У меня ничего не болит! Ну кроме рабочих вопросов…
На прошлой неделе, ещё до болезни, влетаю утром на работу, а мисс Трэвис, учитель, сидящая с «ранними пташками», таким серьезным голосом: «доктор Би, до теста осталось 32 дня…» Отвечаю, что я в курсе. А она вдруг: «Как я могу помочь? Что надо делать, чтобы мои студенты хорошо сдали этот тест?» Вот она, мощь стимуляции зелёными бумажками… Директриса пообещала какие-то офигенные премии за каждого студента, достигшего нужного результата. Мы с коллегой тихо поржали над этими воздушными замками и порадовались, что не вычтут из зарплаты за каждого провалившего экзамен.
В феврале наши испаноязычных дети, они же в официальной терминологии English Learners, они же в новой редакции для города Multilingual Scholars (!!!) … короче, те, кому английский не родной, сдают тест на уровень владения языком.
Фото из свободных источников. Спасибо автору @pavel Danilyuk
Ожидается ежегодный рост владения английским и достижение уровня proficient (свободное владение) в среднем за 4 года. Лёха, кстати, достиг этого уровня за два года. Это не рекорд. Мальчик Денни в нашей школе пришёл в 7 классе с нулевым английским и достиг совершенства к февралю 8 класса. Полтора года, средняя школа, это вам не слоников лепить.
Специфика наших деточек в том, что они на учебу не нацелены, многие читают с трудом и неграмотны на родном языке. У кого-то родовые травмы, у кого-то отсутствие системного образования до переезда в Штаты, у многих неграмотные родители. В общем, в прошлом году треть вместо шага вперёд совершили прыжок назад. И теперь им надо превратиться в Арманда Дюплантиса (это взращённый Луизианой чемпион мира по прыжкам с шестом), чтобы достичь результата, необходимого школе.
Фото из свободных источников. Я вообще не уверена, что это Мондо (прозвище у Дюплантиса такое), с такой высоты не разглядишь
А Мисс Трэвис думает, что за месяц она прокачает нужные скиллы.
Тест проверяет навыки аудирования, чтения, письма и устной речи. Обычно аудирование и устная речь проблем не представляет, а вот с чтением и письмом - слёзы. Наши слёзы, дети не особо трепещут. Большинство старается, просто общий уровень владения языком, узкий кругозор, отсутствие грамматических навыков делают свой подкоп под успех. Сегодня текст читали по Большой Каньон. Вывела картинку на экран, спросила, знают ли. «Это горы!» - говорит один умник. «Это пустыня?» - предлагает свой вариант другой. «Оно из песка!» - сообщает третий. Из сорока человек слыхали про Grand Canyon четверо, и одна там была (кроме меня).
Учителей поманили премией, я со студентами тоже заключаю двусторонние договоры: если они достигают нужного мне результата, я покупаю им … подставьте нужное слово. Как варианты - острые чипсы, наушники, поппит (у вас он тоже популярен, нет?), раскраски и маркеры. В этом сезоне все требуют радиоуправляемые машинки и подарочные карты для онлайн игр. Директриса обещала спонсировать. Только вот кто будет директором, когда придёт время расплаты?! Эта мадам у нас третья за учебный год.
Девочка с рекламы сенсорных игрушек. Вот они, поппиты.
Думаю, школа потратит не больше двухсот долларов (15 баксов на игрушку). Это мой прогноз. Некоторым разрешаю раскатывать губу, они все равно не покажут нужных мне результатов. Другим обещаю удвоить подарок, если прыгнут выше себя.
Я с этими детьми год работала, так или иначе двигаясь в сторону теста, а вот что делали учителя на остальных уроках, если они вдруг спрашивают, чем могут помочь?! Анализ диаграммы делали в классе? На вопросы по тексту отвечаете? Аргументируете свой ответ? Пишете эссе? Поправляете моих студентов, когда они вопрос задают просто интонацией? Если нет, то поздно пить Боржоми. За 30 дней не вложишь пару учебников английского в голову студента, который просто тихо сидел и никому не мешал весь год.
Наша директриса (третья за год, что с неё взять) мыслит так же, как Мисс Трэвис: задавить студентов вниманием прямо сейчас и вложить в головы навыки, нужные для теста.
Фото из свободных источников. Это я гляжу на ожидаемую городом траекторию развития моих учеников
Может я чего-то не догоняю? Это иностранный язык. На его усвоение и владение требуется время. За тридцать дней можно натренировать как задать три вопроса знаменитости. Это если ребёнок способен заучить и воспроизвести текст.
Ой, кстати. В прошлом году «знаменитость», которому надо было задавать вопросы был park ranger. Ну знаете, которые в широкополых шляпах, спасают заблудившихся туристов в горах? Не знаете? Ну вот мои дети тоже не знали. Они сообразили про слово парк (который за домом, с баскетбольной площадкой и горками для малышни) и увидели на картинке форму почти как у военных. Поэтому вопросы были «А вы видели в парке ядовитых змей?» Змеи - это вечная фобия… Или «А почему парк закрывают вечером?» Но самый шедевральный вопрос был «Это вы подбираете какашки за собаками?» Ну как я могу вместо такого полёта фантазии заставить ребёнка задавать скучный, но грамматически правильный вопрос «Как проходит ваш обычный рабочий день?».
Пишут вопросы шеф-повару. Вы бы что спросили?
От вот этой вот внезапной гиперактивности педсостава в голове у меня сплошные наши поговорки… Вот ещё варианты, как пытается директриса надышаться: наняла на полную ставку учителя, никогда не имевшего дел с английским как иностранным (мы ее должны резко научить - и она работает с группами студентов). Ладно, женщина пожилая-опытная, дело имела с «особыми» детьми, плюс мы ей дали сильный контингент, пусть с новым педагогом работают. Но она их учит прописным и строчным буквам!!! Восьмиклассников… идущих на уровень «владеет в совершенстве».
Вот думаю, открывать Боржоми или уже поздно?!
А ещё директриса наняла учителя на полставки для «наших» и полставки учить детей испанскому. Знает она, как учить английскому как иностранному? Нет! Знает ли она испанский? Тоже нет!!! Где отращивают подобную уверенность в себе?! Я тоже хочу. Буду ходить с уверенностью до колен.
Скажите мне, есть ли ещё школы (вузы, детские сады, училища), где просто учат, а не натаскивают к экзамену? Потому что я сейчас занимаюсь именно дрессировкой и отработкой нужных реакций.
