"У меня особенный ребенок". Проблема принятия
Работая с особенными детьми и их родителями, замечаю одну тенденцию, чем раньше родители приняли трудности ребенка, тем впоследствии он лучше социализируется в окружающем мире. И не важно насколько тяжёлый диагноз, будь то задержка психического развития или же умственная отсталость у ребенка, родители одинаково идут в отрицание проблемы, отказываясь от квалифицированной помощи специалистов.
Родители сначала отдают в обычную группу детского сада, надеясь, что ребенок потянется за другими, без особенностей, детьми, а затем оформляют в школу, в класс, где тридцать детей и один учитель, который, видя проблемы ребенка, физически не сможет ему помочь.
Для детей, испытывающих трудности, в школах организуют коррекционные классы. Информацию о таких классах можно получить в управлении образования. Кроме классов коррекции есть школы, которые специализируются на обучении детей с особенностями. Есть школы для детей с нарушениями речи, с задержкой психического развития, с интеллектуальными нарушениями, слепых и глухих детей, которые оснащены всем необходимым для комфортного получения знаний.
Да, родители хотят лучшего для своих детей, считая, что особенному ребенку будет лучше с норматипичными детьми. Но нет . Практика показывает, что дети не успевают в программе, которая влечет замыкание в себе, развивается неуверенность, возможна агрессия, протестное поведение, а ком не полученных знаний растет. А дальше второй, третий повторные года обучения, и уже школа может направить родителей с ребенком на уточнение образовательного маршрута в ПМПК. И здесь, пройдя через комиссию, родители начинают осознавать масштаб проблемы.
Чтобы не было шоком неожиданный диагноз ребенка, лучше всего, при первых настораживающих признаках, обратиться для начала к неврологу. Не бояться и не стесняться говорить открыто с врачом о проблеме, так как невролог может выписать лечение или направление к другим врачам на обследование, чтобы выяснить причины того или иного отклонения.
После можете записаться с ребенком на психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК) для консультации со специалистами, которые вам подскажут, что делать дальше, помогут принять трудности ребенка, а родитель сможет задать волнующие вопросы.