот и я теперь стал не духом бесплотным, а вполне себе преподавателем с отзывами и опытом.
Также, на этом же сайте преподавателям математики (не знаю, по всем ли предметам такое есть, или это касается только именно математики), предлагается пройти специальный тест на определение уровня знаний.
Очень странный тест был, нужно признать, но тем не менее. Странность была в том, что сайт предназначен в основном для поиска преподавателей для школьников, а тест явно выходил за школьную программу.
Ну и ладно, для меня тест проблемы не составил, и я сдал его на 5+.
Так что к двум оценкам от клиентов мне добавилась оценка за тест.
Теперь я гораздо больше вызывал доверия у потенциальных клиентов.
Теперь примерно на одну из 5-10 заявок на занятия я получал одно назначение.
Так что за достаточно короткое время я зашёл на рынок и начал потихоньку работать, плавно поднимая ставку до вменяемого уровня.
И постепенно стал обрастать клиентами. Разные случались истории, и неприятные, и веселые.
Начнем с неприятных:
1) Отказники.
Было у меня три ученика от которых мне пришлось отказаться. (Слава богу, пока что не было обратных случаев, когда клиент отказывается от моих услуг).
Итак, девочка 7 класс.
У нас состоялось около 6-7 занятий. При этом за такое короткое время было три случая, когда меня "кидали".
Мы договорились, что буду приезжать стабильно раз в неделю в определенное время. Но если кому-то из нас нужно будет перенести время, то мы должны были за 1день (хотя бы) созвониться и предупредить другую сторону. Ведь я планирую весь день исходя из этого, расставляя учеников по очереди, чтоб по всем успеть к нужному времени.
Итак, подъезжаю к их дому раньше на полчаса, и тут мне звонит мама девочки и говорит, что они сегодня не смогут. Вообще никак, их дома нет.
Ну ок.... Я звоню следующему ученику и спрашиваю возможность приехать раньше, чтоб у меня не образовывалось "окно". Он соглашается, поэтому у меня хоть и пригорело от этой ситуации, но быстро отпустило.
Второй случай: звонят за один день до занятия и говорят, что уезжают в больницу и не успеют к нужному времени. Я согласен подвинуть время на попозже и спрашиваю, ко скольки они точно 100% приедут, я тогда подвину время как можно позднее, чтобы в "окно" просто побыть дома. Сказали, что будут к 19.
Выезжаю из дома заранее, а в 18:45 звонок, и говорят, что встали в пробку и не успевают. Ну... Да, со всяким может случится, и со мной такое бывало. Ничего, перенесли занятие на другой день.
Третий случай: расписал я себе весь день занятиями, чтобы удобно было по логистике добираться ко всем, согласовал со всеми время, заранее позвонив. И расписание получилось шикарное, в день вместил 5 занятий и ни одной лишней петли по городу - один за одним. И эти клиенты попали в серединку, 3-4 занятие.
Утром этого дня ещё до занятий звонят они самые и говорят: "сегодня мы решили сходить в кино, давайте на завтра перенесем?".
Сссука!
Ну вот ща откажу им, и заставлю заниматься. И каково будет ученику заниматься и вообще дальше взаимодействовать с преподавателем, который лишил его похода в кино? А личные взаимоотношения между преподавателем и учеником для меня очень важный момент. Таким образом, я был поставлен клиентом в неприятную ситуацию.
Я сообщил, что они могут спокойно идти в кино.
И так как этот случай был не первым, то вечером позвонил им и сказал, что наши занятия прекращаются, так как меня не устраивает такое отношение к обучению и ко мне в том числе.
Так я распрощался с клиентом и получил удаление отзыва о своей работе с их стороны.
Следующих отказников опишу в других постах, ато длинно получается.
Продолжение следует
Когда папа-инженер, но система устроена иначе.
Записано со слов мужа, цензура соблюдена )
До сегодняшнего вечера был уверен, что все это придумки и чужие тупняки. До сегодняшнего вечера...
Я, вот, как-бы инженер, решаю какие-то серьезные инженерные задачи, строю из себя умного... Я за три месяца на объекте стал турецкий понимать! Но тут сел делать с сыном уроки. Первый класс, первая четверть, задача для семилетнего ребенка, который, формально, должен ее сам прочитать и решить.
Итак: “Закрась кружки с номерами отрезков, которыми можно обозначить красный и зеленый карандаши» (см. фото)
Перечитал...
Перечитал еще раз...
Сходил, бахнул...
Вот скажи мне, как русский человек русскому человеку, вот как мне это понять:
- кружки, которыми можно обозначить;
- с номерами, которыми можно обозначить;
- отрезков, которыми можно обозначить?
Так, выключил филолога, включил математика. Смотрю название: «Ага, сантиметр!» Не верю в клетки, беру линейку. Оба карандаша по 5 см, отрезки: 4 см, 3 см, 3,5 см, 3 см. Нифига не сходится.
На всякий случай сходил еще бахнул.
Возник задор, потом быстро сник.
Сдаюсь, полез гуглить!
Как удалось выяснить, это проблема общероссийского масштаба (см. фото 2), т.к. по запросу «закрась кр» выдает кучу ссылок на терзания людей разных возрастных групп и достатка.
Итог:
Надо закрасить кружки 2 и 4! Зеленый и красный карандаши длиной по 5 см можно обозначить зеленым и синим отрезками длиной по 3 см! Все ж логично!
Вот что должен сделать ребенок, сидя за таким домашним заданием? Сказать: «Папа, ну нахер, я в садик!»?
Вот это вот у всех так или мне в отпуск пора?
Ps. Муж мой, сын мой - тэг «моё». Баянометр ругался на скрин экрана.
Месяц в Лаппеенрантском Университете Технологий (LUT) или как выжить в Финляндии. Часть 1
Здравствуйте, уважаемые пикабушники. Полгода назад мне посчастливилось оказаться в рядах тех, кто отправится грызть финский гранит науки в LUT(Lappeenranta University of Technology) по программе LUT Summer School. Учился я с середины июля по середину августа. Это был мой первый опыт путешествия заграницу и, соответственно, первый опыт учебы и долгого пребывания там. Этим опытом я хотел бы поделиться и хотел бы дать пару советов тем, кто планирует или собирается ехать в Финляндию учиться. К слову, за мое проживание и саму учебу платил университет и я, к сожалению, не могу назвать точную сумму, которую придется отдать менее везучим ребятам, но это явно больше 500 евро.
В саму Лаппеенранту (город, где происходило все действо) я добирался на автобусе из СПб и считаю этот способ наиболее дешевым и быстрым, потому что:
1) Вас пропускают вне очереди на границе
2) Стоимость билета редко превышает 1500 р. в одну сторону
3) Это наиболее удобный способ, поскольку в большинстве случаев вас высадят либо в автовокзале, либо у Призмы, а они совсем недалеко от центра и от другого немаловажного строения, о котором сейчас пойдет речь.
Итак, приехали мы в Лаппеенранту, мы знаем адрес нашей общаги (если вы выбирали в заявке общагу. Можно самому снять жилье) и отправляемся прям туда. Мое общежитие находилось по адресу Karankokatu, 4 (еще все шутили, что будет очень трудно объяснить таксисту, к примеру, куда тебе надо, будучи пьяным или заикающимся). Само общежитие представляет собой небольшой квартирный комплекс на 4 этажа. Людям выделяется 3х-комнатная квартира на 3 человека с ванной, кухней и всеми принадлежностями для жития: кухонной утварью, полотенчиками да наволочками, а также два ключика, за утерю которых вам грозит штраф в 200 евро. Встретил меня наш куратор, выдал полотенчики, документы, ключи и те самые наволочки. Фото прилагается:
Также, здесь есть прачечная и K-Market (местный "магнит") в 10 метрах. В небольшом белом домике - мусор. Все двери от мест общего пользования открываются тем самым ключом, что нам выдали.
Со мной поселили двух пацанов: парня из Шри-Ланки(никогда не называйте их индусами - они дико бесятся с этого) и голландца. Ребята очень дружелюбные и мы быстро нашли общий язык. К слову, разговаривали и учились мы на английском. Также познакомились с двумя немками сверху и сразу же пошли исследовать город, а в нем было что посмотреть.
Первое, что хочу сказать: город очень. очень. очень чистый. Ни единой соринки и бумажки вы в Лаппеенранте не найдете. По крайней мере в центре. Люди действительно любят свой город и всячески ухаживают за ним. Здесь очень много цветов, газоны, очень чистая вода (можно без страха пить из под крана) и так далее и тому подобное. Я, опять таки, лучше покажу фотографии, чем буду в тысячах слов пытаться описать это великолепие.
В центре очень приятно находиться. Сильного трафика почти нет, потому что мало машин. Также, если вы любитель раритетных автомобилей, то вам дорога сюда: финны очень любят американские маслкары, "импалы" и другие подобные автомобили. Кроме того, я увидел здесь настоящую легенду.
Там есть небольшой пляж, а также берег, где гуляют утки. Люди давно их подкармливают, поэтому они не особо боятся их.
Сейчас будет ВАЖНЫЙ совет для тех, кто собирается жить здесь долгое время или учиться. Покупайте велосипед. Не арендуйте, а именно покупайте. В лепешку расшибитесь, но купите, потому что без него здесь вам будет ой как не сладко. Начнем с того, что автобус здесь стоит 3.5 евро в одну сторону по будням и 2.5 по выходным. Да, вы в течение одного часа можете проехать бесплатно по этому же чеку, но один час это мало и не факт, что вы успеете. А еще, автобусы ходят только по расписанию и оно не всегда будет удобно для вас. Так что велосипед - мастхэв. В группе Buy&Sell in Lappeenranta в Фейсбуке можно найти неплохой велик за 30-40 евро, который потом можно продать за аналогичную цену в этой же группе. Профит.
На утро следующего дня мы отправились на учебу на наших свежеиспеченных ( или не очень) велосипедах. Университет находится в 5 км от нашей общаги и на велосипеде это не было бы проблемой, если бы не местный рельеф, который порой походит на уровень из Gravity. Мне, как человеку давно не катавшемуся на велике, было очень тяжело первую неделю, но потом привык.
Университет выглядит очень хай-теково и современно. Повсюду солнечные батареи, панорамные окна и тому подобное. В общем видно, что денег на это все не жалели.
Изнутри он представляет собой то Mirror's Edge, то просто современный минималистичный модерн с деревянными пластинами на стене или вовсе кирпичной стеной. Мне очень нравится такой дизайн.
В актовом зале(последняя фотография) мы познакомились с остальными ребятами, отведали кофейку и отправились грызть гранит науки. В этой программе: 1 неделя - 1 курс. Я ехал на 4 недели и выбрал: Creativity and Entrepreneurship in New Product Development from the Silicon Valley's Perspectives (1 неделя). 3D printing (2 неделя). Software Engeenering (3 неделя) и Solar Economy and Smart Grids(4 неделя).
А теперь об образовании. Я бы не сказал, что оно сильно уж отличается от наших университетов: лекции с утра, ближе к концу дня 2-3 часа на работу в группах, то бишь практика, но там уделяется очень много времени пониманию материала, а не зубрежки. Там все должны выступать и презентовать свой материал, дабы каждый был задействован в работе. А также, были мероприятия, устраиваемые кураторами, такие как еженедельная сауна, круизы, экскурсии, рестораны и так далее.
Подробней обо всем этом, о курсах и другом расскажу во второй части, если первая зайдет.
Спасибо за внимание или Kiitos!
Учебище по обмену, часть первая:D
Всеееем привет:3
На зло хейтерам и на радость моим трём верным подписчикам я всё же решил начать серию постов о том, как я поеду учиться по обмену в Латвию.
Кто не в курсе дел, но уже заинтересован - смотрите начальный пост.
И так, в этот раз расскажу как вообще это всё началось и планах на будущее. Забежав на перед скажу что мою кандидатуру одобрили на программу мобильности студентов.
Это был обычный день октября, я пилил в университет аки хмурая туча, ибо погодка уже далеко не шепчет, да и вообще, не гоже к первой паре ходить. На выходе из университета я встретил своего преподавателя по трудовому праву и она такая мол "Борь, тут такое дело, в общем тебя решили отправить учиться по обмену, воооооот, ну потом всё узнаешь". Я глазами поблымал и пошел дальше, не придав особого значения словам это уважаемой женщины:D
Через недельку, у меня было цивильное право, которое у нас ведет заместитель декана, лекция окончилась, я уже собрал вещи и навострил уши в сторону двери ведущей из аудитории прямо в рай, то бишь куда-нибудь только не на скучное ЦП:| И тут препод говорит что завтра меня ждут в аудиторию номер 100500 на собеседование по поводу программы обмена, сказать что я был слегка шокирован, это не сказать ничего, ибо про встречу с трудовичкой я уже успел подзабыть в виду общей занятости и затурканности. Ну а чо делать-то? Идти нужно. Единственное что меня смущало это то что my English is very bad, не настолько конечно как у подавляющего большинства одногруппников, но все же... Разговорный у меня на порядочном уровне, а вот с грамматикой есть трудности. Но в общем и целом ехать я никуда особо не планировал, так что не особо парился.
Что-то пост подзатянулся, буду завершать на этой ноте недосказанности. В следующем посте расскажу о самом собеседовании, экзамене и его результатах, так же о требуемых документах и прочих мелочах. Так же о том что я успел нагуглить о уровне жизни, ценах, университете в котором я буду учиться целый семестр и всяком таком.
Спасибо большое за внимание, я рад что это кому-то интересно и буду стараться радовать вас, дорогие подписчики, частыми постами.
И ещё одно, ребят, пожалуйста, если вы очень обеспокоены политическими прениями между Россией и Украиной - не стоит начинать локальные сраче-войны в этом посту, он не о политике...
Друг познается в чате
«Чат на чат» — новое развлекательное шоу RUTUBE. В нем два известных гостя соревнуются, у кого смешнее друзья. Звезды создают групповые чаты с близкими людьми и в каждом раунде присылают им забавные челленджи и задания. Команда, которая окажется креативнее, побеждает.
Реклама ООО «РУФОРМ», ИНН: 7714886605
Учеба по обмену.
Всем доброго времени суток.
Меня зовут Боря, я студент второго курса киевского ВУЗа, учусь на юридическом факультете.
Читаю Пикабу уже пару лет и давно хотел начать писать свои посты, но в жизни чего-то особого яркого не происходило как-то и писать было особо не о чем, но сейчас кое-что появилось.
В общем сразу к делу. Меня, как студента подающего надежды в плане успеваемости по учебе и активиста студенческого самоуправления хотят отправить в Латвию - на учебу по обмену в один известный Латышский (надеюсь написал правильно:D) Университет в Риге.
В пятницу я прошёл собеседование и сдал тестирование и в понедельник будут результаты.
Если кому интересна эта тема, начиная от оформления визы, документов и прочего и до самой поездки и процесса обучения - жду отзывов в комментариях.
Для меня это все в новинку и я хотел бы делиться всем-всем с теми, кому это интересно.
Всем добра:3