Ответ на пост «Арт»1
Лена достала Мурзика из лужи и принесла домой, когда он был головастиком по совету мамы. Мама сказала, что нужно научиться быть добрее, ухаживая за кем-то беззащитным, после того, как Лена избила хулиганов в школе скакалкой.
Лена ухаживала за головастиком, но что-то пошло не так и у неё вырос полуметровый Мурзик вместо лягушки. У него была огромная голова в которой располагалось множество острых зубов. Лена прятала Мурзика дома и любила, несмотря на то, что он был покрыт слизью и ел много мяса, которое ему очень нравилось.
Лена прятала Мурзика и выгуливала его в парке по ночам. Она прекратила бить школьных хулиганов и стала знакомиться с взрослыми улыбчивыми дяденьками в парке по ночам. Потому, что Мурзику очень нравилось мясо.
В тему о «Можно ли бить девочек»
Здесь многие любят ввести тезис о том, что «если девочка подняла руку на мальчика, то ее можно бить». В связи с этим у меня вопрос. Что делать девочке -- жертве травли, если ответить силой нельзя, а учителя и родители не обращают внимания на ее проблему?
С травлей, увы, сталкивалась и сама. Так что прекрасно знаю, как реагируют учителя на отнятые вещи (попроси и отдаст), броски тряпкой\дерганье за волосы (ты ему просто нравишься) и прочие ситуации. Самый херовый совет, который мне давали, звучал как «не обращай внимания, им надоест и они отстанут». Нихера не работает -- отсутствие реакции хулиганы воспринимают, как индульгенцию на более херовые вещи. Обозвал и не среагировала? Испорчу вещь. И на это ноль реакции? Дерну за косу. Снова молчит? Стукну в плечо. Не среагировала? Ура, у меня есть халявная боксерская груша! При попытке жертвы уйти в другое место хулиганы просто следуют за ней и все продолжается. Когда мальчики сильно входили в раж, порой приходилось прятаться в женском туалете. Одним из немногих шансов спокойно провести перемену было сидение в кабинете, когда там учитель. Но такое случалось нечасто -- многие предпочитали выставить детей в коридор и закрыть класс на ключ до звонка.
В моем случае проблема решилась почти случайно -- одноклассник отнимал у меня гелиевую ручку и случайно напоролся на нее курткой. Вещь была новая, так что его мама вышла на связь с требованием возместить ущерб. В ответ я предложила возместить мне всю канцелярку, которую испортил ее сын и продемонстрировала красивенные синяки, которые появлялись от его «легких тычков». Стоит отметить, что с его стороны тычки и правда были легкими -- в 15 лет он перевалил ростом за 180 и весил кило на 30-40 больше, чем я, обладающая ростом ниже среднего. До этого происшествия моя мама регулярно ходила в школу на разборки, учителя обещали поговорить, хулиганы переключались на пару недель, но потом снова начинали меня донимать. Идти в милицию было, особо, не с чем -- они порчей вещей не занимаются, а до серьезных травм дело не доходило.
От похожих проблем страдали и другие ребята. Вот несколько историй от моих знакомых из соседних школ/районных кружков. В основном там учились девочки, воспитанные улицей и многие считали, что «стучать» родителям или учителям -- последнее дело. У одной в итоге дошло до изнасилования и попытки роскомнадзора (религиозная семья, в которой девочке было проще решить проблему так, чем сказать родителям, что она теперь «порченная»), другая бросила школу в девятом классе -- в ее случае дело дошло до пинков в живот и зажиманий в углу с попытками потрогать грудь/промежность. Учителя на это, по-прежнему реагировали либо фразами «ты им нравишься» либо предлагали построже сказать, чтобы не трогали, а раз она им отпор достойный еще не дала, значит, ей это нравится. Как худенькая девятиклассница может дать отпор пяти пацанам, зажавшим ее в угол, не понимаю до сих пор. Еще у одной подруги, отличницы-олимпиадницы, на проблему обратили внимание, когда она прогуляла целую четверть. Родители и директор с удивлением узнали, что, оказывается, мальчики-зайчики вполне могут дразнить полную немодно одетую девочку со старым телефоном, а учебники испортились не потому что девочка их неаккуратно использовала, а потому что одноклассники их закинули в аквариум. Что сказали учителя, когда директор к ним обратилась с вопросом? «Ну мы думали, что дети взрослые и сами разберутся»



