Эпоха XXI века знаменательна новыми открытиями и технологиями, идеями и инновациями, особенно в сфере образования! Все более технологичной становится сфера образования для взрослых, включая непрерывное образование, которое позволит образованию выйти на новый уровень и ускорит процесс обучение, а также сделает его менее трудозатратным!

Итак, какие технологии позволят образованию стать еще более эффективным?

VR/AR в обучении:

Ранее, как вы наверное помните, технологии VR и AR выступали больше в роли развлечения, — технологии, которые позволяли себя почувствовать внутри компьютерной игры, в автомобиле и тд, а сейчас можно смело сказать, что они стали неотъемлемой частью бизнес обучения в мире!

Как вы увидите в данном видео, VR позволяет обучать сотрудников тем или иным навыкам, не принося каких-либо дополнительных затрат или временных хлопот.

С помощью VR можно обучать различным профессиональным навыкам, общению с Клиентами, а также решению иных насущным проблем, таких как профессиональной безопасности, поведение в офисном помещении в случае форс-мажорных обстоятельств и тд.

Надевая очки, сотрудник попадает в виртуальное рабочее пространство, где видит все приспособления и оборудования (в случае необходимости) для приобретения необходимых навыков! И здесь все в его руках — нужно только включить память и скорость мышления для овладения таковыми!!

Одним из важных плюсов является то, что руководитель может не нести дополнительных затрат на приобретение той или иной техники, оборудования и тд. Это также исключает простой и отсутствие утраты времени в случае если техника или же оборудование сломается или каким-либо образом будет повреждено.

Давайте начнем с возможности пользоваться мобильными тренингами и чат-ботами:

Если чат-боты ранее мы использовали только для получения ответов на заданные вопросы, то сегодня чат-боты стали еще более человечными и могут использоваться для получения дополнительных знаний. Уже сегодня могу утверждать, что диалог с чат-ботом является достаточно активным: активнее получается отвечать на вопросы, выполнять задания, которые будут проверены чат-ботом в кратчайшие сроки, а также взаимодействия с таковым проходит в 2-3 раза быстрее чем он-лайн курсы!

Чат-боты достаточно адаптированы для образования не только одного человека, но группы людей и обеспечивает более быстрый и недорогой доступ к информации по сравнению с другими ресурсами во время, которое удобно слушателю.

p2p онлайн- платформы для обучения:

Часто сотрудники при незнании ответов на вопросы узнают ответы у друг друга. В таких платформах вы можете найти достаточно много групповых и индивидуальных онлайн-курсов, в них можно стать наставниками и создать собственные материалы для обучения!

Благодаря таким платформам многие сотрудники обучаются и помогают найти ответы на поставленные вопросы путем внутрикорпоративного форума, где обсуждаются достаточно горячие темы и вопросы.

Такие платформы становятся все более популярными благодаря экономить время и усилия бизнес-тренеров, а также являются менее затратными. Такие p2p площадки позволят сотрудникам или просто всем участвующим сплотиться, почувствовать взаимоподдержку, предоставляет возможность более опытным специалистам ответить на вопросы молодых специалистов, а также заняться их обучением и повышением уровня знаний.

Хотелось бы заметить, что большинство курсов имеют микроформат, что делает их еще более привлекательными и эффективными, так как все подается в сжатой выдержанной форме!

Итак, как видим, технологии не перестают развиваться, роботизация все больше охватывает бизнес-процессы, позволяя бизнесу и образованию выйти на новый уровень развития!

https://major-news.com/breakthrough-in-education-choice-2021...

Почему детям нельзя лезть к электрической розетке? Для чего нужен режим дня? Почему не стоит играть с иголкой или ножом? Зачем дружить с закаливанием и гимнастикой? Как не устроить в квартире потоп? Чем опасны открытый огонь, утюг или горячая плита?

Почему одно «ни в коем случае нельзя», а другое «обязательно нужно». В сказочной форме родителям легче объяснить, а детям проще понять опасности и условности окружающего мира.

Глава 1.

Эта история произошла, как считают Игорь с Олежеком, из-за старого ржавого утюга, найденного ими за домом. Но я думаю, что это не совсем так, потому что… впрочем, постойте! Лучше я расскажу вам всё по порядку, и вы сможете судить сами.

Игорь и Олежек — братики. Игорь на два года старше, поэтому считает себя уже совсем большим, к тому же он умеет считать, знает все буквы и даже читает по слогам любые слова. Его младший братик Олежек считать умеет только до трёх, букв почти не знает, зато он помнит наизусть всего «Доктора Айболита» и ещё много других стихотворений, правда, не до конца.

В тот день, когда приключилась эта история, братики проснулись поздно. Накануне вечером они опять не хотели ложиться спать.

Первым открыл глаза Олежек. Увидев, что на улице уже давно светит солнце, он испуганно закричал:

— Бабушка, бабушка, скорей! Давай одежду, бабушка! Я опоздал, я проспал!

— Что ты кричишь, Олежек? Куда ты опоздал? — в комнату заглянула бабушка братиков.

— Как куда?! — удивился внук. — Играть!

— Олежек играть проспал! — засмеялся в своей кровати Игорь.

— Быстро поднимайтесь, шутники. У меня уже завтрак остыл, — покачала головой бабушка.

Вы, наверное, думаете, что братики тут же выскочили из своих кроваток, принялись делать зарядку, потом умылись, заправили постели и побежали завтракать? Ничуть не бывало! Напротив, они стали баловаться и капризничать, к тому же они чуть не подрались. Так что бабушке стоило большого труда накормить их и отправить гулять.

Вот тут-то братья и нашли тот самый утюг, с которого и начались все их приключения. Вернее, он словно сам захотел быть найденным. Потому что так крепко зацепился проводом за ногу пробегавшего Игоря, что тот даже упал.

— Давай посмотрим, что у него внутри, — присаживаясь рядом, предложил Олежек.

— Нет, — потирая ушибленное колено, возразил Игорь. — Может, утюг целый. Видишь, у него и шнур есть, и вилка.

Он тут же попробовал разгладить складки на рубашке Олежека, но вместо этого через всю спину брата протянулась полоса очень неприглядного грязно-коричневого цвета.

— Помыть его нужно, — сказал Олежек.

Не теряя времени, братья отправились домой. Там они первым делом послушали, что делает бабушка — она возилась с чем-то на кухне. Путь в ванную был свободен.

Бабушка братиков обладала многими удивительными качествами. Во-первых, она пекла ни с чем не сравнимые пирожки, булочки и торты. Во-вторых, она всегда заступалась за братиков, когда их принимались ругать родители за очередную провинность. Но, в-третьих, несмотря на очки и плохой слух, она всегда успевала появиться в самую неподходящую минуту.

Вот и сейчас. Не успели ребята с утюгом, из которого тонкой струйкой стекала грязная вода, пробраться из ванной к себе в комнату, как в коридоре уже послышался её голос:

— Батюшки! Ах, озорники! Что натворили?! Потоп, чистый потоп!

— Ох и попадёт нам сейчас, — испугался Игорь. — Мы в ванной забыли краны у воды закрыть!

— Спрятаться нужно! — тут же решил Олежек и показал под кровать.

Он всегда так поступал в случае опасности и не вылезал до тех пор, пока его не прощали или не вытаскивали силой.

— Найдёт! — безнадёжно махнул рукой Игорь.

— Тогда в шкаф!

Прятаться во время игр в платяной шкаф мама запрещала строго-настрого. Но сейчас была не игра, к тому же по голосу бабушки, устранявшей последствия наводнения, было ясно, что наказания им не миновать. Без дальнейших раздумий братья залезли внутрь и прикрыли за собой дверцу.

— Всё равно найдёт, — Игорь не очень-то верил в возможность отсидеться. Если в доме что-нибудь терялось, всегда обращались к бабушке, и ещё не было случая, чтобы она не отыскивала пропажу. — От неё можно спрятаться только в другую страну.

Не успел он это сказать, как вдруг задняя стенка шкафа, точно дверца, открылась, и братики, потеряв равновесие, вывалились через неё наружу.

— Куда это мы попали? — испуганно проговорил Игорь, поднимаясь и оглядываясь по сторонам.

Место и правда было необычное. Братики очутились на большой зелёной поляне. Ярко светило солнце, так, что после тёмного шкафа им даже слепило глаза. Вокруг росло множество цветов. А через всю поляну из конца в конец вела неширокая дорожка, посыпанная ровным слоем красивого розового песка.

— Где же теперь наш дом? — растерянно завертел головой Олежек.

Ни дома, ни шкафа, ни их комнаты нигде не было.

— А вон, видишь, кто-то живёт, — вдруг обрадованно сказал Игорь. — Сейчас зайдём и спросим, как нам домой попасть!

Действительно, чуть в стороне от дорожки, на опушке леса, стоял красивый домик. Такой маленький — словно игрушечный. Взрослому человеку до трубы можно было рукой достать.

Подбежали ребята к домику, поднялись на крылечко и тихонько постучали в дверь.

— Входите, входите, — послышалось изнутри. — Не заперто.

Игорь с Олежеком переглянулись и толкнули дверь. В домике оказалась всего одна комнатка, зато в ней всё аккуратно прибрано: книги на полках стоят, кровать красиво заправлена, нигде ни соринки. А за столом у окна сидит маленький старичок и большую книжку читает.

— Здравствуйте! — Игорь был уже совсем большой и знал, что со взрослыми всегда здороваться нужно. — Вы не знаете?..

— Знаю, — быстро сказал старичок, не дослушав вопроса. — Главное, когда читаешь или смотришь книгу, нужно сидеть прямо и не подносить её близко к лицу. Тогда вы не будете сутулыми и не испортите себе глаза.

— Мы потерялись, — вышел из-за спины Игоря Олежек.

— Дети, — повернулся к нему старичок, — должны с самого раннего детства знать: сколько им лет, как их фамилия и где они живут. Тогда они никогда не потеряются.

— Мы знаем, где живём, — ответил Игорь. — Но мы не знаем, как туда попасть.

— Так-так, — сказал старичок, вставая из-за стола и внимательно рассматривая детей поверх очков. — Разрешите представиться — доктор Режим.

— Доктор! — Олежек попятился назад, снова прячась за спину Игоря.

— Не бойся! Я никому не ставлю уколов и не даю горьких таблеток, но все, кто не выполняет распоряжений доктора Режима, рано или поздно обязательно попадают в настоящую больницу.

— Режим — это не старенький старичок и не доктор, — сказал, подозрительно глядя на хозяина домика, Игорь. — Режим — это когда вовремя спать ложиться!

— Ну конечно! — всплеснув руками, воскликнул доктор Режим. — Как я сразу не догадался, что дети здесь оказаться не могли. То-то я смотрю в моей волшебной книге заказов появилась запись, что двум мальчикам срочно нужна моя помощь, а каким именно мальчикам и что с ними случилось не написано. Как вы здесь очутились, бедные дети?

— Не знаю, — растерянно пожал плечами Игорь.

— А я знаю, — храбро сказал Олежек. — Мы сюда из шкафа провалились.

— И нам скорее нужно обратно, — добавил Игорь. — Пока бабушка не узнала.

— Из шкафа… бабушка… — задумчиво повторил за ними старичок, покачав головой. — Да будет вам известно, мальчики, что на ваше несчастье вы попали в волшебную страну короля Тока, и трудно вам будет вернуться обратно!

— Я домой хочу, — испуганно захныкал Олежек. — К бабушке.

— Слезами делу не поможешь, — вздохнул доктор Режим. — Если вы хотите вернуться обратно, вам нужно быть сильными и смелыми!

— Почему?

— Потому что единственная возможность для вас добраться домой — это пройти через всю страну короля Тока.

— А это очень далеко? — испугались ребята.

— Не так далеко, как трудно! Нужно хорошо знать законы нашего королевства, чтобы преодолеть все преграды на этом пути.

— А вы нас проводите? — жалобно попросил Олежек.

— Не могу, — развёл руками добрый доктор Режим. — Вы со всем должны справиться сами.

— Мы не сможем!

— Сможете! Просто нужно всегда соблюдать режим дня и помнить все волшебные слова, которые говорили ваши родители.

— Они волшебных слов не говорили, — удивился Игорь.

— Они простые говорили, — подтвердил Олежек.

— В стране короля Тока, — сказал старичок, — всё, что вам казалось простым, становится волшебным. Главное, помните — нужные слова родители повторяли вам много-много раз. А то, что они действительно волшебные, вы скоро убедитесь сами.

Добрый доктор Режим вывел ребят на дорожку с розовым песком и сказал:

— Вот по этой Розовой дорожке, никуда не сворачивая, вы и пойдёте. Если вы не забудете, что вам всё время говорили родители, то обязательно попадёте домой.

— До свидания, — сказали Игорь и Олежек.

— Счастливо добраться до дома! — помахал им на прощание добрый доктор Режим.

Глава 2.

— Ваше Величество! Ваше Величество! — в тронный зал вбежали вечно красные от злости главные королевские советники герцог Утюг и графиня Плитка. — В наше королевство проникли два преступника! Два опасных шпиона!

— Ах, не мешайте, — отмахнулся от них король, игравший в шашки со своим главным военачальником Генератором. — Это туристы. В моём королевстве так много прекрасного, что иностранцы всегда стремятся здесь побывать.

— Но эти проникли без спроса! — возмущённо закричал герцог Утюг.

— Ну и что? — рассеяно пожал плечами король, глядя на доску с шашками.

Дело в том, что он опять проигрывал, и ему, честно признаться, было не до иностранцев.

— Это могут быть шпионы или опасные преступники, — подступая с другого бока, зашептала на ухо королю графиня Плитка. — За ними нужно немедленно послать роту солдат. Пусть они их схватят и доставят во дворец.

— А здесь-ш-ш! — герцог Утюг даже зашипел от злости. — Мы под пытками выведаем у них, для чего они проникли в страну Вашего Величества.

— Вы помешали мне сделать правильный ход! — сердито вскричал король, видя, как главный военачальник ловко расправляется с его шашками. — А ещё советники! Поставьте всё как было, Генератор, я перехожу!

Новых ход короля был не на много лучше прежнего, и здесь он потерял сразу несколько шашек. Он хотел уже сбросить все шашки на пол и объявить, что главный военачальник сжульничал. Король всегда так поступал, когда видел, что проигрывает.

Но тут ему в голову вдруг пришла удачная мысль.

— А я с вами согласен, — повернулся он к советникам. — Да, это шпионы! И более того, это опасные преступники! Поэтому на их поимку я не могу отправить каких-то ротозеев-солдат. К тому же они у нас уже чем-то заняты. Ах да! Они охраняют дворец. Поэтому схватить их и доставить во дворец я поручаю лично вам, Генератор. Возьмите у меня в гараже самую быстроходную электрокарету и немедленно отправляйтесь на поиски. А нашу партию в шашки будем считать сыгранной вничью!

И король быстро смешал шашки на доске.

— Немедленно известите меня, как только они будут пойманы, — довольный тем, что так ловко выкрутился из трудного положения, приказал он придворным. — Я буду у моей матушки.

Король Ток был, на самом деле, неплохим правителем своей страны. Он заботился о процветании своего королевства. Но, как и каждый король, он был жесток и своеволен. Любил он, когда ему было скучно, дёрнуть одного, другого из своих подданных, да так, что доводил иных до слёз.

В отличие от короля, его мать, королева Напряжение, была мягкой и отзывчивой женщиной. Зная вспыльчивый и своенравный характер сына, она старалась всячески оградить подданных от его обид. Но, не желая в то же время обижать и короля, она придумала хитрость. Разъезжая всюду вместе с ним, королева велела, будто бы для повышения почтительности к её особе, всюду объявлять о своём прибытии. Поэтому, когда подданные слышали крики глашатаев о приближении королевы, они сразу понимали, что это их предупреждают о появлении короля.

Когда же глашатаи кричали:

— Её Величество королева Напряжение! Высокое Напряжение!! Высочайшее Напряжение!!!

Все уже знали, что король Ток в гневе и может не только дёрнуть, но и казнить. Тогда подданные в страхе просто разбегались кто куда.

— Матушка, — сказал король, входя в покои королевы, — в нашу страну незаконно проникли два опасных шпиона. Но вы можете не беспокоиться, я уже послал их разыскивать, скоро их схватят и доставят во дворец.

— Полноте, сын мой, — спокойно возразила королева-мать. — Я уверена, что всё это домыслы ваших советников, герцога Утюга и графини Плитки. Я не думаю, чтобы нашему королевству что-то действительно угрожало.

— Вы зря, матушка, так не любите моих советников, — мягко сказал король. — По-моему, они только и делают, что пекутся о нашей безопасности.

— А по-моему, графиня Плитка слишком зла, чтобы посоветовать что-нибудь хорошее, а ваш герцог Утюг, извините, просто глуп. Не пора ли вам сменить ваших советников? Хотя, конечно, вам виднее, Ваше Величество, — ответила королева, не желая продолжать этот уже долго длящийся бесполезный спор.

****

Игорь с Олежеком прошли совсем немного от домика доброго доктора Режима, когда за их спиной раздался визг тормозов. Ребята в страхе отскочили в сторону, а прямо возле них, окутавшись розовым облаком пыли, остановилось что-то очень похожее на карету, только меньших размеров и без лошадей.

— Ну что это такое?! — из кареты, снимая дорожные очки и отряхиваясь, выскочил водитель. — Кто вас научил ходить посреди дороги? Разве вы не знаете, что при отсутствии тротуара пешеходы обязаны двигаться по обочине навстречу движущемуся транспорту?

— Мы не знали, что здесь бывает транспорт!

— Нам никто не сказал.

— Не рассказывайте мне сказки, — продолжал сердиться водитель. — Как это вы не знали, что по главной королевской дороге ходит транспорт? Хотя постойте! — прервал он сам себя. — Не вы ли те два иностранца, что без спроса проникли в нашу страну?

— Мы нечаянно, — виновато сказал Игорь. — В шкафу стенка открылась. Мы сейчас уйдём.

— То есть как это уйдём? — забеспокоился водитель. — Я Генератор, главный военачальник короля Тока. Мне приказано вас разыскать и доставить во дворец.

— Нет, мы не можем.

— Нас бабушка ждёт.

— Если вы откажитесь выполнять приказы Его Величества, — испугался Генератор, — мне сильно попадёт. Главные королевские советники скажут, что я совсем ни на что не годен, и меня выгонят. Я и так у короля в опале за то, что постоянно выигрываю у него в шашки.

— А вы не выигрывайте.

— Не могу. Король так плохо играет, что проиграть ему просто невозможно.

— Тогда не играйте совсем, — пожал плечами Игорь.

— Что вы! Что вы! — испуганно оглядываясь по сторонам, замахал руками военачальник. — Король может подумать, что это бунт. Так не долго и головы лишиться! А может, я уже сегодня её лишусь, если не доставлю вас во дворец, — совсем печально закончил он.

— Но нам нельзя никуда сворачивать с этой Розовой дорожки, — не сдавались братики.

— Только и всего?! — обрадовался Генератор. — Мы и не будем никуда сворачивать. Это же главная королевская дорога, поэтому она проходит прямо возле дворца Его Величества. Вы не только ничего не потеряете, но и доберётесь быстрее!

— Ну, если быстрее, то мы согласны, — переглянулись ребята.

— Мы поедем на самой быстроходной в королевстве электрокарете, — похвастался главный военачальник, распахивая перед братьями дверцу. — Это последнее достижение нашей техники, у неё даже лошадей нет. Вы, наверное, никогда такого не видели?

— Много раз видели, — пожал плечами Игорь.

— И даже ездили, — добавил Олежек.

— Только у нас это называется троллейбус. Он к таким же проводам подключается, — Игорь показал на провода, натянутые над дорогой.

— Вы правы, — вздохнул Генератор, — мы сильно отстаём от других стран в названиях. Вот скажите, как мы сможем отбиться, если враги нападут в троллейбусах, а у нас всё ещё электрокареты? Эх, да что говорить! — главный военачальник безнадёжно махнул рукой, надвигая на глаза очки.

С обеих сторон Розовой дорожки потянулись поля с редко разбросанными по ним небольшими рощицами. Часто встречались селения, а в полях — работающие машины.

— С этой стороны королевства, — сказал Генератор, — местность везде равнинная. Здесь проживает почти всё наше население. Зато с другой стороны идут сплошные леса и высокие горы. Я никогда не бывал в тех краях и даже не знаю, что там находится.

Вскоре небо впереди засветилось так, словно там всходило ещё одно солнце.

— Это светится королевский дворец, — пояснил военачальник. — Ночью его сияние видно во всех самых отдалённых уголках нашего королевства.

Вблизи дворец сверкал так, что слепил глаза. Все стены его были увешаны гирляндами электрических лампочек. Многие из них то гасли, то загорались вновь, и от этого казалось, будто разноцветные реки стекают по дворцовым стенам. На шпиле центральной башни вращался, переливаясь всеми цветами радуги, огромный шар и, в отбрасываемых им лучах, все деревья в парке казались то жёлтыми, то голубыми, то зелёными, то фиолетовыми. Цветы на клумбах тоже удивляли своей необычностью. Каждый из них был маленьким электрическим колокольчиком со своим собственным звуком. Стоило к цветку приблизиться, как он начинал звенеть, причём чем ближе к нему подходили, тем громче был звук. Рассажены же цветы были таким образом, что, когда кто-нибудь проходил по аллеям парка, звон этих колокольчиков сливался в самые различные красивые мелодии.

— Это праздник? — в один голос спросили Игорь и Олежек, удивлённо раскрыв рты.

— Что вы! — махнул рукой Генератор. — Так светится дворец в самые обычные дни. Видели бы вы, какой он у нас становится по праздникам!

Он велел охране проводить ребят в тронный зал, а сам поспешил на доклад к королю.

В предыдущем посте про мою игру, я упомянул приложение из за которого начал изучать юнити.

Вот это приложение, но сделано оно уже на Unreal engine 4. Изначально, я делал его только для себя и супер красивый дизайн мне не нужен был, но после подумал, что кому-то данная методика понравится и с помощью этого приложения быстрее её выучит.

Сразу скажу, не я придумал эту методику, а просто скопировал и добавил немного от себя(в Википедии написано, что ей уже несколько сотен лет).

Нашёл данный метод на просторах интернета и сразу заинтересовался. Так как приложений для обучения подобной методики я не смог найти, то пришлось по старинке учить, записывая слова в тетрадке и периодически их повторять.

После изучения всех 100 слов, мне нужна была практика по изучению длинных чисел и лучше решение - это число Pi.

После того, как я выучил 300 чисел после запятой, я пришёл к выводу, что каждый день закреплять писать в тетрадке по несколько сотен чисел для закрепления результата - ну такое, и я решил упростить себе жизнь сделав специальное приложение, которое будет проверять написанные мной числа из числа Pi.

Кстати сегодня написал на тетрадке 600 чисел, которые я помню помню наизусть благодаря этой методике.

Я специально их написал на тетрадке, чтобы вы поняли как нудно их было писать, и к тому же не знаешь, есть ли там ошибка или нет.

В общем, сейчас покажу то, что получилось в итоге.

Это краткое описание этой методики. Также,  если хорошо прокачать свою визуальную память, то можно методом визуальных ассоциаций запоминать несколько сотен иностранных слов в день. И это не шутки)

Теперь перейдём на вкладку с обучением ЧБК.

Обучение сделано поэтапно. Сначала учишь определённый отрезок слов, а потом проходишь экзамен и в зависимости от количества ошибок получаешь звёзды и открывается следующий уровень.

Во вкладке "Учить", мы изучаем новые слова.

Для каждого слова я подобрал соответствующую картинку. Так лучше представить образ.

Во вкладке "Экзамен", мы проходим тестирование на знания. Для открытия следующего уровня нужно правильно ответить 20 раз. Если 3 раза отвечаем не правильно, то мы проигрываем и придётся начинать сначала. Полоска сверху показывает наш прогресс. В зависимости от оставшиеся сердец мы получаем звезды.

Теперь мы перейдём на вкладку изучения числа Pi. Собственно ради этой вкладки я и решил сделать это приложение для себя. И ничуть не жалею, оно очень помогло мне.

Визуальная часть здесь практически не отличается, только "уровней" здесь больше, которые помогут выучить 1000 чисел после запятой.

Когда заходим в один из уровней, то мы видим строку цифр, которые соответствуют своему порядковому номеру(позиции)после запятой. Вот например уровень с первыми тридцатью числами после запятой.

Вкладка "Ввод целой строки" была добавлена в последнюю очередь и для меня не так важна, поэтому и уделил ей внимание меньше всего и логика там простая, просто сравнить две строки. Нужно ввести строку из чисел и проверить результат на ошибки.

Дальше немного интереснее. Как мы знаем, есть даже соревнования по запоминанию числа Pi. На данный момент рекорд принадлежит индийцу Раджвиру Мине, который запомнил 70 тыс. знаков.

Но чтобы не пересказывать постоянно тысячи чисел, участников просят найти число на определонной позиции.

Позиция - это порядковый номер числа после запятой. Вот пример:

Суть в том, что не нужно долго пересказывать все числа, а просто найти нужное. Ведь если ты смог правильно найти число под нужной позицией, то ты знаешь и все предыдущие числа(но это не точно))

В общем, во вкладке "Учить" и "Экзамен" применяется этот метод.

Во вкладке "Учить" можно не спешить и подумать, ограничений по времени нет, а вот во вкладке "Экзамен" время ограничено.

Есть таймер и 3 жизни. Если вы ответили позже 30-ти секунд - отнимается одна жизнь и таймер сбрасывается. Также, если отвечам не правильно - теряем одну жизнь. Для открытия следующего уровня нужно правильно ответить 3 раза.

Поверьте, ограничения по времени очень стимулируют и заставляют находить нужные образы намного быстрее. По началу это сложно, особенно находить числа на позициях от трёхста и выше, там реально начинают мозги кипеть при поиске нужно образа. Со временем начинаешь это делать быстрее и быстрее, и это эффективнее прокачивает визуальную память.

Вы сейчас спрашиваете: "а нафига вообще учить число Pi?". Во первых, выпендриваться перед друзьями, типо вы знаете наизусть несколько сотен чисел, а другие и телефонный номер запоминают с трудом)

Во вторых, и самое главное в этом запоминании - это тренировка визуальной памяти. Если вы сможете запомнить 1000 чисел, то ваша "аизуалка" прокачается до такой степени, что вы сможете на автомате кодировать числовую информацию в образы и очень хорошо их запоминать, а также вспоминать. Этой методике можно найти очень много применений.

Ну и на последок главный экран приложения.

Изначально, я хотел сделать это приложение для детей, так как у детей лучше развита визуальная память и для них это легче даётся.

Я хотел сделать обучение на принципах геймификации, то есть играть в игру(например восстанавливать старый особняк, как в Homescapes), и для прохождения по сюжету нужно было выполнять разные задания и зарабатывать какие нибудь монеты во времени изучения.

В общем, вот такое приложение))

Если кому-то понравилось, то можете скачать. Специально выложил в маркет, если кто-то захочет посмотреть.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.YourCompan...

Зразу предупреждаю, я делал под разрешение своего экрана(2320×1080), и не тестировал на телефонах с другими разрешениеми.

Тот кто дочитал до конца - Вы герой и Вам нужно памятник поставить))

Всем привет. Более пяти лет веду кружок для детей 10-14 лет по информационным технологиям (программирование, моделирование, видеомонтаж,  и прочие интересные темы) в небольшом городе нашей необъятной России.

Из-за ковида, морозов и прочих негативных факторов часть занятий приходится проводить в дистанте, поэтому решили записать несколько обучающих видеороликов по 3D моделированию в сервисе SketchUP Web. 

Почему выбран данные сервис а не Blender, Компас, продукты Autodesk?
1. Не требуется скачивание, установка и настройка программы - достаточно браузера.
2. Низкий порог вхождения - уже на 15 минуте занятия можно построить довольно интересную геометрию моделей. Дети легко осваивают данный продукт, развивая пространственное мышление.
3. Работает на разных операционных системах - нужен лишь Интернет
4. Возможна (пусть и не очень удобно) работа с планшетов и смартфонов

5. Экспорт 3D модели в STL, позволяющий распечатать ее на 3d принтере.

Недостатки тоже имеются. Наиболее острые - часть полезных функций (например работа со сплошными объектами) только в платной версии, ограниченный набор форматов файлов  при экспорте моделей и тд. Но для старта работы достаточно базовых функций и платную подписку мы никогда не использовали.

Наиболее близким по формату работы сервисом можно считать AutodeskTinkerCad, но он ближе к твердотельному моделированию, чем к полигональному.

Что можно довольно легко смоделировать в SketchUP Web: корпусную мебель, раскрой листа, детали для печати на 3D принтере, планировку участка, здания и сооружения (визуализация), учебные проекты и творческие задумки.

Модели, дающиеся сложнее: криволинейные поверхности, сложная геометрия, резьбы, сквозные криволинейные отверстия на цилидре/сфере.

Начав изучение 3d моделирования с такого простого продукта наши обучающиеся переходят к более сложным системам - Blender, Fusion360, Компас.

Для тех, кого заинтересовала тема моделирования, размещу в комментарии к данной записи, ссылку на плейлист.  Буду рад, если материал будет полезным для Вас.