Ответ на пост «Требовательные физручки»
В школе не любила физкультуру. И лишь спустя годы и отвратительного физрука в институте я поняла, на сколько нам повезло с учителями.
Нас учили бывшие спортсмены, при этом все, кто у нас вел, были адекватными (но у нас вообще с этим порядок был в школе, из всех педагогов помню только одну училку с придурью, которая долго работала, всех остальных неадекватов быстро увольняли).
Нормативы сдавали, эти данные шли в какие-то там отчеты, но никогда не влияли на нашу оценку. Оценку ставили исключительно "за старание". Все делал, не отлынивал, демагогий с тренером не разводил - молодец, пять! Даже если норматив провалил с треском. Плюс на некоторые виды упражнений были возможны замены: точно помню, что сдавала норматив по приседаниям вместо скакалки.
По инициативе учителей был сделан пристрой с маленьким тренажерным залом, инвентаря тоже хватало.
Лыжи, хоть и старенькие, всегда были в порядке - один из учителей всегда за ними следил (на сколько я знаю, всякие смазки чуть ли не за собственный счет покупал), он же заливал каток и следил, чтобы лед был в хорошем состоянии.
Коньки на моей памяти как раз привезли новые (фигурные), правда, я их толком не опробовала - не могла кататься из-за слабых связок, ноги подворачивались на боковую поверхность стопы даже в затянутых тренером коньках, так что договорились с учителем, что когда коньки, я просто тихо сижу на лавочке в раздевалке или на катке. Оценку за эти уроки, естественно, не ставили, но и санкций никаких не было.
В старших классах у нас была типа легкая атлетика у девочек, учитель нас спрашивала, на какую группу мышц мы хотим поработать сегодня ну и соответственно занимались. Пару раз запускали видеоуроки с аэробикой.
И самое главное, нам дали базовые знания: как правильно делать разминку, как выполнять элементы (реально объясняли и показывали примером) и тому подобные важные мелочи.
5 причин уволить своего репетитора по английскому
Приветствую!
Заголовок статьи - не кликбейт. Все, что вы прочтете - это правда. И это может изменить ваш взгляд на работу с репетиторами иностранных языков.
Не хочу обидеть никого из своих коллег-репетиторов. Все, что находится в этой статье, не касается их профессиональной компетенции. Буду рад выслушать встречное мнение.
Начнем с анекдота. Беседуют два коллеги-врача. Один - очень грустный. Что случилось?, - спрашивает второй. - Умер мой самый лучший пациент.
Доктор скорбит не столько о потере человека, сколько о потере дохода от него. Неприятно, но факт.
Репетиторы иностранных языков занимаются с вами годами. И какой смысл им сильно торопиться? Деньги-то капают. И это не значит, что они не дают знаний. Дают. Но нет прямой заинтересованности в быстром прогрессе учеников. И им ведь это действительно не нужно.
Методика преподавания иностранных языков разработана на групповые занятия. Почти все учебники разработаны для групповых занятий. Когда репетитор занимается с вами один-на-один что он делает в таком случае? Правильно, импровизирует. И эта импровизация может быть неудачной. Со стороны это очень трудно оценить. Если будут нужны примеры - пишите комментарии, я их приведу.
Коммуникативная методика преподавания - это стандарт в современном преподавании иностранных языков. Она - вовсе не плоха. Акцент сделан на говорении, и это - тоже хорошо. Но изучение языка растянуто буквально на многие годы. Плохо это или хорошо? Скорее плохо. Если вам не нужны академические знания, не собираетесь стать филологом или переводчиком, язык можно выучить гораздо быстрее и легче.
80-90% репетиторов не помогут вам запомнить то или иное слово или выражение. Они и сами этого не умеют. Дается список слов. «Вот, заучите» А как? Как запоминать слова? Как их повторять? Каждый день, или как? А они ведь накапливаются? Учителя не знают о научной системе повторения. Просто потому, что их этому не учили.
Бывает, что по какой-то причине изучение языка не идет, буксует. Не всегда это напрямую связано со способностями. В конце концов, мы все освоили и используем родной язык. Может быть, отрицательный опыт, может быть - ложные подсознательные установки. Да, учителя - не психологи. Но есть методы, которые позволяют снять такие «блоки». Учителя об этом не знают. И вам в этом не помогут.
У дочитавших статью возникает вопрос: «Так что же делать? Уволить репетитора, а потом что?».
Все ваши вопросы пишите в комментариях. А в следующей статье я расскажу, какая может быть альтернатива обычному репетитору иностранных языков.
Жду ваших реакций и подписок. Всем новым подписчикам - гайд в подарок, пишите мне на taplink.
Как я стал репетитором по программированию в 16 лет
Как я стал репетитором по программированию в 16 лет? В своем новом видео я хочу поделиться с вами своей историей и успехами, которые я достиг.
С самого начала видео я расскажу о своей страсти к программированию и о том, как я начал изучать различные языки программирования еще в раннем возрасте. Я втянулся в это дело и вложил много времени и усилий в обучение, и внимание окружающих уже скоро обратило на меня.
Ко мне постоянно обращались родственники, друзья и знакомые с просьбами помочь им научиться программированию. Раньше я не задумывался о том, чтобы сделать это своей профессией, но со временем все больше и больше людей обращались и просили меня обучить их. Я поделюсь своим опытом работы с разными учениками и расскажу, как развивал свои навыки преподавания.
Также я поделюсь своими лучшими практиками и советами для тех, кто хочет стать репетитором по программированию. Помимо этого, я расскажу о преимуществах работы в таком молодом возрасте. Важно подчеркнуть, что это помогло мне не только развить навыки программирования, но и навыки преподавания, коммуникации и лидерства. Я призываю вас, моих зрителей, прислушаться к своим страстям и идти за своими мечтами, учиться и развиваться, чтобы достичь больших высот.
Само видео вы можете найти по ссылке -
Отличник или двоечник? Узнайте свой уровень подготовки к Евро-2024
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Почему школьник отстает в учебе?
Школьная учеба может быть увлекательной и интересной, но не все школьники могут приспособиться и успешно освоить программу своего учебного заведения. Отставание в учебе не является фатальным и может быть исправлено при наличии грамотной помощи со стороны семьи и учителей ребенка..
Плохая организация времени
Школьники, как правило, имеют большую нагрузку на каждый день, включая не только учебу, но и дополнительные занятия, участие в спортивных соревнованиях, помощь в семейных делах и так далее. Однако, многие школьники справляются с этим, благодаря хорошей организации своего расписания. Некоторые же, к сожалению, не всегда могут "забить" свой день и часто отстают в учебе. В этом случае полезно помочь школьнику в составлении плана своего дня, уделяя нужное количество времени для каждого задания и активности.
Недостаточное внимание со стороны родителей
Безопасность и благополучие каждого ребенка, конечно, являются главными приоритетами родителей. Однако, иногда родители забывают, что их ребенок нуждается во внимании, поощрении и мотивации для успешного учебного процесса. Родители должны не только отправлять своих детей на учебу, но и устанавливать правильный настрой и, если нужно, всяческим помогать.
Затруднения в понимании учебного материала
Существует множество факторов, которые могут привести к тому, что дети имеют трудности при понимании учебного материала. Это, например, недостаточное знание языка, изменение курсов в ранних классах, несоответствие между количеством уроков и запасом знаний детей, слабый уровень навыков чтения и другие. В этом случае важно оказать помощь ребенку, по совету учителя, можно снять дополнительные занятия или просто попросить преподавателя о предоставлении дополнительных материалов для самостоятельного изучения.
Стресс
Некоторые школьники, особенно те, которые включатся в незнакомую среду, могут испытывать стресс в школе. Присутствие стресса может привести к нарушению привычного расписания, к беспокойству, к досаде и неудачам. В этом случае, школьникам необходимо дать не только достаточно времени, но и создать благоприятную атмосферу дома и в школе.
В заключении можно сказать, что, когда дело доходит до учебы, каждый ребенок уникален. Однако, даже если ваш ребенок охвачен трудностями, это не должно приводить к отчаянию. Грамотный подход к преодолению всех трудностей, включая помощь со стороны учителей, родителей и друзей, разумное распределение времени для учебы и игр, удовлетворяющее востребования ребенка и его потребности в знаниях, позволяет вернуть позитивное отношение детей ко всему, что связано с учебой.
Источник: https://списать-могу.рф