Российские школьники завоевали 8 медалей на Азиатской олимпиаде по физике
🥇Российские школьники выиграли 8 медалей на Азиатской олимпиаде по физике: 5 золотых и 3 серебряные. Поздравляем ребят с победой!
🥇Российские школьники выиграли 8 медалей на Азиатской олимпиаде по физике: 5 золотых и 3 серебряные. Поздравляем ребят с победой!
🥇А наши-то могут! Сборная России взяла золото на 20-й Международной естественно-научной олимпиаде юниоров в Бангкоке, да еще и получила специальный приз за экспериментальный тур. И это уже далеко не первый раз, когда наши школьники показывают высший класс на международных соревнованиях!
311 самых умных школьников мира из 55 стран, 3 сложнейших этапа — в столице Таиланда подвели итоги естественно-научной олимпиады. Лучшими стали школьники из России.
Каждый участник из Москвы, Санкт-Петербурга и Московской области — наша сборная состояла из 6 человек — смогли пройти все испытания и завоевали по золотой медали, собрав всё "золото".
Кроме того, наша сборная получила специальный приз за экспериментальный тур.
Триумф русских ребят прокомментировал министр просвещения России Сергей Кравцов."Наши участники продемонстрировали высочайший уровень подготовки, что еще раз подчеркивает – отечественная система образования по праву считается одной из лучших в мире".
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Это первый пост, первые попытки влиться в сообщество пикабушников. Если получится скомкано, не бейте.
· Немного отступления и предыстории(если вас интересует суть, смело пропускайте этот пунктик):
В комментариях к выше прикреплённому посту оставила свой след, написав, о заданиях с муниципального этапа по химии в 2020 году. Ради тех шести человек, что поставили плюсик на мой комментарий, решила скинуть отдельно задачки.
Короче, держите, зайки:
*Будет полезен пост тем, кто только начинает покорять олимпиадные горы *
"Муниципальный этап олимпиады школьников по химии, 11 класс"( на данный момент задания официально опубликованы, поэтому, думаю, можно с вами ими поделиться)
Задание 1. В раствор с массовой долей поваренной соли 5% внесли 5 кубиков льда (плотность льда 916,7 кг/м3) с ребром 2 см. Массовая доля соли в результате уменьшилась на 2%. В результате после того, как лёд растаял, объём раствора оказался равен 89,9 мл.
Определите массу льда.
Определите массу исходного раствора.
Определите массу приготовленного раствора.
Определите плотность приготовленного раствора.
Какая масса 2%-ного раствора нитрата серебра понадобится для осаждения из приготовленного раствора максимальной массы осадка?
Задание 2. K 8 Марта папа и сын решили подготовить для мамы сюрприз – испечь вкусныйторт. В рецепте торта входили такие следующие ингредиенты: сахар, поваренная
соль, сода и ещё одно вещество X (необходимо определить его по структурной формуле).
Они находились на кухне в разноцветных банках для сыпучих продуктов. Мама знала
какой продукт находится в какой банке, а папа – нет. Он попросил помощи у своего сына. Юный химик смог правильно определить содержимое каждой банки, и торт испечь удалось.
Как он это сделал?
В его распоряжении были только те реактивы, которые обычно находятся на кухне.
Пробовать на вкус ничего нельзя, продукт может оказаться едким!
Приведите историческое и систематическое название вещества Х.
Какие «соды» вы ещё знаете, приведите их химические формулы.
Предложите план анализа.
Запишите уравнения реакций.
Задание 3. В выпаривательную чашку с кристаллами вещества Х тёмно-фиолетового цвета, которое можнокупить в аптеке, добавили концентрированный раствор серной кислоты. При этом образовалось
вещество Y, представляющее собой маслянистую жидкость, которая в проходящем свете имеет
красную окраску, в отражённом — зелёную. При добавлении в чашку этилового спирта происходит
вспышка и в воздух взлетают бурые хлопья вещества Z.
Назовите вещества X, Y, Z.
Напишите уравнения реакций.
Задание 4. Навеску лития сожгли в кислороде, полученный продукт сгорания растворили в 200 г растворасоляной кислоты с массовой долей 7,3%. На нейтрализацию избытка кислоты потребовалось 80 г
раствора с массовой долей гидроксида натрия 2%.
Определите массу навески лития.
Рассчитайте массовые доли солей в полученном растворе.
Задание 5. Для сгорания вещества потребовалось 78,4 л кислорода (н.у.), при этом образовалось 67,2 л
углекислого газа (н.у.) и 54 г воды. Щелочной гидролиз этого вещества даёт два продукта, в одном из
которых массовая доля натрия составляет 33,8%.
Назовите вещество.
Запишите уравнение реакции щелочного гидролиза этого вещества.
Спасибо, если дочитали.
На нашем канале вышел ряд постов о результатах выступления школьников различных стран на международных научных олимпиадах:
Топ-10 стран по золотым медалям на Олимпиаде по информатике
Топ-10 стран по золотым медалям на Международной олимпиаде по биологии
Топ-10 стран по золотым медалям на Международной олимпиаде по физике
Топ-10 стран по золотым медалям на Международной математической олимпиаде (1959-2019)
Топ-10 стран по количеству победителей Международной олимпиады по химии
Часто под статьей появлялся комментарий, что США - это вторая команда Китая.
Либо отправляли такую фотографию сборной США:
Стало интересно посмотреть, кто представлял Соединенные Штаты на последних олимпиадах по точным наукам (математика, физика, химия и информатика).
Сборная США-2019 на олимпиаде по информатике:
1. Бенджамин Ки
2. Эрик Жанг
3. Даниэль Жанг
4. Вильям Лин
Сборная США-2019 на олимпиаде по математике:
1. Винсент Хуанг
2. Люк Робитаил
3. Колин Танг
4. Эдвард Ван
5. Брэндон Ванг
6. Даниэль Жу
Сборная США-2019 на олимпиаде по химии:
Антон Ни, Альберт Лю, Эдвард Джин, Аллен Динг, Яжван Раван, Янник Сингх
Сборная США-2019 на олимпиаде по физике:
Винсент Биан, Шон Чен, Эдвард Лю, Санжай Раман, Альберт Кин
К сожалению найти кто как выглядит не удалось. Но нашлась общекомандная фотография американской сборной, на которой не только участники, но еще и преподаватели, а также запасные
Из четырех олимпийских команд США, только в команде по математике есть участник европейского происхождения (Люк Робитаил).
По данным переписи 2010 года, американцы азиатского происхождения составляли 5,6 % населения США. Крупнейшими национальными группами среди них были китайцы (22 % от общей численности лиц азиатского происхождения), филиппинцы (20 %), индийцы (18 %), вьетнамцы (10 %), корейцы (9 %) и японцы (7 %). За 30 лет (с 1980 по 2010 годы) численность азиатов в США возросла в 5 раз (с 3,5 млн до 17,3 млн.).
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Топ-10 стран по золотым медалям на международных научных олимпиадах школьников по точным и естественным наукам.
По итогам следующих олимпиад:
Международная математическая олимпиада
Международная физическая олимпиада
Международная химическая олимпиада
Международная биологическая олимпиада
Международная олимпиада по информатике
Международная естественно-научная олимпиада
Международная олимпиада по астрономии и астрофизике
Международная олимпиада по наукам о Земле
Топ-20 выглядит следующим образом:
Количество золотых медалей, завоеванных постсоветскими странами:
Россия - 387
Украина - 93
Белоруссия - 62
Казахстан - 44
Литва - 19
Эстония - 17
Азербайджан - 14
Армения - 12
Латвия - 12
Грузия - 10
Молдова - 8
Туркменистан - 5
Узбекистан - 2
Киргизия - 1
Таджикистан - 1
Советский Союз до 1991 года успел завоевать 139 золотых медалей. На счету объединенной команды СНГ 6 золотых медалей.