О подготовке к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ
Доброго дня, пикабутяне.
Хочу осветить немного вопрос подготовки к ОГЭ (9 класс) и ЕГЭ (11 класс) наших любимых детей в разных местах: в учебных центрах и у репетиторов. Постараюсь систематизировать некоторые актуальные вопросы.
Сразу оговорю, что мой опыт – преподавание в учебном центре по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ, а также групповые и индивидуальные занятия лично и онлайн (всего около 10 лет). В школе не работал, это стоит учитывать. Для тех, кто будет по этому поводу кидать тапками – у меня есть друзья школьные учителя, ну и опыт общения с родителями и учениками позволяет составить картину полнее.
Я преподаю только математику. Как в других дисциплинах, не знаю. Итак, начнем
Хватает ли обучения в школе для подготовки к экзаменам 9 и/или 11 класса?
Ответ очевиден, не хватает. Тут много факторов.
Не все дети приходят в школу чтобы учиться.
Когда ученик один, и когда их 30, это совершенно разные дети с разным поведением.
Детей в классе много, у каждого свой уровень понимания и базовых знаний.
Контрольные, вызовы к доске, проверки домашек не отражают реальной картины глубоких знаний у каждого ребенка.
Не везде педагоги умеют готовить к экзаменам по разным причинам.
Вообще тут нужно формулировать вопрос «на что хватает энергии у бедного школьного учителя, загнанного в жесткие рамки?». Поэтому мы живем в век репетиторов и как грибы после дождя открывающихся онлайн школ, одна лучше другой, но об этом речь далее.
2. Можно ли подготовиться к ОГЭ / ЕГЭ самостоятельно?
Можно, но лишь единицам. И то, на какой балл? Чтобы просто сдать – да, можно, особенно к ОГЭ. Основные проблемы:
Большие пробелы в знаниях. Много пропустили или не успевали за школьной программой. Из-за этого все как снежный ком.
Ученики ленивы и несамоорганизованны. Не могут заставить себя выучить теорию, сделать задачу, приложить усилия. Иногда не знают или не хотят знать где это все сделать.
Ученики думают, что хорошо знают предмет и конечно же сдадут. Здесь же и родители «ненуачо, в школе же 4-5, все ок». Каждый год приходится спускать с небес на землю таких детей и их родителей.
Не все темы для экзаменов проходят в школе (и хорошо проходят). Есть сложные темы для ЕГЭ, которые редко разбирают в основных школах и классах без углубленного изучения предмета (это параметры, экономика, теория чисел, сложные планиметрия и стереометрия).
3. Можно ли отдавать ребенка в групповое обучение, мини-группы?
Сложный вопрос. Нужно вникать в особенности группы, держать руку на пульсе. Почему так?
Группы должны быть подобраны по одному уровню понимания и навыков. Если в группе ученики разных уровней, то слабому будет непонятно, а сильному будет скучно. Преподавателю придется постоянно скакать от одного к другому и все равно будет не так эффективно, как при индивидуальном обучении.
Часто так бывает, что ДЗ в группах не особо проверяется. Типа двое-трое поняли? Ну идем дальше. Слабые при этом отмалчиваются, см. п. ниже
Или еще так – проверьте ответы сами, вот вам ответы. Сошлось? Ну все молодцы.
В группе легче затеряться, не задать вопрос, не признаться, что не понял. Все сказали «понятно», и ок. Все это всплывет на экзамене, и пробниках.
4. Насколько эффективно дистанционное обучение?
Тут ремарка, я обучаю на допах только онлайн. Так удобнее по многим причинам, и очевидным и не очень. Если будет интересно, раскрою и этот вопрос.
Так вот мой ответ такой: как полностью замена школе – нет категорически. Особенно в младших классах.
Как доп. Занятия – да, эффективно, НО только для детей, которые сами хоть чего-нибудь хотят. Хоть слабое желание, и уже получится многое. Кто крайне ленив или чрезмерно в себе уверен, кто ничего не хочет, тем не подойдет. Но таким не подойдет и никакой другой вид обучения. Разве что когда петух в попу клюнет, поймут, да и то не факт.
5. Сейчас много онлайн школ образования, много репетиторов, как выбрать?
Лично я бы искал по следующим критериям
По знакомству. Старый проверенный способ
Если в интернете на профи или ваш репетитор, или еще где – то обращать внимание на
реальные отзывы, как хорошие, так и плохие
Отзывы по именно этому экзамену. Есть отзывы «просто прошли тему, стало все понятно». Или «пунктуальный, приходит вовремя». Очевидная вещь, но почему-то не для всех.
У многих есть пробные занятия. Это 20-30 минут бесплатного знакомства. Я как правило до такого занятия даю тест, проверяю тоже до занятия, чтобы понять, какой уровень у ученика, соотнести с целями. На занятии разбирается несложная тема, устанавливается контакт с учеником, потом идет обратная связь «преподаватель – родитель». Очень удобная тема, можно понять, подходит или нет, прежде чем соглашаться на сотрудничество.
В онлайн школах очень часто пишут «100500 учеников сдали на 100 баллов все предметы, прошли обучение 1000 миллионов учеников», это стандартные заманухи, мне такие ачивки тоже ставили, когда такого и близко не было. Реальные отзывы сразу видны, они более корявые, зато и более душевные, от учеников или их родителей.
Пока это все, и так получилось много. Если будет интересно, продолжу серию очерков на тему преподавания, и не только по ОГЭ / ЕГЭ.
Ответ на пост «Теорема Ферма»
Учился я в медицинском университете, на первом курсе был экзамен по биологии, в билете было три вопроса, первые два вопроса я знал просто идеально, последний не знал практически совсем, тогда экзаменатор предлагает дополнительный вопрос, если отвечу правильно то получу четыре, если не отвечу то поставит три. Я, конечно, согласился. Вопрос такой: чем женщина отличается от мужчины в СОЦИАЛЬНОМ плане? Сижу, думаю, появляется версия, что у женщин нет воинской повинности, их в армию не забирают, экзаменатор говорит что неправильно, думай еще. Далее пришла мысль, что тут может быть подвох и в наш век эмансипации, права и обязанности у женщин и мужчин плюс-минус равны и отвечаю что в социальном плане ничем не отличаются, профессор говорит нет, думай еще, а у меня уже уровень стресса и напряжения такой, что думать я не могу и в итоге сдаюсь, говорю что не знаю тогда, и тут он мне выдает правильный ответ: женщина от мужчины в социальном плане отличается тем, что раз в месяц кровоточит и становится абсолютно невыносимой. Поставил тройку.
Экзамен по вождению
Сдавала девушка вождение по городу. Гаишник, который принимал экзамен, решил подловить. Просит остановиться, а там знак "стоянка запрещена".
Девушка послушно остановилась... НО! Включила аварийку, вышла — поставила знак аварийной остановки, и с аптечкой в руках нежно спросила у гаишника:
— Вам плохо?
Как я не стал математиком
Мне повезло. В школе у нас был, не побоюсь этого слова, гениальный учитель математики. Звали его Вася, несмотря на солидный возраст.
К девятому классу я успешно закончил изучение школьной программы и помогал Васе с проверкой домашних заданий учеников нашего класса, а на уроках решал олимпиадные задачи и не торопясь изучал начала анализа, теорию вероятности и много чего ещё.
Увы, большая трагедия, в каникулы между девятым и десятым классом наш любимый учитель умер от рака. Сгорел за месяц.
Это был удар для меня. Пришла на его место тупая тётка. Математику я знал гораздо лучше её на тот момент. Это её бесило. Это вылилось в неизбежный конфликт, причём, я никак ему не способствовал. Да вру. Способствовал. Я постоянно указывал на её ошибки в уроках, коих было очень много. Я с места говорил, вы неправильно написали формулу, к примеру. Как в том анекдоте про плюс константа.
Она мне ставила не больше тройки за письменные работы, которые были абсолютно правильно решены. Вердикт: грязь. Я перестал ходить на её уроки, был скандал, она орала, я молчал. В итоге я получил четыре в аттестат.
Это всё предыстория, ха ха.
Легко поступаю в институт. Учусь нормально кроме математики. Там попалась просто невменяемая дура. Всё лекции она стояла жопой к ученикам и писала на доске. При этом что-то говоря, обычно просто повторяя что пишет. Требовала, чтобы всё это добуквено переносили в конспект и проверяла это. Это было основанием для допуска к экзамену.
Материал я знал давно и на отлично. Опять таки ходить я на лекции не стал. Это было выше моих сил. Но и никаких конфликтов устраивать тоже не стал.
Экзамен. Письменная часть. Всё решено верно. Но нет конспекта и решено не так, как я давала на лекциях. Оценка - 2. К устной части приступать бессмысленно, потому что на оценку это не повлияет.
Я стою, думаю. Говорю: "Да пошла ты нахуй"!
В аудитории куча студентов и пара преподавателей. Я ухожу. И иду в армию.
Служу два года (да это начало 90-х). Возвращаюсь, поступаю в тот же вуз на тот же факультет и специальность.
Учусь уже не так хорошо, потому что староста, и не особо надо учиться, после армии всё прощается. Преподы почти всё те же. И моя дура при мне, конечно. Я не появляюсь ни на одной её лекции, она пишет в деканат, истерит, пишет в деканат, истерит. Деканат шлёт её лесом, хочешь не хочешь, а четыре ты ему поставишь.
Экзамен. См. Первый. Один в один. То есть я опять её на хуй послал.
Я ведь уже пару месяцев работал, получая раз в 10 больше этой дуры, и мне, в целом, хватало на жизнь. Через неделю звонили из деканата, спрашивали, что не появляюсь.? Говорили что математике четвёрка у меня, а остальные пятёрки. Я сказал, что подумаю.
Кстати, документы у меня так в архиве вуза и лежат. Уже 30 лет с лишним. Может там и диплом? Надо съездить, проверить.
Ответ на пост «Теорема Ферма»
Вот сейчас набегут свидетели котолампы, но плевать, эта история случилась лично со мной.
Сдавал я физику, курсе по-моему на втором хардкорного советского технического ВУЗа.
Все честь по чести, пришел одним из первых часам к 10 утра, сел, получил билет. Готовлюсь.
Экзаменатор, известный своей своеобразной позицией ("мне плевать по какому учебнику вы готовитесь, истина одна и я ей служу") выдергивает меня и зовет отвечать. Я еще не готов, говорю "забыл доказательство вот этой теоремы". Он говорит: "ну ладно, выводите". Сижу, вывожу. Он принимает у других, отпускает, в том числе с пятерками.
Я уже ни жив ни мертв, полное ощущение, что меня валят. Периодически подходит ко мне, корректирует мое "течение мысли", задает дополнительные вопросы и т.д.
Короче, время идет, я остаюсь один из 2 групп, он садится ко мне, и "валит" меня уже не отвлекаясь ни на что.
За окном темно, время - часов 7 вечера. Видимо, вдоволь наигравшись с мышью, кот говорит: "ладно, давайте зачетку". Я, весь в миноре и в мыслях о пересдаче, даю зачетку и получаю "отлично".
Немая сцена, я смотрю на него, он смотрит на меня.
У меня вырывается: "так какого хрена вы меня мурыжили целый день?!?!"
В ответ слышу: "ах, ну понимаете, вот вы мыслите нестандартно, а с ними всеми говорить неинтересно".
Наверное, это был самый долгий экзамен в моей жизни.
Может кому-то интересно: институт МИЭТ, экзаменатор А.В. Плис.
Ответ на пост «Теорема Ферма»
А нам другую байку на парах рассказывали.
Идет экзамен по физике, отличник отстрелялся по всем вопросам, но преподу скучно. Он и говорит:
- Последний вопрос. Ответите - поставлю пять, не - четыре. Вот на окне стоит графин. Та сторона, что обращена к солнечному свету, холодная. А та, что к помещению - горячая. Объясните с точки зрения физики, почему.
Студент пощупал - и правда. Сидит, пыхтит, и так, и сяк, все законы оптики перебрал - не может объяснить, и все тут. Сдается. Препод ставит ему четыре.
- Так а почему? - законно интересуется студент.
- А потому, что я его перевернул.
Ответ на пост «Теорема Ферма»
Теорема Ферма бородатая тема. На каждом физмат факультете есть история про того студента, который закончил в психушке, пытаясь её доказать.
Мне теорема Коши на вступительном экзамене помогла пятёрку получить. За давностью лет, правда, не помню, которая из них. А в равной степени все же то, что я оказался у одного экаменатора после двух 'национальных кадров'. Была такая тема при СССР, их специально выращивали. Один из этих кадров парень был толковый, но все по-русски путался, как сказать умножение да сложение, поскольку учился в национальной школе (преподавание основных предметов на том самом национальном языке республики). Написал то он все правильно. А второй кадр какой-то детёныш республиканского партийного руководства. 'Нельзя отчислить принять'. После них у экзаменатора был потухший взгляд. А как я заговорил по-русски без акцента, так он вернулся к жизни. И, увидев решение задачи с помощью теоремы Коши, на этом поставил пять и пожелал удачи.