mdn2016

Знакомая всем лесенка Молодой специалист - Хороший работник - Заслуженный деятель - Именитый профессор - Академик, в психологии имеет свои особенности.

Хотя в структуре Российской Академии Наук (РАН) действует Институт психологии, основанный аж в 1971 году, плеяды академиков у нескольких поколений университетских учёных-психологов нет.

Всего в Институте психологии работают 20 докторов психологических наук и 100 кандидатов психологических наук. На академический Олимп поднялись лишь трое.

Академиков выбирают из числа членкоров, звание присваивается пожизненно, свидетельствует об общественном признании (и влечёт за собой добавку в сто тысяч рублей к ежемесячному жалованью).

Знаете ли вы единственного психолога-академика в России?

Всего в России сейчас 932 академика, самому молодому на момент избрания - физику Александру Скринскому - было 32 года, когда он был удостоен этого звания. Академиками по линии общественных наук являются 4 человека. Полпроцента.

Академик РАН Журавлёв Анатолий Лактионович (год избрания 2016) - главный редактор "Психологического журнала", специалист в психологии управления.

Отделение общественных наук РАН, объединяющее секции философии, политологии, социологии, психологии и права, состоит из 4 учёных-академиков и 10 учёных со званием член-корреспондентов РАН.

Помимо Журавлёва, звание академика имеют политолог Кокошин А.А. (2006), философ Лекторский В.А. (2006), философ Степин В.С. (1994).

Членкоров РАН на сегодняшний день насчитывается 739 человек. Психологов - член-корреспондентов РАН двое:

Петренко Виктор Фёдорович (1997), специалист в психологии сознания и личности, и

Ушаков Дмитрий Викторович (2011), специалист в психологии интеллекта.

Сайт РАН в числе членкоров называет также правоведа Баглая М.В. (год избрания 1997) , социолога Иванова В.Н. (1997), философа Касавина И.Т. (2003), правоведа Клеандрова М.И. (1997), социолога Кузнецова В.Н. (2003), социолога Лапина Н.И. (1987), правоведа Лукашеву Е.А. (1997) и правоведа Яковлева В.Ф. (2003).

Итого, на долю отделения общественных наук приходится 1 (один) процент членкоров.

Согласитесь, перспектива не вдохновляет.

Не имея перед собой сияющих вершин академической карьеры в качестве ориентира, психологи обратились к психоаналитическим глубинам.

С точки зрения самосовершенствования, а не общественного признания, у каждого из психологов свои недостатки. И основные типажи психологов (с психоаналитической точки зрения) выглядят так:

психолог-хамелеон, замкнутый психолог, заискивающий психолог, заботливый психолог, заумный психолог, психолог-садист, добренький психолог, психолог-мазохист.

Источник https://zen.yandex.ru/media/etalon/est-li-psihologi-v-akadem...

Будущего зятя теперь проверят и отнесут к определённой категории. Совершенно официально. Узнать, к какой из категорий ты относишься, можно будет в 18 лет.

Если серьёзно, то Совет Федерации РФ одобрил в третьем чтении закон о психологическом отборе при поступлении на воинскую службу. Это касается и службы по призыву, и службы по контракту.

Психологи Министерства Обороны проверят каждого и вынесут вердикт: к какой из четырёх категорий относится кандидат. Критерии отнесения к той или иной категории не разглашаются, но в общем виде их описывают как профпригодность мужчины к ратному труду.

Всего категорий четыре:

первая категория - "рекомендуется в первую очередь",

вторая категория - "рекомендуется",

третья категория - "рекомендуется условно",

четвёртая категория - "не рекомендуется". Граждане, отнесённые к этой категории, не могут ни служить по контракту, ни поступать в мобилизационный людской резерв.

Отличная система, как в лучших армиях мира. В израильской армии, - а у меня сын призывного возраста, заканчивает 12-й класс школы сейчас, - давно эта система действует. И, как и в российском законе, оценивается не только характер и интеллект. Оценивается комплекс качеств: социально-психологических, психологических и психофизиологических.

Социально-психологические - это про уживчивость в коллективе, ответственность, совесть, морально-волевые стороны личности.

С 28 февраля 2018 года жених может получить официальный знак качества. Первоклассный парень! С будущими матерями и жёнами бы такую ясность...

Источник

Пруф https://rg.ru/2018/02/21/na-voennuiu-sluzhbu-budut-otbirat-p...

Мне 27, и я работаю маркетологом в большой компании. На новой работе у руководства свои причуды. Корпоратив для сотрудников проходит как большой костюмированный бал. Наряжаются все. Отделы соревнуются между собой, за креативность дают призы.

Моя идея с рогатым шлемом викинга отпала в четвертьфинале, - шапка это часть костюма, а не костюм. Начальница сказала, "нельзя". Явка строго в образе. И тут я подвис.

Первый порыв, - нарядиться балериной, - охладила мысль про кличку, от которой потом не отвяжешься. Идею нарядиться привидением я забраковал. Костюм подходящий, но пугать людей?! Мне это не нравится. Чертёнком придут человек пятьдесят, сказали мне бывалые. Бесноватых у нас на фирме огромный кадровый резерв, бригады можно комплектовать.

Заход за костюмом на второй круг удручал ещё больше. Интернет-магазины предлагали только размалёванный полиэстер. Мысль провести день упакованным в переработанные нефть и газ угнетала. Идею нарядиться Адамом в набедренной повязке из фиговых листьев я отбросил, представив, как пьяные коллеги шутки ради выставляют меня из ресторана на мороз. Образ пионера с горном в руке мог задеть чувства гендира, он у нас по убеждениям коммунист. Подпиливать ножки своей карьерной лестнице - не мой путь.

Выручила жена.

"Что ты мечешься! - сказала она. - Тебе нужны ДВА образа. Один про то, кем ты хочешь быть в будущем, а второй - образ настоящего себя, которого на работе не знают. Скажи правду самому себе, и всё станет ясно".

- Если так, что быть я хочу королём с короной на голове, а на самом деле я рыцарь в доспехах, чьё лицо закрыто и кого невозможно уязвить. Правда, на корпоративе король выйдет мне боком, а рыцарь - это про благородство, так что пусть лучше будут латы.

Купил костюм.

Сходил на корпоратив одноглазых монстров и диснеевских принцесс, пообщался с утопленницами-русалками и летучими мышами. Ничего так прошло.

Вот только накрыло меня после бала.

Вспомнил кое-что из биографии, что не принято обнародовать. И про меч в руках понял, и про врагов вокруг, и про необходимость постоянно носить на себе груду железа. Про тех, кто меня в эти латы загнал. Про события, из-за которых я-настоящий стал скелетом в шкафу.

Загрузился так, что сидел в машине один, рыдал.

В общем, спасибо руководству за причуды и костюмированный бал. Полегчало мне. На следующий год придумаю что-нибудь прикольное, оторвёмся по полной.

Источник

- А мой ребёнок не любит рисовать! - часто заявляют родители психологу.

Когда ребёнок избегает рисовать по причине несформированной координации глаз-рука, первым делом с ним делают упражнение "лежачие восьмёрки". Сегодня я вам об этом подробно расскажу.

Откуда взялась идея "восьмёрок"

Знак бесконечности известен каждому, кто учился в школе. Младшим школьникам понятнее название "лежачая восьмёрка", поэтому в тексте ниже они употребляются на равных.

На приёме я начинаю с родителей: достаю заточенный простой карандаш, лист бумаги формата А4 и прошу нарисовать знак бесконечности на весь лист. Форма знака бесконечности "выдаст" ведущий визуально-пространственный, телесно-кинестетический или музыкально-ритмический интеллект родителя. На рисунке ниже они представлены как "зрительный", "двигательный" и "слуховой" тип восприятия, и называются "визуальный", "кинестетический" и "аудиальный" соответственно.

Итак, результат может быть разным. А вот одинаковым у взрослых будет безупречный "икс", перекрест линий в центре "лежачей восьмёрки". Смотрим:

Это занимает считанные секунды. Если хотите усложнить задание, попробуйте нарисовать знак бесконечности сначала ведущей рукой, а потом другой.

Как рисуют знак бесконечности "лобные" дети

Я практикую больше двух десятков лет, и храню рисунки и диагностические отчёты по всем пациентам. Вы видите здесь рисунки реальных детей, - без указания имени, фамилии и даты обследования. Анонимность соблюдена.

Для данной статьи я выбрала наугад несколько рисунков разных пациентов и сфотографировала для вас. Видите, что всем "лобным" детям "икс" никак не даётся?

В примерах 1, 2, 3 замкнуть линию не удалось по-разному. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, смотрим. Прямые линии проведены психологом, пример 1:

Пунктирная линия проведена психологом, пример 2:

Почему они так рисуют? Каждая часть "лежачей восьмёрки" отражает ресурсы одного из полушарий головного мозга. Они могут быть разнонаправленными, как в примере 1, или одно функционально слабее другого, как в примере 2, а могут быть хорошо интегрированными, как в примере 3, где придирчивый взгляд психодиагноста увидел бы 15% наклон от горизонтальной оси, который мы уже обсуждали в цикле про детские рисунки.

Суть остаётся прежней: замкнуть линию "лобному" ребёнку непросто. Она упорно хочет идти "в параллель".

Пример 3:

Что делают на занятиях с психологом

Играют, что ж ещё нам делать. В карты, в домино, в прятки, и иногда - в рисунки воображаемой линии пальцем на стене. Вот так, с большой амплитудой, натренировывая руку от плечевого сустава, от локтевого сустава, от запястья, и правую, и левую, рисовать на стене правильную "лежачую восьмёрку", где легко идёт перекрест в центре.

Можно рисовать её на входной двери перед выходом. Можно другой рукой на дверце холодильника, прежде чем открыть. Можно на столе или на парте. В общем, вы поняли - главное, что "рука учит глаз", достигается скоординированность движения и зрения, и постоянные тренировки на уровне грубой моторики создают базу для того, чтобы овладеть этим на уровне мелкой моторики - когда в руке карандаш.

Как только новый навык сформирован - улучшается качество рисунков. Смотрим:

"Икс" появился, хотя знак бесконечности ещё несёт в себе своеобразие, конечно

"Икс" встал на место:

А с этим киндером надо ещё есть над чем поработать. Одно полушарие у нас явно "аудиальное", про "слуховое" ведущее восприятие и сильный музыкально-ритмический интеллект, а другое явно "визуальное", про "зрительное" ведущее восприятие и сильный визуально-пространственный интеллект. Они пока не дружат между собой, оттого и "икс" больше похож на "параллельные линии", которые принудили встретиться.

Как психолог узнаёт о прогрессе ребёнка? Просит его рисовать и анализирует серию рисунков, а не один рисунок.

Источник

Продолжение следует.

В школе Ронка училась не очень. Зато она была отличная пловчиха и рано начала выигрывать соревнования: городские, областные, республиканские. Оценки ей ставили какие надо, конечно, но в старшие классы не взяли - отправили в училище.

На очередных сборах тренер поговорила с ней о перспективах. Международные квалификации выигрывали другие спортсменки, более талантливые. Звучали слова про потолок возможностей, профессию, которая будет кормить, и необходимость устраивать личную жизнь.

Родители привыкли, что она приносит в дом хорошую спортивную стипендию и премиальные, и планы тренера восприняли в штыки. Учиться Ронка пошла на фармацевта. В училище она попробовала выехать на былой славе, но её быстро поставили на место: или знаешь дело, или давай, до свидания.

Так безнадёжно ей было только раз в жизни, когда на соревнованиях в другом городе из-за накладок организаторов их пять дней не кормили. Ходили воровали еду в магазинах и на рынке, вместе с ребятами, так и продержались.

Ребята-спортсмены помогли и на этот раз. Друзья по сборной на каникулах познакомили её с новой компанией, коммерсов.

Глаз на Серёгу она положила сразу. В прошлом самбист. Три своих магазина на рынке, своя дорогая машина, евроремонт в квартире, ездит за границу не по разу в год.

- Ронка, - представили её.

- Ника, - поправила она. - Моё полное имя Вероника, но можно просто Ника.

- Богиня победы, - улыбнулся тот.

Ронка потупилась в смущении.

Через три месяца они легли в одну постель.

Учёбу она дотянула. Работать за копейки не хотелось, но белый накрахмаленный халатик ей нравился, а Серёге тем более. С любым его мнением она заранее была согласна. Любой выбор, что он сделал, ей однозначно нравился.

- А что твоя Ника сама об этом думает? - спрашивала Серёгу его главбух.

Продавщицы в Серёгиных магазинах, которые сами имели на него виды, не верили в её искренние чувства, за глаза называли "присоской" и "прилипалой" и гадали, сколько он с ней выдержит.

Они прожили вместе семь лет.

Он был ей как тренер, который всё решает за неё и организует каждую минуту жизни. После расставания она осталась в своей однокомнатной квартире, без понятия, куда жить дальше.

Старые друзья по сборной предложили криминальную схему с веществами и пойти получать ещё одно образование.

Что лучше, она пока не решила.

Источник