У меня бывшая коллега 1999 года рождения не умела логически мыслить. Ушла в отпуск на две недели, выплатили ей отпускные, то есть 1/2 от средней зарплаты. Она ругается, не могу понять в чём дело. Выяснилось, что она ждала отпускные как две зарплаты. На мой вопрос "почему", говорит, что надо умножать же на два зарплату... почему и зачем ответить не смогла, просто решила в своём мозгу. Проценты тоже не понимала, даже если объяснить подробно.
Был в нашем классе парнишка – Тоха Титов. Такая ходячая иллюстрация вечного троечника по всем предметам. Особенно тяжело ему давались химия с математикой (физика тоже). Глядя на формулы в учебники, или там на задачи на доске/в учебнике, он уныло моргал расфокусированными глазами …и списывал у соседа. К доске отвечать даже просто не выходил. Ну или стоял, наклонив голову набок, ожидая когда отпустят. Но. В новом учебном году (9кл.) у нас поменялся учитель химии. Новая химичка Ирина Викторовна была человеком специфическим. Могла и наорать и дать подзатыльник за лень и нерадивость. А могла и сесть за парту к сложному ученику и объяснять ему тему индивидуально и не торопясь. Могла в гости прийти на чай, поговорить с родителями, поговорить с классным руководителем. Могла давать индивидуальные задания. По сути создать для ученика обучающую среду, и не давать ему лениться и расслабляться. Тоха был обескуражен. Он же троечник, от которого никто ничего не требовал! А тут задание индивидуальное и списать неоткуда. И учитель, подсаживается и разговаривает… Страшно случилось в начале ноября. Уволился математик. И ИВ, уж не знаю от чего так, стала его замещать. И в какой-то момент у Тохи что-то щёлкнуло. Не сразу, конечно. Были и прогулы и байкоты д/з. Но цепкая Ирина Викторовна не отпускала. Она задерживалась после уроков, чтобы объяснить ошибки в д/з. Она внезапно приходила к его родителям с печенюшками и рассказом об успехах Тохи в школе (а он, пока родителя с ИВ пили на кухне чай вынужденно корпел над домашкой!). Не могу сказать, то Тоха увлёкся химией и математикой. Но регулярные погружения в предмет сделали своё дело. А ИВ во втором полугодии заявила его на городскую олимпиаду по математике, где он неплохо выступил (не в призах). А потом – по химии. В 10й класс Тоха переходил, получая по своим проблемынм предметам отметки не ниже 4-ки (включая физику, которая тоже подтянулась на фоне успехов). Математик в 10м классе был уже новый. Но по химии ИВ с него не слезала. И таскала на олимпиады, конкурсы. И там он начал занимать призовые места. На городе, на области. За 10 и 11 класс в активе появились золото на Объединённой Международной Олимпиаде по Математике (OJIMO), и Абсолютное первое место и специальный приз за лучшее решение на Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии. Теперь о нем писали в областных газетах, а фото Антона с медалью висело на доске почёта школы. Мало того, работая над олимпиадными задачами, Антон, под чутким руководством Ирины Викторовны, наткнулся на любопытную закономерность в каталитических реакциях. Родился научный труд (математический аппарат ему, конечно, помогли оформить). Рукопись приняли в ведущий международный журнал по химической физике, индексируемый в Scopus. А потом последовали ещё две статьи – по прикладной математике в химическом моделировании и по новому методу решения одного класса сложных уравнений. Отсюда очевидно, что в вуз он поступал условно, его готовы были принять куда угодно! Дальше наши пути разошлись. Но несколько лет назад я видел его в новостях. Президент вручал ему – доктору наук – орден «За заслуги перед Отечеством». В зале сидела постаревшая Ирина Викторовна и смахивала слёзы.
У нас дети классной были старше нас, вообще не заходили в нашу школу. За что меня ненавидела классная, хз. Она выгоняла меня и еще двоих со своих уроков за все - звук рыгания, смешка, прокатанного по полу карандаша. И без разницы, что кто-то из нас троих или сидел не в той части класса, откуда звук, или стоял у доски как раз, а звук из класса, или еще перемена и все разговаривают, бегают, а она выгоняет одного из троих. Когда не к чему придраться "Уйди, не могу видеть твою тупую морду".
Она преподавала географию и черчение, и у нашего класса плюсом к этому вела ИЗО. Все три предмета закончились в девятом классе, у меня в аттестате за девятый по ИЗО и черчению пятерки, ей некуда было деваться - у меня была параллельно еще художка, и от моей бабушки дома остался кульман и рулон ватмана, не придраться было к моим работам. Но по географии напридиралась все же на четверку.
Ну ладно, учиться мне было после школы не на что, пришлось еще идти в 10-11 класс, а после 11го положить аттестаты на полку и идти работать.
Потом тоже было неинтересно, что там в аттестатах, от работы спустя 5 лет после школы отправили на обучение, колледж есть за спиной.
Но уже после 30 лет захотелось и высшее хотя бы заочно. Тут как раз соседи затопили в том углу, где шкафчик с не особо нужными документами, оба аттестата расслоились.
Пришлось подать на восстановление, старые аттестаты остались валяться дома, новые готовы, думаю, сравню, все ли правильно. Так вот, в 9 классе нам аттестаты заполняла учительница, которая вела ИЗО у других классов, в новом все оценки такие же. А в 11 классе заполняла наша классная, как чертежник.
И у меня в новом аттестате за 11 класс за ИЗО, географию и черчение стоят те же оценки, что и за 9 класс были выставлены, две пятерки и четверка. А в старом аттестате за 11 класс нарисованы четверки по ИЗО и черчению и тройка по географии. Все три предмета закончились в 9 классе, и оценки измениться не могли никак.
Как же меня ненавидела та тетка, что готова была рискнуть своей карьерой, чтобы поднасрать. А я всю жизнь ни сном, ни духом, что она так поднавалила.
Ну и черт с ней, у нее были сын и дочь. Дочь, насколько мне известно, уехала куда-то далеко и с матерью не общается, а ее сын известная в городе личность - отсидел почти сразу после армии немного за грабеж пенсионерки, выследил у почты. Сейчас ему лет 35 должно быть, выглядит сильно старше, работает носильщиком на местном рынке, попрошайничает у пивнушек.
И мне до сих пор интересно, за что же она нас троих ненавидела и отравляла школьные годы. Ее жизнь наказала ее же детьми еще до того времени, как мы попали под ее классное руководство, мы про ее детей не знали ничего, и между собой мы трое не дружили, не ссорились. Лица самые обычные, не уроды, не красавцы, не выделялись ничем, самые середнячки. Хотелось бы знать, за что, но не ехать же приставать к училке-пенсионерке со своей тупой мордой и тупыми вопросами.
Так что мой гештальт никогда не будет закрыт
Назовём крутым натуральное число, которое увеличивается в 4,5 раза, если в нём поменять местами цифры.
а) Найдите хотя бы одно крутое число;
б) Докажите, что крутых чисел бесконечно много;
в) Найдите хотя бы два непересекающихся бесконечных семейства крутых чисел.
Знаете, чем-то вы мне напомнили учителя по физике из моего лицея. Он был преподавателем МФТИ и тоже так снисходительно смотрел на Ирочек и Танечек. Свято был уверен, что объясняет всё понятно, а если Ирочка и Танечка не поняли, то ну что делать, глупенькие они. Ещё он любил шутить про то, что красивые девочки на физтехе нужны, чтобы мальчики за собой следили. Шутки я списывала на древний юморок (он любил плохие анекдоты), а в то, что я просто глупенькая и неспособна к физике — вполне себе верила. Я же ведь старалась, а всё равно не получалось! Значит и правда всё так. И до самого конца 10 класса перебивалась по физике с двойки на тройку.
А потом по случайности на допкурсах встретила потрясающего преподавателя. Он объяснял всё так подробно, так понятно. И я увлеклась, занималась по 6 часов в день физикой. За 6 месяцев смогла наверстать всё упущенное, да так, что на олимпиаде МФТИ взяла диплом победителя.
Ух, как корёжило школьного учителя, когда он узнал об этом. Не верил, думал, что я списала/купила/не знаю как это провернула. И я его понимаю, я стабильно была отвратительна на его уроках, так что у него не было оснований верить в честность моего успеха. Насколько я знаю, он так и не поверил.
А я закончила МФТИ и теперь учу детей. Учу именно физике — потому что я знаю на собственном опыте, где сложно и непонятно. А где-то ходит мой учитель из школы, и возмущается: «И эти люди учат наших детей!»
1) Настя утверждает, что нашла простое число, которое начинается с цифры 7, оканчивается двумя цифрами "99", а все остальные цифры в нём - пятёрки.
«Ты что-то напутала!» — ответила Насте её подружка Даша.
Докажите, что Даша права.
2) В зашифрованном равенстве OX*OF=FOX цифры заменены буквами: одинаковые цифры — одной и той же буквой, а разные — разными буквами. Найдите все возможные расшифровки, не пиша компьютерной программы и не пользуясь катькулятором.
Про образование.
Вопрос ко всем. Многим из вас пригодилось в жизни мульти-образование, несколько вышек и куча дипломов? Тут постоянно народ дипломами хвастается, тем, что они образование получили. Вот мои. И ещё несколько в тумбочке на работе валяется.
Или всё это реально пустая трата времени (к такому выводу я пришел) и образование ради самого образования? Ваше мнение?
Привет, Пикабу! Сегодня получил свой второй красный диплом, полет нормальный) По специальности я, если в двух словах - учитель для детей с особенностями развития.
