Ответ на пост «Педагогическая трагедия»
А представьте себе, что всех учителей переведут на прогрессивную зарплату.
И величина ЗП будет напрямую зависеть от количества успевающих учеников.
Что мы получим в итоге?
А представьте себе, что всех учителей переведут на прогрессивную зарплату.
И величина ЗП будет напрямую зависеть от количества успевающих учеников.
Что мы получим в итоге?
Не все так однозначно: в начале 80-х был я в пионерлагере. Так вот, самым популярным у нас там был кружок макраме. Причем даже среди пацанов. Попасть туда было нереально - дикая очередь. Макраме, блядь! А потом и Союз развалился... Совпадение?
Ибо они о них ничего не знают. Отличная система образования в стране.
"Ленин - полузащитник команды "Ленинград"
это сильно!.. )
Думаю, что дальнейшая цифровизация образования приведёт нас от электронного тестирования (имитации проверки) к беседе с экзаменующим чатом). Когда вместо преподавателя экзамен у студентов будет принимать ИИ.
Ведутся ли уже такие разработки в российском образовании? Может быть кто-то в курсе... Хотелось бы тоже быть в теме. Чувствую, что фундаментальные реформы в сфере образования неизбежны. Когда на ребёнка приходится 30 "учителей", а не один учитель на 30 детей.
ИИ-чаты, по-моему, это книги (учебники) будущего. Когда школьник (или студент) в силу своей одарённости может самостоятельно получить доступный себе максимум знаний. А на смену тестирования (экзамена), и машинной проверки знаний может, действительно, вернутся классическое "собеседование" в промышленных масштабах.
Накидал тут мыслей крч, может отклик от сообщества будет полезный...
Высшее образование не обеспечивает молодых специалистов необходимыми для реальной работы практическими навыками, так считает большинство жителей России по данным опроса Общероссийского народного фронта (ОНФ), заявил президент РФ Владимир Путин 6 февраля на заседании Совета по науке и образованию.
«Большинство респондентов — 65% считают, что высшее образование не обеспечивает их необходимыми практическими навыками для реальной работы», — рассказал Путин. В опросе, который ОНФ провел с одной из платформ рекрутинга, приняли участие 4000 респондентов — студентов вузов и колледжей, работников предприятий и управленцев из 80 регионов России, пояснил он.
Особенно высока доля недовольных полученным образованием среди молодых специалистов до 33 лет, подчеркнул президент.
Напомним, 28 января генеральный директор «Малой нефтяной компании Татарстана» (МНКТ) Тимур Шаймиев подчеркнул, что предприятие в основном держится на людях, обученных в советское время, добавив, что приходящие молодые специалисты в основном подготовлены плохо. Управленец отметил, что у России есть еще где-то 10 лет в запасе, пока не ушли люди советской эпохи. За это время нужно подготовить им смену, сказал он.
В 2015 году активисты Общероссийкой общественной организации «Родительское Всероссийское Сопротивление» (РВС) и общественного движения «Суть времени» провели всероссийский опрос по проблемам образования «АКСИО-6». В нем приняли участие 24506 человек в 75 регионах Российской Федерации.
В частности, по данным опроса, граждане, получившие образование в годы реформ (14–35 лет), удовлетворены своим образованием почти в 2 раза меньше, чем люди, получившие образование еще в СССР.
Также из опроса следует, что позиция большинства населения совершенно четкая: представители практически всех слоев и страт общества считают, что целями образования должно быть воспитание человека-творца и хозяина своей жизни.
Человек, который получил полноценное образование, целостную картину мира, научился учиться, приобрел любовь к труду, является более универсальным специалистом и востребованным работником, который может доучиться или переучиться «на ходу» самостоятельно, в сравнении с людьми, которых преимущественно «натаскивали» на конкретные практические навыки и умения.
А я вот понимаю студентов, которым сложно учиться
Медалистка в школе, двое детей в семье, мать не работала и речи о том, чтоб я поступила куда хочу в другом городе и училась даже не шла
Поступила на очное на бюджет в своем маленьком городе, поняла что семья меня не вывозит, перешла на заочку и уехала в миллионник.
Не было такого уровня стипендии , чтоб она обеспечивала мое питание и минимально закрывала потребности, выбора как такового у меня не было.
Работала там , где брали 19 летнюю соплю - на рынке, в магазине шмотками торговала
С третьего курса работала по специальности, в вузе знания не давали, все было максимально устаревшее
Второе высшее дал работодатель, было максимально тяжело и увы и ах, MBA тоже было мимо кассы, онли практика, слишком сильно отличаются реалии нашей страны
Потом в 30 плюнула и ушла в it, после 22 мой бизнес схлопнулся, ибо западный портфель , пошла учиться 📚, так как в голове жила идея об it корочке и деньги в резерве были
Господи, как же я кайфанула! Только практика и только по теме, максимально за мотивированные преподаватели
И оно помогло стать более « прилизанной» и прыгнуть в найм на продакт оунера уже.
Конечно, если есть возможность сразу учиться в нормальном ВУЗе на очке, не думать про жилье и еду, это более чем охуенно
А если нет - будешь крутиться как хочешь .
У меня не было жилья
Сьем, первая ипотека на коммуналку, убитая однушка в пригороде, потом в городе, потом двушка, с ипотек я не слазила с 21 года по свои нынешние 40 годиков, надеюсь успею до окончания работ еще парочку добить
Ипотека, чтобы про нее не говорили, была моим единственным выходом обрести крышу над головой и парочку крыш под сьем как дополнение к будущей пенсии
Но я всегда скромно и без особых понтов жила, на Мальдивы не катала, супершмоток не покупала, супер дорогих ремонтов тоже не было, я а принципе простой человек
Да и сама ипотека способ не профукать бабки вникуда ( Озон, заблокируй меня пожалуйста) и дать под дых инфляции , ведь стоимость быстрорастущего в моем городе жилья фиксируется покупкой и платежи тоже аннуитентны)