В Новосибирске
Вот такая школа. В здании бывшего авиационного лицея при авиазаводе им. Чкалова. От завода 50 м. Интересно, чему там учат ..
Вот такая школа. В здании бывшего авиационного лицея при авиазаводе им. Чкалова. От завода 50 м. Интересно, чему там учат ..
Не завидуйте. Я за 2-3 года до вас занял 2 место на регионе по литературе. И не каком-то регионе, а в Москве. Не знаю, как в регионе, а на "городском" (у нас тогда это назвалось "окружном") этапе первое место было только одно, как и второе. Если на регионе было то же самое, то меня должны были отправить на финал всероса.
О результате мне сообщили через несколько месяцев. Отправили в гороно мою награду: диплом и книжку. Вот эту.
Вручили в классе посреди какого-то урока, одноклассники поржали над обложкой. Кого вместо меня отправили на финал, понятия не имею.
Да, я учился в физмат-школе, к литературе специально не готовился, у нас были обычные 4 урока в неделю: в среднем 3 на литературу и 1 на русский по произволу учителя.
Ну ладно, всерос по литературе тогда недавно появился. Но даже с давно устаканившимися олимпиадами был тот же бардак. Я учился в прекрасной ФМШ, откуда в мой выпуск ~15% поступили в МГУ (в основном физфак, мехмат и ВМК, пару человек на другие факи) и на Физтех, и учителя математики и физики заранее предупреждали нас об олимпиадах. Но у нас не было ни одного урока по олимпиадной физике или математике: мы шли по особой программе, но на олимпиадах она была неприменима. Учителя агитировали нас участвовать, но не интересовались результатами. Мы даже не разбирались, как там соотносятся московские олимпиады, московские этапы всероссийских олимпиад и олимпиады, проводимые отдельными вузами. Олимпиады были любительским спортом, а не спортом высших достижений и тем более не путем поступления в вузы.
На олимпиаде по информатике, на которой я взял первое место по округу (но на Москву не поехал: совпало с литературой), нам дали несложные задачи на основы программирования и математики, каждые несколько минут компьютеры висли и требовали перезагрузки. Впоследствии, узнав у коллег, как проходили олимпиады по информатике всего на пару лет позже меня, я офигевал: там требовались всякие Крускалы и Дейкстры, вычислительная геометрия и т.п. В нашей школе это, кстати, тоже преподавали, но на листочках, и мы этот материал не воспринимали всерьез, потому что учитель был шут гороховый. Уже потом, в FAANG'е я осознал, какая у меня была крутая информатика. Я об этом, кстати, уже писал: Ответ на пост «Как IT сфера плодит и множит придурков» , но мне почему-то не поверили, в частности @masyamachka
А теперь как это происходит на практике.
В десятом классе я заняла 1 место на областной олимпиаде по экономике, и меня отправили на всероссийскую в Москву. Олимпиаду курировала Высшая школа энономики. Это было, кажется, в 2001 году.
В первый же день стали понятны три вещи:
1. С нами в олимпиаде участвовали ученики, которые собирались поступать в Высшую школу экономики и ходили туда на подготовительные курсы
2. Задания на этих подготовительных курсах были сходны с теми, что давались на олимпиаде.
3. Эти ученики имели в два или три раза больше часов по предмету каждую неделю, чем мы с регионов.
Теперь догадайтесь, кто в основном занял первые, вторые и третьи места на олимпиаде?
Ах да, еще - да, как победителю областной олимпиады мне дали бюджетное место в ВУЗе. Но. Это было бюджетное место на учебу на преподавателя в г. Ханты-Мансийск. Как вы понимаете, поступала я и на другую профессию и в другой ВУЗ, по медали и ЕГЭ.
TL;DR: если у вас есть ребенок, который в будущем станет абитуриентом - пишите олимпиады.
Сейчас на пикабе идет волна «а оно нам не нужно, высшее образование это ваше». Я спорить с этим не буду, пишу для тех, для кого оно желательно и кто резонно волнуется по поводу егэ.
Не секрет, что в Москву, а тем более в топ вузы баллы егэ около космические (350+ 370+). И написать на такие баллы более чем реально, но тяжело и в немалой степени зависит от везения. Для того, чтобы облегчить жизнь талантливым школьникам, существуют олимпиады. Олимпиады РСОШ являются своеобразной заменой старых вступительных экзаменов в ВУЗы. Действительно, став призером или победителем такой олимпиады, вы сможете:
Получить 100 баллов за ЕГЭ по предмету олимпиады
Быть зачисленным в ВУЗ без экзаменов (БВИ)
Получить 100 баллов за ДВИ (Дополнительный экзамен в МГУ)
Получать высокую стипендию (Например, в некоторых ВУЗах олимпиадникам накидывают 20 тысяч)
Гарантировано получить хорошее место в общежитии
Даже если вы не получили диплом, то олимпиадные знания помогут успешно написать ЕГЭ
Нас интересует именно второй пункт, потому что это буквально скип ЕГЭ - вы пишете олимпиаду, получаете прмзовое место за решение 4/10 задач, пишете егэ по соответствующему предмету на 75+ баллов и… все. Вы поступили, причем раньше егэшников и с преимуществом, никто вас в последний момент не выгонит, а вуз еще и плюшки типа стипендии даст.
Ну наверное, они нереально сложные?
Разумеется нет! Иначе не набралось бы более 16 тысяч победителей и призеров олимпиад (для сравнения 100 балльников по математике практически в 100 раз меньше!). Конечно, не ко всем олимпиадам можно подготовиться за пару месяцев (и далеко не все позволяют поступить без ЕГЭ в самые топовые факультеты топовых вузов, типа кибернетики мгу и фопф мфти, но это отдельный разговор), но некоторые просто представляют из себя усложненную творческую часть ЕГЭ по математике.
Конечно, олимпиады требуют очень много сил, воемени и фокуса, возможно придется забросить остальные предметы чтобы выиграть то, к чему лежит душа. Это большой риск, но к нему прикладывается большой выигрыш. Короче говоря, это реальный шанс не ебать себе мозги с поступлением.
P.S. Олимпиад много, если вы думаете, что здесь я пишу именно о ВсОШ ака всерос, то вы ничего не знаете об олимпиадах:) Кстати, победа на финальном этапе всош дает возможность поступить в любой вуз и действует 4(!) года
Я до сих пор не понимаю.
В детстве ездили к бабушке на дачу потому-что родители отправили на все лето.
Потом лет в 16 был небольшой просвет в переходном возрасте, когда сам дьявол побоялся бы вступать со мной в конфликт и заставлять ехать куда-либо.
В 25 родился сын и надо ехать, чтоб уважить стариков, чтоб с правнуком пообщались.
Потом надо ехать потому-что мама уже в возрасте и ее рассаду жизненно необходимо доставить на дачу. Ты ж за рулем, грузи и вези. А раз уж приехала, то давай помогай тут/там/сям. Ну и что, что поясница сорвана, ничего с ней не случится.
И вот мне 31 годик, сын на следующий год в школу идет. Или правильнее сказать «я снова иду в эту ссанную школу».
Такая школьно-огородная сансара. Спасите…
В видео идет речь о важности изучения математики. Высказывается мнение автора на этот счёт. ...