Может кому-то пригодится для подготовки к ЕГЭ по физике
Небольшая теория по горизонтальному броску
Небольшая теория по горизонтальному броску
Очень часто приходится слышать фразы вроде "Жертва ЕГЭ" и подобное.
Нет, я соглашусь, в нашей системе образования ооочень много косяков, но естб и немножко плюсов, о чем постараюсь постепенно написать, так как с сей системой знакома и по уши в ней увязла.
Но сегодня конкретно о ЕГЭ.
Экзамен, несомненно имеет ряд минусов. Например отсутствие альтернативы для тех, кто не планирует поступать в ВУЗ (Система с ГВЭ еще очень непонятна).
Минусом является и сама организация, когда дети прибывают за час до экзамена, и к самому экзамену успевают нехило так устать.
Еще один минус - сложность подготовки, если учителю похер. Увы, бывает и такое.
Все эти камеры минусом не считаю, ибо это единственный способ пусть и не исключить, но значительно снизить возможности списать
Теперь о плюсах.
1. Тестов-угадаек там давно уже нет, напротив заданий много, и требуют они умений работать и с текстом, и с картой, и с терминами и т.д. То есть включают разные задания, и человек наугад даже проходной балл не наберёт.
2. Относительно прозрачно. Да, случаи несправедливости и взяток в южных регионах раньше были. Но их куда меньше, чем при системе "по билетам"
3. Практически нет субъекивизма в оценках, в отличие от той же советской системы .Родственник сдал экзамен на три за то что полил цветы в кабинете. (Предмета не знал вообще).
4. Возможность поступления в крупные ВУЗы даже детям из глубинки без многократных поездок на вступительные.
5. Без репетиторов можно подготовиться до уровня 80 баллов точно. Если есть желание, конечно.
Конечно, это мое мнение и оно очень "беглое".
Очень многое зависит от школы, от учителя, от ученика.
Но в целом, все же считаю, что ЕГЭ имеет больше плюсов, чем минусов. Без хороших, уверенных знаний по предмету высокий балл не получить. Ни за то что ты ребенок или любимчик учителя, ни за политые цветы.
А глупые и неграмотные - они были, есть и будут.
Следующим постом расскажу про ЕГЭ со стороны организатора. Многим, это, конечно, известно. Но судя по всему, так же очень многие имеют очень отдалённое представление об этом экзамене.
За ошибки прошу прощения) 3 ночи+телефон делают свое дело)
Не могу уверенно сказать, что баллы на егэ нельзя купить, но коррупционную составляющую в ВУЗах это позволило сокоатить, однозначно.
Сам столкнулся вот с чем. Школу я окончил в 2003 году. Учился я в физмат классе, и к нам в школу с 9 класса приходили вузовские преподаватели и вели курсы по подготовке к вступительным экзаменам, уровень которых был существенно выше школьной программы. К 11 классу нас, посещающих эти занятия осталось совсем немного, цена взлетела, но речь не об этом. Первым вступительным экзаменом была физика. И мне очень повезло, в комиссии попалась как раз преподаватель, которая учила нас три года, приходя в школу. Через 15 минут после начала она принесла мне полностью решённый вариант. Я его благополучно переписал и в конце экзамена сдал. Прошла пара дней и я вижу результат: 6 из 10 баллов. У меня конечно шок. Пришел на аппеляцию, все плюсы стоят, 10 баллов мои на месте, но мне тихонько говорят, что за каждый балл свыше 6, нужно доплатить.
Денег у нас небыло тогда, в расстройстве мы забрали документы и подали их в другое учебное заведение...
Чтобы прдобные вещи происходили с егэ я не слышал (поделитись?), и в этом конечно, жирный плюс этого самого егэ.
П.С. в итоге поступил в другой ВУЗ, а спустя три года после его окончания защитил кандидатскую, так что может быть судьба и не так уж несправедлива ко мне. Но тогда, конечно, был шок.
ЕГЭ – это всеобщая истерия? Вот уже на протяжении 20 лет ЕГЭ и ОГЭ вызывает много негодования. Конечно, найдутся и те, кто «за» этот экзамен. Непонятен тот «ужас», которым окутывают этот экзамен.
Один из неоспоримых плюсов ЕГЭ - это подавать результаты в разные учебные заведения, в разные города дистанционно и одновременно. У абитуриентов из провинции появились шансы поступить в элитное учебное заведение. Когда я сдавал вступительные экзамены, то приходилось подавать документы только в 2-3 ВУЗа, которые расположены в одном городе. Вступительные экзамены сдавали в установленные дни (так чтобы испытания не пересекались друг с другом). Представляете какой уровень стресса? 3 раза сдать одни и те же дисциплины (в одно время сдашь лучше, в другое - хуже). Не в каждом ВУЗе принимали копии документов (нужно было выстоять очередь и заполнить кучу бланков). Копии заверяли у нотариуса (опять же очередь плюс дополнительные деньги). В некоторых ВУЗах принимали только оригиналы документов. Вот это выглядело настоящим кошмаром и ужасом.
Многие говорят, что теперь к ЕГЭ готовятся только по нескольким предметам, но так было и раньше. «Математику» и «русский язык» сдавали как обязательные дисциплины. Еще три предмета сдавали по выбору – профильные, которые требовались на вступительных экзаменах в ВУЗе.
Еще к большим плюсам ЕГЭ относится снижении уровня взяток за вступительные экзамены. Многие отмечают повышение объективности оценки экзамена – все-таки непредвзятость в этом вопросе важна.
Камеры снижают риск того что ученики будет списывать или учителя будут помогать. Это ставит ребят в равные условия.
Хоть к ЕГЭ, хоть к традиционным экзаменам необходима полноценная подготовка. Если усердно готовишься – сдашь на отлично, плохо готовишься – будет неуд. Я заканчивал школу в 2002 – и тогда тоже одноклассники ходили к репетиторам, если не хватало сил разобраться. В 90% случаев готовиться к экзаменам или решать задачи можно, используя, например, Ютуб. В 2002 году не было такого интернета и полезной информации, пользовались только из учебником и помощью учителей. Гигабайты решенного материала в интернете, бери-не хочу, учись, тренируйся! Сколько материалов по гуманитарным дисциплинам? Обзоры литературных произведений, видеолекции по праву, истории и другим предметам.
Возможно, что лень заставляет учеников ныть, что учителя ничему не учат? Конечно, во все времена были "плохие" и "хорошие" учителя, но если ТЫ стремишься к знаниям, то ничего не помешает!
Можно много рассуждать на тему плюсов и минусов. Я бы сказал, что большинство минусов, о которых говорят появились из-за несовершенного внедрения этого экзамена. Если устранить недоработки, то ЕГЭ станет гораздо эффективнее и полезнее.
.
автор статьи: https://www.instagram.com/deineka_vasiliy/
Всегда, когда ученик определяется с набором экзаменов, которые он будет сдавать, происходит оценка собственных возможностей. От её точности зависит надёжность стратегии поступления, которую выберет ученик. Ошибка в этой оценке приводит к неприятным неожиданностям.
Как родитель, который много раз обращался к репетиторам, и как репетитор по математике запишу свои наблюдения о том, что чаще всего искажает ожидания от результата на экзамене.
Причина искажения ожиданий №1: Уверенность ученика в том, что он может набрать столько баллов, сколько назовет
Математику в школе изучают 11 лет. Отличник, который занимался все эти годы, не ленился, делал домашние задания, все всегда понимал, напишет на 68+ баллов. Столько баллов нужно набрать, чтобы получить привычную оценку пять. И действительно, отличники в среднем без репетитора (но с собственной интенсивной подготовкой) пишут примерно на этот балл.
Теперь представим ученика, который к концу 10 класса пишет на 10 баллов. Таких, кстати, процентов 40 из тех, кто ко мне обращается. Среди них, между прочим, есть очень хорошие ученики с адекватными ожиданиями и готовые учиться. Но есть и много таких, которым "надо 85+".
Немного арифметики. Для того, чтобы получить 85 баллов, нужно уметь решать 16 задач (все, кроме двух последних). Это с учётом того, что по невнимательности будет потеряно всего 5 баллов. Ученик, имеющий 10 баллов, умеет решать уверенно 2-3 задачи. Значит, ему нужно научиться решать 13-14 задач. В среднем, чтобы уверенно решать задачу, нужно прорешать примерно 200 подводящих задач. Это без учёта повторения. Итого нужно решить 2800-3000 задач. На одну задачу уходит от 5 мин. до часа. В среднем 30 мин. вместе с оформлением. Значит, нужно потратить 1400-1500 часов. Если до экзамена год, то в день нужно тратить 3.5 - 4 часа ежедневно. Это часы, проведенные за постоянными попытками решать задачи, задавать вопросы, выводить формулы, созваниваться и т. д. И эти часы нужно не отсидеть, а отпахать. Если учесть, что есть и другие экзамены, и школа, а иногда ещё и спорт, то это становится невозможным.
Прогресс в баллах зависит от того, с какими баллами ученик пришёл, и в среднем при должном прилежании он такой:
- с 10-20: +50
- с 20-30: +45
- с 30-40: +40
- с 40-50: +35
- с 50-60: +30
- с 60-70: +25
Это средние цифры, результат может отличаться в обе стороны, почти всегда это отличие обусловлено соблюдением или несоблюдением рекомендаций. При несоблюдении рекомендаций можно и вообще не получить прогресса. При их соблюдении мои ученики получали и +60-70.
Прирост баллов при увеличении стартового уровня снижается из-за того, что в сложных задачах проще сделать ошибку по невнимательности. Кроме того, шкала перевода первичных экзаменационных баллов во вторичные нелинейна.
Причина искажения ожиданий №2: Уверенность в том, что, наняв преподавателя, можно расслабиться
На велосипеде ехать легче, чем идти пешком. Но если нужно заехать на высокую гору, то сесть на велосипед и расслабиться недостаточно.
Нужно обязательно разобраться, в результате чего происходят изменения в мозгу (обучение). Если кратко, то в результате многочисленных попыток ученик должен приходить к решениям постепенно усложняющихся задач. Учитель может повышать эффективность занятий, обеспечивая ученика развивающим контентом (задачи).
Причина искажения ожиданий №3: Информационная заметность высокобалльников
О тех, кто набирает 100 или около того баллов, пишут и говорят. Всем кажется, что они близко и вполне можно стать таким же, даже тем, кто валял дурака до 10-го класса.
А если посмотреть на статистику, то всего лишь на 80 баллов и выше сдают 8.5% от всех сдающих профильную математику. Или 4% от всех учеников. А это 1 лучший ученик из класса. На 100 баллов сдаёт 0.05%. Это лучший ученик из двух десятков школ. Если ученик такой, то шанс есть.
Заходите в мой телеграм-канал. Там отвечаю на частые вопросы родителей и учеников, а также пишу свои мысли о том, как учиться эффективно.
Добрый день! Решил скорректировать и выложить краткий план, который я готовил для онлайн-школы еще год назад. План сможет помочь при подготовке к ЕГЭ по физике. Он достаточно подробный, поэтому не стал план выкладывать здесь - файл с планом можно скачать по ссылке (вот ссылка). На скрине кусочек списка для примера.
В данном архиве вы можете найти все книги, указанные в плане. Имейте ввиду, он тяжелый (~332 Мб).
Надеюсь, будет полезно.
Подобные посты с советами по программе для остальных классов постараюсь сделать.
P.S. По всем вопросам - alexjuriev3142@gmail.com
C 2022 года набор задач изменится. Это приведет к изменению ожидаемых учениками баллов. Посмотрим, как изменятся типичные ожидания.
Отличник без репетитора
В большинстве школ те ученики, кто учится на "отлично", без помощи репетиторов могли решить первую часть. Ранее это было 62 балла, а теперь 56.
Получить эти 56 баллов теперь сложнее, чем ранее 62. Убраны три первых элементарных задачи, которые давали 18 баллов. Вместо них теперь две задачи: сложная вероятность и анализ графика функции.
Итого: + минимум месяц подготовки дополнительно, и при этом результат будет ниже на 6 баллов.
80 бальники
Многие ученики имели цель 80 баллов. Это серьезный рубеж, так как для того, чтобы подняться выше, нужно решать стереометрию или сложную планиметрию. А это минимум два месяца подготовки. Ранее экономическая задача давала 3 первичных балла, а с 2022 года только 2.
Теперь решение первой части + уравнение + неравенство + экономическая будет давать всего 76 баллов.
Для учеников с целью 80 баллов я веду абсолютно бесплатные ежедневные занятия. В этом году старт 1 октября. Продолжительность 8 месяцев, прям до экзамена. Координация подготовки здесь.
Итого: -4 балла
80+
Эта группа пострадает меньше всего. Это те, кто помимо уравнения, неравенства и экономический решали, как минимум, еще и стереометрию. У них теперь за те же достижения просто -2 балла.
Итого: -2 балла за те же знания
Преодолеть порог
Эта группа пострадает более всего. Тем, кому нужно перевалить порог в 27-33 балла, придется изучить ровно в два раза больше. Ранее первые три задачи из средней школы давали 14 баллов и нужно было выбрать, какие еще 3-4 задачи решить. Теперь все задачи по темам старшей школы. Для получения тех же баллов нужно решать 6-7 задач из 11-ти. Т.е. геометрию нужно осваивать даже на этом уровне.
Итого: минус примерно 10 баллов
Вывод
- Изменения в целом уменьшат число набираемых баллов.
- Больше потеряют более слабые ученики, чем сильные
Я преподаватель математики. Заходите на мой канал, где я описываю свою методику подготовки и частые ответы на вопросы родиелей и учеников.
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Всем доброго дня! Очень нужен хороший репетитор по химии и биологии для подготовки школьника к ЕГЭ по этим поедметам. В сети очень много подобных поежложений и приходится выбирать "кота в мешке ". Может у кого-то есть опыт общения с хорошим учителем, я буду благодарен за любую информацию. Спасибо