«Заслуженные педагоги» нервно курят в сторонке
Когда кто-то ищет репетитора, очень часто опираются на отзывы. И это справедливый показатель! А еще некоторые думают, что чем старше педагог, тем лучше. Но молодые специалисты могут больше, чем вы думаете! Именно этот отзыв из-за работы системы одного сайта не опубликован в полном виде, поэтому я грущу, но очень этим отзывом дорожу. Далее сам отзыв:
____________________________
Плюсы: Это лучший репетитор, которого я нашла и с которым моя дочка занималась весь учебный год и по физике, и по алгебре, и по геометрии! Результат - дочка закончила 9 класс без троек, с твёрдой четверкой за ОГЭ по математике.
+ Легкий в общении педагог
+ Мотивирует ребёнка
+ Способна доступно и понятно объяснять трудные темы
+ Приходит во время, почти не переносит занятия, но с ней можно договориться , в случае «форс-мажора»
+ Отличная подготовка и по алгебре, и по геометрии, и по физике
+ ОГЭ по математике без стрессов и паники
Минусы: Не обнаружено
Описание: Лучший репетитор, который занимался с моей дочкой! До этого пытались заниматься с какими-то заслуженными возрастными педагогами, с отличными отзывами, которые грустно вздыхали, закатывали глаза и говорили , что попытаются что-то сделать с моим ребёнком . Ничего подобного ни я, ни моя дочка не услышали от Кристины Игоревны ни разу! Она всегда подбадривала ребёнка, разбирала и повторяла каждую тему столько, сколько было необходимо для понимания и запоминания . Очень легкая в общении девушка! Без «педагогических» нотаций может мотивировать к обучению и выполнению домашних заданий. Дочка сама просила о дополнительных занятиях!
Очень удобно, что Кристина Игоревна прекрасно разбирается не только в математике, но и в физике, поэтому мы могли сами выбирать в какой момент больше времени уделить тому или иному предмету.
За год очень привыкли к педагогу! Жаль, что такие настоящие молодые специалисты не встречаются в школах. Очень толковый педагог!
Итак, результаты :
«Заслуженные педагоги» нервно курят в сторонке.
9 класс дочка закончила без троек, по физике и по математике у нас четверки
За ОГЭ по математике получена четверка.
Дочка не испытывала стресса и паники перед ОГЭ, достаточно спокойно пошла на экзамен и после него не дрожала в ожидании оценки.
Спасибо, Кристина Игоревна!
Надеюсь, на продолжение занятий для подготовки к сдаче ЕГЭ уже на отлично!
_______________________
Преподавала я, ученица моя, тег мое :)
Почему репетиторы - это плохо?
Неожиданный вопрос от репетитора, правда? Я работаю репетитором уже 7 лет и точно могу сказать, что не все репетиторы окажутся хорошими. Я преподаю математику и физику, знакома со многими репетиторами и сама не раз обращалась за помощью к ним (по иностранному языку). И я точно могу сказать, что не все репетиторы принесут вам результат, некоторые принесут вам разочарование, неуверенность в себе и злость.
Так как я трепетно отношусь к своей работе, то и к выбору репетитора для себя я отнеслась также. Думала: ну я то найду себе специалиста! (В пятый раз я так думала, ну-ну). Мне необходим был репетитор по немецкому языку. Сама я ранее училась в известном Институте имени известного немецкого поэта, поэтому планочка у меня уже была. Пошла на известный сайт по подбору репетиторов, ввела свой запрос, НАШЛА! Много отзывов, хорошая цена за урок, много слов благодарностей, книги, регалии, ВСЕ БЫЛО!
Начались занятия. Вначале все было хорошо, специалист явно знает свой язык. Но начались первые звоночки:
- Я не знаю, по какому учебнику мы будем заниматься, будем подбирать.
- За пять занятий бесструктурно бежали по различным учебникам и темам, что меня, как ученика, очень нервировало. Я привыкла видеть структуру в обучении, ведь так мозгу легче понять, где ты сейчас, и куда ты идешь.
- Так до сих пор говорят! Я была в Германии N лет назад и такое слово употребляли!
- Засомневалась. Поспрашивала у немецких друзей. Так говорят в очень редких контекстах, но не в живой речи. То есть мне за мои деньги дают устаревшие знания.
История, после которой меня ВПЕРВЫЕ бросил репетитор. РЕПЕТИТОРА БРОСИЛ РЕПЕТИТОР. Рассказываю:
Было два глагола: A и B. И я слышала ранее, что и тот, и тот можно использовать. У меня фотографическая память, поэтому я точно видела ОБА глагола в контексте. Мне же сейчас говорили, что единственно верный вариант - A. Я начала задавать вопросы: а почему, ведь мне ранее говорили иначе, объясните мне, в чем отличия, почему нужно только глагол A. (Наука научила меня не верить на слово, а искать объяснений). Знаете этот мем?
Добавьте описание
Вот я себя чувствовала его участником. Мне говорили одно и то же, теми же словами, но я не понимала так. Я, как репетитор, прекрасно знаю, что к разным ученикам можно и НУЖНО искать разный подход. Я на помидорах термодинамику как-то объясняла! Потому что ученик понимал только так, а иначе - не понимал. По итогу занятия ничего, кроме расстройства я не получила. Вместо того, чтобы ответить на вопрос любопытного ученика, специалист с МНОГОЛЕТНИМ стажем начал повышать голос, повторяя одно и то же. Я чувствовала себя маленькой девочкой за сломанной партой. И расстроилась, что вновь либо терпеть такое преподавание, либо искать нового преподавателя. Почему-то с немецким именно мне очень не везет с преподавателями.
Урок закончился, мне задали ДЗ, попрощались вежливо, а через пару минут приходит СМС:
Добавьте описание
Разглядели пассивную агрессию и обиду специалиста с большим опытом работы? Лично я разглядела.
Что по итогу: на данный момент прошло несколько месяцев, а к немецкому я не притронулась. Потому что попала не на того репетитора и вместо знаний получила неуверенность в своих силах в контексте изучения немецкого. Возможно, мне повезет в другой раз с преподавателем. Я очень на это надеюсь. Потому что с английским языком мне повезло найти прекрасного преподавателя.
Отвечая на вопрос в заголовке: почему репетиторы - это плохо? Когда репетитор считает себя носителем исключительных знаний и считает себя выше учеников - это плохо. Кому-то, возможно, такой репетитор понравится. Мне лично такой подход не по душе. И я рада, что лично я не такой репетитор и после наших занятий ни один ученик не пострадал (я проводила анонимные опросы и точно это знаю!).
Отмена занятия
Сейчас должно быть занятие с ученицей. Вместо девочки подключилась её мама и сказала: "Она сегодня совсем не настроена заниматься, ей хочется отдыхать, я пыталась её уговорить, но нет, так что давайте сегодня отменим". Что-ж, зато честно)
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Преимущества и недостатки онлайн-репетиторов
Изучив статьи на эту тему, можно выявить несколько часто упоминающихся особенностей дистанционных занятий:
+ экономия времени, денег, сил на дороге;
+ географическая свобода;
+ возможность заниматься в комфортной обстановке;
- требуется больше самодисциплины от ученика, так как снижается возможность его контролировать;
- нужен компьютер/ноутбук и хороший интернет.
Ниже мы более подробно выскажем своё мнение по каждой из этих особенностей исходя из нашего опыта. Также будем рады почитать ваше мнение в комментариях.
Экономия времени, денег, сил на дороге.
Это, наверное, один из самых очевидных и значимых пунктов. Школьники сейчас очень загружены и то, что у ребёнка появиться дополнительная пара часов на то, чтобы позаниматься любимым делом или просто поспать - это прекрасно.
Да и занятие будет проходить гораздо легче, когда ты спокойно отдохнул перед ним, а не добирался в забитом транспорте, например. Исключив ненужные энергозатраты, можно больше сил уделить изучению предмета.
Более широкий выбор репетиторов, возможность заниматься из разных мест.
Тоже несомненный плюс особенно для тех, кто живёт в регионах, где хороших специалистов мало.
Также дистанционный формат позволит продолжить занятия, если ребёнок, например, уехал куда-то на каникулы или немного приболел.
Возможность заниматься в комфортной обстановке.
Тут уже момент более индивидуальный. Но большинство учеников всё-таки чувствуют себя гораздо спокойнее и увереннее, находясь у себя дома без постороннего человека рядом.
Требуется больше самодисциплины от ученика, так как снижается возможность его контролировать.
В этом вопросе тоже всё индивидуально. Например, если ученик знает, куда он хочет поступать, какой балл для этого нужен и что для результата необходимо работать, то никаких проблем не возникнет.
А вот у менее мотивированного ученика уже может возникать желание списывать, обманывать преподавателя или заниматься чем-то параллельно. С этой ситуацией тоже можно справиться: включать больше интерактивных элементов в урок, попросить включить камеру, демонстрацию экрана или каким-то другим образом постараться установить контакт.
К тому же развивать ответственность и самодисциплину очень важно, в будущем она обязательно пригодится.
Конечно, найдутся и те, кому надзиратель, нужнее чем учитель. Но это не наш формат, всё-таки основная задача репетитора передать знания, помочь освоить, полюбить предмет или подготовиться к экзаменам. В наши задачи не входит заставлять или уговаривать заниматься учёбой.
Нужен компьютер/ноутбук и хороший интернет.
Да, для кого-то это действительно может быть проблемой, но сейчас большинство уже имеет у себя дома всё необходимое.
К тому же в случае форс-мажорных обстоятельств 1-2 раза можно и с телефона позаниматься (уехал куда-то без компьютера, сломался ноутбук и т.д.)
Да, дистанционный формат всё ещё является чем-то новым и не совсем привычным, но не стоит забывать о том, что эти занятия при хорошем интернете — такой же полноценный образовательный процесс, как и при офлайн-формате, со своими особенностями. Он позволяет заниматься спокойнее, не прилагая лишних усилий и при этом получать такой же хороший результат.
А как вы относитесь к дистанционным занятиям?