Дмитрий и Лжедмитрий
Телеграм — Мемуары ценителей научных мемов
Телеграм — Мемуары ценителей научных мемов
Кота Сажика отметили на доске почёта.
Кот в вузе не живёт, но переодически заходит в гости. Гуляет по главному корпусу, заходит в кабинеты, пристаёт к охранникам.
Сажик не бездомный. У него есть дом и любящие хозяева, которые взяли его из приюта 2,5 года назад.
Я смотрю, у многих вызывает вопросы, как такое возможно. Кто-то приносит котов с лампами. Котов не надо, у меня есть, можете нести лампы отдельно, 7 штук, три уже с котами.
Я не буду рассказывать сейчас про все корочки, про то, как на них вешать апостили и что с ними после этого можно делать, иначе мне придется добирать чужих котов с улицы, и меня не поймут их хозяева. Расскажу, для чего нужно так упарываться, и как это сделать с максимальной экономией самого ценного жизненного ресурса - времени.
У всех разные жизненные ситуации. Например, в ситуации моего одногруппника это была экономия времени: он учился в мерзляковке, но в консерваторию поступать не планировал, а хотел получить еще и вторую околомузыкальную специальность на случай "а если пальцы сломаю". В моем случае это была невозможность побега с первой вышки, куда меня запихнули насильно, невозможность оплатить еще одну вышку параллельно (все заработанное откладывалось на грядущую свободу и независимость)), и параллельная учеба на ступени СПО тайком.
Как это выглядело/могло бы выглядеть с юридической точки зрения?
1) Два очных.
Вариант для тех, кто не хочет и не может платить за вечерку (чаще всего вечерка только платная), а также для тех, чьи специальности или выбранные учебные заведения не подразумевают вечерки сами по себе (пламенный привет ВГИКу, где считают, что оператора или звукаря невозможно научить на вечернем, хотя везде учат без проблем).
В РФ одновременно на очной форме обучения можно учиться только в том случае, если вы получаете разные ступени образования. То есть СПО и ВУЗ одновременно - можно, и обе ступени будут бесплатно, если вы не относитесь к категории дубов-колдунов.
Для этого необходимо принести документы об образовании в оба учебных заведения. При этом может возникнуть вопрос, как предоставить документы об образовании и туда, и туда. Так вот, просто не поступайте в один год сразу в два заведения, тогда у вас появится опция взять документ об обучении в том заведении, где вы уже учитесь, или же заменить оригинал аттестата на нотариально заверенную копию, оставив оригинал там, где с большими матюгами упираются рогом. Можно, конечно, углубиться в юризм и поскандалить с порога, потому что раз юридически запрета нет, то где-то обязаны принимать заверенную копию без выебонов. На практике же это скорее всего будет выглядеть так, что там, куда вы принесли нотариальную копию, вас пошлют, и вам придется долго доказывать, что вы имеете право поступать таким образом. Время, затраченное на разборки, может не позволить вам приступить к учебе с сентября, а начинать двойную учебу с экстренного догона программы в ноябре месяце, с потрепанными нервами и перед двумя сессиями - такое себе. Поэтому, поступая с интервалом в год, вы себя можете обезопасить от такого: с юридической точки зрения актуальным документом об образовании является тот, который вам выдан позже, следовательно, аттестат во втором заведении перестает играть роль основного и подается в виде копии, а основным будет справка с места текущего обучения.
Как совмещать? В каждом ВУЗе и ССУЗе есть положения об индивидуальном графике. Изучите их заранее и натяните сов на нужный вам диаметр глобусов. Сопоставьте расписания. Что-то можно перезачесть. Если вы уже начали учиться в ВУЗе, а потом пришли в ССУЗ, то ВУЗовский иностранный язык, физру, философию и ихже с ними перезачесть просто обязаны при совпадении или превышении часов в семестре. Если наоборот - то в общекультурном мало отличий, если это, конечно, не философский факультет. Подняв конспекты из ССУЗа, вы можете просто сдать это все досрочно в ВУЗе, взяв направление, и официально не появляться на этих парах. Оставшиеся дисциплины раскидываются по дням путем составления индивидуального графика.
Совет бывалого: графики - это формальность для отчетности, и если все донести нормально (ну либо с помощью юриста, если туго идет), то любые административные деятели поймут, что стабильно проебывая один и тот же день, вы проебываете одни и те же пары хронически. А это нехорошо. По этой причине нужно просить составить (в случае, если этим занимается представитель учебного заведения) или составить самому (охотно идут навстречу, самим им лень обычно) график не на одну, а на две недели, чтобы чередовать дни посещения. А там уже можно вообще передоговариваться с преподавателями лично, уточнять, когда будут важные промежуточные работы, и строить на каждую неделю разный график. Главное - понять, что администрации в общем пох на вас лично и на вашу посещаемость, если вы вовремя выдаете промежуточную отчетность, и если им есть, какой бумажкой отмахиваться от проверок.
Плюсы такого обучения:
+ Сразу две специальности, может быть смежные, а может быть вообще разные. И то, и другое дает пространство для маневров: либо более интересные предложения по работе, либо больше вариантов вакансий к рассмотрению.
+ Экономия времени. Вам не надо будет упарываться позже, если вы решите получить еще одну специальность. Вы молоды, в большом количестве случаев (не буду говорить "в большинстве", ибо статистикой не обладаю) вас на время учебы кормят родители, и живете вы с ними же. У вас нет супругов, детей, ипотек и принудительного копания тещиных грядок по выходным, вы можете только и делать, что учиться, так не просрите это время, потом будет сложнее.
+ Для тех, кого поприжала жизнь, кому не помогают родители, кто пошел учиться позже, ну или как я, когда пинками выбивают одно обоазование, а хочется другое: вторая половина дня свободна, можно начинать работать по специальности.
Минусы:
- Да, выбор вакансий будет ограничен графиком, это не безвыходная ситуация, но это минус.
- Если ты неорганизованный и не хочешь самоорганизовываться - у тебя так не получится.
- Начнешь ненавидеть графики, списки, звонить, договариваться, людей.
- При наличии работы личная жизнь реальна только в формате почти сразу съезжаться. Хотя, плюс тут тоже есть: учишся не тратить время на неважную мишуру типа конфетов, букетов и прочего, почти сразу смотришь на быт, понимаешь, оно тебе надо или нет.
- При наличии работы опять же - будешь уставать. Отпуск? Забудь, потратишь на учебу, учебный не положен, если ты не заочник. А летом лучше всего будет вести разведку на тему следующего курса и заранее готовиться, чтобы как можно больше предметов посдавать в начале семестра по направлениям.
2) Очка (+ работа) + вечерка.
Напоминаю, поскольку юридически невозможно получить две вышки бесплатно, этот вариант оформляется либо так, что очка основная, а вечерка идет в виде платной второй вышки (а днем опционально вы на нее зарабатываете), либо опять же вы идете по пути ВО + СПО, при этом что-то из этого - редкий случай бесплатной вечерки (кое-где видала, например, в московском педе).
В этом случае вроде как ничего нигде не пересекается, или пересекается по минимуму, но возникают вопросы, чем оплачивать вечерку, если она платная. А если лет вам уже не 16, и мама с папой не кормят, то и более важные, как то "что есть" и "где жить". Следовательно, надо работать. Это, опять же, сложно, но не невозможно.
"Где жить" можно решить поступлением в другой город, со мной такие товарищи учились в институте культуры: от 20 лет и старше, у всех стаж по профессии, приехали за дипломом и общагой около Москвы, где работы всяко поболее, чем дома. А москвичи точно так же поступали в Питер, лишь бы была хоть как-то решена проблема с жильем. А вот на "что есть" уже точно придется работать.
И тут нам на помощь опять приходит индивидуальный график. Если вы обратите внимание, то знатным глобусом для этой совы является то, что нигде четко не прописано ни то, сколько часов вы обязаны присутствовать на учебе, ни список обстоятельств, при которых вы можете на этот график претендовать, потому что их может быть охулиард, и все надо в идеале рассматривать индивидуально. Также в законодательстве РФ отсутствует право ребенка претендовать на матпомощь от родителей по достижении 18 лет.
Поэтому для обоснования на очном хватит приложения договора аренды жилья, как обоснования необходимости работать. В моем случае пытались давить на то, что можно жить по месту прописки, в ответ на что я принесла свидетельство о собственности, где была прописана доля, не равная комнате, и вопрос был исчерпан. В случае с оформлением второй вышки платно в виде вечерки, наличие оплаты за обучение будет обоснованием необходимости работать. Самое оптимальное - оформлять вторую вышку в том же ВУЗе, где и первая - охотнее пойдут навстречу. Плюс вечерка обычно вечером и по выходным, там все работают, поэтому не очень дрючат за посещение, и договориться проще.
Безусловно, проблему составляет то, что часто нет опции прийти на работу условно в 12 и отработать свои 8 часов до упора, потому что вечером тоже пары. Но спасают, во-первых, те же перезачеты и досрочные сдачи. Если это в рамках одного ВУЗа, то это вообще раз плюнуть. А вообще, оптимально найти такую вечерку, которая ставит полный загруз на субботу, а на неделе оставляет минимум часов. Тогда можно сдать досрочно именно те предметы, которые "мешают" вечером, а если это дубли - то перезачесть. А во-вторых, не вся работа, особенно в последние годы, завязана на присутствие в офисе. Еще в далеком 2008 я работала с девушкой из Ногинска, которой было очень напряжно добираться до Москвы на буднях, поэтому ей разрешили присутствовать на работе только два дня в неделю, а в остальное время работать из дома и быть на связи в рабочее время. У меня такой опции не было, более того, я вообще ушла в сферу, где невозможно практически ничего делать удаленно. Однако же, я сумела договориться на выход по воскресеньям, написав отдельное заявление на такой график, чтобы он не считался переработкой.
Плюсы и минусы все те же, что и в предыдущем варианте, за исключением некоторых моментов:
+ Точно отсутствует ебля мозга с очередностью и типом подаваемых документов.
- Если вечерка платная, и/или нет халявного жилья, то нет вообще никаких вариантов снизить нагрузку за счет полставочной работы, только хардкор.
Почему не рассмотреть заочку? Все просто: потому что это такая же запара в плане "научи себя сам", только без контроля препода, и при этом как только работодатель видит в требованиях учебный отпуск - вы идете нахуй.
А теперь предвосхищаю самый охуительный вопрос: чтобы устроиться на работу по специальности, придуманы профконкурсы, стажировки (да, это которые бесплатные, но за которые дадут бумажку, которая будет вам в плюс), и дополнительные профобучения (не путать с курсами с нуля). Также, пока у вас нет таких бумажек и стажа, не нужно борзеть. Я в свою оборонку заходила с 1/5 того, что получала потом. Пришла на полставки студентом после конкурса, на самую низовую должность, лишь бы зарекомендовать себя, а когда стало очевидно, что работаю я далеко не на полставки, уже мне начали предлагать подстроить график так, как удобно мне, перейти на другую должность, итэдэ. Как в оборонке таяли деньги после жырного крымнашенского вброса бабла в 2015 - это отдельная печальная история, из которой я тоже вырулила благодаря наличию нескольких дипломов. Но это уже другая история, и она не об организации процесса обучения)
Сразу хочу еще раз подчеркнуть: это все точно не вариант для тех, кто не умеет в самоорганизацию. Кто не готов каждую свободную минуту утыкаться в учебники, конспекты и методички, ломать глаза над ними, стоя в метро и в автобусе, кто не готов повышать продуктивность на работе за счет прекращения хуепинания и перекуров, кто не готов пытаться объединять по максимуму работу и учебу, ставя себе на учебе свои же рабочие задачи, кто не готов впрягаться в любой профессиональный движ.
Сейчас я наконец могу немного выдохнуть, пока испанцы омологируют еще один из стопки моих дипломов, чтобы я могла легально "ответвиться" от своей специальности в более узкую сферу. Выкатят список досдач - и придется еще разок запариться. А пока вот вам еще один кот. Помните, самое ценное в жизни - это время. Все остальное так или иначе решается за деньги или путем совершения действий, на которые опять же нужно время. Чем больше вы успеете, пока у вас нет обязательств перед собственной семьей и детьми - тем лучше.
З.ы. это другой кот. А это вообще кошка. Кто помнит про кошку - переехала нормально, с преднизолона слезла, от Бреста не кашлянула ни разу, что как бы очень характеризует экологию европейскрй части России и немножко Беларуси.
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Описание проиллюстрированной ситуации в меме про студентов hsahsaki 120.3: Студент во время какого-то мероприятия перечисляет хорошие стороны преподавателя. В конце своей речи онговорит, что преподаватель знает о всем перечисленном и не нуждается в похвале. После завершения речи студента, преподаватель напоминает, что он не нуждается, но и не отказывается от похвалы.
Источник:
Описание проиллюстрированной ситуации в меме про студентов hsahsaki 98.3: Студенты решили построить с новым преподавателем хорошие отношения. Они хотели при помощи лести добится хорошего расположени. Как объект лести было выбрано образованность преподавателя. К сожалению как для преподавателя, так и для самих студентов, из их затеи ничего хорошего не вышло. А на сессии даже сдача может по предмету преподавателя не выйти.
Источник:
Описание проиллюстрированной ситуации в меме про студентов hsahsaki 94.3: Студент хочет получить свой диплом. Декан говорит, что только после закрытия всех долгов. Студенту нужно закрыть все хвосты.
Источник:
Такую задачу поставил Little.Bit пикабушникам. И на его призыв откликнулись PILOTMISHA, MorGott и Lei Radna. Поэтому теперь вы знаете, как сделать игру, скрафтить косплей, написать историю и посадить самолет. А если еще не знаете, то смотрите и учитесь.
Описание проиллюстрированной ситуации в меме про студентов hsahsaki 92.3: Преподаватель из другого факультета смущает сердца студентов автоматическим получением оценок по предмету (автоматом). Студент сопротивляются данному предложению, но лень внутри студента не может никак успокоиться.
Источник: