Так получилось,что я сильно переболел ковидом. С тяжелыми осложнениями,в том числе по психике. Психиатр предложила оформить инвалидность,под всем она готова подписаться. Вроде пенсия,плюшки,а с другой стороны тебя никуда не возьмут. Соглашаться?
Назначили транквилизатор Мезапам (Медазепам), производное бензодиазепина. Боюсь парить, не знаю, как сочетаются мезадепам и глицерин и пропиленгликоль, про никотин в инструкции к Мезапаму написано, что он просто ускоряет выведение медазепама из организма, тут не страшно.
Жидкости у меня с обычным щелочным никотином, 3 мг. Maxwell's Black 3 мг, Shoria Winter 3мг.
Можно ли спокойно парить и не бояться негативного взаимодействия глицерина, пропиленгликоля, никотина и мезадепама?
Психиатр, назначивший транк, сказал: "Да парьте на здоровье, вообще ничего там не смешивается".
Гугл ответа на мой вопрос не знает, слишком мало исследований про вейпинг на данный момент.
Вот читаешь иногда истории про психиатров в военкомате, и у всех они такие необычные, весёлые.
Вспоминаю свои истории с осмотров.
16 лет. Психиатр мне:
-- Сможете вслух досчитать до миллиона?
Я начинаю считать вслух, и только на 43 он меня останавливает, что-то ставит и отпускает.
18 лет. Тот же психиатр:
-- Объясните смысл пословицы "Не красна изба углами, а красна пирогами".
Я:
-- Нууууууу, очевидно, это можно перефразировать как "важно не то, что внешне, а то, что внутри"...
П:
-- Хм, вообще не совсем, но ладно, идите.
Ставит штампик и отпускает.
Понятно, что каждый раз смотрят на реакцию. Но способы, конечно, необычные.
Работал в частной организации, которая размещалась на площадях одного вуза на птичьих правах, практически в учебной аудитории. Права были настолько птичьи, что товарищи из ректората изредка обоснованно задавали вопросы, какого хера занятия в половинках групп по 10-12 человек ведутся в таком большом помещении, и не пошли б все нахер отсюда. Проблема была решена разделением помещения пополам мебельной стенкой из кучи шкафов и антресолей, чтоб не раздражала площадь помещения. Часть людей разместили "за шкафом". Для того, чтобы попасть в скрытую часть комнаты открывали створки у крайнего шкафа и проходили "через шкаф".
В "открытой" части комнаты, впереди шкафа, шли занятия по расписанию.
На студентов во время занятий, а особенно на заочников, которые в аудитории бывали только но время установочных сессий, производило мощное впечатление следующее действо.
Сидят студенты. Препод ведёт занятие. Посреди занятия - практика там, или лабораторная работа - открываются створки шкафа и из него выходит человек, морда ящиком, на ней ноль эмоций, и спокойно идёт к выходу из аудитории и выходит в коридор через дверь. Препод на это не реагирует никак, поодолжает начитывать материал. Студенты остаются в ахуе с открытыми ртами...
