Сообщество - Лига математиков
Добавить пост

Лига математиков

578 постов 2 401 подписчик

Популярные теги в сообществе:

Матеша

Ребят, я тут разбирал решение задачи на проценты и не понял одного момента в уравнении:

4000(1- x/100)²=2250

(1-x/100)²=9/16

1-x/100=3/4  (этот момент мне не очень понятен, мы сократили степень? Объясните как это чудо произошло, шоб я понял что к чему, а то автор учебника скуп на объяснения, видимо думал, что я что-то помню со школьного курса матана, но нет...)

-x/100=3/4+1 |×(-1)

x/100=-3/4+1

x/100=1/4

x=25


P.S.

Я бы прикрепил фото, но половину фотки Пикабу обрезает, поэтому я решил написать уравнение текстом

Нахождение НОД

Школу закончил уже давно. И даже не помнил аббревиатуру - общий делитель "наибольший" или "наименьший". Сейчас поинтересовался у сына пятиклассника что они проходят - эти самые НОД и НОК. Решил проверить как он усвоил. Оказалось очень хреново. Стали разбираться.
Находят этот НОД по тому самому алгоритму разложением на простые множители в столбик (по которому и я когда-то в школе раскладывал). И тут я малость офигел. "Постой-постой", говорю, "а как вы простые множители находите?" Потому что понимаю - что разложение на простые множители это же нифига не тривиальная задача. На этом современные алгоритмы шифрования построены. Ну оказалось что последовательно пробует делить на натуральные числа (на самом деле надо же на простые) по возрастающей. Я говорю "и до каких пор ты пробуешь перебирать?". "Ну..."

Ну понятно. Дал ему для проверки разделить 169 - уже коллапс.
Вопрос - это сколько лет уже школьникам вдалбливают решение одной задачи через тупой перебор решений гораздо более сложной задачи? Есть же чуть более сложный (для небольших чисел), но корректный алгоритм Эвклида.

Задача про стрелки часов

Боги, которые с математикой на ты, нужна помощь в осознании задачи с часами.

В детском журнале прочитал вопрос - дословная формулировка:


Сколько раз в сутки минутная и часовая стрелки часов совпадают?


Правильный ответ 22. Расчеты вижу и понимаю. Но начинаю рисовать часы - получается 23.

Объясните мне, недалекому, почему 22?

Такое ощущение, что счет начинается с совпадения на 1 часе, а не с нуля часов. Где я туплю?

Математическое моделирование когнитивных способностей человека

Нужна математическая помощь! Предлагаю для дискуссии тему математического моделирования когнитивных способностей человека, а именно смоделировать как работу живого компьютера: устройство распознавания информации (материальная, интуитивная), устройство обработки информации (алгоритм оперативно складывается в ходе обработки или используется уже существующий плановый алгоритм), устройство управления (для реализации выбирается одно решение из множества, полученных по алгоритму, на основании этики или логики), устройство реализации (реализует выбранное решение экстравертивно или интровертивно). На основании вышеописанной концепции сформирована матрица живого компьютера, которая представляет собой баланс взаимодействия его устройств. Матрица выделяет 16 направлений когнитивной деятельности человечества, которые объединены по 4 направления под директивным темпераментом человека, который определяет работу устройств реализации и управления, показывает тип алгоритма обработки информации, а также тип самой обрабатываемой информации. Эта матрица будет представлена дополнительно в случае успешного предварительного обсуждения темы для дальнейшего сотрудничества. В моем понимании эта матрица позволит разработать масштабные механизмы, которые, начиная с детского сада, будут готовить ребёнка будущей профессии, для которого он родился и станет в ней настоящим асом. Для затравки предлагаю рассмотреть эту матрицу под конкретную профессию и посмотреть, что из этого выйдет.

Помогите с подготовкой к ЗНО

Два станка изготавливают 24 детали по 3 часа. Сколько часов нужно пяти таким станкам, чтобы изготовить 216 деталей?

Кто может в комбинаторику?

Может кто-то может подсказать по какой формуле решается такая задача : есть 4 цветка: 2 розы, астра и тюльпан и два цвета. Сколько вариантов расцветок может быть. Нагуглила формулы, но мои гуманитарные мозги не могут их применить к конкретной ситуации.
Ну а если бы кто-то запилил пост для чайников, было бы чудесно.

Проблемы эгоистов

Представьте себя на месте чиновника, который отвечает за дороги в регионе. И у вас есть проблемный участок - это связь между городом A и B. Есть две дороги - верхняя и нижняя. На первом участке верхней дороги есть ограничение скорости, на максимальной допустимой скорости этот участок можно проехать за 2 часа, после этого идет участок без ограничения скорости, но зато там бывают пробки, на нижнем участке все с точностью до наоборот.

Проблемы эгоистов Теория игр, Математика, Задача, Парадокс, Длиннопост

Каждое утро из города A в город B едет одно и тоже количество людей. Каждый человек сам выбирает где ему ехать, он может поехать по верхней дороге и тогда его путь займет 3+y часа, где y - доля людей, которые выбрали верхнюю дорогу, для нижней дороги путь займет 3+x часа, где x - доля людей, которые выбрали нижнюю дорогу (например, если вся люди выбрали верхнюю дорогу, то путь по ней займет 4 часа, а по нижней - 2 часа).


Люди имеют доступ в интернет, а поэтому знают о загруженности дорог, выбирая наиболее свободную. Несложно понять, что тогда люди будут затрачивать на дорогу 3,5 часа. (Человек выбирает менее загруженную дорогу, на ней меньше половины, а тогда время 3+x, где x-меньше 0,5)


И тут к вам приходит помощник, который придумал план: соединить мостом участки, где происходит смена скоростного режима, причем, время пересечения моста занимает всего несколько секунд.

Проблемы эгоистов Теория игр, Математика, Задача, Парадокс, Длиннопост

И тут перед вами стоит выбор, строить его или нет. Какое решение вы примете? (после картинки ответ)

Проблемы эгоистов Теория игр, Математика, Задача, Парадокс, Длиннопост

Давайте теперь вернемся на место обычного человека. Если дорогу построят, то как нам лучше всего ехать? Самый хороший маршрут, который мы только можем себе представить: поехать по нижней дороге до моста, свернуть на верхнюю дорогу и уже по ней приехать в город. B. Этот маршрут займет 2+x+y часа, звучит лучше, чем 3+x или 3+y, учитывая, что x и y - это доли. Но если все выберут этот маршрут, а все его и выберут, так как он оптимальный, то из-за пробок время поездки займет 4 часа!!! Мы построили дорогу, а среднее время в пути увеличилось!!!


Описаная ситуация является парадоксом Браеса.

Показать полностью 3

Если вы профи в своем деле — покажите!

Если вы профи в своем деле — покажите! Косплей, Компьютерные игры, Литература, Самолет

Такую задачу поставил Little.Bit пикабушникам. И на его призыв откликнулись PILOTMISHA, MorGott и Lei Radna. Поэтому теперь вы знаете, как сделать игру, скрафтить косплей, написать историю и посадить самолет. А если еще не знаете, то смотрите и учитесь.

СМОТРЕТЬ, УЧИТЬСЯ

Привет от Дона Эвклида

Привет от Дона Эвклида Математика, Занимательная математика, Юмор, Математический юмор, Научный юмор, Компьютерные игры, Лобачевский

Пятый постулат — аксиома о параллельности прямых, что можно трактовать как сумма углов в треугольнике равна 180°

В геометрии Лобачевского (неевклидовой)  пятый постулат заменён на его отрицание

Показать полностью 1
Отличная работа, все прочитано!