Северная Миля
Вот и обещанное удовольствие — ижевская инди-фолк группа «Северная Миля».
Термин «фолк» здесь используется не только в узко-этническом смысле: наши гости делают музыку, доступную людям.
Несмотря на вполне академические корни — один из участников команды является профессиональным джазовым контрабасистом — и серьезный подход к записи и продюсированию, ключевые принципы творчества группы просты: радость, счастье, лёгкость.
Именно эти вещи «Северная Миля» предлагает слушателю в противовес нашей известной удмуртской угрюмости.
Ну а заканчивается всё зажигательным танцем, конечно.
Может ли преподаватель вокала другого пола научить меня петь правильно?
Может ли преподаватель вокала другого пола научить меня петь правильно? Может ли мужчина научить петь правильно женщину и наоборот?
Конечно же может! Если преподаватель понимает особенности работы с разными тембрами голосов, знает типовые проблемы и методы их решений, то он научит вас петь правильно!
Более того, это позволит избежать слепого копирования. Типовой проблемы, когда ученик подражает своему учителю, так и не раскрывая своего - Я и своего тембра голоса.
Так что, друзья, смело обращайтесь к высококвалифицированным преподавателем, они научит вас петь правильно, без болей и с удовольствием.
Я, Евгений Багринцев — преподаватель вокала, этномузыколог.
Это Блог о вокале и фольклоре простым языком. Подписывайся, чтобы ничего не пропустить. https://t.me/evgeniibagrintsev
У меня нет слуха! У меня нет голоса! А так ли это на самом деле? О вокале простым языком
У меня нет слуха! У меня нет голоса! А так ли это на самом деле?
Сейчас мы разобьём этот стереотип.
Если ты слышишь звуки - у тебя есть слух. Если ты можешь говорить - у тебя есть голос.
Где же кроется проблема?
В слабом взаимодействии слуха с голосом. Мы верно определяем высоту звука, пытаемся его повторить, но посылаем голос не туда или делаем это не достаточно технично и промахиваемся. Проблему помогает решить два противоположных метода работы:
- петь предельно тихо;
- петь громко.
В обоих случаях, нам необходимо сначала пропеть звук внутри себя, не в слух, а затем повторить его в голос. После этого мы должны сопоставить то, что звучало внутри нас и то, что произнесли в слух, и сопоставить. Так мы начнем настраивать координацию слуха и голоса.
Как сделать голос громче? Пение не на опоре
Как сделать голос громче?
Часть 2
Второй распространенной проблемой является пение не на опоре.
Обычно звук сопровождается сипом и быстро кончается дыхание.
Попытавшись сделать «медвежий звук», «голос великана», упражнение из первого видео, ничего не изменится - звук останется плохим.
Чтобы его изменить, улучшить, нам необходимо решить три задачи:
Хорошо открыть рот;
Натянуть мягкое нёбо;
Сильно вытолкнуть воздух.
Звук станет мощнее, встанет на опору.
Евгений и Екатерина Багринцевы - Иванушка-рачек (прибаутка-потешка)
А вы поете детям прибаутки-потешки?
Вот какая красота из села Афанасьевка Алексеевского района Белгородской области.
Иванушка-рачек по бережку лазя,
Рыбку хватая, Ульянушке нося.
Ульянушка-сердце ест рыбку с перцем.
Сидит барень на току, кричит, барин, «засеку».
У три сохи паша, червертая борона,
Ее мать продала, недорого узяла,
Тяпку, лопатку, курочку-хохлатку
Курочка-хохлатка сидит на поличке,
Считая яички.
Раз, два, тра, четыре - меня грамоте учили,
Не читать, не писать, только в куколки играть.
Я куколку разорила, меня маменька побила
Поп, поп на свинье, балалайка на стене,
Балалаечка упала, свинье по горбу попала,
А папаше по спине, чтоб не ездил на свинье.