Сообщество - Лига математиков
Добавить пост

Лига математиков

578 постов 2 401 подписчик

Популярные теги в сообществе:

Скоростное движение от философии к математике и обратно

"Чтобы преодолеть путь, нужно сначала преодолеть половину пути, а чтобы преодолеть половину пути, нужно сначала преодолеть половину половины, и так до бесконечности. Поэтому движение никогда не начнется."

Зенон Элейский.


А вот то же самое, но в другом переводе:

"Если два равных по величине тела движутся навстречу друг другу и относительно друг друга, то одно из них затратит на прохождение мимо другого столько же времени, сколько на прохождение мимо половины покоящегося. А значит, половина будет равна целому, что нелепо. Итак, внутренняя противоречивость логических следствий из понятия движения делает последнее видимостью, «мнением», а не сущим."


Одна из характеристик движения — скорость. Что есть "мнение" а не "сущее" по Зенону относительно движения и скорости:


Мгновенная скорость, в понимании современной математики:


"Физический смысл производной: если положение точки при её движении задаётся функцией пути S(t), где t – время движения, то производная функции S есть мгновенная скорость движения в момент времени t: v(t)=S'(t). Таким образом, скорость – есть производная от пути по времени."


"Единственная причина существования времени, чтобы все не случилось одновременно"

Альберт Эйнштейн.


Инет изобилует вопросами, типа: спрашивал преподов в универе — что есть мгновенная скорость, и, соответственно, физический смысл производной?

Большинство профессоров отшучиваются и так уходят от прямого ответа, а кто берется за него, тот нагромождает кучу неясностей(в том числе, полагаю, и для себя), что из математика, на глазах студентов превращается в философа, а если и остается  математиком, то нагромождает кучу формул которые смотрятся бодро и справно лишь на бумаге, при этом, у студентов если и мелькает в мозгу призрак понимания, то уж точно не появляется ощущения сей концепции.

Над подобными вещами думал и Эйнштейн, и когда сталкивался с математическим ответом, то тоже стал философом, и родил следующую цитату:

"Математика — единственный совершенный метод водить самого себя за нос."


К чему я это? Альберт же и ответит:

"Логика приведет вас из пункта А в пункт В. Воображение приведет вас куда угодно".


Поехали обратно в математикк:

"Есть апокрифический(возможно) миф о Зеноне и некоем лавагете (военачальник), которому Зенон задвигал свои апории. Лавагет поинтересовался, работает ли это с человеком и метательным копьем. Философ в запале воскликнул "да". Лавагет же взял копье и сказал: беги".


Предложение: выведите в комментах ниже концепцию из нескольких цитат, связанных между собой не только по смыслу, но и формирующих некую логическую цепочку с окончательным выводом.

Показать полностью

Ответ на пост «Выдали задачу дошкольнику, какая фигура тяжелее. Как вы считаете)»

Задача для 5-классников. Вроде по математике не совсем дубовый, но здесь сдался через 2 дня. Из тёщиной ТВ-програмки

Ответ на пост «Выдали задачу дошкольнику, какая фигура тяжелее. Как вы считаете)» Ментальная арифметика, Логическая задача, Головоломка, Ответ на пост
Показать полностью 1

Шутки про математику

Читает профессор лекцию по математической физике. Для упрощения записи вводит множество новых обозначений. Ближе к концу лекции ему понадобилось ввести еще одно. Он окидывает доску взглядом, задумывается на пару минут... и говорит: — Есть такая буква в грузинском алфавите...

Помогите создать формулу для расчета

Задача следующая, необходимо прочистить улицу от снега. Для этого нанимается трактор, который стоит 1600 руб/час + его доставка до места проведения работ - 1600 руб.

Улицу я разбил на 4 участка для удобства расчетов. В каждом участке произвольное количество участников (от одного до шести).  На каждый отрезок дороги, трактор тратит разное время на работу. По логике жителям участка А чистка обходится дешевле всего, так как они платят за нее совокупно с жителями участков B C и D. Дороже всего работа трактора обойдется владельцам домов с участков D, так как они наиболее удалены от въезда на улицу.

Умные люди, помогите составить универсальную формулу для расчета коэффициента финансового участия жителей каждого из участков в работе спецтехники.

Спасибо за ранее

Помогите создать формулу для расчета Математика, Умные люди, Логическая задача

Найти. Символьные обозначения из матана

Здравствуйте, любители математики!

Помогите найти:

Мем с картинкой, где символами из матана было написано "Для каждого мужика есть одна и только одна женщина, для которой истинно следующее ... и т.д."


Да и вообще хотел найти обозначение всех символов: принадлежность, исключение, отрицание, тогда и только тогда .... и что-то не могу найти.

Заранее спасибо!)

Матеша

a³+a²-a-1 = a²(a+1)-(a+1) = (a+1)×(a²-1)


Объясните как так вышло? Если мы выносим что то за скобки, это значит что мы должны каждый элемент поделить на это "что-то".

Например, мы вынесли а², значит делим а³ на а² получаем а, и дальше по аналогии. Но как так вышло, что вторая половина выражения (а-1) осталась без изменений, и почему изменился знак, и наконец почему вышло так, что в следующей записи "а" уже в квадрате и снова изменился знак, в том выражении и между выражениями с минуса вообще на умножение? Я пытался найти ответ на это в учебнике, но как всегда автор видимо думает, что я приду к этому сам.


И наконец, большая просьба писать только по делу, ваши язвительные комментарии лишь занимают место. Кичиться своими познаниями в чем либо - главное проявление глупости.

Задачка, про геометрию))

Видео с канала Петра Земскова.

Ну что Пикабу порешаем?

https://youtu.be/szSwPDE8cMg

Нужна помощь в решении задачи

Здравствуйте!

Возникла у меня необходимость залезть в дебри институтских воспоминаний, чтобы решить одну, по мне, нетривиальную задачу по теории вероятностей. При этом не дано толком никаких чётких данных - только относительные соотношения по объектам.


Из ящика случайным образом выпадают предметы: шлем, аптечка, руда, монета и пистолет. Пистолет (e) выпадает в 25 раз реже аптечки (b), монета (d) - в 20 раз чаще шлема (a), руда (c) - в 15 раз чаще пистолета (e), аптечка (b) - в 4 раза реже монеты (d).


a) Если ящик открывает один и тот же человек, сколько руды будет у него, когда выпадет шлем?

b) Если вероятность выпадения предметов обратно пропорциональна их стоимости, то сколько монет стоит пистолет?

c) Какова вероятность, что из первых ста открытых ящиков не выпадет ни одного пистолета?

d) Если монета, руда и аптечка могут выпасть только один раз, то сколько нужно открыть ящиков, чтобы получить пистолет?

e) Сколько человек из тысячи получит три монеты, открыв первые пять ящиков?


Ничего более путного, кроме составления пары пропорций я не сделал, и даже не уверен, что всё правильно:


b=25e =5a

c=15e

d=20a =4b


Я уже изрядно поломал голову, но пока не клеится, а срок решения 2 дня. Для более умного человека, может и много, но для меня критически мало, учитывая, что знания надо восстанавливать почти с нуля.


P.S. Это тестовое задание, но не на инженера. От моих знаний не будет зависеть чья-то жизнь.


UPD: Задачи решил, спасибо больше всем неравнодушным и нашедшим минутку написать ответ!

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!