Для начала, хочу подметить тот важный фактор, что я не являюсь экспертом, я не детский психолог, я не психолог, я не работаю с детьми, я не утверждаю, что мое мнение является единственным правильным.
А теперь к сути. На мою историю о современных детях, подняли вопрос о том, что я показала детям неправильный пример. Что научила их ходить/доверять с мало знакомой женщиной куда-либо...
Я про этот пост: Ответ на пост «Современные дети»
Но давайте будем реалистами, знакомые и люди из близкого окружения тоже могут быть опасными. Поэтому не нужно переходить из крайности в крайность.
Просто проанализируем ситуацию.
Большой двор, играют дети, я гуляю с детьми более часа. - это видели все.
Я у детей со двора только спросила, видели ли они мой браслет. Желание помочь, проявили они сами.
Затем, в знак благодарности, я говорю, что готова им купить мороженное. У детей есть выбор согласиться или отказаться. Я никого силой не заставляла, я никого не уговаривала. Я спросила и все.
Что было бы, если бы в этой ситуации была бы не я, а другой плохой человек.
Возможно он\она попытались привлечь к себе внимание только одного ребенка, а не всю толпу. Когда это удалось, он\она стал бы уговорами и всякими правдами и неправдами попытаться увести ребенка со двора. Например, на вопрос" Хочешь мороженное?" если ребенок ответит отказом, то были бы сразу следующий вопрос: " А почему? а хочешь чипсы....а что хочешь...?" и так далее... тут задача зацепить ребенка...
Понимаете в чем разница??
Далее, пример из моей жизни...
Меня родители учили не разговаривать со взрослыми, если они первые попытались лезть ко мне без повода... И такой день настал.
Однажды мама меня с братом отправила за хлебом в ближайший ларек. Мы как обычно пошли, у входа я заметила что стоит довольно приличный мужчина, но глаза были у него странными. Мы зашли в ларек, купили хлеб и вышли. На выходе он нас остановил и спросил: " Ребята, а там в магазине есть сникерсы?" (я хоть и наивная, порой и дура) но тут мне показалось странным такой вопрос. Он же сам может зайти и посмотреть. Я лишь бегло ответила (что не знаю, не смотрела) а сама взяла брата за руки и ускорила шаг. Но мужчина пошел за нами, перегородил дорогу и такой вежливо говорит: "пойдемте я вам сникерсов куплю, вот ларек же, вы такие славные малые". Тут адреналин дал мне прямо в сердце, я не знаю брат что-то понял или нет. Я поняла. что мужчина уж очень сильно хочет нам понравится. Я ему сказала, хорошо, пойдемте и пошла с ним в магазин. Почему я так сделала? Во первых магазин был действительно рядом, во вторых это единственное место, где есть еще взрослые. В третьих я не хотела показывать ему свой страх, решила его обмануть. Мы зашли, он встал в очередь, я с братом стояли ближе к выходу, он постоянно смотрел на нас и просил ждать. Я лишь ждала момента. И вот момент настал, как только он повернулся к продавцу, чтобы сделать покупку, я с братом включили максимальную скорость и сбежали. Благо дом рядом. Мы забежали домой и я маме все рассказала. Мама меня похвалила. Потом мы смотрели из окна и видели, как этот мужчина ходил по двору и у всех спрашивал про нас. Потом он сел на лавочку и будто ждал... В этот день мы больше не выходили на улицу.
Это был пример с чужим человеком, который вел себя странно подозрительно.
Главное научить детей анализировать ситуацию, не просто доверять, а делать выводы из исходных данных.
Зачем незнакомы человек так хочет что-то мне купить? Если просто так, это странно. А если к этому есть некая история. То задаём следующий вопрос себе: "Я могу доверять?" Если ответ "нет" то смело отказываемся и смотрим реакцию. Обычный человек спокойно примет отказ... подозрительный будет нервничать.
Надо учить детей не бояться всех подряд. А быть внимательными к мелочам, фиксировать странности которые вдруг стали происходить. Например незнакомый человек слишком долго идёт за тобой... незнакомый человек, странно смотрит по сторонам, незнакомый человек навязчив к тебе.
Учить детей в такие моменты не бояться и искать общественные места, если нужно самим подходит к другим взрослым и просить помощи.
Учить детей говорить нет, если что-то не нравится.
Учить детей, доверять, но проверять.
Учить детей не рассказывать о себе все подряд непонятно кому. Не отвечать на личные вопросы.
Учить детей доверять родителям и рассказывать им все, что показалось им старинным.
Я лишь понимаю то, что мы не сможем от всего оберегать детей. Ведь мы не знаем где их ждет опасность, оно может быть как дома, так и на улице....И лучшее, что я могу сделать, это научить их самим защищать себя и думать критически.
Получилось сумбурно. Но я надеюсь основную мысль я смогла передать.