Это другое⁠⁠

Два автокресла лежат у тебя в машине, ты знаешь где она стоит, выходишь, садишься и едешь. Второй вариант: тебе нужно тащить с собой два кресла, искать по району машину с двумя детьми подмышкой и ещё не факт, что машина будет в наличии.. Третий вариант: ты вызываешь такси с двумя автокреслами, ждёшь его 15-20 минут, если повезёт и такое оказывается в наличии, ты с двумя детьми и женой еле умещаешься в машине, но в багажнике что-то лежит и коляску некуда положить, ты ждёшь новую машину.. Четвёртая опция: ты выходишь с детьми, женой и коляской, идёшь минут десять до остановки, ждёшь ещё минут десять автобус, едешь в два три раза дольше.. Какой вариант самый удобный? Ну вот объективно?

Менее удобно.

Ну их не постоянно нужно возить. Раз в месяц. Иногда чаще, иногда реже..

Ооо, минусаторы как обычно в своём репертуаре, заплюсовали бред и заминусовали правду. Если в США ничего не чинят, а дешевле купить новое авто, то интересно каким же боком СТОшки блядь забиты клиентскими тачками и работа там приносит нормальные деньги, но видимо это другое.

Да, конечно, всё это справедливо лишь при условии, что не платит аренду, не содержит семью

Ересь это то, что ты споришь об очевидных вещах.

Кому очевидных, балаболу KukarachaBoracha? Мне как человеку, связанному с образованием в США уже 8 лет (в основном в частной школе, но я также был в совете местного school district'а), очевидно, что это не так.

Там где хорошие районы финансирование школ куда лучше, по сравнению с теми же плохими районами. Почему? Потому что фактор хорошей школы привлекает в район более состоятельных людей, соответственно там и недвижимость стоит больше и сама по себе инфраструктура более лучше, расположение тех же супермаркетов и забегаловок/ресторанов.

Это не играет никакой роли. Школы не финансируются с недвижимости конкретных районов. Во всех штатах налоги собирают не районы, а муниципалитеты, и во всех штатах собранные деньги выделяются не на школу, а на school district - роно. Денег школа молга бы получить больше, чем соседняя, за счет больших налогов местных жителей лишь в случае, когда "район" и является отдельным муниципалитетом, а роно состоит только из школ этого района. В большинстве случаев это не так.

Но даже в таких случаях в большинстве штатов денег школе больше не достанется. Вот почему: если не брать Техас и некоторые другие штаты, собранные муниципалитетом налоги не идут напрямую в роно. Они уходят выше, обычно на два уровня: сразу в департамент образования штата. Штат распределяет собранные деньги по роно. Чаще всего - поровну (в пересчете на число учеников), но в крупнейших штатах - не поровну, а по потребностям. Например, в Калифорнии распределение налогов регулируется правилом LCFF. Чем хуже школа, тем больше денег. Не знаю, какими формулами регулируются штат Нью-Йорк, Мэриленд, Пенсильвания, но больше всего денег там выделяется на самые плохие школы, например в Пенсильвании одна из самых плохих школ (уже закрыта) в поселке Вилкинсберг получала около 30 тысяч долларов на ученика в год. В штате Вашингтон роно раньше получали поровну, но после того, как департамент образования штата проиграл суд против роно города Мак-Клари, на роно бедных районов стали выделять гораздо больше денег, чем на роно богатых, в результате школы города с самым дорогим в штате жильем (и одним из самых дорогих в стране) - Мерсер-Айленда - были вынуждены сокращать учителей, а часть детей учились в бытовках (потом город наложил на жителей отдельный сбор - levy - и выпустил облигации, чтобы построить еще одну школу).

Помимо того, что плохим школам могут выделять больше денег от штата, им также платят больше от государства, например по ESSER. В нормальных школах государством финансируется только кормежка малоимущим, в плохих же роно доля федерального финансирования существенная.

Мой начальник живёт в дорогом районе, он дом там себе покупал где то за 1 - 1.2 миллионов

Не особо дорогой район. У нас медиана 1.4-1.7 млн $ по разным оценкам - на большой территории, где проживает полмиллиона человек.

. При этом моя знакомая работала в школах где средний уровень был 4 из 10, плюс её знакомые учителя так же уходили и приходили в разные школы с уровнем ниже или средним. Угадаешь в какие школы вливалось больше бабла или и дальше будешь мне сказки про ересь рассказывать?

Мне не надо ни гадать, ни слушать домыслы человека, ничего не понимающего в финансировании школ. Назови школу, и мы посмотрим тарифную сетку. Она обычно доступна в интернете. Если боишься называть конкретную школу, назови скул-дистрикт: уверяю, зарплата в нем от школы зависеть не будет.

И чтобы не выглядеть голословным, начну сам.

Вот одно из самых плохих среди средних по размеру роно штата - в Абердине (откуда Курт Кобейн). Одна звезда из пяти на скулдиггере. Бедное население. Зарплаты учителям: https://www.asd5.org/site/handlers/filedownload.ashx?moduleinstanceid=9342&dataid=12427&FileName=2022-23 AEA Salary.pdf - от 57 до 115 тысяч в год в зависимости от стажа и уровня образования.

А вот одно из лучших роно - Лейк-Уошингтон скул-дистрикт. Четвертое в рейтинге. Богатое население, очень высокие цены, медиана цены дома - 1.4 лимона. Зарплата учителей: https://resources.finalsite.net/images/v1659973646/lwsdorg/o... - от 57 до 108 тысяч.

Такие же зарплаты в гороно Сиэтла (Seattle Public Schools, низкий рейтинг, разношерстное в среднем небогатое население), Белвью (Bellevue School District, высокий рейтинг, очень богатое население) и других окрестных роно. И вообще по всему штату, например Спокан (дыра в часах езды от цивилизации, лекторам в универе платят по 30-50 тысяч в год): https://www.spokaneschools.org/site/handlers/filedownload.as... - учителям платят все те же 54-109 тысяч, как и в прочих школах штата.